教育事業(yè)工作人員述職報(bào)告_第1頁(yè)
教育事業(yè)工作人員述職報(bào)告_第2頁(yè)
教育事業(yè)工作人員述職報(bào)告_第3頁(yè)
教育事業(yè)工作人員述職報(bào)告_第4頁(yè)
教育事業(yè)工作人員述職報(bào)告_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、教育事業(yè)工作人員述職報(bào)告教育事業(yè)工作人員述職報(bào)告20 xx年是我專業(yè)發(fā)展較快的一年,總結(jié)這一年的工作,有收獲,也有困惑??隙ǔ煽?jī),改進(jìn)不足,以利于今后更好的工作。一、師德熱愛(ài)教育事業(yè),從教26年來(lái),時(shí)時(shí)處處注意為人師表。遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校一切規(guī)章制度。關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,經(jīng)常為生病的學(xué)生和學(xué)習(xí)困難的學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課。從來(lái)不做有償家教。二、讀書讀書、教書、寫作,是我的生活方式。作為教師,讀書至關(guān)重要。一個(gè)教師不讀書是走不了多遠(yuǎn)的。讀書是增加底氣,有了底氣才談得上靈氣,才有豪氣。這一年我主要讀了詩(shī)意語(yǔ)文課譜中國(guó)新教育第56號(hào)教室的奇跡劉心武揭秘紅樓夢(mèng)王崧舟講語(yǔ)文此生未完成活著活著已值得慶祝于丹趣品人生書生傻

2、氣中國(guó)智慧以及教育報(bào)刊雜志。讀名人傳記,激發(fā)自己走向成功的欲望,同時(shí)在名人傳記中體悟到“當(dāng)初她的芽?jī)?,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。”讀教育名著,走進(jìn)教育家的心靈,領(lǐng)悟教育的真諦。讀文學(xué)名著,使自己的精神境界豐富起來(lái),使自己的底蘊(yùn)豐厚起來(lái)。讀教育報(bào)刊雜志,掌握最新消息,知道同行在研究些什么,研究得如何。三、教書我喜愛(ài)語(yǔ)文教學(xué),精心準(zhǔn)備每一節(jié)語(yǔ)文課。我的語(yǔ)文課深受學(xué)生喜愛(ài),家長(zhǎng)也對(duì)我的語(yǔ)文教學(xué)給予很高的評(píng)價(jià)。我給家長(zhǎng)寫了四封信,談孩子的語(yǔ)文學(xué)習(xí)問(wèn)題,深受家長(zhǎng)的好評(píng)。我樂(lè)意傳播自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),經(jīng)常應(yīng)邀外出講學(xué):3月,在鄭州作報(bào)告中國(guó)傳統(tǒng)文化課程的開(kāi)發(fā)。4月,在浙江大學(xué)作報(bào)告追求高效的語(yǔ)文課堂

3、。5月,在無(wú)錫市蘆莊第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)作報(bào)告語(yǔ)文課致力于語(yǔ)言文字的運(yùn)用。7月,在上海作報(bào)告。9月,在四川大學(xué)作報(bào)告。11月,應(yīng)邀赴廣州講學(xué),老師們反饋:“諸老師是一位擁有深厚文學(xué)和教學(xué)功底,富有愛(ài)心、童心和耐心,風(fēng)趣但不失嚴(yán)謹(jǐn),能走進(jìn)孩子們心中的好老師”。四、寫作作為教師,既要活得精彩,也要寫得精彩。勇于探索、勤于筆耕。今年在省級(jí)以上刊物發(fā)表6篇文章:在徐州上課發(fā)表于小學(xué)語(yǔ)文教師第4期;一路尋夢(mèng)發(fā)表于江蘇教育第5期;月光啟蒙教學(xué)辯課發(fā)表于小學(xué)語(yǔ)文教師第6期;小露珠教學(xué)實(shí)錄發(fā)表于小學(xué)教學(xué)第8期;讓童年與魯迅結(jié)緣發(fā)表于新語(yǔ)文學(xué)習(xí)第5期;讓語(yǔ)文課充滿智力挑戰(zhàn)發(fā)表于語(yǔ)文教學(xué)通訊第10期。五、管理身為副校長(zhǎng),

4、謹(jǐn)記二十一字方針:“定位、到位、不越位;跟從、聽(tīng)從、不盲從;建功、立功、不居功”,配合校長(zhǎng)創(chuàng)造性地做好分管工作。做好省級(jí)課題激勵(lì)教育背景下小學(xué)學(xué)習(xí)共同體研究開(kāi)題工作?!爸坌1?,著力課程”,抓好校本課題、校本教研、校本培訓(xùn)、校本課程。與“現(xiàn)代與經(jīng)典”組委會(huì)合作,成功承辦第15屆“現(xiàn)代與經(jīng)典”名師觀摩會(huì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)專場(chǎng),鍛煉了青年骨干教師,全員培訓(xùn)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教師,展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采。鼓勵(lì)教師發(fā)表論文,為教師修改、推薦論文,魏峰老師的論文在我的推薦下發(fā)表于小學(xué)語(yǔ)文教師第12期,張效杰老師的論文發(fā)表于通俗歌曲第11期。為浙江大學(xué)校長(zhǎng)研修班作報(bào)告校長(zhǎng)的“三導(dǎo)”修煉,受到一致好評(píng)。六、帶徒諸向陽(yáng)名師工作室于XX

5、年9月成立,在認(rèn)真開(kāi)展“五個(gè)一工程”的基礎(chǔ)上,XX年工作室繼續(xù)踏實(shí)前行。今年,諸向陽(yáng)名師工作室搭建平臺(tái),讓工作室每一位成員共同成長(zhǎng)。5位學(xué)員上區(qū)級(jí)以上展示課,多位學(xué)員的論文在省級(jí)以上刊物發(fā)表。今年我還擔(dān)任了全國(guó)名師班導(dǎo)師,帶教了山東省的六位學(xué)員,與他們一起聽(tīng)隨堂課,一起研討,如切如琢兩個(gè)星期。受到學(xué)員的一致好評(píng)。一位學(xué)員在印象諸向陽(yáng)一文中寫道:現(xiàn)今的許多語(yǔ)文課是熱鬧的花樣百出的。很多老師把大量的精力用在了形式、花樣的翻新上:精選音樂(lè)美圖,精心制作flash課件,課上的表演成分很大。這樣的課堂,也許看起來(lái)悅目,卻往往達(dá)不到良好的效果。再看諸老師的課,有時(shí)間的話,會(huì)用上一個(gè)簡(jiǎn)單的課件,里面的內(nèi)容,

6、多是課上的重點(diǎn);若是沒(méi)有時(shí)間,幻燈片也是會(huì)省掉,諸老師會(huì)一支粉筆一本書站在講臺(tái)侃侃而談當(dāng)然,課上他的話不是很多,往往是拋出問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)生深入文本,通過(guò)細(xì)致的讀促進(jìn)感悟線條如此簡(jiǎn)單的課,卻最能考驗(yàn)一個(gè)老師的功力。同行的牛春梅老師感嘆道:“美味佳肴固誘人,家常小菜最見(jiàn)功啊!”是的,我們最常吃的,是家常小菜,家常菜做好了才是最重要的。我們的課也是這樣,我們最常面對(duì)的、學(xué)生最常接觸的,就是一節(jié)節(jié)家常課,只有下工夫?qū)⑦@一堂堂家常課打磨清楚,將教學(xué)要解決的核心目標(biāo)落實(shí),才能讓我們的學(xué)生真正學(xué)有所思學(xué)有所得。大道至簡(jiǎn),通過(guò)最簡(jiǎn)單的方法、步驟,達(dá)到最佳的效果,這是頂尖高手才具備的能力,而諸老師,正是一位具備此

7、等超群能力的“武林高手”。親愛(ài)的各位同學(xué):大家晚上好!我是簡(jiǎn)征西,來(lái)自中原工學(xué)院國(guó)際教育學(xué)院,是咱營(yíng)銷協(xié)會(huì)的成員之一。今天很榮幸站在這里為大家作報(bào)告,希望大家給予鼓勵(lì)、支持。在高中,經(jīng)歷過(guò)高考,每個(gè)人都想進(jìn)入自己夢(mèng)寐以求的大學(xué)。或許,中原工學(xué)院就是我們的夢(mèng)想所在。來(lái)到大學(xué),完全與高中不同,這里缺少班主任、老師的監(jiān)督,有的就是自己自由支配的充裕時(shí)間。而在大學(xué)呢,另一個(gè)與高中有很大不同的就是在這里不能光顧學(xué)習(xí),課外活動(dòng)也很重要。還沒(méi)進(jìn)入大學(xué),就聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們說(shuō),在大學(xué)里,一切都要靠自己努力去爭(zhēng)取。要想使自己的大學(xué)生活過(guò)得充實(shí),就得去展示自己,實(shí)現(xiàn)自我。因此,初入大學(xué),初入我們中原工學(xué)院,我表現(xiàn)的很積

8、極,先后經(jīng)歷了很多,也收獲了很多。軍訓(xùn)期間,只要有組織招新,我就去報(bào)名,目的只有一個(gè),為自己爭(zhēng)取機(jī)會(huì),讓自己以后的大學(xué)生活過(guò)得充實(shí)。因此,我經(jīng)歷過(guò)校學(xué)生會(huì)招新,經(jīng)歷過(guò)宿管會(huì)招新,經(jīng)歷過(guò)初試、復(fù)試,經(jīng)歷過(guò)我們營(yíng)銷協(xié)會(huì)常委的競(jìng)選,等等,其中有失敗,但更多的是成功。我覺(jué)得,只要參與了,只要努力爭(zhēng)取過(guò)了,這就是成功。在我們協(xié)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)常委時(shí),我懷著一顆熱切的心參加了競(jìng)選,因?yàn)槲抑?,只有你努力?zhēng)取過(guò)了,你才有可能得到。在社團(tuán)里鍛煉自己也是我大學(xué)生活的一部分,但在社團(tuán)里我不甘愿做一個(gè)無(wú)名小卒,如何去給自己贏得這樣的一個(gè)機(jī)會(huì),全靠自己努力去拼搏。我加了兩個(gè)社團(tuán),另一個(gè)是愛(ài)心社,但我錯(cuò)過(guò)了在愛(ài)心社表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)

9、,所以我選擇了這里?,F(xiàn)在,身為營(yíng)銷協(xié)會(huì)的一員,身為企劃部部長(zhǎng),更覺(jué)的自己應(yīng)該去追求些什么,做些什么,讓自己忙碌起來(lái),這才叫充實(shí)。在營(yíng)銷協(xié)會(huì)已經(jīng)將近半年了,相信在這半年里我們營(yíng)銷協(xié)會(huì)所有成員都有收獲,至少我有,而且收獲很大。我知道了策劃書的寫作格式,學(xué)會(huì)了如何去寫策劃書,學(xué)會(huì)了社團(tuán)舉辦一次活動(dòng)要做到很細(xì),要考慮到每一個(gè)問(wèn)題,方方面面,也懂得了如何去做我人生中的第一份述職報(bào)告。我相信,在座的每個(gè)人,只要經(jīng)歷了社團(tuán)活動(dòng),參與了社團(tuán)活動(dòng),這就是收獲。時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,這半年時(shí)間已經(jīng)流走,本年度的社團(tuán)活動(dòng)也已終止?,F(xiàn)就我們企劃部本年度的工作狀況做以下匯報(bào):企劃部,就是對(duì)本社團(tuán)將要舉辦的.活動(dòng)做一下總體策

10、劃,如有必要做一些子策劃等。在本學(xué)期,先后做過(guò)李國(guó)清成功學(xué)講座中原工學(xué)院首屆大賣場(chǎng)營(yíng)銷協(xié)會(huì)內(nèi)部聯(lián)誼晚會(huì)等一系列策劃書,企劃部的每一位成員幾乎都參與其中,盡自己所能為活動(dòng)的方案做自己的創(chuàng)新?;顒?dòng)很多,大家也很辛苦,在這里,向大家表示感謝。另外,我感覺(jué)我們企劃部的會(huì)議有些多,或許其他人也都這樣認(rèn)為,但出于工作需要,一些會(huì)是必須開(kāi)的,這樣才能把一項(xiàng)工作做細(xì)。不過(guò),在工作中也暴露不足,我們個(gè)別同學(xué)的策劃書做的不夠到位,希望在以后大家能在這方面多做些改進(jìn)??傊?,作為企劃部的一員,都要盡自己的一份力去打造社團(tuán)的明天。希望在明年,在以后的社團(tuán)活動(dòng)中,大家更是努力向上,為我們創(chuàng)建精品社團(tuán)而不懈努力。身為企劃部部長(zhǎng),我更有責(zé)任去規(guī)范自己,做好帶頭作用,如有做的不足之處,請(qǐng)各位批評(píng)指正,也希望大家給予監(jiān)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論