技術(shù)技能培訓(xùn)提升心得體會800字【優(yōu)秀六篇】

1、技術(shù)技能培訓(xùn)提升心得體會篇1學(xué)無止境是我們每一個學(xué)科學(xué)的老師所必需的，人要想不斷地進(jìn) 步，就得活到老學(xué)到老。感謝進(jìn)修學(xué)校教研員和省教育學(xué)院給了我這 樣一個千載難逢的學(xué)習(xí)機(jī)會。今天上午我聽了龔院長的講座，如一縷春風(fēng)吹進(jìn)我的心田，對我 的大腦也是一次全新的洗禮。正如龔院長所言，研修學(xué)習(xí)是我們教師 專業(yè)成長的廣闊舞臺。那么這次研修就是讓我們登上這個廣闊舞臺的 云梯。讓我眼界更加寬廣，教學(xué)思路更加清晰。龔院長的講解讓我認(rèn) 識到了研修學(xué)習(xí)的無窮力量。這次學(xué)習(xí)我們可以暢所欲言，解惑釋疑。下午的破冰培訓(xùn)，在我們每一位學(xué)員身上我都看到了一種精神， 那就是好學(xué)的精神。我們雖然都是來自全省各地互不相識，但在班主

2、任王老師的帶領(lǐng)下，我們很快就親如一家人，各組學(xué)員之間互相幫助。 本組學(xué)員精誠團(tuán)結(jié)，每一組都制作了自己的墻報，為自己的組起了一 個激勵自己組員的響亮的名字，寫出了我們自己的心愿與口號。每個 班級干部都能對自己的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極為班級的每一位學(xué)員做事。通過研修學(xué)習(xí)我認(rèn)為，學(xué)習(xí)是源自內(nèi)心的需要。我們需要過得充 實，心靈需要不斷的吸收知識來保持新鮮。研修學(xué)習(xí)就是一種學(xué)習(xí)的 好方式，并且是一種與他人溝通、與社會接觸的有效途徑。研修學(xué)習(xí) 給了我人生很大的啟示和幫助，我一定要充分利用研修學(xué)習(xí)的平臺在 人生教學(xué)的舞臺上努力做一名優(yōu)秀的科學(xué)教師。總之，研修學(xué)習(xí)給了我們一個學(xué)習(xí)、交流的一個很好的平臺，它 跨越各

3、縣市、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各學(xué)校間的時空距離，神奇地讓我們這些一線 廣大教師得以實現(xiàn)與同行、與能手、與精英、與專家共同在一起交流、探討、合作、學(xué)習(xí)的愿望。在今后的九天學(xué)習(xí)中我更加積極、主動地 參與到研修學(xué)習(xí)中來，不斷的提高自己的教育教學(xué)能力。同大家一起 在研修學(xué)習(xí)中健康、快樂的成長!讓我們與研修同行!讓研修因我們而 精彩！技術(shù)技能培訓(xùn)提升心得體會篇28月26日，“河北省懷來縣小學(xué)語文教師課堂教學(xué)能力提升培 訓(xùn)”第一模塊培訓(xùn)在懷來縣沙城中學(xué)實驗樓四樓培訓(xùn)大廳正式開班。 官廳中心校的教師：金占榮、張秀琴和張美娜經(jīng)學(xué)校推選參加了此次 培訓(xùn)。擔(dān)任本次培訓(xùn)主講教師的是河北省教育科學(xué)研究所義務(wù)教育研 究室副主任，特級

4、教師李老師。李老師培訓(xùn)的內(nèi)容小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn), 李老師的講解生動詳實，提出了 “頭腦風(fēng)暴”的新概念，讓人耳目一 新。在互動式的學(xué)習(xí)交流中，大家深刻認(rèn)識到課程標(biāo)準(zhǔn)的重要性以及 語文學(xué)科中工具性和人文性應(yīng)該相統(tǒng)一。通過學(xué)習(xí)，大家對新教材的 內(nèi)容安排加深了理解，對培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng)的方向提升了認(rèn)識。尤其 是在下午的小組活動中，李老師把來自不同學(xué)校的老師重新組合成了 十個小組，大家熱情高漲，分工合作，制作海報：起隊名、想口號、 完成老師分給小組的學(xué)習(xí)內(nèi)容。在這樣獨特的培訓(xùn)體驗中學(xué)習(xí)課程標(biāo) 準(zhǔn)大家感到生動而有效。百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。次培訓(xùn)大大提高我 縣小學(xué)教師實踐和專業(yè)技能提高，促進(jìn)信

5、息技術(shù)與學(xué)科深度融合，引 領(lǐng)我縣教師隊伍的專業(yè)成長。同時也促進(jìn)了官廳中心校的三名語文教 師教學(xué)水平不斷提升，為教師的成長畫上了濃墨重彩的一筆?！霸谶@個世界上，每個人都有一塊必得由他自己耕種的土地。” 這話告訴我們：一個人既要有夢想，更要有對夢想堅守到底、永不退 縮的信念和勇氣!對我們來說，這塊“必得由自己耕種的土地”便是 深深扎根在我心里的“教育夢”。我們所從事的職業(yè)從來都不會驚天 動地，只能夠潤物無聲;我們所肩負(fù)的使命從來都被抬到太陽和靈魂 的高度，但絕大多數(shù)一輩子辛勤工作的老師卻絕無可能像太陽那樣受 到萬人景仰，像靈魂那樣令眾生匍匐。可那又如何？日復(fù)一日、年復(fù) 一年地為別人的孩子辛苦操勞，

6、誰又能說這不是另一種偉大呢?努力 學(xué)習(xí)，不忘初心，才會讓我們真心實意的教書育人，不斷地追求人生 的方向和高度。技術(shù)技能培訓(xùn)提升心得體會篇3中層管理干部最主要的兩個工作就是保證日常工作的正常完成 和注重基層干部的培養(yǎng)。一個優(yōu)秀的班組長是團(tuán)隊的靈魂。在選擇班 組長時領(lǐng)導(dǎo)把工作能力放在第一位來考慮。事實上，在選擇時要兼顧 思想品質(zhì)、個人素養(yǎng)、個人能力、工作熱情等多方面。并不見得各方 面都十分突出，但是應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)他的潛在素質(zhì)。1、以德服人。嚴(yán)以律己，行為習(xí)慣好，要學(xué)會寬容?你才能與眾 不同，遇到事情先想到靠自己，而不是求助領(lǐng)導(dǎo)。2、一視同仁。無論是什么關(guān)系，在你眼里都應(yīng)是同事，可能比較難作到，但沒有

7、這點，就不可能服眾。3、不怕困難。每個團(tuán)隊都會一些不聽話的員工，喜歡擺譜的那 種，不用怕，他們是不敢怎么樣的!知難而進(jìn)才是一個班組長應(yīng)該有 的作風(fēng)。不依賴領(lǐng)導(dǎo)，有什么事情自己解決。4、帶頭作用。有積極進(jìn)取的思想，并且引領(lǐng)大家形成積極進(jìn)取 的觀念。有主見，能發(fā)揮主觀能動性，對錯誤的.風(fēng)氣要堅決制止。5、打成一片。在工作中要積極參與，盡量和大家達(dá)成共識，沒 有架子，不自負(fù)不自卑，以微笑面對每一個人，不可以有歧視心理。6、我是班組長。這句話要隨時放在心底，不是隨時都放在嘴上， 有強(qiáng)烈的責(zé)任心，時刻以團(tuán)隊的榮譽(yù)為主，以大家的榮譽(yù)為主，什么 事情都沖在最前面，遇事鎮(zhèn)定。7、幫助員工。幫助員工不是為了給大

8、家留下一個好的印象等利 益方面的事，是你一個基層干部的責(zé)任，是應(yīng)該做的，只要你還是一 個干部，你就要為團(tuán)隊服務(wù)。8、誠實守信。大家應(yīng)該都知道這是很容易作到的，也是很不容 易作到，然這兩句話并不是矛盾的，是一個人應(yīng)該有的道德品質(zhì)。但 你必須做到，連這樣都做不到，就不可能做成一個好的干部。9、謙虛。認(rèn)真分析員工提出意見，不管是有意的，還是無意的。 提出來就有他的想法，有他的動機(jī)。要作到一日三醒。技術(shù)技能培訓(xùn)提升心得體會篇4班組長作為企業(yè)最基層的管理者，既是承上啟下的橋梁，也是員工聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)的紐帶。班組長應(yīng)具有的能力包括:1、扎實的專業(yè)技術(shù)能力。班組長應(yīng)該對自己的崗位熟悉，能夠指導(dǎo)下屬并向上級提供建議

9、，幫助其正確判斷。這是開展工作必備的 能力。班組長作為基層管理人員，這方面的能力特別重要。2、熟練的問題解決能力。班組長應(yīng)該具有發(fā)現(xiàn)問題的意識和想 象預(yù)測能力，一旦發(fā)現(xiàn)問題，立即分析現(xiàn)狀找到原因，要善于提出問 題，全方位思考對策直至解決問題。3、卓越的組織授權(quán)能力。為了使工作效率最大化，班組長應(yīng)利 用班組每一個成員的特點進(jìn)行任務(wù)的分解與授權(quán)，相信他人也是相信 自己，讓他們發(fā)揮自己的長處，同心協(xié)力完成，使工作效率提升至最 大。4、培養(yǎng)下屬的能力。下屬的培養(yǎng)是管理人員的重要任務(wù)之一。 班組長應(yīng)該熟悉每一個下屬的需求，在工作中讓他們自由發(fā)揮自己的 長處，使他們的成就感與工作能力能夠長期的得到提高。5

10、、準(zhǔn)確的傳達(dá)，溝通能力。班組長作為一線指揮者上級傳達(dá)的 指示一定要認(rèn)真領(lǐng)會，傳達(dá)給下級一定要準(zhǔn)確到位，否則容易產(chǎn)生歧 義，造成工作中的失誤乃至事故。6、要有激勵和減壓能力。要讓員工充分的發(fā)揮自己的才能努力 工作，就要把員工的“要我去做”變成“我要去做”，這就是激勵帶 來的轉(zhuǎn)變。作為一個班組長每天有很多繁雜的事物以及大量棘手的事 情需要解決，其所要面對的壓力可想而知。通過自我激勵的方式可以 把壓力轉(zhuǎn)化為動力，增強(qiáng)工作成功的信心。7、自我約束能力。班組長應(yīng)不沉湎于惰性及日常業(yè)務(wù)之中，應(yīng) 經(jīng)常自律自己的行為，了解自己的長處與短處，努力增進(jìn)自己的知識, 人格的能力。8、歸納和總結(jié)能力。工作中遇到的事情

11、很多，學(xué)習(xí)的東西也很 多，如果不具備歸納和總結(jié)能力，那么我們就會邊學(xué)邊忘，沒有多大 的收獲。所以在實際的工作中，要努力親身實踐，不斷摸索，歸納和 總結(jié)才能提高自己的能力。技術(shù)技能培訓(xùn)提升心得體會篇5關(guān)于績效考核，績效考核的目的以及實際意義是為了企業(yè)和員工 的共同進(jìn)步，不單純是為了薪酬體系的規(guī)劃設(shè)計;績效管理的根本目 的是提高組織和員工的績效能力，除了作為薪酬獎金分配依據(jù)之外, 還有更豐富的用途：通過績效管理實現(xiàn)公司目標(biāo)績效管理是連接員工 個體行為和組織目標(biāo)之間最直接的橋梁。1、通過績效管理提高員工培訓(xùn)、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，對于個人而言， 可以作為員工培訓(xùn)發(fā)展、職業(yè)規(guī)劃的基礎(chǔ)。持續(xù)的建立績效檔案，可

12、以了解員工長期的績效表現(xiàn)，因而可以針對性的開發(fā)培訓(xùn)計劃，提高 員工績效能力。并且作為員工職業(yè)發(fā)展過程中，選拔、輪崗、晉升的 參考依據(jù)。當(dāng)然，在績效管理中，一定要保證對員工績效過程的跟蹤， 而不僅僅關(guān)注結(jié)果，只有全面了解員工績效過程的表現(xiàn)情況，才能準(zhǔn) 確評估員工的職業(yè)發(fā)展趨勢。2,考核的目的不僅僅為了薪酬體系的規(guī)劃設(shè)計，不僅僅是得到 一個獎懲的依據(jù)，因為獎懲只是強(qiáng)化考核功能的手段，調(diào)整待遇是對 員工價值的不斷開發(fā)的再確認(rèn)，考核是為了不斷提高員工的職業(yè)能力 和改進(jìn)工作績效，提高員工在工作執(zhí)行中的主動性和有效性，進(jìn)而作 為員工培訓(xùn)、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的有效依據(jù)，為公司不斷創(chuàng)造價值。3、通過績效管理實現(xiàn)“共

13、贏”績效考核必須建立在“共贏”的 基礎(chǔ)之上，也就是說由企業(yè)與員工各取所需共同贏得這場“游戲”。 其一，企業(yè)贏得管理與效益。其二，員工則贏得自我的認(rèn)識、改進(jìn)與 發(fā)展。4、為下一期的績效指標(biāo)完成做準(zhǔn)備，績效管理的關(guān)鍵在于持續(xù) 改，包括對于績效管理體系的持續(xù)改進(jìn)。因為，一個績效考核體系的 真正成功同時需要加與在實施過程中不斷改進(jìn)，成功公司績效管理的 成功經(jīng)驗認(rèn)為，績效考核體系在實施中經(jīng)歷一、兩年后才能真正完善 起來，尤其是管理者的績效管理能力和技術(shù)才能培養(yǎng)起來，相應(yīng)的考 核文化和氛圍才能成熟。技術(shù)技能培訓(xùn)提升心得體會篇67月24日，我有幸參加了進(jìn)修學(xué)校信息技術(shù)教師的培訓(xùn)，在這 三天中，對我來說受益匪

14、淺，不論在理論學(xué)習(xí)方面，還是在實踐操作 上都得到了很大的提高，讓我對信息技術(shù)有了更新認(rèn)識和學(xué)習(xí)興趣。此次培訓(xùn)由電教館郭峰和郭彬軍老師進(jìn)行講授，郭峰老師主要講 了電腦的組成，硬件和軟件的概念，PPT制作課件的方法及一些軟件 的特殊功效，其中Camtasia軟件我認(rèn)為最實用，也是我之前作課件 時常遇到的難題，通過本次學(xué)習(xí)把之前遇到的困難解決了，感覺收獲 頗多。郭老師講授的是數(shù)字教材和鴻合i學(xué)，在學(xué)習(xí)前也接觸過數(shù)字教 材，感覺它就是一個電子課本，通過此次學(xué)習(xí)，才知道它有如此大的 功能，數(shù)字教材集成了 PPT課件、音頻、視頻、動畫等多媒體素材， 鴻合i學(xué)白板軟件功能也很強(qiáng)大，跟PPT相比使用起來更方便、更快 捷，課件制作更容易，可利用的媒體