九月工作總結

1、九月工作總結工作總結寫作正文的結構由前言、主體、結尾組成。工作總結很重要，你會寫九月工作總結嗎？下面給大家?guī)砭旁鹿ぷ骺偨Y，希望大家喜愛!九月工作總結篇1本月在上級領導的指導和布置下，按常規(guī)開展工作。本月工作量不太穩(wěn)定，工作量時大時小，而國慶中秋節(jié)的到來，導致工作量不時增大，而且，有幾個品種的補貨加大，特別是面條 ，蜂蜜等，這些商品雖然補貨量不是太大，但因其本身的特性，加大了復核裝箱的難度。在全體同事的共同努力下，根本上每天都能按時完成當天的復核裝箱工作。近段時間以來，經常顯現(xiàn)以“件”為單位的差異上報，經各部門溝通協(xié)調確定：對于復核裝箱完成的店次的商品，必需進行件數(shù)清點交接?，F(xiàn)結合下一步的工作

2、方案，將本月工作總結如下：一、做好標準操作，掌握復核差異本月，經過上幾個月的培訓，復核工作有了更大的改進和提高，特別是在店名書寫，復核并板以及各門店的件精清點工作都有了很明顯的改觀，為下一步與運輸部的交接工作奠定了基礎.同時在各門店的數(shù)量質量差異的上報中不難發(fā)現(xiàn)，大部份以件為單位的數(shù)量差異均能在該門店找到貨；而不能找到這件貨的情況也偶有發(fā)生，這些情況多半是由于店名寫錯或者說是駕駛員將貨下錯到別的門店.由于這些環(huán)節(jié)比擬多，因此都是可以理解的，但是，對于店名寫錯，或者說是下錯貨，那則是心情可以理解但是行為決對不能容忍的，必需賜予嚴格的執(zhí)行有關的懲罰措施.當然這不是要到達處理人的目的，而是強化當事的

3、責任心，來削減或杜絕這種情況的再次顯現(xiàn).二、人員管理作為我們如今整個組而言，人不算多，只有四個人，但是工作量每天都比擬大，只有每個人都一心一意投入，才能做到日清日潔，按質按量的完成每天的工作任務。當然，目前我們的工作開展的也還算順當。只是還是有人偶然會產生一些報怨心情，我不明白這些情況的產生是不是由于我組織協(xié)調或者說布置不當所致，我始終都在努力，從自己的行動動身，為全組成員作一個表率，也收到了很好的效果。在以后的工作中，我會盡可能做好本組的相關協(xié)調工作，合理布置時間，提高全組工作效力和質量。三、區(qū)域內的標準管理我們組的工作范圍不是很大，但由于我們組所面對的門店要貨量大多數(shù)是比擬小的，少不了用一

4、些很小的紙箱，因此，每天都要用很大，這就要求我們每天碼放小紙箱，雖然我們每天都做了這些工作，但總是不容樂觀。一方面，我們大家都在工作期間，只為了加快速度，提高效力。這些是可以理解的，但是，我們的工作要在標準操作的前提下來進行。在以后的工作中，我會盡量和同事們溝通，提高標準操作意識，為我們的榮譽而努力。四、本月全組工作任務比上月有所下降本月，全組共完成復核工作品項87000余項，與上月相比有明顯的下降，門店上報的質量差異有很大的下降，數(shù)量差異報告23個，比上月增加了一個。其中，門店報錯18個，司相下錯1個，門店自行擔當一個。門店報錯的大多數(shù)是驗收不夠細心所致，而門店自行擔當?shù)氖怯捎跊]有認真的驗收

5、就將下貨紙箱當垃圾賣了，上報質量管理部由質量管理裁定：由門店擔當，不予處理。從這里也暴露出有些門店在驗收過程中的一些漏洞。在以后的工作中，我們將做好以下幾方面的工作：1、協(xié)作運輸部完成每天早晨的裝車出庫工作；2、做好與動輸部集貨組的交接與協(xié)調工作，盡量將數(shù)量點清；3、做好日清日潔工作；4、強化差異掌握力度，努力向全組“零”差異的目標靠近。九月份工作總結九月份的工作，在上級領導的指導和幫忙下，在全組員工的共同努力下，我們組的工作很順當?shù)倪M行。本月的工作，雖然感覺到比擬吃力，但是在上級領導的幫忙和協(xié)調下，還是將每天的工作按質按量的完成。一、日常工作本月全組共完成復核工作量220XX余品項，較上月相

6、比有所上升，復核差異中數(shù)量差異顯現(xiàn)的也比擬多，與上月相比根本持平，由于每天工作量都相當大，所以還有部份差異尚未進行處理。質量差異方面掌握得還根本可以。二、標準操作在標準操作方面，我們組較從前有明顯的改善。特別是復核桌上的各種雜物明顯的削減，每位員工都能自覺的配帶工作裝，工作證上崗。三、工作效率目前，我們組共有新員工三名，老員工三名，復核速度從日均工作量可以看出，老員工日均工作量根本上在20XX品項以上，新員工的工作員日均在1500以下，說明新員工的工作效率是遠遠不夠的，這是我們組連續(xù)加班加點的原因之一。其次，就是工作量較目標考核的工作量遠遠的超額，也就說明了人員的相對缺乏。這是我們組常常加班的

7、原因之一。就說早班吧，雖然有五個人，但是上級領導也常常參與我們組的工作，至少可以說是真正的有4.5個老員工了吧，可是還是跟不上運輸部的節(jié)奏，常常顯現(xiàn)運輸部前來督促的情況。四、人員的穩(wěn)定我們組自新倉庫搬遷以來，連續(xù)顯現(xiàn)了人員流失的情況，這與我們管理不當有著不行推卸的責任，由于新倉庫搬遷以來，我們連續(xù)的加班加點的工作，無視了人員的管理與溝通。加之工作量較大，每天加班加點的工作，使各位員工顯現(xiàn)了連續(xù)疲憊作戰(zhàn)，產生了厭倦心情，而我們又不能從根本上賜予解決，這也是人員相對不穩(wěn)定的原因之一。五、我個人的工作感受本年的工作已經將接近尾聲，雖然說上半年我們都盡力的工作了，對于我自己而言，由于個人的一些事情，所

8、以感到力不從心，也是導致我們組工作質量下滑的原因之一。自今年以來，感覺身體大不如前，坐的時間過長，常常覺的背痛難忍，雖然有時侯想努力的支持，怎奈歲月不饒人。當然，我們不是怕苦怕累之輩，只是有時侯覺得，身體是革命之本錢，我們這種職業(yè)，最傷的就是背部，明顯這是個職業(yè)病，雖然我們可以偶然的起來走動一下，但是這時間太長了，還是慢慢的會成為一種疾病。當然，我也會盡力的支持下來，古人說，行百里者半九十嘛，我相信我肯定會支持下來的。九月工作總結篇2秋高氣爽，天高云淡，我們帶著豐收的喜悅，又走進了新的學期，在這個金色的九月，我部的工作順當開展，充足發(fā)揮了辦公室在整個團總支的核心作用，協(xié)調了各部門，共同做好了各

9、項工作，為此對本月工作做一下總結：一、根本工作1.月初團學社共同合作完成20X級新生軍訓及其匯操表演等活動活動的根本任務。2.協(xié)同各部開展了機電工程系“20X級新生師生見面會”并圓滿結束。3.協(xié)同文藝部籌辦了機電工程系“20X級迎新晚會”。4.月末團學社一起合作協(xié)作老師舉辦機電工程系第二屆秋季運動會，本部負責主席臺的稿件和禮儀，工作根本順當。5.協(xié)調各部門開展日常工作。二、工作中的得失1.新生軍訓匯演如期進行，但由于天氣的影響，活動進行的不是很順當。2.“20X級新生師生見面會”開展很順當。3.機電工程系“20X級迎新晚會”籌辦進展不是很順當，但均能解決。4.機電工程系“20-年第二屆秋季運動

10、會”如期進行，活動進展很順當。三、工作心得1.在同其他組織活動時須提前溝通，準備。2.活動任務下達、布置后，按時催促，保質保量。3.協(xié)同他人可以使自己更好的成長。以上是九月份的工作總結，當然有許多缺乏之處，請上級領導指正。我們會力爭改善，是我們的團隊更加優(yōu)秀，同時我們辦公室將連續(xù)堅持立足之本職，并且充足發(fā)揮能動性，主動改進，為團總支各項工作帶好頭。我們將連續(xù)以嚴謹?shù)墓ぷ骺捶ê惋枬M的熱忱迎接下月的挑戰(zhàn)。九月工作總結篇3鑄造車間九月份在公司及生產科的正確領導下，在各兄弟單位的大力支持下，生產平穩(wěn)，共計完成鋁錠生產任務6638.162噸，下面就整個九月份的詳細工作向生產科領導匯報如下：一.產量方面九

11、月份80臺電解槽已全部啟動完畢，產能到達最大，每天當班要完成80噸的生產任務，月初生產壓力比擬大，一是裝備存在問題較多，廠家施工人員也在主動整改，保證裝備的正常運轉，二是員工技術水平相比照較薄弱，在這種情況下，車間要求工段長、班長緊盯現(xiàn)場，按時處理生產中的突發(fā)問題，確保電解車間的鋁水來到鑄造車間都能做到按時灌爐按時鑄錠。二.質量生產前期由于人員技術力量比擬薄弱，當班生產只局限于完成生產任務，做到不壓鋁，質量意識比擬淡薄，特別是外觀質量，外表浮渣不能徹底去除，進入九月份伴著員工技術水平的不斷提高，車間一直堅持把質量放在首位，首先從混合爐抓起，做到每爐次鋁水的成分必需全都，干一爐、準一爐，采納兩臺

12、爐子交叉作業(yè)，從外觀質量到最終的打包，要求每位員工都要做到精細化操作，從每塊鋁錠的重量到外表質量，為了防止冷隔現(xiàn)象，我們認真觀看，最終確定在分配器下面前三快打渣，外表那質量有了明顯改觀。三.裝備運行整個九月份裝備運轉根本正常，在生產中的一些小問題當班根本都能解決，1#線鋁錠翻轉減速機軸在生產過程中突然斷裂，目前已經把3#線的備件拆到1#線，還有其他沒有更換的配件及目前裝備顯現(xiàn)的問題車間都以書面的形式上報生產科，等廠家進行解決。初此之外車間組織檢修人員對車間內外的全部裝備做了一次系統(tǒng)的點檢，確保裝備運轉正常，不影響正常的生產。四.人員培訓伴著生產工作的不斷穩(wěn)定，職工的培訓學習也在不斷強化，從專業(yè)

13、學問到實踐操作，每個月車間都會組織員工培訓，利用學習的時間給職工進行更為細致的講解，從理論上不斷提高員工的綜合素養(yǎng)，中旬進行了一次理論考試，像這種形式的考試車間每月將會鍥而不舍的抓下去。五.安全九月份鑄造車間由于管理疏忽，一名職工在關爐門時將左手中指擠傷，第一時間車間將事故情況上報安監(jiān)科，依據(jù)現(xiàn)場發(fā)生的情況，車間下達了整改措施，消退了安全隱患。為了進一步強化員工的安全意識，車間要求各生產班在班前會上對操作工逐個進行安全教育，不放過一個人，各班人員答復班長提出的安全留意事項都能做到安全不違章。布置好生產前的安全準備工作。六、目前車間高跨的鋁削已經全部打包，現(xiàn)場進行了徹底清理，依據(jù)打包情況每天開頭

14、從車間反面向車間進行倒料。下月方案：1.協(xié)作包頭新諾公司完善5#、6#混合爐的制作。2.監(jiān)督好土建的收尾工作。3.對新員工進行培訓啟動第二臺鑄機，迎接后續(xù)的電解啟動。4.認真抓好安全穩(wěn)定生產工作。鑄造車間九月工作總結篇4一、工作概述：按照國家政策、法律法規(guī)和公司的有關規(guī)定，根據(jù)公司董事會給予的職權和公司規(guī)定的審計程序對公司各生產部門（車間）的生產管理制度和生產消耗等進行監(jiān)督。保證生產業(yè)務活動根據(jù)恰當?shù)氖跈噙M行；保證全部生產數(shù)據(jù)，在恰當?shù)臅嬈陂g按時記錄于恰當?shù)馁~戶，使生產部門報表的編制符合會計準則的相關要求；保證對資產和記錄的接觸、處理均經過恰當授權；保證生產部門賬面物資與實存物資核對相符；二

15、、本月工作內容：1、硅膠部生產管理掌握制度審計（續(xù)8月）2、低壓車間生產管理掌握制度審計3、公司對外投資業(yè)務專項審計（幫助）4、公司購置資產業(yè)務專項審計（幫助）5、smc制品部生產管理掌握制度審計三、本月存在的問題：1、在公司對外投資業(yè)務專項審計和公司購置資產業(yè)務專項審計中：公司存在嚴峻制度不健全。購置資產的內部掌握制度的相關制度存在，如公司章程、公司債券持有人明細資料保管制度、公司信息披露制度，但是公司購置資產的內部掌握制度沒有建立，目前在實際的操作運行中都是參照深圳證券交易所上市公司內部掌握指引。對外投資的內部掌握制度的相關制度存在，如公司章程、公司債券持有人明細資料保管制度、公司信息披露

16、制度，但是公司對外投資的內部掌握制度沒有建立，目前在實際的操作運行中都是參照深圳證券交易所上市公司內部掌握指引。建議公司盡快結合公司的詳細情況進行細化和詳細化建立完善1.崗位分工與授權批準制度；2.對外投資可行性研討、評估與決策掌握；3.對外投資執(zhí)行掌握；4.對外投資處置掌握；5.監(jiān)督檢查等根本制度以及具體的流程說明。作為公司的對外投資的內部掌握制度，應當是符合公司的自身的管理、經營、生產特點的，并反映了公司文化背景的操作性的掌握標準、掌握程序和掌握方法，而不是抽象地缺乏公司自身特征的專業(yè)人事普遍知曉的一般性的管理措施。2、在生產部門審計中：三賬兩表的檢查：裝備工量具臺賬只起清單的作用，沒有連

17、續(xù)性和永續(xù)性；產品臺賬只起產品清單的作用，沒有連續(xù)性和永續(xù)性；原材料消耗臺賬沒有建立。三賬更查不出某臺裝備的生產工時和利用率，生產了那些產品？這些產品生產了多少？，消耗了那些原材料？各消耗了多少？它們的損耗率和平均損耗率是多少？工資分配如何？定額調整的依據(jù)是什么？等等。工資核算沒有系統(tǒng)分析，如計件工資、計時工資、其他津貼或補助所占總工資的比例，以及定額調整的依據(jù)等。裝備保養(yǎng)沒有嚴格執(zhí)行，裝備點檢表過于簡潔，每臺裝備都是三四個點檢保養(yǎng)工程或就是一張清潔記錄表。崗位職責說明過于粗略，沒有詳細的職責和權限，責權利不明確，授權情況沒有標準。人員培訓不詳細不系統(tǒng)：沒有成文文件或制度規(guī)定，質量指標不詳細。

18、生產方案落實與掌握制度沒有連續(xù)性，車間主管憑經驗組織生產，詳細表現(xiàn)為如下問題。生產機能方面的問題有：生產均衡性差。生產力量的利用率低。如硅膠部裝備閑置嚴峻，如固體膠6臺裝備閑置3臺，液體3組閑置1組，絕緣平板機4臺全部停產且裝備和模具都有稍微的銹蝕和灰塵，apg裝備5臺閑置2臺。epdm全部裝備處于新產品開發(fā)階段。smc制品部模壓車間共有18臺裝備，一般情況下運用8至10臺，裝備利用率在44.44%到55.55%之間，裝備臺賬及裝備工時沒有完善，在裝備有效利用率、運用率的統(tǒng)計上還比擬模糊。生產方案職能及工作方面的問題主要表如今：車間的生產作業(yè)方案不夠詳細、明確甚至沒有方案。日常作業(yè)缺乏方案性。

19、進度掌握與生產調度任意性大。管理人員對生產管理認識缺乏，缺乏系統(tǒng)的管理學問，憑經驗和頭腦記憶來處理大事，僅僅停留在為生產而生產，只留意產品數(shù)量上的質量合格率，將時間花費在人員調配和生產排班上，沒有充足發(fā)揮出管理者的領導和示范作用。如在培訓方面大部分都是靠師傅帶徒弟的方式或靠自己平常摸索，積累經驗來了解、感悟。經驗是很重要，但是經驗畢竟不系統(tǒng)，存在一些盲區(qū)，所以必需經過系統(tǒng)的理論培訓和沉淀來提高管理水平，使管理工作由自發(fā)上升到自覺的層次。四、本月工作心得：1、一個好的制度和標準，應當?shù)玫胶芎玫膱?zhí)行并推廣，但是在實際的操作中并不存在如此的現(xiàn)象。2、心得伴著公司近期改革的深化，我原來只計劃盡力完成自

20、己的審計方案，但伴著審計的進程，許多事情越來越讓我感到困惑。接單生產型企業(yè)和部門必需要有優(yōu)異的執(zhí)行力量，加上盯緊本錢，才能立于不敗之地。正如一個勝利企業(yè)初期30%靠戰(zhàn)略，40%靠執(zhí)行力，30%靠運氣，進展成熟的企業(yè)20%靠戰(zhàn)略，60%靠執(zhí)行力，20%靠運氣。九月工作總結篇5九月，又做“主任”；九月，勞碌的“主任”。九月，剛接手班主任，我心里充滿了期望。但是一抓完班我就再也快樂不起來了，班里有幾個特別難管理的同學（讓老師痛疼的同學）。我一拿到名單就開頭反復琢磨這幾個孩子，想著怎么樣去應付他們。是呀，我該怎么辦那？我把同學的名單看了又看，一直沒有頭緒。這幾個同學，有三個我曾經教過，我認真回憶著，當

21、時他們并不是如今這個樣子的。我相信他們只是一時的迷途，伴著年齡的增大，他們會越來越懂事的。我準備了一個戰(zhàn)略：個個擊破。第二天，分完班的第一件事就是先給他們排座次。說實話，誰和誰同桌，我真的沒拿出最適宜的方案來，但我想通過排座次這個事情來告知他們，特別是這幾個同學，如今這個新的班集體，我就是肯定的權威，我說的話他們只有肯定的聽從。你別說，這一招還真的管用，他們沒有一個有毛病的。分完座次后，我接著實施下一步，先找我沒教過的那個同學孫永輝談話。讓我想不到的事，他告知我：“老師，你放心我今年沒有別的想法，只想好好學習，考上個好高中?！闭f實話，我當時一愣，接著我明白我的時機來了，我先肯定了他的想法，再給

22、他分析了一下他的情況。這個同學他的基礎相當不錯，只要他努力，考上高中時不成問題的。最終，我還給他布置了衛(wèi)生委員一職，目的是讓他從小事做起，嚴格要求自己，還有衛(wèi)生委員和班主任的聯(lián)系是非常親密的，我能按時監(jiān)督他。九月，“焦頭爛額”的九月。正值我滿懷信念的時分，又一難管的同學出事了。在跑步的時分，他把同學絆倒，結果導致那個同學手腕骨折，還比擬嚴峻。初四接近中考，還有體育測試，那個同學家長也比擬著急，情急之下也沖著我發(fā)火。這個孩子也是比擬“出名”的孩子，初二的時分“砸開關”，他也是在各個領導那里“掛上名的了”。但是，我認為這個孩子本質不應當是這樣的，可是又一想怎么偏偏又出在他身上。我一次一次的找他談話

23、和他溝通，才明白他父母從他小的時分就做生意，沒有時間照料他，導致了他如今這種為所欲為的做法。我吩咐他回去以后和他的父母好好溝通，他容許的好好的，但是晚上他媽打電話來說他離家出走了，原因就是他父親說了他幾句，而且他媽說他從前也這樣過?？磥硭@個孩子不是一天兩天這樣的，電話那頭他的母親也是很無奈，不明白怎樣去和孩子溝通，不知怎樣去教育他。看來對這個同學我還得好好想一想怎樣對管理他，怎樣去轉變他的心態(tài)。還在我不斷思索的時分，麻煩又來了，雙方家長由于醫(yī)藥費發(fā)生了爭吵，弄得我簡直是“焦頭爛額”的，還好孫建濤校長和級部主任王峰幫著我協(xié)調雙方家長，解決的讓雙方還算比擬滿意。而且，而且孩子的家長也把孩子送到了

24、一所全封閉學校去學習。但是，從我內心深處來說，我覺得這是一個遺憾，我總認為自己沒有把他教育好，我認為他是可以變好的孩子，不知我是不是太高估自己了。九月，成長和收獲的九月。在又一次和孫建濤校長關于同學管理的交談中，我第一次聽到了“便箋管理”這個詞，覺得比擬新奇，就問他是如何操作的。聽了他的介紹以后，我覺得是一個好方法，就照著做了，而且效果相當?shù)牟诲e，特別是有的同學，上學這九年以來是第一次收到來自老師的表揚信，他會格外的珍惜和快樂，他會比別的同學付出更多的努力來回報你。當然，這個“便箋”你也不能濫用，你要找準每一個同學的長處，讓他覺得你說確實實就是他。這就需要我們班主任工作要細致，擅長觀察。我覺得

25、就是要“勤”，勤往班里跑，課間多去班里轉轉。舉個例子，中午放學，只要我往公室門口一站，同學就明白站隊下樓，我覺得開學初我多靠靠，時間長了同學就能形成習慣。在我和全班同學的努力下，我們在學校組織的各項活動中表現(xiàn)的還是比擬杰出的，特別是歌詠競賽中取得了第一名的好成果。我就是想通過這種競賽，讓每一個同學都參與到里面去，讓他明白他是初四二班這個集體不行少的一部分，讓他明白集體對他的重要性，也讓他覺得呆在初四二班他是很榮耀的。我覺得經過九月已經讓我們班每一位同學都已經明白了集體的重要性，下一步我要讓每一個同學能成為初四二班的同學感到榮耀，這是我奮斗的目標。九月工作總結篇6轉瞬間，已經走過了在新城的第一個

26、月，回憶這一個月的點點滴滴，既有辛勤勞碌的抓班級常規(guī)，也有帶同學完成布置班級文化墻的喜悅和成就感?，F(xiàn)將9月的工作總結如下：一、提出要求、狠抓常規(guī)、順應新環(huán)境。教同學順應我們新城的生活和學習環(huán)境，嚴格根據(jù)學校的一日常規(guī)去做，其中“早到早讀”、“入室即靜、入座即讀”是我們對新城學子的根本學習要求；佩戴紅領巾，校服潔凈干凈，見到老師問好是新城學子的根本禮儀要求，對于這兩個方面，我根本上是每天提要求，時時做提示，真正做到了“語重心長”；二、熱愛集體、關懷集體、做好主人翁。培育同學的集體榮譽感，讓同學熱愛集體，發(fā)揮主動性和制造性，同學就會關懷集體，就會對班級的事務表現(xiàn)出熱心和主動參與的看法，就會表現(xiàn)出主

27、人翁的看法，譬如布置班級文化墻這項工作，同學們都主動參與，幫忙布置，幫忙裁剪，真正做到了心往一處想、勁往一處使，這樣就形成了合力，從而會使班集體更具凝聚力和競爭力；三、選好班委、做好紐帶、培育小助手。優(yōu)化班級管理，發(fā)揮班干部的帶頭作用。建設一個和諧上進的班級，需要全班同學的共同參與，其中班干部的選拔尤為重要。俗話說：“火車跑得快，全靠車頭帶?！卑喔刹空沁@種角色的最好演繹，班干部是班主任的助手，在班主任與同學之間具有橋梁的作用。因此，建設一支高素養(yǎng)的班級領導核心也尤為重要。班干部屬于同學中的一員，與同學是處于同一層面的人，對班級問題的發(fā)現(xiàn)比老師更快，更簡單溝通解決問題。因此經過了一周的觀看后，

28、我實行了“自我推舉、競爭上崗，發(fā)表競職演說”的方式選撥了班干部，成立了新的班委會、團干部，這一舉措不但讓同學們感到新奇，有挑戰(zhàn)性，到達公正、競爭、擇優(yōu)的目的，而且讓同學們一進校就感到一股濃郁的競爭氣氛。班干部選撥出來以后，我按時對他們的工作進行了詳細分工，對他們的責任心提出要求，要求他們以身作則，學會塑造自身的班干部形象，從而樹立威信。同時還后兩周召開了三次班干部例會，教班干部如何開展工作，明確班干部職責，激勵班干部工作學習兩手抓，兩手都要硬，研討針對一周內班級的情況和顯現(xiàn)的問題，確定班干部工作的工作任務和工作重點。如今班級管理工作在幾位班長和班委會成員的共同努力下已逐步走入正軌。四、重視安全

29、、班會宣講、安全教育工作常抓不懈。安全責任重于泰山，安全教育是貫穿整個教育過程之中的一項重要工作。我充足利用下午放學班級教育的時間，做好值日班長的一日安全小結，教育同學遵守學校紀律，在校內不追逐打鬧，上下樓梯靠右慢行，留意交通安全和食品衛(wèi)生安全，并開展了一次關于“掃黑除惡”的主題班會，教會同學如何處理這類大事。另外，還告知同學遇見一些意外事故應當如何處理的方法和小竅門。班級管理是一項冗雜的工作，需要不斷地摸索和不斷地改進。雖然在過去的一個月中，班級建設和班級管理已初見成效，但是也仍然存在許多微小的問題，而且同學是活的個體，班級管理工作會伴著時間的推移和同學對學校的熟識程度而漸漸產生一些新的問題

30、，需要我在今后的班主任工作中我連續(xù)努力，對常規(guī)常抓不懈，并且依據(jù)實際情況不斷地摸索新的更有效地方法。九月工作總結篇7轉瞬間，已走過了緊急而又充實的九月份，在這個月中，我主要做了以下的幾項工作：一、做好交接工作。由于是如今的班級是新班級，盡管對該班已經有一年半的教學時間，但是對該班同學并不是非常了解，所以我對班級的有些情況不是非常熟識，為了更好地做好接下來的班級管理工作，我特地向原來的林老師了解了班中情況，做到心中有數(shù)。二、組建班委、抓好常規(guī)教育。在開校當天與同學溝通后由同學采納自薦和無記名投票的方法選舉出班委成員。在確定班委成員分工時，了解同學的現(xiàn)狀根據(jù)同學特點確定班委。如：紀律非常好的楊陽，我確定為主管班級紀律和操行分的副班長；學習成果優(yōu)秀的成睿，我確定為主管班級學習的副班長。經過一段時間的了解，我發(fā)現(xiàn)本班中有較多同學自控力量差，老師不在，班中紀律混亂。針對這種情況，我對同學進行強化紀律教育，學習中同學日常行為標準、回龍九義校課堂常規(guī)。并在班中召開了班干部會議，要求干部們以身作則，主動協(xié)作老師的工作。除此之外，我還對班中個別行為習慣或是學習習慣較差的同學進行面談。對他們也提出了新的要求。在值日方面施行同學與班干部共同值日的方式，同學