學(xué)會關(guān)心和幫助同學(xué)教學(xué)設(shè)計

1、今泰學(xué)院推薦文檔學(xué)會關(guān)心和幫助同學(xué)教學(xué)設(shè)計Learn to care about and help students in teaching design第1頁共4頁今泰學(xué)院推薦文檔學(xué)會關(guān)心和幫助同學(xué)教學(xué)設(shè)計前言：小泰溫馨提醒，思想品德是為小學(xué)學(xué)生思想品德健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)的一門綜合性的必修課程。是一個多要素的綜合系統(tǒng)，是人們在一定的思想的指導(dǎo)下，在品德行為中表現(xiàn)出來的較為穩(wěn)定的心理特點、思想傾向和行為習(xí)慣的總和。本教案根據(jù)思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和針對教學(xué)對象是小學(xué)生群體的特點，將教學(xué)諸要素有序安排，確定合適的教學(xué)方案的設(shè)想和計劃、并以啟迪發(fā)展學(xué)生智力為根本目的。便于學(xué)習(xí)和使用，本文下載后內(nèi)容可

2、隨意修改調(diào)整及打印。2、培養(yǎng)學(xué)生對不幸的同學(xué)給予同情和幫助。3、教育學(xué)生主動幫助同學(xué)解決困難。教學(xué)要點：怎樣關(guān)心和幫助同學(xué)教學(xué)方法：談話探究法、討論法教具準(zhǔn)備：燈片教學(xué)過程：一、提問導(dǎo)入1、提問你在學(xué)習(xí)、生活上遇到困難時，最想得到的是什么？2、大家討論上面的問題。3、揭題并板書。二、板文明理1、學(xué)生小聲讀課文，并思考下列問題。A、杰杰的家遭到了什么災(zāi)難？B、金龍小學(xué)四（ 1）班的同學(xué)們是怎樣幫助他的？第2頁共4頁今泰學(xué)院推薦文檔C、除了同學(xué)們的幫助，還有誰來幫助他家？2、學(xué)生采用自己喜歡的方式解決上面的問題。3、匯報交流4、教師小結(jié)剛才大家的回答，老師很滿意，同學(xué)們，我們不但要關(guān)心幫助班里的同

3、學(xué)，還要同情和幫助其他有困難的人。三、辨析導(dǎo)行1、評一評（大家評）誰說得對？說得不對？為什么？吳宏說：“除了關(guān)心班里的同學(xué)，我們還應(yīng)該同情和幫助其他有困難的人?！庇诹嵴f：“他雖不幸，可我不認(rèn)識他，就沒有什么好同情的?！蓖鯕g說：“能給有困難的人一些幫助，我感到很快樂?！?、想一想你的同學(xué)遇到下列困難，你會怎樣做？、小力的腳扭傷了，走路困難，課間，他要上廁所。、小田的家遭火災(zāi)，家中的東西被大火燒光了。、小英的爸爸因車禍成了殘疾人，小英分擔(dān)了很多家務(wù)。3、說說自己為遇到困難與不幸的同學(xué)做過什么？四、教師總結(jié)：同學(xué)在遇到困難與不幸時，應(yīng)該給予同情和幫助，同情同學(xué)第3頁共4頁今泰學(xué)院推薦文檔的不幸，能關(guān)心、安慰他們