關(guān)聯(lián)詞的誤用與辨析

1、關(guān)聯(lián)詞的誤用與辨析1.關(guān)聯(lián)詞語的正確使用是靠語境判斷，仔細(xì)推斷出來 的。關(guān)聯(lián)詞語在使用上存在如下毛病：?1.1 錯(cuò)用關(guān)聯(lián)詞語。例：宋朝皇帝只知道吃喝玩樂。為了喜歡踢球，就把一 個(gè)流氓封為殿師太尉。（應(yīng)把“為了”改為“因?yàn)椤保ㄒ部?以把“就”移到“因?yàn)椤鼻懊妫?關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)。例：只有你意識到這一點(diǎn)，你就能深刻地了解我們戰(zhàn)士 的胸懷是多么寬廣。（“只有”與“才”搭配，去掉“就”）?2.注意辨別非關(guān)聯(lián)詞的連續(xù)語?有些短語看起來比較像關(guān)聯(lián)詞，但是并非關(guān)聯(lián)詞。譬如 像“一會兒一會兒”“一下子一下子”等 等，這些都不是關(guān)聯(lián)詞，也不是排比句。排比句是擁有三個(gè) 或三個(gè)地方以上的相同詞語連成的詞語。像這種

2、詞語相同卻 不到三個(gè)的詞語只能算是連帶詞或者連續(xù)詞。?3.常見關(guān)聯(lián)詞?1.因?yàn)樗浴?.不但而且、3.與其不如、4. 寧可也不、5.寧可也、6.之所以是因?yàn)椤?.如 果就、8.只要就、9.既然就、10.即使也、11.無論都、12.不管都、13.不僅還、14.不僅 而且、15.不但還、16.雖然但是、17.不是而是?使用關(guān)聯(lián)詞語的句子往往比較復(fù)雜。同學(xué)們在使用關(guān)聯(lián) 詞語的時(shí)候，經(jīng)常會出現(xiàn)這樣或那樣的錯(cuò)誤，因此，這里提 醒同學(xué)們注意以下幾個(gè)問題：?要正確運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞語，首先必須懂得各類關(guān)聯(lián)詞語的 作用同一個(gè)句子，運(yùn)用不同的關(guān)聯(lián)詞語，作用就不同，表達(dá) 的意思也就不一樣。例如：“我們共同努力，競賽取得勝

3、利?！?這個(gè)句子沒有使用關(guān)聯(lián)詞語，可以看作是并列關(guān)系。如果加 上不同的關(guān)聯(lián)詞語，句子的關(guān)系就起了變化：?因?yàn)槲覀児餐Γ愿傎惾〉脛倮?如果我們共同努力，競賽就能取得勝利。?只要我們共同努力，競賽就能取得勝利。?這樣，第一句成了因果關(guān)系，第二句成了假設(shè)關(guān)系，第 三句成了條件關(guān)系。在我們平時(shí)的說話、造句或作文當(dāng)中， 究竟選用什么關(guān)系，這就要根據(jù)自己表達(dá)的需要來確定。?要注意配對使用關(guān)聯(lián)詞語有些關(guān)聯(lián)詞語是要求配對使用的，不可隨意改換。例如：?只要經(jīng)常鍛煉身體，才會增強(qiáng)體質(zhì)。?他寧可挨打，不如泄密。?不管天氣多么惡劣，他卻是按時(shí)到校學(xué)習(xí) 。?第一句，“只要”應(yīng)與“就”相配，“只有”應(yīng)與“才”

4、相配，“只要”與“才”搭配不當(dāng)，應(yīng)把“才”改為“就”。?第二句，“寧可”應(yīng)與“也不”相配，“與其”應(yīng)與“不 如”相配。句中“寧可”與“不如”搭配不當(dāng)，根據(jù)兩個(gè)分 句的意思，最好是把“不如”改為“也不”。?第三句，“不管”與“卻”搭配不當(dāng)，應(yīng)把“卻”改為 “都”。?關(guān)聯(lián)詞語的位置不能放錯(cuò)?雖然天氣十分寒冷，卻清潔工流下了汗。?今天，我們班搞演講比賽，表達(dá)能力強(qiáng)的同學(xué)不但 上臺演講了，而且從愛說話的小明也上去演講了。?第一句，“卻”表示轉(zhuǎn)折的意思并沒有錯(cuò)，可是，一念 原句就給人不通順的感覺。如果把“卻”放在“清潔工”之 后，句子就通順了。?第二句，讓人念起來感到很別扭，如果把“不但”放在 “表達(dá)能

5、力強(qiáng)的同學(xué)”前面，句子就順暢了。?該用關(guān)聯(lián)詞的地方不能缺少關(guān)聯(lián)詞 有一部分配對使用的關(guān)聯(lián)詞，可根據(jù)情況省略其中的前 一個(gè)，如“不但而且”可省去“不但” “雖然 但是”，可省去“雖然”。但一般不能省去后一個(gè)的“而且”、“但是”。如果只用前一個(gè)關(guān)聯(lián)詞語，而省去了后一個(gè)關(guān)聯(lián) 詞語，句子間的關(guān)系就會不明確，句子的意思也會表達(dá)不清。 例如：?7.1 自從開展“一幫一”的活動(dòng)以后，不但加深了同學(xué) 之間的相互了解，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。?如果我們齊心協(xié)力，把這件事情辦好。?第一句在意思上有遞進(jìn)的關(guān)系，但缺少了一個(gè)與“不但” 配對使用的關(guān)聯(lián)詞語，讓人讀了以后，感覺話沒有說完，遞 進(jìn)的關(guān)系也不清楚。如果在“增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼”前面 加上“而且”或者“并且”，不但遞進(jìn)的關(guān)系明確了，句子 的意思也清楚了。?第二句是假設(shè)關(guān)系的句子，前面一個(gè)分句表示假設(shè)的情 況，后一分句表示結(jié)果。因?yàn)槿鄙倥c“如果”配對使用的關(guān) 聯(lián)詞“就”，句中的結(jié)果就不明確，讓人讀后也有一種話未 說完的感覺。要是在“把這件事情辦好”之前加上“就能”， 句子的意思就清楚了。?8.不要濫用關(guān)聯(lián)詞?8.1 他自己不跟老師講，并且要我講。?我的成績差，可是我能虛心地向老師請教，但是誠 懇地向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)，