師德師風(fēng)演講稿：由衷而愛(ài)

1、師德師風(fēng)演講稿：由衷而愛(ài)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教師：你們好！同仁們，作為教師，你是否有這樣的感覺(jué)：愛(ài)品學(xué)兼優(yōu) 的“尖子”學(xué)生容易一一這種愛(ài)常常是自然而然地，由衷產(chǎn) 生地，而對(duì)所謂“差生”就不那么容易愛(ài)得起來(lái)了。你是否留心過(guò)生活中有這樣的鏡頭：一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)好的 學(xué)生能獲得師生、父母的重視，被愛(ài)著；而一個(gè)成績(jī)不好的 學(xué)生那么假設(shè)無(wú)其人地被忽略這，愛(ài)與他們無(wú)緣。殊不知，正是這樣的學(xué)生更需要人們的愛(ài)，因?yàn)樗麄冇?苦惱，甚至與自卑。他們的心，有更多需要被人理解的東西。當(dāng)然，愛(ài)這樣的“差生”，需要付出一定的代價(jià)，犧牲 一些時(shí)間，花費(fèi)一些精力。但是這種愛(ài)更有價(jià)值，更為人稱 道?；蛟S這種愛(ài)，未必一定能在學(xué)習(xí)上顯

2、出效果來(lái)，但是它 使人心熱，使人不再陷入消沉痛苦，從而產(chǎn)生積極的效果。這我是有著多么深刻的體會(huì)啊！我是帶著稚氣踏入學(xué)校大門的。記得剛進(jìn)入學(xué)校大門的 那一天，我是多么歡喜，因?yàn)槲乙步K于擁有了黑板、粉筆、 教鞭，有了一大群學(xué)生。聽(tīng)說(shuō)做教師最重要的就是“威嚴(yán)”。于是，為了拉開(kāi)我 年齡上與學(xué)生過(guò)于相近的距離，掩飾我性格上的天真。幼稚, 彌補(bǔ)初登教壇在教學(xué)上存在的許多缺乏，一句話，為了叫孩 子們信服我，我課內(nèi)課外板起了我本來(lái)友善和藹的面孔。果 然，半學(xué)期過(guò)后，我的“弟子”們變得服服帖帖了，路上， 他們見(jiàn)到我，想笑，但臉上的肌肉扯不開(kāi)來(lái)，因?yàn)榕挛?，?視而不見(jiàn)又不敢，因?yàn)槲颐魑囊?guī)定，見(jiàn)到來(lái)時(shí)要有禮貌，于

3、是，只好顫著嗓音，擠出一句“老師好”，隨即變低下頭去, 一溜煙地不見(jiàn)了。有時(shí)，他們?cè)诮淌议T口嬉耍，只要聽(tīng)說(shuō)我 “駕到”，變嚇的雞飛鼠跳，最后釘在座位上，大氣不出。這種場(chǎng)面，雖然多少使我感到某種隱約的失意與不安，但終 究制服了學(xué)生，并因而獲得了我想要的。這些勝利，一下子 便將那些陰影一掃而光，我陶醉在自豪于得意之中。然而不久，一件意想不到的事情把我擊醒了。班上有位 男孩子，他學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，經(jīng)常不完成作業(yè)，而我對(duì)他不是挖 苦就是譏諷，要不就是板著的面孔。有一次，他作業(yè)沒(méi)完成, 我不問(wèn)青紅皂白，就對(duì)他下了 “逐客令“回家補(bǔ)”。他鼓 起勇氣，怯生生地說(shuō)“老師，我在學(xué)校補(bǔ)吧”。我冷笑一聲， 幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：

4、“怎么，怕挨打？還是回去好，挨打不要緊， 只要記住疼，以后就會(huì)寫(xiě)作業(yè)了。”他走了，我的心也“寬” To然而他下午沒(méi)有來(lái)，我的心不安了。我的良心牽著我走 到了他家，他并沒(méi)有回家補(bǔ)作業(yè)，只是對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽， 我不念書(shū)了，我給您干活J我形容不出當(dāng)時(shí)聽(tīng)到這句話時(shí) 自己的感受，只覺(jué)得像有一只巨手緊緊地揪住了我的心。自 責(zé)、后悔、的痛楚陣陣襲來(lái)。孩子渴望諒解，渴望溫暖，渴 望關(guān)懷，我，作為一名人民教師，孩子的班主任，對(duì)他是什 么態(tài)度？真正把他看作是人民的后代祖國(guó)的希望了嗎？羞 愧啊、羞愧，教師這一神圣的職責(zé)，被我褻瀆了！我醒悟了：我假設(shè)還一味地保住自己的所謂“威嚴(yán)”能保 證不會(huì)出現(xiàn)第二、第三個(gè)上述案例嗎？嚴(yán)峻的教訓(xùn)催我自 省，教我悔悟。于是，我找回了一度失去了的童心，并將它們跟孩子們 的心融匯到了一起。孩子們變的笑了，活躍了，不再怕我了， 愛(ài)上我了。我深深地體會(huì)到，要啟開(kāi)孩子們心靈的大門，教師必須 付出最大的熱情，因?yàn)橐磺凶詈玫慕逃椒?，一切最好的?學(xué)藝術(shù)，都產(chǎn)生在教師對(duì)學(xué)生的無(wú)比熱愛(ài)的炙熱心靈之中。要知道，愛(ài)可以化冷漠為熱情，化憂郁為振奮，化悲傷 為喜悅，化懶惰為勤