2022-2023學(xué)年上海市浦東區(qū)洋涇中學(xué)物理高一第一學(xué)期期末監(jiān)測(cè)試題含解析

1、2022-2023學(xué)年高一上物理期末模擬試卷請(qǐng)考生注意：1請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項(xiàng)，按規(guī)定答題。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯(cuò)選和不選得零分）1、測(cè)量“國(guó)際單位制中的三個(gè)力學(xué)基本物理量”可用哪一組儀器（）A.米尺，彈簧秤，秒表B.米尺，測(cè)力計(jì)，秒表C.量筒，天平，秒表D.米尺，天平，秒表2、如圖所示，在質(zhì)量為M的小車(chē)中，用細(xì)線懸掛一個(gè)質(zhì)量為m的小球，在水平牽引力的作用下，小車(chē)向右做勻加速運(yùn)

2、動(dòng)，穩(wěn)定時(shí)懸線向左偏離豎直方向的角度為。撤去牽引力后，小車(chē)?yán)^續(xù)向右運(yùn)動(dòng)，穩(wěn)定時(shí)懸線向右偏離豎直方向的角度為。則牽引力的大小為( )A.(M+m)gtanB.(M-m)gtanC.(M+m)g(tan+tan)D.(M+m)g(tan-tan)3、如圖所示，一木塊在光滑水平面上受一恒力F作用，前方固定一足夠長(zhǎng)的彈簧，則當(dāng)木塊接觸彈簧后()A.木塊立即做減速運(yùn)動(dòng)B.木塊在一段時(shí)間內(nèi)速度仍可增大C.當(dāng)F等于彈簧彈力時(shí)，木塊速度最小D.彈簧壓縮量最大時(shí)，木塊加速度為零4、中華民族優(yōu)秀文化博大精深，其中古典詩(shī)詞是優(yōu)秀文化的代表.從物理角度看古詩(shī)詞會(huì)發(fā)現(xiàn)別有一番韻味.下面四句詩(shī)詞中涉及慣性知識(shí)的是（）A.

3、毛澤東的長(zhǎng)征中“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”B.唐朝李白的早發(fā)白帝城中“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”C.宋代陳與義的襄邑道中中“臥看滿天云不動(dòng)，不知云與我俱東”D.明代馮夢(mèng)龍的醒世恒言中“臨崖立馬收韁晚，船到江心補(bǔ)漏遲”5、如圖所示，質(zhì)量為的人站在體重計(jì)上，隨電梯以大小為的加速度加速上升。重力加速度大小為，下列說(shuō)法正確的是( )A.人對(duì)體重計(jì)的壓力大小為B.人對(duì)體重計(jì)的壓力大小為（）C.人對(duì)體重計(jì)的壓力大小為（D.人對(duì)體重計(jì)的壓力大于體重計(jì)對(duì)人的支持力6、如圖，一小球放置在木板與豎直墻面之間設(shè)墻面對(duì)球的壓力大小為N1，球?qū)δ景鍓毫Υ笮镹2.以木板與墻連接點(diǎn)所形成的水平直線為軸，將木板

4、從圖示位置開(kāi)始緩慢地轉(zhuǎn)到水平位置不計(jì)摩擦，在此過(guò)程中A.N1始終減小，N2始終增大B.N1始終減小，N2始終減小C.N1先增大后減小，N2始終減小D.N1先增大后減小，N2先減小后增大7、如圖所示為甲、乙兩物體從同一位置出發(fā)沿同一方向做直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖像，其中t2=2t1，則下列判斷正確的是（）A.甲的加速度比乙大B.t1時(shí)刻甲、乙兩物體相遇C.t2時(shí)刻甲、乙兩物體相遇D.0t1時(shí)間內(nèi)，甲、乙兩物體之間的距離逐漸增大8、某小城街道兩旁的仿古路燈如圖所示，燈籠懸掛在燈柱上，若風(fēng)沿水平方向由右向左吹來(lái)，且風(fēng)力緩慢增大，則（）A.燈柱對(duì)燈籠作用力逐漸減小B.燈柱對(duì)燈籠的作用力逐漸增大C.燈柱對(duì)燈籠

5、的作用力與豎直方向的夾角逐漸增大D.燈柱對(duì)燈籠的作用力與豎直方向的夾角逐漸減小9、如圖所示，彈簧左端固定于墻壁，右端自由伸長(zhǎng)到O點(diǎn)并連接物體m現(xiàn)將彈簧壓縮到A點(diǎn)然后釋放，物體將在粗糙水平地面上一直向右運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)而靜止則下列說(shuō)法正確的是（）A.物體從A點(diǎn)到O點(diǎn)的過(guò)程中速度增大，從O點(diǎn)到B點(diǎn)的過(guò)程中速度減小B.物體從A點(diǎn)到O點(diǎn)的過(guò)程中先加速后減速C.物體從A點(diǎn)到O點(diǎn)的過(guò)程中加速度始終減小D.物體從O點(diǎn)到B點(diǎn)的過(guò)程中加速度一直增大10、三個(gè)完全相同物塊1、2、3放在水平桌面上，它們與桌面間的動(dòng)摩擦數(shù)都相同?，F(xiàn)用大小相同的外力F沿圖示方向分別作用在1和2上，用F的外力沿水平方向作用在3上，使三者做加速

6、運(yùn)動(dòng)。令a1、a2、a3分別代表物塊1、2、3的加速度，則（ ）A.a1a2B.a1=a2C.a1a3D.a2a311、如圖所示，質(zhì)量為M=1kg的足夠長(zhǎng)木板B靜止在光滑水平面上，現(xiàn)有一質(zhì)量m=0.5kg的小滑塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）以v0=3m/s的初速度從、左端沿木板上表面沖上木板，帶動(dòng)木板一起向前滑動(dòng)。已知滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)=0.1，重力加速度g取10m/s2。則（ ）A.木板和滑塊保持相對(duì)靜止前木板受到的摩擦力f=1.5NB.木板和滑塊保持相對(duì)靜止前木板的加速度為a=0.5m/s2C.木板和滑塊保持相對(duì)靜止前的木板速度為v=2m/sD.木板和滑塊保持相對(duì)靜止前滑塊運(yùn)動(dòng)的位移為s=4m12

7、、作用在同一個(gè)物體上的三個(gè)共面共點(diǎn)力，第一個(gè)力的大小是1N，第二個(gè)力的大小是5N，第三個(gè)力的大小是9 N，它們合力的大小可能是A.0NB.2NC.4ND.6N二、實(shí)驗(yàn)題（本題共16分，答案寫(xiě)在題中橫線上）13、（6分）在利用圖甲所示的裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中（1）下列做法正確的是_（填字母代號(hào)）A.調(diào)節(jié)滑輪的高度，使?fàn)恳緣K的細(xì)繩與長(zhǎng)木板保持平行B.在長(zhǎng)木板帶定滑輪的一端下面墊上一塊薄木塊，使小車(chē)在不受牽引力時(shí)能勻速下滑C.實(shí)驗(yàn)時(shí)，先放開(kāi)小車(chē)再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源D.增減小車(chē)上的砝碼即改變小車(chē)的總質(zhì)量后，不需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度（2）圖乙是實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶，紙帶上已量出某些點(diǎn)

8、間的距離已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作頻率為，則打下點(diǎn)時(shí)，小車(chē)的速度大小為_(kāi)，小車(chē)的加速度大小為_(kāi)（結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）（3）保持小車(chē)（含車(chē)上砝碼）的質(zhì)量不變，某同學(xué)利用圖甲所示的裝置，研究加速度與拉力的關(guān)系時(shí)，得到圖丙所示圖線則該圖線不過(guò)原點(diǎn)的原因是_14、（10分）在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)使用了如圖甲所示的裝置，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電頻率為50Hz。（1）該同學(xué)得到一條紙帶，在紙帶上取連續(xù)的六個(gè)點(diǎn)，如圖乙所示，自A點(diǎn)起，相鄰兩點(diǎn)的距離分別為10.0mm、12.0mm、14.0mm、16.0mm、18.0mm，則打E點(diǎn)時(shí)小車(chē)的速度為_(kāi)m/s，小車(chē)的加速度為_(kāi)m/s2。（結(jié)果保

9、留兩位有效數(shù)字）（2）該同學(xué)要探究小車(chē)的加速度a和質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)該保持_不變；若該同學(xué)要探究加速度a和拉力F的關(guān)系，應(yīng)該保持_不變。（3）該同學(xué)通過(guò)數(shù)據(jù)的處理作出了aF圖像，如圖丙所示，則圖中直線不過(guò)原點(diǎn)的原因可能是_。三、計(jì)算題要求解題步驟，和必要的文字說(shuō)明（本題共36分）15、（12分）一不可伸長(zhǎng)的足夠長(zhǎng)的輕質(zhì)細(xì)繩跨過(guò)滑輪后一端連接了一勁度系數(shù)k=1000N/m的輕質(zhì)彈簧，兩端分別懸掛質(zhì)量為m1=2kg和m2=0.5kg的物體A和B，如圖所示。若滑輪質(zhì)量忽略不計(jì)，滑輪轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)與繩之間無(wú)相對(duì)滑動(dòng)，不計(jì)滑輪與軸之間的摩擦。開(kāi)始時(shí)用手抓住物體B保持靜止，然后放開(kāi)B，讓AB一起從靜止開(kāi)始加速，忽略

10、彈簧長(zhǎng)度變化后產(chǎn)生的往復(fù)振動(dòng)，重力加速度g取10m/s2求：(1)釋放物體B前，AB保持靜止時(shí)彈簧的伸長(zhǎng)量；(2)釋放物體B后，AB一起運(yùn)動(dòng)的加速度及此時(shí)彈簧的伸長(zhǎng)量。16、（12分）如圖甲所示，A、B兩物體疊放在光滑水平面上，對(duì)B物體施加一水平變力F，該力的Ft關(guān)系圖象如圖乙所示兩物體在力F作用下由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，且始終相對(duì)靜止，則A.t0時(shí)刻，兩物體的速度方向開(kāi)始改變B.t0時(shí)刻，兩物體之間的摩擦力為零C.在t02t0時(shí)間內(nèi)，物體A所受摩擦力的方向與這段時(shí)間內(nèi)F的方向相同D.在t02t0時(shí)間內(nèi)，兩物體之間的摩擦力逐漸減小17、（12分）如圖所示，傳送帶與地面的夾角，兩軸心間距離AB的長(zhǎng)L=1

11、2m,傳送帶以v=6m/s的速率順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)當(dāng)t=0時(shí)在A點(diǎn)無(wú)初速度輕放一煤塊(可視為質(zhì)點(diǎn))，煤塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，取(1) 求煤塊剛開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度大小； (2) 求煤塊在傳送帶上留下痕跡長(zhǎng)度； (3) 若煤塊與傳送帶同速后，煤塊運(yùn)動(dòng)一段距離傳送帶被卡住突然停止運(yùn)動(dòng)，要使煤塊能到達(dá)B點(diǎn)，求煤塊與傳送帶同速后到傳送帶被卡住，煤塊運(yùn)動(dòng)的最短距離參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯(cuò)選和不選得零分）1、D【解析】國(guó)際單位制中的三個(gè)力學(xué)基本物理量分別是長(zhǎng)度、質(zhì)量和時(shí)間，分別通過(guò)儀器米尺，天平，秒表進(jìn)行測(cè)量，故選D.2、C【解析】在水平牽引力的作用下，小

12、車(chē)向右做勻加速運(yùn)動(dòng)，取小球?yàn)檠芯繉?duì)象受力分析由牛頓第二定律可得解得取小車(chē)和小球整體為研究對(duì)象，由牛頓第二定律可得撤去牽引力后，小車(chē)?yán)^續(xù)向右做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，取小球受力分析由牛頓第二定律可得取整體為研究對(duì)象，由牛頓第二定律可得聯(lián)立可得由以上分析可知C正確，ABD錯(cuò)誤。故選擇C選項(xiàng)。3、B【解析】當(dāng)木塊接觸彈簧后，水平方向受到向右的恒力F和彈簧水平向左的彈力彈簧的彈力先小于恒力F，后大于恒力F，木塊所受的合力方向先向右后向左，則木塊先做加速運(yùn)動(dòng)，后做減速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)彈力大小等于恒力F時(shí)，木塊的速度為最大值當(dāng)彈簧壓縮量最大時(shí)，彈力大于恒力F，合力向左，加速度大于零，故B正確，ACD錯(cuò)誤故選B4、D【解析

13、】A、“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”描述紅軍到過(guò)很多有山水的地方，與慣性無(wú)關(guān)故A錯(cuò)誤；B、“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”指千里之遙的江陵，一天之間就已經(jīng)到達(dá)，描述坐船很快，與慣性知識(shí)無(wú)關(guān)，B錯(cuò)誤C、參考系是為了研究問(wèn)題方便而假定靜止不動(dòng)的物體故只要研究對(duì)象與參考系的相對(duì)位置不發(fā)生變化，則觀察到的結(jié)果是物體靜止不動(dòng)在本題中船是向東高速行駛，詩(shī)中描述了“花”、“榆堤”和“云”的運(yùn)動(dòng)都是以船為參考系故C錯(cuò)誤；D、慣性是物體總有保持原有運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，一切物體都有慣性，“臨崖立馬收韁晚”說(shuō)明物體具有慣性，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不能突變故D正確故選D.【點(diǎn)睛】該題考查對(duì)相對(duì)運(yùn)動(dòng)、參考系、慣性等物理概

14、念的理解，真正理解了參考系等概念即可順利解決此類(lèi)題目，而要理解這一概念就必需多看課本，多認(rèn)真處理此類(lèi)題目5、C【解析】A.人受到的支持力，則根據(jù)牛頓第二定律可知：得到：根據(jù)牛頓第三定律得，對(duì)體重計(jì)的壓力大小，故C正確，AB錯(cuò)誤；D.人對(duì)體重計(jì)的壓力和人受到的支持力是作用力和反作用力，故人對(duì)體重計(jì)的壓力等于體重計(jì)對(duì)人的支持力，故D錯(cuò)誤；故選C。6、B【解析】對(duì)小球進(jìn)行受力分析如圖所示，設(shè)：板與豎直方向夾角為，則：，隨著板順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)，越來(lái)越大，因此N2越來(lái)越小，同樣也越來(lái)越小，答案B正確考點(diǎn)：共點(diǎn)力作用下物體的平衡，力的合力與分解7、CD【解析】A根據(jù)速度圖線斜率表示加速度，斜率絕對(duì)值越大，加

15、速度越大，由圖像可知，乙圖線斜率的絕對(duì)值大于甲圖線斜率的絕對(duì)值，所以乙的加速度大，故A錯(cuò)誤。B根據(jù)速度圖線與時(shí)間軸圍成的面積表示位移，知0t1時(shí)間內(nèi)，乙的位移比甲的位移大，而甲、乙兩物體從同一位置出發(fā)沿同一方向做直線運(yùn)動(dòng)，所以，t1時(shí)刻甲、乙兩物體沒(méi)有相遇，故B錯(cuò)誤。C根據(jù)速度圖線與時(shí)間軸圍成的面積表示位移，則知0-t2時(shí)間內(nèi)甲、乙兩物體的位移相同，則t2時(shí)刻甲、乙兩物體相遇，C正確。D0t1時(shí)間內(nèi)，乙的速度始終大于甲的速度，乙在甲的前面，甲、乙兩物體之間的距離逐漸增大，故D正確。故選CD。8、BC【解析】對(duì)燈籠受力分析可得下圖所示由勾股定理可得，風(fēng)力越來(lái)越大，則燈柱對(duì)燈籠的作用力逐漸增大，燈

16、柱對(duì)燈籠的作用力與豎直方向的夾角逐漸增大，AD錯(cuò)誤，BC正確。故選BC。9、BD【解析】明確運(yùn)動(dòng)過(guò)程和彈簧彈力的變化情況，從而分析物體在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的合力的變化情況，再根據(jù)牛頓第二定律即可分析加速度的變化情況【詳解】物體從A到O運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，開(kāi)始時(shí)彈簧的彈力大于摩擦力，加速度方向向右，物體做加速度運(yùn)動(dòng)，當(dāng)彈簧的彈力與摩擦力相等時(shí)，加速度為零，此時(shí)刻速度達(dá)到最大值，然后彈簧的彈力小于摩擦力，加速度方向向左，物體做減速運(yùn)動(dòng)，所以從A到O先加速后減速，在AO間某點(diǎn)合力為零，速度最大，而在由O到B過(guò)程中，彈力一直增大，摩擦力不變，二者方向相同，故加速度一定增大，做減速運(yùn)動(dòng)，則可知，物體由A到O先加速

17、后減速，而加速度先減小后增大，OB過(guò)程加速度一直增大，故BD正確，AC錯(cuò)誤【點(diǎn)睛】解決本題的關(guān)鍵會(huì)根據(jù)物體的受力判斷物體的運(yùn)動(dòng)，要注意先根據(jù)受力分析情況明確加速度的大小和方向的變化，再根據(jù)加速度和速度的關(guān)系明確速度的變化10、AC【解析】對(duì)1受力分析如圖所示。根據(jù)牛頓第二定律有對(duì)2受力分析如圖所示。根據(jù)牛頓第二定律有對(duì)3根據(jù)牛頓第二定律有所以故AC正確，BD錯(cuò)誤。故選AC。11、BD【解析】A木板所受的摩擦力為滑動(dòng)摩擦力，大小為：f=mg=0.10.510N=0.5N方向向右，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B由牛頓第二定律，對(duì)滑塊有：mg=ma得：a=g=1m/s2 以木板為研究對(duì)象，根據(jù)牛頓第二定律有：mg=

18、Ma可得出木板的加速度為：a=0.5m/s2選項(xiàng)B正確；C設(shè)經(jīng)過(guò)時(shí)間t，滑塊和長(zhǎng)木板達(dá)到共同速度v，則滿足：對(duì)滑塊：v=v0-at 對(duì)長(zhǎng)木板：v=at由以上兩式得：t=2sv=1m/s選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D木板和滑塊保持相對(duì)靜止前滑塊運(yùn)動(dòng)的位移為選項(xiàng)D正確；故選BD。12、CD【解析】F1=1N、F2=5N、F3=9N，三個(gè)力最大值等于三個(gè)力之和。即15N。F1、F2兩個(gè)力的合力最大為6N，最小為4N，F(xiàn)3=9N不在這兩個(gè)力的合力范圍內(nèi)，所以三個(gè)力最小值是3N。因此三個(gè)力的合力范圍：3NF15N，A0N，故A不符合題意；B2N，故B不符合題意；C4N，故C符合題意；D6N，故D符合題意。故選CD。二、

19、實(shí)驗(yàn)題（本題共16分，答案寫(xiě)在題中橫線上）13、 .AD .0.73 .0.88 .平衡摩擦力過(guò)度（或木板傾角過(guò)大）【解析】（1）1A實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了使得拉力等于木塊的合力，牽引木塊的細(xì)繩與長(zhǎng)木板應(yīng)保持平行，A正確；B平衡摩擦力時(shí)，應(yīng)在長(zhǎng)木板不帶滑輪的一端墊上一塊薄木塊，B錯(cuò)誤；C實(shí)驗(yàn)時(shí)為了得到更多的數(shù)據(jù)和使得計(jì)時(shí)器穩(wěn)定工作，應(yīng)先接通電源，再釋放小車(chē)，C錯(cuò)誤；D在平衡摩擦力時(shí)即只要角度滿足這個(gè)等式，改變小車(chē)質(zhì)量，不需要重新平衡摩擦力，D正確。故選AD（2）2相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔T=0.1s，根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)中，一段時(shí)間內(nèi)的平均速度等于中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度可知3根據(jù)，運(yùn)用逐差法得（3）4圖線不過(guò)原

20、點(diǎn)，力F為零時(shí)，已有加速度，說(shuō)明平衡摩擦力過(guò)度。14、 .0.85 .5.0 .拉力F(沙和沙桶的總質(zhì)量) .小車(chē)質(zhì)量M .平衡摩擦力過(guò)度【解析】(1)1利用勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論得2小車(chē)的加速度為(2)34該同學(xué)要探究小車(chē)的加速度a和質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)該保持細(xì)線對(duì)車(chē)的拉力F不變；若該同學(xué)要探究加速度a和拉力F的關(guān)系，應(yīng)該保持小車(chē)的質(zhì)量M不變(3)5圖中當(dāng)F=0時(shí)，a0，也就是說(shuō)當(dāng)繩子上沒(méi)有拉力時(shí)，小車(chē)的加速度不為0，說(shuō)明小車(chē)的摩擦力小于重力的分力，所以原因是實(shí)驗(yàn)前木板右端墊得過(guò)高即平衡摩擦過(guò)度三、計(jì)算題要求解題步驟，和必要的文字說(shuō)明（本題共36分）15、 (1)0.02m；(2)0.008m【解析】(1)開(kāi)始時(shí)用手抓住物體B保持靜止，彈簧彈力等于A所受的重力，則：解得：彈簧的伸長(zhǎng)量0.02m(2)釋放物體B后，AB加速度大小一樣后，對(duì)AB分別受力分析，可得：解得：x2=0.008m16、BC【解析】AB對(duì)A、B系統(tǒng)，整體水平方向只受變化的推力作用系統(tǒng)，由圖像可知，力F先向右減小，然后再向左增大，則由牛頓第二定律可知，系統(tǒng)的加速度先減小再增大；A所受合力為B對(duì)A的摩擦力，由牛頓第二定律可知，f=ma，由于a先減小后增大，則摩擦力先減小后增大；在t0時(shí)刻加速度為零，摩擦力最小，為零，兩物體的運(yùn)動(dòng)方向不變，故A錯(cuò)誤，B正