小故事：我的老師孫珊

1、Word - 3 -小故事：我的老師孫珊中學(xué)時(shí)有一位英語教師叫孫珊，個(gè)子?jì)尚×岘?，大大的眼睛，白白透徹的肌膚，一副淡色的眼鏡架在恰到益處的鼻梁上。說話燕語鶯聲，聲音甚是好聽。她是我的班主任,討論生剛剛畢業(yè)，我們是她帶的第一個(gè)班。站在講臺上的她，身上既有同學(xué)的質(zhì)樸又有教師的高雅，文雅端莊。她溫和的望著我們，還記得她的自我介紹：學(xué)生們好，我叫孫珊，英文名字叫sunshine，是陽光的意思，我希翼在今年后的相處中，我能夠給每位學(xué)生帶來陽光和暖和。那天的天空湛藍(lán)一片，此刻恰有一縷陽光透過百葉窗覆蓋在我的身上。9月的陽光和煦婉約，既不熱情也不濃重，火候程度只是剛剛好的恰到益處。在當(dāng)初我的眼里，她就像一位

2、可愛的姐姐，平易親切甚至帶著幾分依戀。十幾歲的我，那時(shí)十分靦腆膽小，害羞的總愛臉紅。不喜與人交往，過于沉靜幾近自閉。孫珊教師發(fā)覺我課間依舊躲在課桌里，從不會學(xué)生溝通，她微笑的向我走來，摸著我的頭，蹲下來望著我的眼睛，我害怕的望著她，心兒撲通撲通的挑，盤算著我是不是做錯(cuò)了什么？！孫珊教師問我：“為什么不和學(xué)生們玩？！”“我，我不知道說什么？她們大概不喜愛和我玩?！薄澳闶且粋€(gè)十分可愛的孩子，不妨去嘗試和學(xué)生們在一起，你會發(fā)覺無數(shù)美好的事情！”“我能夠嗎？！她們不會厭煩我嗎？”“不會！”她輕輕的摸著我的頭發(fā)，“你不知道你有多么可愛。女孩子不是由于漂亮才可愛，她是由于可愛才漂亮。來吧，漂亮的姑娘！”她

3、拉著我的手，把我?guī)У脚虚g?，F(xiàn)在我記得她牽我的手是那么松軟暖和，手心里滿滿地?zé)崃?。那熱量漸漸的傳導(dǎo)給我，我宛然是一個(gè)導(dǎo)體，將那份能量貫通全身又傳遞給大地，大地又將更多的熱量能量傳送給我。那天，我高興極了。聽著女生們講笑話，講外面的時(shí)光，新奇的事物。生活是那么的美妙清爽！英語對于愚笨的我來講，是個(gè)十足的負(fù)擔(dān)。那哇啦哇啦的語言，讓我煩不勝煩。記不住，學(xué)不會，寫不出。我清楚的記得第一次考英語，我得了45分。我哭了，并不是由于沒有學(xué)好，只是覺得虛榮的自尊心受到了抨擊。窗外的暮色越來越深，英語沒有及格的學(xué)生都被留堂了。無數(shù)人經(jīng)過教師的講解都順當(dāng)?shù)母耐杲痪??？墒俏疫€是不懂不明了，眼淚不爭氣的流啊，思路越

4、發(fā)混亂，星星越來越多，擠眉弄眼，好似也在嘲諷不及格的我。晚風(fēng)透過窗戶遛了進(jìn)來，吹亂我的發(fā)梢，卷子嘩嘩作響。我真的想回家！孫珊教師批改完試卷從講臺上走下來，她巡察查看每個(gè)學(xué)生試卷的修改狀況，當(dāng)她走到我面前時(shí)，我甚至想捂住卷子，由于除了眼淚打濕的地方，卷子依然。我向來沒有動筆，不知如何更改。她耐心的看著我的卷子，開頭給我講解錯(cuò)誤的地方，我一知半解的改。她對我說，別焦急，漸漸來！以后天天來我辦公室給你補(bǔ)課。從那開頭，我天天仔細(xì)的聽課，豎著耳朵聽教師的每段話，每個(gè)字，下課去找教師再給我補(bǔ)課。每當(dāng)我退縮，沮喪時(shí)，孫珊教師就會疏導(dǎo)，鼓舞我。就是在那時(shí)，我知道了“鋼鐵是怎么煉成的”，聽說了雨果，知道了“凄慘世界”，知道了世界名著。孫珊教師不僅賦予我學(xué)問，更給予了我精神食糧，我想那時(shí)就是信心推進(jìn)我前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)。升到初二時(shí)，孫珊教師不在擔(dān)任我的班主任，但我已經(jīng)離不開她了，但凡有空我就會去辦公室找她談天。聊得更多的是文學(xué)，做人的道理林，還有她家的貓貓，心眼特多，向來會看鐘點(diǎn)會仰著睡的貓。我也愈發(fā)的開朗積極。日子宛然如蜜，頗有壯志豪情在胸！下學(xué)期時(shí)，孫珊教師調(diào)走了，她說她要出國深造了，她那教授老爸老媽給她支配好了。傻傻地我不懂得留她的聯(lián)系方式，假如在那個(gè)時(shí)候手機(jī)微信是如此發(fā)達(dá)普及，我也不會像現(xiàn)在這般圓滿。 多年后，我依然清楚