2022-2023學年北京市第四中學順義分校高一物理第一學期期末考試試題含解析

1、2022-2023學年高一上物理期末模擬試卷考生請注意：1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、如圖所示，質(zhì)量為的物體，沿粗糙的水平面以某一速度開始向右運動，一水平向左的力作用于物體上，物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為0.1，則物體受到的摩擦力的大小為（?。ǎ〢.，向右B.，向左C.，

2、向右D.，向左2、如圖粗糙水平面上靜放一質(zhì)量為M的粗糙斜面，斜面上一質(zhì)量為m的物塊恰能相對斜面靜止若現(xiàn)物塊以某初速度沿斜面上滑，斜面仍靜止已知最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，則（ ）A.物塊可能做勻速運動B.物塊對斜面的作用力的合力小于mgC.地面對斜面的支持力等于（M+m）gD.地面對斜面的摩擦力水平向左3、下列說法符合歷史事實的是A.伽利略的“沖淡”重力實驗，證明了自由落體運動是勻加速直線運動B.牛頓開創(chuàng)了以實驗檢驗、猜想和假設的科學方法C.牛頓第一定律是實驗定律D.愛因斯坦先提出，物體具有保持原來勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)性質(zhì)的觀點4、一物體運動的速度-時間關(guān)系圖象如圖所示，根據(jù)圖象可知（）

3、A.內(nèi)，物體在做變速曲線運動B.內(nèi)，物體的速度一直在減小C.內(nèi)，物體的加速度先減小再增大D.內(nèi)，物體速度的變化量為5、從某一高處釋放一小球甲，經(jīng)過0.5s從同一高處再釋放小球乙，在兩小球落地前，下列說法正確的是（）A.它們間的距離保持不變B.它們間的距離不斷減小C.它們間的速度之差不斷增大D.它們間的速度之差保持不變6、如圖所示的四個圖中，AB、BC均為輕質(zhì)桿，各圖中桿的A、C端都通過鉸鏈與墻連接，兩桿都在B處由鉸鏈連接，且系統(tǒng)均處于靜止狀態(tài)現(xiàn)用等長的輕繩來代替輕桿，能保持平衡的是( )A.圖中的AB桿可以用輕繩代替的有甲、乙、丙B.圖中的AB桿可以用輕繩代替的有甲、丙、丁C.圖中的BC桿可以

4、用輕繩代替的有乙、丙、丁D.圖中的BC桿可以用輕繩代替的有甲、乙、丁7、放在水平地面上的物塊，受到一個與水平方向成角斜向下方的力F的作用，物塊在水平地面上做勻速直線運動，如圖所示如果保持力F的大小不變，而使力F與水平方向的夾角變小，那么，地面受到的壓力N和物塊受到的摩擦力f的變化情況是 ( ) A.N變小B.N變大，C f變小D.f變大8、如圖所示，在光滑斜面上，用平行于斜面的力F拉著某物體向上做勻速直線運動若力F逐漸減小，則物體在向上繼續(xù)運動的過程中（）A.物體的加速度減小B.物體的加速度增大C.物體的速度減小D.物體的速度增大9、我國的高速鐵路正式投入運營的里程數(shù)全球第一當列車的牽引力大于

5、阻力時，列車加速，當牽引力逐漸減小但始終大于等于阻力時，下列說法正確的是（）A.列車的速度也減小B.列車的速度仍在增大C.列車的加速度在減小，減到零時列車靜止D.列車的加速度在減小，減到到零時列車的速度達到最大10、關(guān)于時間和時刻，下列說法中正確的是（）A.第4s末就是第5s初，指的是時刻B.物體在5s時指的是物體在5s初時，指的是時刻C.物體在5s內(nèi)指的是物體在4s末到5s初這1s的時間D.物體在第5s內(nèi)指的是物體在4s末到5s末這1s的時間11、物體做勻加速直線運動，已知第1s末的速度是6 m/s，第2s末的速度是8 m/s，則下面結(jié)論正確的是（ ）A.物體的加速度是2 m/s2B.物體零

6、時刻的速度是2 m/sC.第1s內(nèi)的平均速度是5 m/sD.前2s內(nèi)的位移是12 m12、如圖所示，質(zhì)量分別為m1=1kg、m2=4kg的A、B兩物體置于光滑的水平面上，中間用輕質(zhì)彈簧秤連接，大小均為20N的水平拉力F1、F2分別作用在A、B上，系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)。下列說法正確的是A.彈簧秤的示數(shù)是0NB.彈簧秤的示數(shù)是20NC.撤去F2的瞬間，B的加速度大小為5m/s2D.撤去F1的瞬間，A的加速度大小為4m/s2二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）實驗小組做“探究加速度與力的關(guān)系”實驗。（1）同學們安裝了如圖甲所示裝置，準備接通電源打第一張紙帶時，一位同學發(fā)現(xiàn)了操作和

7、裝置存在問題，它們是（只要指出兩個問題即可）：_；_。（2）糾正所有問題后，實驗得到一條點跡清晰的紙帶如圖乙所示，選擇某點為起始點O，隔一定距離后，取連續(xù)打出的點A、B、C、D，測出O到上述各點的距離分別為，計算OA、OB、OC、OD段的平均速度大小分別為，以平均速度為縱坐標，相應的運動時間t為橫坐標，作出圖象如圖丙所示，圖線縱軸的截距表示_。若圖線的斜率為k，則小車的加速度大小為_。（3）實驗小組得到如圖丁的a-F實驗圖線，可能的原因是：_。14、（10分）在圖中，質(zhì)量分布均勻物體A受到的重力都是8 N，試畫出物體A所受重力和彈力的示意圖三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分

8、）15、（12分）如圖所示，質(zhì)量為m1的物體甲通過三段輕繩懸掛，三段輕繩的結(jié)點為O.輕繩OS水平，且B端與放置在水平面上的質(zhì)量為m2的物體乙相連，輕繩OA與豎直方向的夾角，物體甲、乙均處于靜止狀態(tài).求：(1)輕繩OA、OB受到的拉力是多大？ (2)物體乙受到的摩擦力是多大？方向如何？16、（12分）風洞實驗室中可以產(chǎn)生水平方向、速度大小可以調(diào)節(jié)的風，用來研究處在流動氣體中的物體的受力情況一種測定風作用力的儀器原理如圖所示，細長的輕質(zhì)金屬絲一端固定于懸點O，另一端懸掛著一個重力為G的金屬球無風時，金屬絲自然下垂；風沿水平方向吹來時，金屬絲偏離豎直方向的角度為求風力F的大小和金屬絲拉力T的大?。灰?/p>

9、知風力與風速的大小關(guān)系為，其中，金屬球的重力為，當偏角時，求此時風速的大小17、（12分）某工廠用傾角為37的傳送帶把貨物由低處運送到高處，已知傳送帶總長為L=50 m，正常運轉(zhuǎn)的速度為v=4 m/s一次工人剛把M=10 kg的貨物放到傳送帶上的A處時停電了，為了不影響工作的進度，工人拿來一塊m=5 kg帶有掛鉤的木板，把貨物放到木板上，通過定滑輪用繩子把木板拉上去貨物與木板及木板與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)均為0.8（物塊與木板均可看做質(zhì)點，g=10 m/s2，sin 37=0.6，cos 37=0.8）(1)為了把貨物拉上去又不使貨物相對木板滑動，求工人所用拉力的最大值；(2)若工人用F=18

10、9 N的恒定拉力把貨物拉到L/5處時來電了，工人隨即撤去拉力，求此時貨物與木板的速度大??；(3)來電后，還需要多長時間貨物能到達B處？（不計傳送帶的加速時間）參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、D【解析】據(jù)滑動摩擦力的定義可知，摩擦力水平向左，大小為D正確。故選D。2、D【解析】物塊恰好相對斜面靜止，受力平衡，靜摩擦力方向向上，物塊以某初速度沿斜面上滑時，滑動摩擦力方向向下，合力沿斜面向下，做勻減速直線運動，把物體和斜面體看成一個整體，整體加速度可分解為豎直向下和水平向左的加速度，結(jié)合牛頓第二定律分析即可解：A、物塊恰好相對斜面靜止

11、，受力平衡，設斜面傾角為，則有mgsin=mgcos，現(xiàn)物塊以某初速度沿斜面上滑，根據(jù)牛頓第二定律得：a=，方向沿斜面向下，做勻減速直線運動，故A錯誤；B、斜面對物體的支持力大小和方向都不變，摩擦力的大小不變，方向與原來相反，但仍與支持力垂直，根據(jù)平行四邊形定值可知，合力大小不變，仍等于重力，根據(jù)牛頓第三定律可知，物塊對斜面的作用力的合力等于mg，故B錯誤；C、把物體和斜面體看成一個整體，整體加速度可分解為豎直向下和水平向左的加速度，則豎直方向合力向下，地面對斜面的支持力小于（M+m）g，水平方向合力向左，地面對斜面的摩擦力水平向左，故C錯誤，D正確；故選D【點評】本題主要考查了同學們受力分析

12、的能力，把物體和斜面體看成一個整體，分解加速度比較簡單，難度適中3、A【解析】A由于當時條件的限制不能測瞬時速度，伽利略采用了斜面實驗，“沖淡”了重力的作用，便于測量運動時間，并證明了自由落體運動是勻加速直線運動，故A正確；B伽利略開創(chuàng)了以實驗檢驗、猜想和假設的科學方法用在研究自由落體的規(guī)律，故B錯誤；C牛頓第一定律是邏輯思維的產(chǎn)物，不是實驗定律，故C錯誤；D牛頓先提出，物體具有保持原來勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)的性質(zhì)的觀點，故D錯誤。故選A。4、C【解析】A項：速度時間圖象只能表示直線運動的規(guī)律，不能表示曲線運動，故A錯誤；B項：內(nèi)，物體的速度先減小后反向增大，故B錯誤；C項：圖象的斜率表示

13、加速度，由圖象可知，內(nèi)，物體的加速度先減小后增大，故C正確；D項：內(nèi)，物體速度的變化量，故D錯誤5、D【解析】AB.經(jīng)過t時間后甲的速度為v甲=gt，甲的位移h甲= ，此時乙釋放在落地前經(jīng)過任意時間t后：v甲=（t+t）g，h甲v乙=gt，h乙=所以h甲-h乙=所以它們間的距離不斷增大，故AB錯誤；CD根據(jù)以上分析可知v甲-v乙=0.5g所以它們間的速度之差保持不變，故C錯誤，D正確。故選D。6、B【解析】根據(jù)（輕）繩子只能提供拉力的特點和對B點受力分析結(jié)合平衡條件可知圖甲、乙、丁中的BC不能用繩子代替；因輕桿通過鉸鏈連接，說明桿產(chǎn)生彈力方向一定沿著桿的方向，則甲、丙、丁中AB可以用繩子代替，

14、而乙不行。故選B。7、AC【解析】將F分解，變小，豎直分量變小，地面受到的壓力N變小，摩擦力f變??；選項AC正確，BD錯誤；故選AC8、BC【解析】結(jié)合牛頓第二定律得出加速度的方向，通過加速度方向與速度方向的關(guān)系判斷物體的運動規(guī)律【詳解】開始物體做勻速直線運動，有F=mgsin，當力F減小時，加速度為，方向沿斜面向下，F(xiàn)減小，則加速度增大，由于加速度方向與速度方向相反，知物體的速度減小故BC正確，AD錯誤故選BC【點睛】解決本題的關(guān)鍵知道加速度與合力的方向相同，隨著合力的改變而改變；當加速度方向與速度方向相同時，做加速運動，當加速度方向與速度方向相反時，做減速運動9、BD【解析】當加速度方向與

15、速度方向相同，列車做加速運動，當加速度方向與速度方向相反，列車做減速運動；本題中列車的加速度方向始終與速度方向一致，做加速運動；當加速度減為零時，速度最大，列車做勻速直線運動【詳解】根據(jù)牛頓第二定律可知，當牽引力逐漸減小但始終大于等于阻力時，牽引力仍大于阻力，故合外力的方向仍與速度方向相同，則加速度方向與速度方向一致，故列車做加速運動，速度不斷增大，故A錯誤，B正確；當加速度減小為零時，列車速度達到最大并保持不變，故C錯誤，D正確10、AD【解析】A.前一秒末和后一秒初是同一時刻，即第4s末就是第5s初，故A正確；B.5s時指的是6s初這一時刻，故B錯誤；C.5s內(nèi)指的是前5s這一段時間，故C

16、錯誤；D.物體在第5s內(nèi)指的是物體在4s末到5s末這1s的時間，故D正確。故選AD。11、ACD【解析】A據(jù)題第1s末的速度是v1=6m/s，第2s末的速度是v=8m/s，兩個時刻的時間間隔是t=1s，則物體的加速度為故A正確；B由v1=v0+at1得故B錯誤；C第1s內(nèi)的平均速度是故C正確；D前2s內(nèi)的位移故D正確。故選ACD。12、BC【解析】AB兩水平拉力作用下兩物體受力平衡，根據(jù)平衡條件可知彈簧秤的示數(shù)為T=20N，故A錯誤，B正確；C在突然撤去F2瞬間，因為彈簧的彈力不能發(fā)生突變，所以B的加速度大小為：，故C正確；D在突然撤去F1的瞬間，彈簧的彈力不能發(fā)生突變，所以A的加速度大小為：

17、，故D錯誤故選BC。二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、 (1).沒有平衡摩擦力 (2).打點計時器電源用直流電源（小車離打點計時器距離太大） (3).起始點O的初速度大小 (4).2k (5).沒有始終滿足小車的總質(zhì)量遠大于砂和砂桶的總質(zhì)量【解析】考查實驗“探究加速度與力的關(guān)系”?！驹斀狻浚?）12“探究加速度與力的關(guān)系”實驗時，需要把遠離滑輪的一端墊起，以平衡摩擦力，圖中沒有這一步；打點計時器要用交流電；開始試驗時，小車應置于靠近打點計時器位置，打出來的紙帶更長一點。（寫到兩條即可）（2）34縱軸截距為t=0時的速度，即O點時的速度，各段平均速度表示各段中間時刻的瞬時速度，

18、若作圖，則斜率表示加速度，這里作圖，則圖線斜率的兩倍表示加速度，即；（3）5本實驗認為繩的拉力F等于沙桶的重力mg，但實際上，沙桶也有加速度，繩的拉力應小于mg，對小車分析：對沙桶分析：聯(lián)立解得：當時，可認為，當不滿足條件時，圖丁中加速度，其中F認為是mg，圖線斜率為，m增大，斜率減小，所以圖線末端向F軸彎曲。14、【解析】物體所受重力和彈力的示意圖；三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（1） （2），方向向左【解析】（1）根據(jù)O點的受力分析圖可知： 可得： 可得（2）對乙受力分析可得：f=FOB=m1gtan，方向向左16、，；【解析】對小球受力分析，然后根據(jù)共點力平衡條件運用合成法，由幾何關(guān)系求解出分力由風力與風速大小關(guān)系為結(jié)合求得的風力可求得風速【詳解】對小球受力分析，受到重力、拉力和風力，將拉力和風力合成，合力與重力平衡，如圖所示：由幾何關(guān)系，得到：金屬絲所受到的拉力：由上述關(guān)系和已知條件可得：又代入數(shù)據(jù)解得：【點睛】本題關(guān)鍵對小球受力分析后，根據(jù)共點力平衡條件，運用合成法，根據(jù)幾何關(guān)系