年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit4教案

1、年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit4教案第一篇：三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit 4教案三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit 4教案【課題】Unit4A【課型】新授【教學(xué)目標(biāo)】 1本部分主要學(xué)習(xí)關(guān)于水果的單詞.peach,orange,pear,watermelon要求學(xué)生能夠聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀。2.Letsplay.用以練習(xí)水果和復(fù)習(xí)顏色?！窘滩姆治觥勘竟?jié)課主要是聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀水果單詞。由于設(shè)計(jì)了是否喜歡水果的表達(dá)法，為了能讓學(xué)生更好地用英語(yǔ)表達(dá)自己的喜好，可以把水果的詞匯教學(xué)安排在第一顆時(shí)。主要采取師生、生生互相合作，學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)氛圍中習(xí)得和學(xué)得?！緦W(xué)生分析】充分設(shè)計(jì)生活情景,調(diào)動(dòng)學(xué)生他們的情緒，讓他們學(xué)會(huì)在實(shí)際情境中利用所學(xué)短語(yǔ).并充分

2、利用Letsplay鞏固、操練Letslearn出現(xiàn)的單詞，鼓勵(lì)學(xué)生在真實(shí)情境中會(huì)話?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】教師：錄音機(jī)、磁帶學(xué)生：課本、活動(dòng)手冊(cè)?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、warm-up.教師播放第一冊(cè)Unit3Letschant“Icanseearainbow.”的錄音，學(xué)生邊聽(tīng)邊做動(dòng)作，并有節(jié)奏的吟唱。2.師生互致問(wèn)候。3.讓學(xué)生聽(tīng)第一冊(cè)學(xué)生用書(shū)，Unit3Letsdo部分。根據(jù)錄音做動(dòng)作。【設(shè)計(jì)意圖】：通過(guò)TPR活動(dòng)，讓學(xué)生熱身,并為后面做好鋪墊。.二、Presenation教師通過(guò)水果的實(shí)物，或蠟制品引入生詞。如，Look,Ihaveapeach.Itspink.教師出示單詞卡，讓學(xué)生跟讀生詞，讓學(xué)生注

3、意下面單詞的發(fā)音。Peach,orange.2.讓學(xué)生聽(tīng)錄音，跟讀Letslearn部分的詞匯。并要求學(xué)生指著相應(yīng)的單詞，力求做到手到，眼到，口到，心到?！驹O(shè)計(jì)意圖】：創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)情景，并達(dá)到師生互動(dòng)教學(xué)。3.播放錄音，要求學(xué)生指著相應(yīng)的數(shù)字，力求做到眼到，手到，口到，心到。三、Practice.猜算式：教師拿出事先準(zhǔn)備好的紙條，向?qū)W生展示寫(xiě)有和的英文數(shù)字，讓學(xué)生猜另一面的算式，猜對(duì)的可為本組贏一分?！驹O(shè)計(jì)意圖】：本游戲可將學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)有數(shù)學(xué)聯(lián)系起來(lái)。2.教師用英文報(bào)算式，學(xué)生快速說(shuō)出和，并請(qǐng)最先說(shuō)出答案的學(xué)生將算式用數(shù)字形式寫(xiě)在黑板上。在單詞卡中用相應(yīng)的單詞貼在和的位置上?！驹O(shè)計(jì)意圖】：通過(guò)游

4、戲，即激發(fā)了學(xué)生興趣，又使學(xué)生在寬松的情景下鞏固復(fù)習(xí)了所學(xué)知識(shí)。四、Homework把所學(xué)的數(shù)字用英文講給家長(zhǎng)或朋友聽(tīng)。課后反思：學(xué)生基本掌握了單詞pach,orange,pear,watermelon，但其中watermelon一詞難度較大，應(yīng)加強(qiáng)鞏固聯(lián)系。【課題】Unit4A【課型】新授【教學(xué)目標(biāo)】1聽(tīng)懂會(huì)說(shuō)Letstalk部分的會(huì)話。2練習(xí)Letspractise【教材分析】本節(jié)課主要通過(guò)情景會(huì)話，讓學(xué)生學(xué)會(huì)詢問(wèn)別人和表達(dá)自己是否喜歡某種水果，并且在實(shí)際情境中自然運(yùn)用。在第一冊(cè)第五單元中，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)表達(dá)自己喜歡某種食物以及請(qǐng)別人吃東西時(shí)的巨型。如IlikecanIhavesomeHa

5、vesome【學(xué)生分析】充分設(shè)計(jì)生活情景,調(diào)動(dòng)學(xué)生他們的情緒，讓他們學(xué)會(huì)在實(shí)際情境中利用所學(xué)短語(yǔ).并充分利用Letssing鞏固、操練Letslearn出現(xiàn)的單詞，鼓勵(lì)學(xué)生在真實(shí)情境中會(huì)話?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】教師：錄音機(jī)、磁帶、頭飾、風(fēng)箏、動(dòng)物文具盒玩具的卡片、盒子、1-15單詞卡?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、warm-up.日?？谡Z(yǔ)練習(xí)2.播放第一冊(cè)第五單元A部分的歌曲Letshaveapicnictoday的錄音學(xué)生邊聽(tīng)邊做動(dòng)作?！驹O(shè)計(jì)意圖】：與學(xué)生進(jìn)行日常會(huì)話,進(jìn)行熱身.并引入情景.二、Presenation教師拿出一個(gè)hamburger,對(duì)全班說(shuō)：Ilikehamburgers.Doyoulikeham

6、burgers?然后引導(dǎo)學(xué)生用yes,Ido.或No,Idontlikehamburgers.教師拿出一個(gè)peach,問(wèn)學(xué)生Doyoulikepeaches?讓學(xué)生個(gè)別回答。教師拿出一個(gè)hotdog.對(duì)學(xué)生說(shuō)Ilikehotdogsverymuch.學(xué)生跟讀verymuch.聽(tīng)Letstalk錄音4.根據(jù)課文內(nèi)容向?qū)W生提一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，以檢查學(xué)生對(duì)Letstalk的理解?！驹O(shè)計(jì)意圖】：達(dá)到師生互動(dòng)教學(xué)。三、Practice.學(xué)生帶上Amy的頭飾，拿著水果表演Letstalk部分的會(huì)話。2.教師引導(dǎo)學(xué)生觀察教室里的東西，并運(yùn)用本課所學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行對(duì)話?！驹O(shè)計(jì)意圖】：通過(guò)游戲，即激發(fā)了學(xué)生興趣，又使學(xué)

7、生在寬松的情景下鞏固復(fù)習(xí)了所學(xué)知識(shí)。四、Homework新課標(biāo)第一網(wǎng)聽(tīng)錄音，仿讀會(huì)話，并在實(shí)際情景中運(yùn)用會(huì)話。課后反思：學(xué)生基本掌握了Letstalk部分的會(huì)話，并能在實(shí)際生活中運(yùn)用。如將其中的水果換乘其他的東西，對(duì)于句子whataboutpears?比較繞嘴，要加強(qiáng)鞏固。【課題】Unit4A【課型】新授【教學(xué)目標(biāo)】1學(xué)生能聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)oo,Pp,Qq并能聽(tīng)說(shuō)讀以這些字母開(kāi)頭的單詞。2學(xué)習(xí)Letschant【教材分析】本部分旨在培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)字母oo,Pp,Qq并要求學(xué)生能聽(tīng)懂會(huì)說(shuō)單詞orange,peach,pear,queen,quiet這是本課的重點(diǎn)，也是本課的難點(diǎn)?？梢酝ㄟ^(guò)Letssin

8、g演唱歌曲，讓學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)的單詞。主要采取師生、生生互相合作，學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)氛圍中習(xí)得和學(xué)得。【學(xué)生分析】通過(guò)有節(jié)奏，有韻律的歌謠，來(lái)復(fù)習(xí)和鞏固A-Q的字母，及有關(guān)食物的單詞。設(shè)計(jì)多種活動(dòng)形式，以克服學(xué)生在書(shū)寫(xiě)過(guò)程中容易出現(xiàn)枯燥情緒的現(xiàn)象?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】教師：錄音機(jī)、磁帶、圖片、字母卡。學(xué)生：課本、活動(dòng)手冊(cè)、圖片?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、warm-up.日?？谡Z(yǔ)練習(xí)2.game:比一比誰(shuí)的記憶好：請(qǐng)幾名學(xué)生站成一排，第一個(gè)學(xué)生說(shuō)出自己喜歡的一種食物，第二個(gè)學(xué)生重復(fù)這種食物，還要另加一種食物，每往后就要增加一種食物，直到記不住為止。記得最多的學(xué)生為優(yōu)勝者?！驹O(shè)計(jì)意圖】：與學(xué)生進(jìn)行日常會(huì)話,進(jìn)行熱身

9、.并引入情景.二、Presenation教師出示orange的圖片，問(wèn)學(xué)生：whatsthis?學(xué)生說(shuō)：Itsanorange.教師指著圖片下面的單詞的第一個(gè)字母問(wèn)學(xué)生：whatletteristhis?如果學(xué)生會(huì)，請(qǐng)他們答，如果學(xué)生不會(huì)，教師告訴他們是o,并呈現(xiàn)出o的字母卡，大小寫(xiě)字母先同時(shí)出現(xiàn)，在分別出現(xiàn)。同樣方法教學(xué)Pp,Qq.【設(shè)計(jì)意圖】：達(dá)到師生互動(dòng)教學(xué)。2.播放錄音,讓學(xué)生用手指著字母和單詞，跟讀Letssay部分。3.播放Letschant的歌曲，解釋歌詞大意并讓學(xué)生跟讀歌詞，學(xué)生跟錄音一起唱。【設(shè)計(jì)意圖】：達(dá)到生生互動(dòng)教學(xué)。三、Practice游戲：找朋友將o-Q的字母卡貼在黑

10、板上，將大小寫(xiě)分貼兩行，然后打亂順序，讓學(xué)生將大小寫(xiě)字母同相應(yīng)的小寫(xiě)字母相連?？匆豢?，畫(huà)一畫(huà)教書(shū)出現(xiàn)本課所學(xué)單詞的卡片寫(xiě)在黑板上，讓學(xué)生看詞。教師寫(xiě)一個(gè)詞，讓學(xué)生畫(huà)一張圖。3學(xué)完字母后，教師指導(dǎo)學(xué)生做活動(dòng)手冊(cè)中字母的描紅?！驹O(shè)計(jì)意圖】：通過(guò)游戲，即激發(fā)了學(xué)生興趣，又使學(xué)生在寬松的情景下鞏固復(fù)習(xí)了所學(xué)知識(shí)。四、Homework將所學(xué)的字母說(shuō)給家長(zhǎng)聽(tīng)并將所學(xué)的歌唱給家長(zhǎng)聽(tīng)。課后反思：學(xué)生們掌握了所學(xué)字母的寫(xiě)法。并能認(rèn)讀相應(yīng)字母開(kāi)頭的單詞。本課單詞queen,quiet相對(duì)來(lái)說(shuō)較難認(rèn)讀。必須經(jīng)常鞏固復(fù)習(xí)。課題】Unit4B【課型】新授【教學(xué)目標(biāo)】1學(xué)習(xí)sorry,certainly等延伸詞2練習(xí)Le

11、tspratise【教材分析】本部分在A部分學(xué)習(xí)“Doyoulike?yes,Ilike/No,Idontlike”的基礎(chǔ)上，繼續(xù)學(xué)習(xí)sorry,certainly等延伸詞，要求學(xué)生能夠聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀，這是本課的重點(diǎn)兼難點(diǎn)。通過(guò)Letlspratise的游戲活動(dòng)，讓學(xué)生鞏固Letstalk部分的內(nèi)容。主要采取師生、生生互相合作，學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)氛圍中習(xí)得和學(xué)得?！緦W(xué)生分析】充分設(shè)計(jì)生活情景,調(diào)動(dòng)學(xué)生他們的情緒，讓他們學(xué)會(huì)在實(shí)際情境中利用所學(xué)短語(yǔ).并充分利用Letspratise鞏固、操練Letstalk出現(xiàn)的單詞，鼓勵(lì)學(xué)生在真實(shí)情境中會(huì)話。【教學(xué)準(zhǔn)備】教師：錄音機(jī)、磁帶圖片、單詞卡學(xué)生：課本、活動(dòng)手

12、冊(cè)。【教學(xué)過(guò)程】一、warm-up.日?？谡Z(yǔ)練習(xí)學(xué)生上臺(tái)表演A部分Letstalk對(duì)話內(nèi)容2.出示一些和為15之內(nèi)的數(shù)，讓學(xué)生盡可能多的說(shuō)出算式。3.教師播放A部分Letschant,學(xué)生分組吟唱歌謠。【設(shè)計(jì)意圖】：與學(xué)生進(jìn)行日常會(huì)話,并利用不同形式的小游戲進(jìn)行熱身，并引入情景.二、Presenation出示B部分Letstalk的圖片，對(duì)全班說(shuō)，Look,thesechildrenhaveapartyatmisswhiteshome,today.Theyrehavingsomefruits. 教師拿起apple,banana等水果。Applesandbananasarefruits. 教師又

13、拿出peach,pear等水果，Peachesandpearsarefruitstoo.教師出示furit的單詞卡，學(xué)生認(rèn)讀。【設(shè)計(jì)意圖】：激發(fā)學(xué)生興趣，達(dá)到師生互動(dòng)教學(xué)。 教師讓學(xué)生提問(wèn)。教師先問(wèn)，whatdoyoulike,canyouguess?學(xué)生猜測(cè)，并用句型詢問(wèn)Doyoulike?如果是教師不喜歡的，教師就說(shuō)Sorry,Idontlike播放錄音，并讓學(xué)生做到口到，手到，眼到，心到。【設(shè)計(jì)意圖】：鍛煉學(xué)生的綜合能力。三、Practice.請(qǐng)學(xué)生分角色表演Letstalk部分的對(duì)話。2.小組活動(dòng)，教師告訴學(xué)生今天是小組中某位學(xué)生的生日。他們要舉行一個(gè)生日party.讓他們?cè)谶@個(gè)情境中

14、組織對(duì)話。并唱歌謠，Happybirthday.教師在黑板上提供學(xué)生可能用得到的句子。【設(shè)計(jì)意圖】：通過(guò)游戲，即激發(fā)了學(xué)生興趣，又使學(xué)生在寬松的情景下鞏固復(fù)習(xí)了所學(xué)知識(shí)。四、Homework聽(tīng)錄音仿讀Letstalk的對(duì)話。課后反思：學(xué)生基本掌握了單詞sorry,certainly,但這兩個(gè)詞難度較大，尤其是certainly一詞應(yīng)加強(qiáng)鞏固聯(lián)系?！菊n題】Unit4B【課型】新授【教學(xué)目標(biāo)】 1讓學(xué)生學(xué)習(xí)三會(huì)單詞apple,banana,strawberry,grapes.2通過(guò)Letssing練習(xí)所學(xué)內(nèi)容?！窘滩姆治觥吭贏部分的Letslearn的基礎(chǔ)上，本不分繼續(xù)學(xué)習(xí)4個(gè)有關(guān)水果的單詞，ap

15、ple,banana,strawberry,grapes.要求學(xué)生能夠聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀。另外，通過(guò)Letssing，提供給學(xué)生一個(gè)實(shí)際運(yùn)用語(yǔ)言的機(jī)會(huì)。【學(xué)生分析】通過(guò)Letssing演唱歌曲，讓學(xué)生復(fù)習(xí)生詞apple,提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。并滲透科學(xué)飲食的教育。讓學(xué)生多吃蘋(píng)果，有益健康。充分設(shè)計(jì)生活情景,調(diào)動(dòng)學(xué)生他們的情緒，讓他們學(xué)會(huì)在實(shí)際情境中利用所學(xué)短語(yǔ).并充分利用Letssing鞏固、操練Letslearn出現(xiàn)的單詞，鼓勵(lì)學(xué)生在真實(shí)情境中會(huì)話。【教學(xué)準(zhǔn)備】教師：錄音機(jī)、磁帶。學(xué)生：課本、活動(dòng)手冊(cè)?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、warm-up日?？谡Z(yǔ)練習(xí)。學(xué)生表演BLetstalk的對(duì)話。3.教師播放Lets

16、sing的對(duì)話。讓學(xué)生熟悉旋律。【設(shè)計(jì)意圖】：與學(xué)生進(jìn)行日常會(huì)話,進(jìn)行熱身.并引入情景.二、Presenation教師通過(guò)A部分的單詞來(lái)導(dǎo)入本課幾個(gè)表示水果的生詞。注意，我們通?？吹降氖且淮咸眩哉f(shuō)grapes.讓學(xué)生聽(tīng)Letslearn部分的錄音，一邊聽(tīng)一邊指著樹(shù)上的圖。給學(xué)生方Letssing的錄音，并出示apple的單詞卡，讓學(xué)生拼讀a-p-p-l-e.注意提醒學(xué)生一個(gè)蘋(píng)果是Anapple.而不是Aapple.【設(shè)計(jì)意圖】：通過(guò)形象的物品教學(xué)引入新授，達(dá)到師生互動(dòng)教學(xué)。三、Practice看誰(shuí)拿得快首先，用圖片卡和單詞卡復(fù)習(xí)本課的8個(gè)單詞，學(xué)生邊讀教師便把卡片貼在黑板上，將全班分成兩

17、隊(duì)，給學(xué)生一個(gè)Runtoanapple的命令。排在隊(duì)首的學(xué)生向放有apple的圖卡和單詞卡處跑，并且用手摸一下這兩張卡片。那組學(xué)生先摸到卡片便可加一分。2.聽(tīng)音涂色?！驹O(shè)計(jì)意圖】：通過(guò)游戲，即激發(fā)了學(xué)生興趣，又使學(xué)生在寬松的情景下鞏固復(fù)習(xí)了所學(xué)知識(shí)。四、Homework聽(tīng)錄音三遍.課后反思：學(xué)生基本掌握了Letstalk部分的會(huì)話，并能在實(shí)際生活中運(yùn)用。如將其中的水果換成其他的東西，學(xué)生通過(guò)歌曲Anappleadaytakesdoctoraway.進(jìn)一步加深了對(duì)單詞apple的印象?！菊n題】Unit4B【課型】新授【教學(xué)目標(biāo)】1培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)字母Rr,Ss,Tt并讓學(xué)生聽(tīng)懂，會(huì)說(shuō)以這些字母開(kāi)

18、頭的單詞rainbow,rain,snake,squirrel,tiger,taxi.2能跟著Letsdo.做動(dòng)作?！窘滩姆治觥勘静糠种荚谂囵B(yǎng)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)字母Rr,Ss,Tt并要求學(xué)生能聽(tīng)懂會(huì)說(shuō)單詞rainbow,rain,snake,squirrel,tiger,taxi.這是本課的重點(diǎn)，也是本課的難點(diǎn)?？梢酝ㄟ^(guò)Letssing演唱歌曲，讓學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)的單詞。主要采取師生、生生互相合作，學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)氛圍中習(xí)得和學(xué)得?！緦W(xué)生分析】通過(guò)Letsdo有節(jié)奏，有韻律的聽(tīng)聽(tīng)做做活動(dòng)，讓學(xué)生在愉快，輕松的過(guò)程中，熟悉掌握所學(xué)的字母?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】教師：錄音機(jī)、磁帶。學(xué)生：課本、活動(dòng)手冊(cè)。【教學(xué)過(guò)

19、程】一、warm-up日?？谡Z(yǔ)練習(xí)游戲：西蒙說(shuō)讓學(xué)生說(shuō)第一冊(cè)書(shū)Unit4A部分，Letsdo的錄音。邊聽(tīng)邊做動(dòng)作。然后按照西蒙說(shuō)的游戲規(guī)則，做Letsdo的動(dòng)作。此游戲可全班做，也可每組選一個(gè)代表作。進(jìn)行比賽活動(dòng)。【設(shè)計(jì)意圖】：與學(xué)生進(jìn)行日常會(huì)話,進(jìn)行熱身.并引入情景.二、Presenation教師模仿rabbit的動(dòng)作，說(shuō)：Iamarabbit.出示rabbit的單詞卡，并說(shuō)Howdoyouspellrabbit?然后教師指著第一個(gè)字母讀：r,示意學(xué)生讀出其它的字母。教師出示R的字母卡，大小寫(xiě)字母先同時(shí)出示，在分別出示。教師出示彩虹的圖片，問(wèn)學(xué)生whatcolourisit?出示rainbo

20、w的單詞卡，讓學(xué)生拼讀。同樣方法教學(xué)tiger,taxi,以及字母Tt.【設(shè)計(jì)意圖】：利用不同方法引入新授，達(dá)到師生互動(dòng)教學(xué)。5.讓學(xué)生聽(tīng)Letssay部分的錄音。學(xué)生邊聽(tīng)邊指。三、Practice游戲：找朋友將R-T的字母卡貼在黑板上，將大小寫(xiě)分貼兩行，然后打亂順序，讓學(xué)生將大寫(xiě)字母與相應(yīng)的小寫(xiě)字母連線。游戲：猜一猜。請(qǐng)學(xué)生來(lái)作動(dòng)物的動(dòng)作，或發(fā)出動(dòng)武的聲音。讓學(xué)生來(lái)猜是什么動(dòng)物。教師可先做示范?！驹O(shè)計(jì)意圖】：通過(guò)游戲，即激發(fā)了學(xué)生興趣，又使學(xué)生在寬松的情景下鞏固復(fù)習(xí)了所學(xué)知識(shí)。新課標(biāo)第一網(wǎng)四、Homework聽(tīng)錄音三遍.課后反思：學(xué)生們掌握了所學(xué)字母的寫(xiě)法。并能認(rèn)讀相應(yīng)字母開(kāi)頭的單詞。本課單

21、詞tiger,taxi相對(duì)來(lái)說(shuō)較難認(rèn)讀。必須經(jīng)常鞏固復(fù)習(xí)。第二篇：初三英語(yǔ)下冊(cè)Unit 4 教案2九年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit 4 教案21 Close the books and listen to me while I read the conversation.Ask students to repeat the sentences as they hear them. 2 Ask students to practice the conversation in pairs and then change roles. Step3 Homework 1 Learn the language p

22、oints by heart. 2 Preview the Study skills, Main task & Checkout Part.第三篇：大學(xué)英語(yǔ)自學(xué)考試英語(yǔ)二下冊(cè)u(píng)nit4教案UNIT 4 Text A Slavery On Our DoorstepI.課文內(nèi)容簡(jiǎn)介這篇文章介紹了在英國(guó)工作的大約兩萬(wàn)多名海外家仆，這些家仆中有1/10 正遭受雇主的各種各樣的虐待和奴役。盡管英國(guó)政府采取了新的措施，這些傭人的生活和工作條件并沒(méi)有發(fā)生太大的變化。這種狀況得到了媒體的普遍關(guān)注。解決問(wèn)題的關(guān)鍵辦法也許在于允許家傭們自由地選擇顧主。段落大意：Paras.1-2 In Britain, abou

23、t 10% of the domestic servants are being exploited and abused in various forms.Paras.3-8 The sad condition of domestics received media attention.Para.9 The key to the problem lies in allowing domestic workers the freedom to change employers.II.New Words詞匯精講：1.slave 奴隸 slavery 奴隸制discoverdiscovery n.

24、 發(fā)現(xiàn)2.domestica. 家庭的；國(guó)內(nèi)的，本國(guó)的；n. 家仆反義詞：abroadGDP ( = gross domestic product ) 國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值很多婦女感覺(jué)她們因?yàn)榧彝ヘ?zé)任而不能申請(qǐng)高級(jí)工作。The presidents new foreign policy is heavily influenced by domestic factors.總統(tǒng)的對(duì)外政策在很大程度上受到了國(guó)內(nèi)因素的影響。家仆 domestic ，servant ，maid （女傭）,female girl3.Briton 大不列顛人；英國(guó)人Britain 英國(guó)，不列顛英倫三島：England 、Scotl

25、and，Welsh, the United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland 大不列顛及北愛(ài)爾蘭聯(lián)合王國(guó)Briton 英國(guó)人； the British; Englishmanoversea 海外的，在海外4. statistics統(tǒng)計(jì)數(shù)字：（用作單數(shù)）統(tǒng)計(jì)學(xué)：These statics only tell part of the story.Statistics is taught in our college.5. abroad在國(guó)外、到國(guó)外：He has lived abroad for years. 6.exploit : vt.

26、 開(kāi)發(fā)，開(kāi)采；利用，剝削 n. exploitionHe exploited his authority personal gratification . 他利用職權(quán)來(lái)滿足個(gè)人的私欲。A mine is exploited for its minerals. 開(kāi)發(fā)礦山是為了采礦。該公司利用長(zhǎng)工時(shí)、低工資的方法來(lái)剝削工人。Resources should be properly exploited. 開(kāi)發(fā)資源要適度。7.abuse v./ n 虐待，濫用Drug and alcohol abuse contributed to Brians early death.濫用毒品和酗酒導(dǎo)致了布萊恩的早

27、逝。Be physically abused 肉體受到虐待the Iraqi prisoner abuseabuse ones power8.campaign : n.戰(zhàn)役，運(yùn)動(dòng)；v.參加運(yùn)動(dòng)The Huai-Hai Campaign was essential to the victory of the War of Liberation.淮海戰(zhàn)役對(duì)解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利至關(guān)重要。We are launching a campaign against waste. 我們正發(fā)起一場(chǎng)反浪費(fèi)活動(dòng)。He announced that he would campaign for the senate. 他宣布

28、他將參加議員競(jìng)選。9.sex 性別；visa 簽證10.execute vt. 將處死，執(zhí)行，實(shí)行 executive a. 執(zhí)行的，執(zhí)政的The criminal was executed after the trial . 審判后罪犯被處死。All orders were immediately executed .所有的命令將盡早執(zhí)行。CEO = Chief Executive Officer 首席執(zhí)行官EMBA= Executive Master of Business Administration 高級(jí)管理人員工商管理碩士11.convict: vt. 證明 有罪，宣判有罪；n. 罪

29、犯He was convicted of smuggling . 他被判犯有走私罪。相關(guān)詞匯：accuse sb. of 指控某人有罪；charge sb of . 指控某人有罪12.despite : prep. 盡管，任憑Despite the fact that there was almost no hope of finding the missing boy , the search party still went on looking. 盡管找到失蹤男孩幾乎無(wú)望，搜尋的人群仍然在繼續(xù)尋找。Despite the shortage of raw materials, indust

30、rial output has increased by ten percent. 盡管原材料短缺，工業(yè)產(chǎn)量仍增長(zhǎng)百分之十。Despite what he said, I didnt believe the news. 不論她如何說(shuō)，我也不相信這個(gè)消息。相關(guān)詞匯：in spite of 盡管，任憑13.guilt有罪;內(nèi)疚There is no doubt about the guilt of a man who steals.Her face showed guilt though she said she had not done that. 14.deserving : a. 應(yīng)得，值得

31、派生詞：deserve v. 應(yīng)得，值得（賓語(yǔ)可用名詞、動(dòng)名詞、或不定式）用法：be deserving of ; deserve + n./ doing / to do sth.His efforts are certainly deserving of praise. 他的努力當(dāng)然值得表?yè)P(yáng)。The question deserves consideration. 這個(gè)問(wèn)題值得考慮。He deserves to lose because he cheated. 他該輸，因?yàn)樗鞅住he project deserves further investigation. 這個(gè)項(xiàng)目值得進(jìn)一步調(diào)查。

32、15.Saudi Arabia 沙特阿拉伯16.breadwinner 養(yǎng)家糊口的人同義詞：provider17.shelf 擱板，架子 復(fù)數(shù)：變f為I+ves 類似地，life, leaf18.minimum: a./ n.最小量；最低限制派生詞：minimize v. 使最小化反義詞：maximum n. 最大量，最大限制（手寫(xiě)板）由于經(jīng)濟(jì)不景氣，很多公司的工資增長(zhǎng)都被限制在最小幅度。We need a minimum of ten people to play this game. 玩這個(gè)游戲我們至少需要10個(gè)人。We have reduced the costs to the mini

33、mum . 我們已將費(fèi)用減至最低額。19.employee 雇員 employer 雇主20.incidence 發(fā)生率21.status n. 1.情況，狀況2.地位，身份 同義詞：situationthe status of world affairs 世界形勢(shì)status as a scholar 學(xué)者身份immigrant status 移民身份status of women in society 婦女的社會(huì)地位the political situation 政治面貌the domestic situation 國(guó)內(nèi)形式the international situation 國(guó)際形式t

34、o kick out驅(qū)逐出境 immigrant a. 移民的，僑民的New York has a huge number of immigrant population.紐約有大量的移民。n. 移民，僑民Illegal immigrants are sent back across the border if they are caught.非法移民如果被抓住會(huì)被遣送出境。deport v. 驅(qū)逐出境Thousands of illegal immigrants are caught and deported every year.詞組：1.to bring over: 把 帶來(lái); 使轉(zhuǎn)變Y

35、ou might bring your girlfriend over tomorrow evening. 明天晚上你不妨把你的女朋友帶來(lái)。What she said brought me over to her opinion. 她的話使我轉(zhuǎn)而同意她的意見(jiàn)。Can this small boat bring them over to this side of the river ?這條小船能把他們運(yùn)到河的那邊嗎？相關(guān)詞匯：bring up 養(yǎng)育，撫育； bring about 引起，帶來(lái)，產(chǎn)生2.be deserving of 值得，應(yīng)得He is deserving of the prai

36、se for his work.鑒于他的工作應(yīng)受到這表?yè)P(yáng)。The robber is deserving of capital punishment . 這個(gè)強(qiáng)盜應(yīng)處極刑。3.be supposed to : 應(yīng)該, 理應(yīng)You are not supposed to smoke in here. 你不應(yīng)在這里吸煙。Employees are supposed to be here at eight every day. 雇員們應(yīng)該每天8點(diǎn)鐘到這里。 slave machine machineryBritain BritonStatistical figureDiplomaBroad abro

37、ad board aboardExploitationAbuse normal abnormalUse usage used useless misuseLaunch a campaignSexual sexyExecution CEo=chief executive officerConvict sb of murderConvictDespite= in spite of the difficulty/ the bad weather,Guilty be guilty ofAre you guilty of telling a lie?Innocent innocenceDeserve d

38、oingHis deeds deserve praising.Be deserving of =deserveBreadearner Minimum minimal minimizeMaximum maximal maximizeThe purpose of management is to minimize the waste and maximize the efficiency.Employ employer employeeInterviewee interviewer employment unemploymentLeaflet booklet starletIncidence of

39、 cancerIncidentImmigrate immigration immigrantEmigrate emigrant emigrationDeportMake use ofThe residents are campaigning the local government to drive the factory away.He deserved to be criticized.Take overIII.課文精講第一部分：paras.121. There are estimated to be more than 20,000 overseas domestic servants

40、working in Britain (the exact figure is not known because the Home Office, the Government department that deals with this, does not keep statistics). 據(jù)統(tǒng)計(jì)，在英國(guó)工作的外籍家庭傭人有兩萬(wàn)多人本句為there be 句型的變體，working in Britain 為現(xiàn)在分詞短語(yǔ)作定語(yǔ)，修飾servants.括號(hào)里內(nèi)容：（由于處理該項(xiàng)事務(wù)的政府部門-內(nèi)政部-沒(méi)有做過(guò)統(tǒng)計(jì)，精確數(shù)字不得而知）原因狀語(yǔ)從句中主語(yǔ)“內(nèi)政部”有一個(gè)同位語(yǔ)。There ar

41、e estimated to be more than 20,000 可以改寫(xiě)為It is estimated that there are more than 20,000 ；表示據(jù)說(shuō)、據(jù)報(bào)道、據(jù)信、據(jù)認(rèn)為、據(jù)估計(jì)、據(jù)稱的結(jié)構(gòu)有兩種：2. Usually, they have been brought over by foreign businessmen, diplomats of Britons returning from abroad.returning from abroad是現(xiàn)在分詞短語(yǔ)，充當(dāng)Britons的定語(yǔ)。3.Of these 20,000, just under 2,0

42、00 are being exploited and abused by their employers, according to a London-based campaigning group which helps overseas servants working in Britain. 根據(jù)設(shè)在倫敦的幫助在倫敦工作的外籍家庭傭人的政治組織說(shuō)，在兩萬(wàn)多外籍家庭傭人中幾乎有2000人正遭受雇主的剝削和虐待。句首Of相當(dāng)于Among，意思是在當(dāng)中；句中are being exploited and abused為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，表示“正在被剝削和凌辱”。under相當(dāng)于less th

43、an，意為將近、不到；- based意為“設(shè)（駐）在的，以為基礎(chǔ)的，以 為主要手段的”。 例如： shore-based aircraft 岸基飛機(jī)the agencys Paris-based press officer 該機(jī)構(gòu)駐巴黎的新聞發(fā)布官。London-based意思是總部設(shè)在倫敦的；which引導(dǎo)的是定語(yǔ)從句，修飾前面的a London-based campaigning group，從句中working in Britain是現(xiàn)在分詞短語(yǔ)，修飾前面的servants，作定語(yǔ)。 第二段：1. The abuse can take several forms. 2. Often th

44、e domestics are not allowed to go out, and they do not receive any payment.該句的domestic是名詞，相當(dāng)于domestic servant；allow sb to do sth意思是允許某人做某事，句中to go out是主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)成分。3. They can be physically, sexually and psychologically abused. 4. And they can have their passports removed, making leaving or escaping virt

45、ually impossible. 他們?cè)谏眢w上、性和心理上遭受凌辱。他們還會(huì)被收去護(hù)照，使得出走或“逃跑”根本不可能。have their passports removed是 have+賓語(yǔ)+過(guò)去分詞的結(jié)構(gòu)。removed 是過(guò)去分詞作賓補(bǔ)，表示被動(dòng)，意為“使得護(hù)照被拿走”。 making impossible 為現(xiàn)在分詞短語(yǔ)作結(jié)果狀語(yǔ).第二部分：paras. 38 1. The sad condition of women working as domestics around the world received much media attention earlier this ye

46、ar in several highly publicized cases. 今年年初，幾個(gè)透明度頗高的案例中有關(guān)世界各地的家庭女傭的悲慘狀況受到新聞媒體的關(guān)注。該句主要結(jié)構(gòu)是：The sad condition received much media attention. The sad condition of women working as domestics around the world 在句中作主語(yǔ)，謂語(yǔ)是received 受到, in several highly publicized cases的意思是“在幾個(gè)被高度曝光的案例中”。介詞短語(yǔ)of women working

47、around the world是主語(yǔ)的定語(yǔ)成分，earlier this year in several highly publicised cases是狀語(yǔ)成分；women working as 是動(dòng)名詞短語(yǔ)的復(fù)合結(jié)構(gòu)，所有格標(biāo)記s被省略，本應(yīng)為womens working as ，當(dāng)動(dòng)名詞短語(yǔ)的復(fù)合結(jié)構(gòu)充當(dāng)賓語(yǔ)時(shí)，所有格標(biāo)記s則可以省略。work as意思是當(dāng)、充當(dāng)，試比較work like：He works as a slave.他當(dāng)奴隸。He works like a slave.他象奴隸一樣地工作。2. In one of them, a Filipino maid was exe

48、cuted in Singapore after being convicted of murder, despite protests from various quarters that her guilt had not been adequately established. 其中一個(gè)案例是講一位菲律賓女傭因被指控犯有謀殺罪在新加坡被處死，盡管有來(lái)自各地的抗議認(rèn)為她的罪名不足以成立。句中being convicted of murder為動(dòng)名詞被動(dòng)式作介詞 after的賓語(yǔ)，表示“被判為謀殺罪”。convict sb of sth 是固定搭配，意思是判某人犯有罪行；despite是介詞

49、，相當(dāng)于in spite of，意思是盡管、雖然后接名詞性成分；from various quarters意為來(lái)自四方；that所引導(dǎo)的從句是protests（抗議）的同位語(yǔ)從句。3. Groups like Anti-Slavery International say other, less dramatic, cases are equally deserving of attention, such as that of Lydia Garcia, a Filipino maid working in London:be deserving of意思是值得，deserving是形容詞，來(lái)

50、自動(dòng)詞deserve，deserve可用于以下結(jié)構(gòu)：P.85第4段：1. I was hired by a Saudi diplomat directly from the Philippines to work in London in 1989.the Philippines可指菲律賓群島，也可指國(guó)家名稱菲律賓；to work in London 是不定式短語(yǔ)，充當(dāng)主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。2. I was supposed to be paid 120 but I never received that amount.be supposed to 有兩種用法：表示理應(yīng)、應(yīng)該：Everyone is s

51、upposed to wear a sear belt in the car.汽車內(nèi)每個(gè)人都應(yīng)系安全帶。 表示“一般認(rèn)為”I havent seen it myself, but it is supposed to be a really good film. 我自己并未看過(guò)這部片子，但普遍認(rèn)為這是一部好片子。此處的be supposed to 和be expected to同義，譯為應(yīng)該，例如：You are supposed to finish your work by Friday. 你應(yīng)該在星期五之前把工作完成。 3. They always threatened that they

52、would send me back to my country.動(dòng)詞threaten可用于以下結(jié)構(gòu)： threaten sb with sth以威脅某人 threaten that 威脅說(shuō)threaten to do sth威脅說(shuō)要做某事 第5段：1. Then there is the case of Kumari from Sri Lanka.2. The main breadwinner in her family, she used to work for a very low wage at a tea factory in Sri Lanka.比較used to和be used

53、to：1） used to意思是過(guò)去、過(guò)去常常；used是動(dòng)詞，且只有過(guò)去時(shí)態(tài)；to是不定式符號(hào)，后面接動(dòng)詞原形。2） be used to表示習(xí)慣于；be是連系動(dòng)詞，有時(shí)態(tài)變化；used是形容詞；to是介詞，后面接名詞或動(dòng)名詞。3. Because she found it difficult to feed her four children, she accepted a job working as a domestic in London.it 是形式賓語(yǔ)，真正的賓語(yǔ)是to feed her four children；形容詞difficult是賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。 4. She says

54、she felt like a prisoner at the London house where she worked:該句中feel like意思是感覺(jué)象；feel like也可表示想，例如： I feel like a swim / going swimming.我想去游泳。 第6段：1. No days off-ever, no breaks at all, no proper food.No days off意思是不放假，此處off 表示休假、休息、不上班，例如： I think Ill take the afternoon off. 我想我下午要休假半天。 The manager

55、 gave the staff a day off. 經(jīng)理放全體職員一天假。You mustnt take time off just because you want to see a football match.你不可以只是為了看一場(chǎng)足球賽而休假。2. I didnt have my own room; I slept on a shelf with a space of only three feet above me.該句第二分句中，with a space of only three feet above me是含有介詞with的獨(dú)立結(jié)構(gòu)，充當(dāng)shelf的定語(yǔ)成分；該結(jié)構(gòu)是：3.

56、I wasnt allowed to talk to anybody.to talk to anybody是不定式短語(yǔ)，充當(dāng)主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。 4. I wasnt even allowed to open the window.該句結(jié)構(gòu)同上。5. My employers always threatened to report me to the Home Office or the police.動(dòng)詞threaten可用于以下結(jié)構(gòu)： threaten sb with sth以威脅某人 threaten that 威脅說(shuō)threaten to do sth威脅說(shuō)要做某事 本句出現(xiàn)了上面的第三種結(jié)構(gòu)

57、。 第7段：1. At the end of 1994 the British Government introduced new measures to help protect domestic workers from abuse by their employers.at the end of意思是在底、在末、在的最后；introduce measures相當(dāng)于take measures，意思是采取措施；help + (to) do意為幫助做某事；protect from 是一固定搭配，表示保護(hù)免遭（的痛苦或虐待）。that引導(dǎo)protests 的同位語(yǔ)從句，表示抗議的內(nèi)容。2. Th

58、is included increasing the minimum age of employees to 18, getting employees to read and understand an advice leaflet, getting employers to agree to provide adequate maintenance and conditions, and to put in writing the main terms and conditions of the job (of which the employees should see a copy).

59、 措施包括把雇工的最小年齡提高到18歲，使受雇者能閱讀并理解通告單，使雇主同意提供適當(dāng)?shù)纳钯M(fèi)用和條件，并寫(xiě)出工作條件和主要的工作條款（受雇者應(yīng)有此種副本）。該句謂語(yǔ)動(dòng)詞是included，include后要接動(dòng)名詞作賓語(yǔ)。其賓語(yǔ)是三個(gè)并列的動(dòng)名詞短語(yǔ)：increasing , getting employees to 和getting employers to ，表示新措施包括的三項(xiàng)內(nèi)容。get sb. to do sth.意為讓某人做某事，其中to do sth.是賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)；to agree to provide 和to put in writing the main 是并列關(guān)系，同時(shí)作

60、賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)；put in writing意思是把形諸文字，in writing ,因?yàn)樽髻e補(bǔ)的介詞短語(yǔ)較短，而賓語(yǔ)較長(zhǎng)，故把賓補(bǔ)提前。此處put的賓語(yǔ)是the main terms and conditions of the job；of which 引導(dǎo)的是非限制性定語(yǔ)從句，修飾writing。 第8段：1. However, many people doubt whether this will successfully reduce the incidence of abuse.doubt可以是動(dòng)詞，也可是名詞，一般情況下，在否定句中，doubt 后總是跟著that 從句，在肯定句中，d