保育員工作計(jì)劃總結(jié)

1、第 第 頁(yè)保育員工作計(jì)劃總結(jié)保育員工作計(jì)劃總結(jié)一秋去冬來(lái)暑去寒來(lái)。一個(gè)學(xué)期又在孩子們歡歌笑語(yǔ)中度過(guò)了。又到我們?yōu)榘肽旯ぷ髯隹偨Y(jié)的時(shí)候了。時(shí)間過(guò)得真快我擔(dān)負(fù)托班保育工作也一個(gè)學(xué)期了。雖然工作閱歷較少但是我都很仔細(xì)的對(duì)待每一項(xiàng)工作在工作中發(fā)覺(jué)不足的地方實(shí)時(shí)的訂正。把衛(wèi)生工作做好的同時(shí)做好幼兒日常護(hù)理工作協(xié)作班中老師培育幼兒的日常生活常規(guī)。利用午休時(shí)間組織梨園部保育員手拉手學(xué)習(xí)各方面的保育知識(shí)。以下是我對(duì)這個(gè)學(xué)期以來(lái)在各方面工作具體的闡述。一、思想工作方面在這個(gè)學(xué)期里本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度喜愛(ài)集體能堅(jiān)守工作崗位不遲到、不早退無(wú)事不請(qǐng)假對(duì)幼兒一視同仁與同事相處融洽。聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的安排愿意接受各項(xiàng)任

2、務(wù)并且盡力把它完成。班上涌現(xiàn)問(wèn)題能夠與班上的老師共同商量解決。同時(shí)制造新的好的方法傳授給大家積極仔細(xì)的參與保育員及其他的各種學(xué)習(xí)每次學(xué)習(xí)都仔細(xì)的做好筆記在工作中遇到有問(wèn)題時(shí)做到早發(fā)覺(jué)早解決主好聽(tīng)取保健醫(yī)生的看法做到不隱瞞自己的不足和錯(cuò)誤常常與保健醫(yī)生溝通。二、生活衛(wèi)生方面做到來(lái)園開(kāi)窗通風(fēng)搞好室內(nèi)外衛(wèi)生保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項(xiàng)預(yù)備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面潔凈、無(wú)污物、無(wú)積水、墻飾干凈、畫(huà)框無(wú)塵土盥洗室地面干凈干燥、無(wú)積水、水池及墻壁無(wú)污物每天勤擦消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無(wú)浸泡物盥洗室地面堅(jiān)持每23周一次大的清刷為保證幼兒的身心健康減削污染沒(méi)采納任何酸性物刷地而是采納清水刷洗地面每天下班后清洗毛

3、巾為毛巾消毒保證毛巾雪白有淡淡的消毒液味每天清洗水杯、消毒水杯保證水杯體外明朗無(wú)污物、水杯內(nèi)無(wú)事物殘留不把當(dāng)天的活留到第二天再做廁所保持無(wú)異味、地面干燥干凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾廁所堅(jiān)持每次上完后沖洗墩地發(fā)覺(jué)有異味實(shí)時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會(huì)墩干做到每天消毒不少于三次常常用壇香去味做到勤沖勤刷墩地用的墩布嚴(yán)禁分開(kāi)運(yùn)用做到常常消毒活動(dòng)室地面干凈干燥物品擺放整齊教具、玩具干凈無(wú)塵土室內(nèi)空氣清爽無(wú)異味幼兒被褥疊放整齊常常涼曬仔細(xì)做好班中每個(gè)角落的衛(wèi)生把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來(lái)對(duì)待嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒堅(jiān)持每天三餐的衛(wèi)生消毒。在這學(xué)期工作過(guò)程中我自己創(chuàng)新的擦桌法得到園保健大夫的認(rèn)可并推廣應(yīng)用到本園全部

4、的班級(jí)中各種資料記錄清楚時(shí)間精確按時(shí)上交。三、保育工作方面本人能夠喜愛(ài)幼兒、關(guān)懷、耐煩、細(xì)心、熱心地對(duì)待每個(gè)幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作做好幼兒用具的消毒工作能夠細(xì)心照看幼兒的生活依據(jù)天氣的改變實(shí)時(shí)為幼兒穿、脫衣服。留意護(hù)理體弱多病的幼兒認(rèn)真觀測(cè)有不適的幼兒全天的狀況實(shí)時(shí)與家長(zhǎng)溝通。午睡時(shí)留意巡察做到實(shí)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題實(shí)時(shí)處理。戶外活時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具防止意外事故的發(fā)生為幼兒擦汗、擦拭鼻涕引導(dǎo)知道玩累了休息協(xié)作老師培育幼兒的一日生活常規(guī)。四、在幫助老師工作上本人能夠積極協(xié)作任勞任怨。在活動(dòng)前能依據(jù)老師的教學(xué)計(jì)劃為老師預(yù)備好教具、學(xué)具和布置好場(chǎng)地等等。積極的

5、參加一些簡(jiǎn)約玩具的制作。協(xié)作好老師耐煩的照看每一名幼兒做好接園、離園的工作并做好家長(zhǎng)工作。五、保育員學(xué)習(xí)方面能帶領(lǐng)梨園部的保育員學(xué)習(xí)各種保育知識(shí)。如研討早餐后水果的問(wèn)題如何搞好盥洗室、廁所衛(wèi)生、餐前消毒擦桌子的新方法冬季對(duì)幼兒的戶外護(hù)理防止幼兒意外損害的發(fā)生加強(qiáng)幼兒健康教育及梨園部進(jìn)餐后的反饋等做為這學(xué)期的重點(diǎn)相互學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短共同進(jìn)步并把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)到實(shí)際工作當(dāng)中。以上幾個(gè)方面是我在本學(xué)期工作中的總結(jié)。但是本人還存在著很多不足之處今后肯定會(huì)更加努力在今后的工作中不斷的進(jìn)步、不斷的完善、仔細(xì)把保育工作做到更好。保育員工作計(jì)劃總結(jié)二轉(zhuǎn)瞬之間結(jié)束了一個(gè)學(xué)期的工作，我們中二班的全體老師，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷

6、指導(dǎo)下，在大家共同努力下，圓滿完成了一學(xué)期的工作任務(wù)，現(xiàn)將本班工作總結(jié)如下：本班老師狀況分析：本學(xué)期，我們?nèi)焕蠋熓且粋€(gè)新的組合集體，陳老師由于工作需要，學(xué)期初有園內(nèi)調(diào)入本班擔(dān)負(fù)教養(yǎng)員兼班長(zhǎng)工作;毛毛老師是本班原有老師，對(duì)本班幼兒及家長(zhǎng)較熟識(shí);保育人員不穩(wěn)定，流淌性較大。面對(duì)保育員人手緊缺的.狀況，陳老師和毛老師能克服困難，經(jīng)常加班連班，在做好教學(xué)工作的同時(shí)，承受了很多保育工作，在兩位老師的努力下，我班保教工作做到了兩不誤，尤其是家長(zhǎng)并沒(méi)有由于保育員的不穩(wěn)定而產(chǎn)生異議，并且還積極協(xié)作班內(nèi)的工作，是我班工作順當(dāng)完成。本學(xué)期重點(diǎn)工作及取得的成果：環(huán)境創(chuàng)設(shè)：本學(xué)期，我班能在按院內(nèi)要求，在環(huán)境布置中，

7、突出了班級(jí)特色，使室內(nèi)環(huán)境更加美觀，主題網(wǎng)絡(luò)墻面能突出教育目標(biāo)和內(nèi)容的聯(lián)系和層次性?；顒?dòng)區(qū)能科學(xué)合理地設(shè)計(jì)和擺放，為幼兒活動(dòng)提供了方便。在全園環(huán)境檢查中，我班環(huán)境創(chuàng)設(shè)得到了大家的鼓舞和確定。班級(jí)特色：在班級(jí)特色教學(xué)(盤(pán)紙活動(dòng))中，我們能結(jié)合不同技能的幼兒，開(kāi)展分組教學(xué)，著重幼兒的個(gè)體差異，為幼兒創(chuàng)設(shè)合作的環(huán)境，著重以強(qiáng)帶弱，使一些年齡小的插班生和調(diào)班生對(duì)盤(pán)紙產(chǎn)生了肯定愛(ài)好，使他們的盤(pán)紙技能有了提高。另外，我們特別著重收集整理特色活動(dòng)蹤跡，實(shí)時(shí)向家長(zhǎng)宣揚(yáng)和展示，使家長(zhǎng)對(duì)我班的盤(pán)紙有了更進(jìn)一步的了解。平常，有的家長(zhǎng)能主動(dòng)將孩子在家做的盤(pán)紙作品帶到班上，從而調(diào)動(dòng)了大家學(xué)習(xí)的積極性。教育教學(xué)工作的完成

8、：平常，我們能有計(jì)劃地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，仔細(xì)書(shū)寫(xiě)教案，制作玩教具，在實(shí)施教學(xué)的過(guò)程中，我們能以規(guī)程精神為指導(dǎo)，在多種教學(xué)中表達(dá)規(guī)程精神，著重幼兒的全面進(jìn)展。在4月份全園性教育活動(dòng)觀摩中，陳老師和毛老師的教學(xué)活動(dòng)，逗得到了園領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。教科研工作的完成：本學(xué)期，我們能結(jié)合園本教研專題，著重培育幼兒良好的飲水習(xí)慣，著重加強(qiáng)幼兒主動(dòng)飲水的意識(shí)，能調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)來(lái)重視孩子飲水習(xí)慣的培育，使家園雙方互動(dòng)起來(lái)。本學(xué)期，幼兒很少涌現(xiàn)因飲水不足而引起的上火、生病現(xiàn)象。另外，毛老師還創(chuàng)編了幼兒盥洗、飲水兒歌和故事。(兒歌5首，故事3個(gè))家長(zhǎng)工作的完成：結(jié)合本班家長(zhǎng)工作狀況，我們把家長(zhǎng)工作作為重點(diǎn)，本學(xué)期，我班召開(kāi)全體家長(zhǎng)會(huì)兩次，新生家長(zhǎng)座談會(huì)兩次。3月份是我班開(kāi)展家長(zhǎng)工作的關(guān)鍵時(shí)期，我們除家長(zhǎng)會(huì)以外，特別重視平常與家長(zhǎng)溝通，常常利用離園后的時(shí)間與家長(zhǎng)交談，和家長(zhǎng)談孩子，談工作，達(dá)到了很好的工作效果。三月份的家長(zhǎng)工作有增無(wú)減，又迎來(lái)了四月份部分幼兒升班，這項(xiàng)工作又是對(duì)我們的一次挑戰(zhàn)，于是，我們耐煩地與家長(zhǎng)做工作，通過(guò)我們的努力，我班的升班任務(wù)超額完成。六月份，我班和其他班級(jí)一樣，面臨全班幼兒的升