2009年中考議論文題集錦 部編人教版九年級必修一

1、2009年中考議論文題集錦 部編人教版九年級必修一2009年最新中考語文試題匯編 議論文篇 茂名市： （二）適應(yīng)（9分） 愛因斯坦說：“人的最高本領(lǐng)是適應(yīng)客觀條件的能力?！贝苏Z道出了適應(yīng)在人類生活中的重要性。 不要以為所有的適應(yīng)都是一種丑陋，松樹生長在平原草地，正直挺拔，是一種美；長在懸崖絕璧，旁逸斜出也是絕妙的風(fēng)景。 不要以為所有的適應(yīng)都是世故與圓骨。評價一個人是否有節(jié)操，有骨氣，僅看他與誰為伍是不夠的，更重要的是看他怎樣為伍。以退為進(jìn)，以守為攻，以曲求直，以邪扶正，有策略地、有步驟地隨機(jī)應(yīng)變是一種智慧，更能改造不合情理的周邊環(huán)境。 達(dá)爾文說：“適者生存。”相信執(zhí)著的生存不是茍且偷生，不是碌

2、碌無為，不是閑拋歲月。生存下來，為的是向前，為的是攀登，為的是不斷進(jìn)取。所以，我想補(bǔ)充：“適者發(fā)展?！蔽覀兺锝杩铸?，在世界發(fā)生變化之后，它仍然要固守那一分龐大、那一州偉岸，結(jié)果，只能以化石的形式存在；我們感激遠(yuǎn)古那場熊熊山火，把我們的祖先逼下樹枝，逼出森林，讓我們在鄉(xiāng)村，直到現(xiàn)在的城市享受愈來愈文明、愈來愈和諧的生活。 木匠調(diào)木，智者調(diào)心，人應(yīng)該積極調(diào)整心態(tài)，與歲月相隨，與時代同行。不要輕言拒絕適應(yīng)，一只手握別老伙伴，一張笑臉面對新朋友。固步自封，坐井觀夭，在個人的小天地地里，激不起多少浪花，反而因?yàn)橹羯跎?，與環(huán)境與社會格格不入而落落寡歡，而沉淪喪志，而怪僻成性，因而一事無成。 打開心靈的窗

3、戶，張開人生的翅膀吧，我們不能在自己的天地里停留太久，不能在自己的過去久久地沉湎徘徊。山那邊有人家，海那邊有天地，進(jìn)入新的境界，就會有全新的感覺。 （選自思維與智慧2008年第11期，作者何華，有刪改） 16、本文思路清晰，層層深入論證。試從文章內(nèi)容入手，概括其論證結(jié)構(gòu)。（3分） 答： 17、請就本文論點(diǎn)補(bǔ)充一個事實(shí)論據(jù)。(2分) 答： 18、愛因斯坦說：“人的最高本領(lǐng)是適應(yīng)客觀條件的能力?！闭埥Y(jié)合自己的生活實(shí)際，談?wù)剬@句話的理解。(4分) 答： （二）適應(yīng)（9分） 16、3分適應(yīng)是什么（適應(yīng)的本質(zhì)）；為什么要學(xué)會適應(yīng)（要學(xué)會適應(yīng)的原因）；怎樣去適應(yīng)（學(xué)會適應(yīng)的方法或途徑） 17、2分答案示

4、例：電影演員李連杰為了進(jìn)軍好萊塢，面對片酬一次次壓價，他選擇了“以退為進(jìn)”的適應(yīng)方式，最后，名震好萊塢。（評分意見：只要符合“我們要學(xué)會適應(yīng)”這一論點(diǎn)的事例即可。） 18、4分這句話強(qiáng)調(diào)人要具備適應(yīng)外界環(huán)境的能力。（占1分）結(jié)合自己的實(shí)際，分析恰當(dāng)，語句通順。（占3分） 佛山市： （二）學(xué)會微笑 張保振 (l)和諧，是需要微笑的。 （2）這是因?yàn)椋何⑿κ且粋€標(biāo)志。它標(biāo)志著：面部的武裝已經(jīng)解除，嘴上的哨兵已經(jīng)撤崗。這種標(biāo)志，猶如聯(lián)合國大廈門前的那個雕塑：槍管已經(jīng)扭曲，子彈已經(jīng)不存，隱喻著要和平，不要戰(zhàn)爭的思想。 （3）微笑是一種宣示。它宣示著：與人疏遠(yuǎn)的沉默已經(jīng)結(jié)束，與人接近的敘說已經(jīng)開啟。這種

5、宣示，猶如開歲發(fā)出的春令：來吧，我們是朋友；滋榮吧，嫩綠的百卉；斗芳吧，艷麗的百花。微笑是一面旗幟。它表達(dá)著：吾心謙和，與人為善；相逢一笑，重金勝玉。這種旗幟，猶如君子之交，雖形淡如水，卻道直如弦，心心相印。微笑是可親的。因?yàn)槲⑿鬟f出的是快樂。論語.憲問曾言：“樂然后笑?！笨梢?，笑由喜悅來，相從心頭生。微笑是可敬的。因?yàn)槲⑿鬟f出的是友善。北宋時期有一個叫程頤的哲學(xué)家、教育家在其外書卷二中曾言：“樂取于人以為善?！笨梢?，為善使人樂，好善樂天下。微笑是可賀的。因?yàn)槲⑿鬟f出的是再造。早在1900年，法國學(xué)者柏格森在其出版的笑之研究中就認(rèn)為：笑是對不合和諧、不合生命、不合社會的惰性、刻板、造作等現(xiàn)象的一種智力反應(yīng)和糾正，具有使人恢復(fù)靈活生命、適應(yīng)社會的功利性?？梢姡恍κО賾n，生命如逢春。 （4）微笑在心。心動笑發(fā)。心之精微，有時雖口不能言、書不能文，卻可喜形于色，掛在臉上。這種表現(xiàn)，如王安石游土山示蔡天啟秘校