澳洲留學(xué)推薦信

1、第 頁(yè)澳洲留學(xué)推薦信 一、舉薦信寫作攻略 薦信中優(yōu)點(diǎn)怎么寫 1、客觀評(píng)價(jià)自己的成就，避開贊美過(guò)度 舉薦信應(yīng)當(dāng)表明舉薦人對(duì)于申請(qǐng)者的動(dòng)機(jī)有肯定了解，并能說(shuō)明申請(qǐng)者進(jìn)一步深造的須要。許多舉薦信把申請(qǐng)者吹成了一個(gè)甚至比教授還牛的專家，就失去了舉薦信的意義，既然已經(jīng)是大師級(jí)人物了，還去留學(xué)深造干嘛； 2、插入詳細(xì)實(shí)例，避開堆砌泛泛的贊美之詞 舉薦信中對(duì)于申請(qǐng)者的重要素養(yǎng)和實(shí)力要有實(shí)例的支持。作為你的教授，總是可以論述你在幫他做的項(xiàng)目中的責(zé)任和表現(xiàn)，而作為你的老板，怎么會(huì)不能說(shuō)出你的某一項(xiàng)詳細(xì)成就呢？就像寫自述信時(shí)一樣，拿出一張紙，一邊寫出自己的品質(zhì)，優(yōu)點(diǎn)，在另一邊注明至少一個(gè)實(shí)例。 轉(zhuǎn)換語(yǔ)言風(fēng)格和思維

2、角度，增加舉薦可信度 自己給自己寫舉薦信不僅僅是擺事實(shí)的問(wèn)題，還有一個(gè)口吻，行文問(wèn)題。首先是內(nèi)容上，除了補(bǔ)充自己自述中所沒(méi)有的方面外，對(duì)于一些重要的成就和優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行論述時(shí)，要從舉薦人的角度考慮； 切勿簡(jiǎn)潔重復(fù)自述信或簡(jiǎn)歷中的內(nèi)容；其次是語(yǔ)言風(fēng)格上，用詞上要留意變換，不要出現(xiàn)你自述信中常用的習(xí)語(yǔ)等，最終在舉薦信用的紙張、信封、字體、字號(hào)、段落等方面盡量避開雷同。 二、如何確定舉薦人 1）舉薦人可以是授課老師或者項(xiàng)目、論文指導(dǎo)老師（這是學(xué)術(shù)舉薦信的標(biāo)配）； 2）舉薦人頭銜越大越好嗎？對(duì)于國(guó)內(nèi)舉薦人，頭銜不是確定因素，除非舉薦人的頭銜大到國(guó)際知名，或在某一領(lǐng)域家喻戶曉；教授并不肯定比副教授更好，系主任

3、不肯定比一般老師好，能寫出優(yōu)質(zhì)內(nèi)容最關(guān)鍵； 3）學(xué)院或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)是否可以作為舉薦人？假如領(lǐng)導(dǎo)不授課，不建議邀請(qǐng)他/她作為舉薦人，無(wú)法印證你的課堂表現(xiàn)和學(xué)習(xí)實(shí)力； 4）在讀學(xué)生不建議供應(yīng)實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)舉薦信，含金量不夠高，畢業(yè)超過(guò)3年，可以用工作單位領(lǐng)導(dǎo)作為舉薦人（最好選擇直屬領(lǐng)導(dǎo)）； 5）老師所教課程成果單上肯定要有（留意：舉薦信中的課程名稱肯定要和英文成果單上一樣），而且成果不能太差； 6）舉薦人相識(shí)你至少一年以上，這是許多國(guó)外高校的硬性要求，相識(shí)時(shí)間長(zhǎng)才有可能更深化地了解你； 7）舉薦老師所教的科目，最好和申請(qǐng)專業(yè)相關(guān)，這樣老師才能精準(zhǔn)的評(píng)價(jià)你在該領(lǐng)域的學(xué)習(xí)實(shí)力和探討實(shí)力； 8）轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)的同

4、學(xué)們，找到和申請(qǐng)專業(yè)相關(guān)的授課老師有困難，盡可能貼近即可，假如的確無(wú)法達(dá)到這一點(diǎn)，可以正常選擇其他授課老師，寫作內(nèi)容上稍加留意。 三、留意事項(xiàng) 舉薦信里面描述的內(nèi)容是肯定要真實(shí)的，也不要把學(xué)生夸獎(jiǎng)的太厲害了，要夸獎(jiǎng)的力度適當(dāng)不要太用力。 舉薦信也是有字?jǐn)?shù)的限制的，不要求把學(xué)生的方方面面的信息都寫到，至少是要把學(xué)生突出的優(yōu)勢(shì)給描述出來(lái)，不在于字?jǐn)?shù)多不多而是內(nèi)容的質(zhì)量好不好。舉薦信上面不應(yīng)當(dāng)寫一些消極的內(nèi)容的，要把學(xué)生主動(dòng)的一面描述出來(lái)。舉薦信因?yàn)橐糜⒄Z(yǔ)來(lái)寫所以舉薦人的英語(yǔ)寫作水平也要很高才行，可以在寫完之后多次檢查一下，最好是學(xué)生也自己去檢查一下，看看有沒(méi)有跟個(gè)人陳述出現(xiàn)重復(fù)的內(nèi)容，有重復(fù)的內(nèi)

5、容的就要進(jìn)行刪減。 四、舉薦信封數(shù) 3封舉薦信 假如是在校學(xué)生，我們建議：2位學(xué)術(shù)舉薦人+1位職業(yè)舉薦人，假如沒(méi)有相關(guān)的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，也可以出具3封學(xué)術(shù)舉薦信。 假如是已經(jīng)工作許多年的申請(qǐng)者：2位學(xué)術(shù)舉薦人+1位職業(yè)舉薦人，或者2位職業(yè)舉薦人+1位學(xué)術(shù)舉薦人，須要依據(jù)學(xué)生的詳細(xì)背景進(jìn)行最優(yōu)選擇。 2封舉薦信 假如是在校生，沒(méi)有特殊好的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：2位學(xué)術(shù)舉薦人；假如是在校生，有比較不錯(cuò)的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：1位職業(yè)舉薦人+1位學(xué)術(shù)舉薦人。 已經(jīng)工作的申請(qǐng)者：1位職業(yè)舉薦人+1位學(xué)術(shù)舉薦人，這樣能夠更加全面的體現(xiàn)申請(qǐng)者的各方 1封舉薦信 這種狀況下，可依據(jù)所申請(qǐng)的專業(yè)更看重申請(qǐng)者的哪方面素養(yǎng)來(lái)進(jìn)行選擇。假如學(xué)校

6、更傾向于錄用學(xué)術(shù)方面比較強(qiáng)的申請(qǐng)者，那我們可以考慮出具一封學(xué)術(shù)舉薦信； 假如學(xué)校對(duì)于學(xué)生的工作閱歷、領(lǐng)導(dǎo)實(shí)力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作實(shí)力、創(chuàng)新實(shí)力考查較多，可以考慮出具一封職業(yè)舉薦信。 澳洲留學(xué)舉薦信 2 書寫步驟。 一：提出懇求 如何請(qǐng)老師寫舉薦信呢？建議你當(dāng)面提出這樣可以得到老師最干脆答復(fù)。假如沒(méi)有機(jī)會(huì)發(fā)郵件也可以。后者好處是自己可以深思熟慮組織好語(yǔ)言，避開與教授面對(duì)面驚慌和尷尬；壞處是可能許久得不到回復(fù)。假如你老師是個(gè)有郵件必剛好回復(fù)人那么你可以采納其次種方式。 郵件標(biāo)題：Recommendation for Your Name 會(huì)不會(huì)太直白了？不不要不好意思在標(biāo)題里“挑明”自己目“開宗明義”在此時(shí)其

7、實(shí)是明智做法。而且這一原則在正文部分要接著堅(jiān)持。 正文內(nèi)容：1. 先感謝老師在課堂上付出時(shí)辰表示自己收獲很大；2. 然后寫想申請(qǐng)某某高校探討生項(xiàng)目；3. 最終表示希望教授能為自己寫一份舉薦信。 事實(shí)上這是一個(gè)完全錯(cuò)誤依次！東方人重含蓄西方人喜干脆這是東西方思維習(xí)慣上迥異。假如你老師是個(gè)老外那么拋棄東方人含蓄思維吧。你在前面絮叨半天而老師卻看得不知所云倒不如直奔主題讓老師明白你郵件是希望她能幫你寫一封舉薦信。所以敬重西方人習(xí)慣最終成文依次正好相反顛倒成3.2.1。字體可用Arial5號(hào)。 二：等待回復(fù) 等待老師給你答復(fù)。假如老師同意寫舉薦信那就看接下來(lái)步驟。 三：接著交涉和溝通 后來(lái)回復(fù)告知申請(qǐng)

8、學(xué)校對(duì)舉薦信詳細(xì)要求。假如和老師見面談那回復(fù)老師自己也許什么時(shí)間去辦公室想一想感謝話。 四：感謝舉薦人 最終別遺忘再次發(fā)郵件感謝這不僅僅是一種good manners，更重要是在將來(lái)學(xué)術(shù)領(lǐng)域我們很可能還會(huì)須要他們幫助。保持聯(lián)系告知舉薦人申請(qǐng)進(jìn)展；假如最終獲得admission更應(yīng)和自己舉薦人共享這份欣喜。 書寫技巧。 寫澳洲本科申請(qǐng)舉薦信也是有一些技巧的，假如同學(xué)們?cè)跁鴮懪e薦信的時(shí)候有偽造的現(xiàn)象，那么所帶來(lái)的麻煩也是特別的多的，因此無(wú)論怎樣舉薦信都必需是真實(shí)的。舉薦信也不是非要出名的教授簽名才行。關(guān)鍵是簽名的人對(duì)你的狀況了解多少，這樣可以保證信的內(nèi)容比較詳細(xì)，而非只是溢美之詞。很少的人可以有資

9、格讓特別出名的教授為他寫舉薦信，但每個(gè)人都可以讓一個(gè)合適的人為自己過(guò)去的所作所為加以評(píng)論。寫作舉薦信的第一大要點(diǎn)就是要詳細(xì)。這樣也可以避開一模一樣。詳細(xì)還包含另一層特別重要的含義：寫作舉薦信應(yīng)當(dāng)是對(duì)所申請(qǐng)學(xué)校的專業(yè)進(jìn)行細(xì)致探討的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，也就是，應(yīng)當(dāng)盡力使舉薦信的內(nèi)容體現(xiàn)專業(yè)探討所須要的素養(yǎng)，而不是其他。 申請(qǐng)不同的專業(yè)在書寫澳洲留學(xué)申請(qǐng)舉薦信的時(shí)候也是有肯定的區(qū)分的，假如同學(xué)們想要順當(dāng)?shù)墨@得自己青睞的專業(yè)的留學(xué)機(jī)會(huì)，那么就要盡早的起先打算。申請(qǐng)物理專業(yè)的舉薦信就不要花費(fèi)大量篇幅贊美拉小提琴的技術(shù)。盡管這種愛好正好和愛因斯坦的一樣，但大多數(shù)看舉薦信的美國(guó)教授還是醒悟地知道充分和必要條件的區(qū)

10、分。這樣看來(lái)舉薦信的絕大部分勞動(dòng)還得自己來(lái)做，到最終讓教授簽名的時(shí)候你就會(huì)發(fā)覺(jué)這可能是一件很煩人的事情。教授一般都很忙，特殊是那些出名的教授。有時(shí)為了讓他的玉手簽上幾個(gè)字母不得不約好幾天。但既然出國(guó)之路原本坎坷，這也不過(guò)是荊棘路上多了幾塊攔路石而已。 書寫留意事項(xiàng)。 我們都知道留學(xué)是既高考后的另外一條變更命運(yùn)的道路。但是澳洲留學(xué)真的就如我們象想的那么簡(jiǎn)潔么。雖然留學(xué)除了須要經(jīng)濟(jì)的支撐但是個(gè)人實(shí)力更是學(xué)?？粗械闹攸c(diǎn)所在?，F(xiàn)在我們要說(shuō)的是留學(xué)舉薦信要留意的一些問(wèn)題。 留學(xué)的打算工作困難而繁瑣，有時(shí)候稍有不留意就可能導(dǎo)致我們留學(xué)的失敗，就拿留學(xué)舉薦信來(lái)說(shuō)吧。每年赴澳留學(xué)的學(xué)生數(shù)以萬(wàn)計(jì)，澳洲留學(xué)文書修

11、改以及留學(xué)文書潤(rùn)色很關(guān)鍵。那些留學(xué)文書寫作聘請(qǐng)小廣告，更是遮天蔽日。澳洲留學(xué)文書寫的好壞全憑澳大利亞留學(xué)舉薦信寫的如何。有的學(xué)生可能認(rèn)為澳洲留學(xué)舉薦信寫作技巧一點(diǎn)用都沒(méi)有，舉薦信誰(shuí)都會(huì)寫格式都一樣沒(méi)有什么其他的不同。其實(shí)不然一封好的舉薦信對(duì)自己以后的留學(xué)道路會(huì)有很大的幫助。 在打算個(gè)人材料時(shí)，假如你想在澳洲留學(xué)舉薦信中將自己的亮點(diǎn)呈現(xiàn)出來(lái)，就必需當(dāng)心細(xì)致的整理。教授寫好一封舉薦信，須要你供應(yīng)詳實(shí)的個(gè)人材料。即使在一所很小的高校里，每個(gè)教授一學(xué)期要教很多學(xué)生。假如教授從你那僅能得到成果單，那么在澳洲留學(xué)舉薦信中他只能提到你這幾年的學(xué)習(xí)成果。假如你希望得到一封優(yōu)秀的舉薦信，你就須要整理自己的個(gè)人材

12、料，打算一個(gè)詳盡的文件夾，并清晰的標(biāo)明你的全名。 當(dāng)然在澳洲留學(xué)舉薦信中最干脆的表達(dá)的方式就是成果，假如你有一份有力的成果單，那么整個(gè)舉薦信的亮點(diǎn)都會(huì)大大提升。簡(jiǎn)歷（一頁(yè)）。你的簡(jiǎn)歷應(yīng)突出你所做的義工，和你選修的與申請(qǐng)的高校有關(guān)的課程。這樣，你的教授便會(huì)較全面的了解你。假如這些他們都知道，那就再提示他們一次。澳洲留學(xué)其他與之相關(guān)的表格等等，你都須要一并把他們放入相應(yīng)的貼好郵票的信封內(nèi)。假如可能的話，最好附上正式的成果單。 在寫澳洲留學(xué)舉薦信時(shí)，最忌諱的就是抄襲或一模一樣的文字，因?yàn)榱魧W(xué)考官已經(jīng)審過(guò)多數(shù)篇舉薦信了，有沒(méi)有抄襲他們能在第一時(shí)間反應(yīng)過(guò)來(lái)。而且假如你真的抄襲了那么你澳洲留學(xué)的可能性也會(huì)

13、伴隨著減小。雖然說(shuō)舉薦信的篇幅不要過(guò)長(zhǎng)，但是該陳述表達(dá)的東西也一樣不能少自己把握度就好。 澳洲留學(xué)舉薦信 3 一封好的出國(guó)留學(xué)舉薦信必能給你加分不少，那么去澳洲留學(xué)的同學(xué)們，你們知道澳洲留學(xué)舉薦信該如何書寫嗎？下面我整理了澳洲留學(xué)舉薦信寫作流程一覽表。 步驟一：提出懇求 如何請(qǐng)老師寫舉薦信呢？建議你當(dāng)面提出這樣可以得到老師最干脆答復(fù)。假如沒(méi)有機(jī)會(huì)發(fā)郵件也可以。后者好處是自己可以深思熟慮組織好語(yǔ)言，避開與教授面對(duì)面驚慌和尷尬；壞處是可能許久得不到回復(fù)。假如你老師是個(gè)有郵件必剛好回復(fù)人那么你可以采納其次種方式。 郵件標(biāo)題：Recommendation for Your Name 會(huì)不會(huì)太直白了？不

14、不要不好意思在標(biāo)題里“挑明”自己目“開宗明義”在此時(shí)其實(shí)是明智做法。而且這一原則在正文部分要接著堅(jiān)持。 正文內(nèi)容： 先感謝老師在課堂上付出時(shí)辰表示自己收獲很大； 2。然后寫想申請(qǐng)某某高校探討生項(xiàng)目； 3。最終表示希望教授能為自己寫一份舉薦信。 事實(shí)上這是一個(gè)完全錯(cuò)誤依次！東方人重含蓄西方人喜干脆這是東西方思維習(xí)慣上迥異。假如你老師是個(gè)老外那么拋棄東方人含蓄思維吧。你在前面絮叨半天而老師卻看得不知所云倒不如直奔主題讓老師明白你郵件是希望她能幫你寫一封舉薦信。所以敬重西方人習(xí)慣最終成文依次正好相反顛倒成3。2。1。字體可用Arial5號(hào)。 留意事項(xiàng)： 你可以在郵件里附上了自己寫好草稿和個(gè)人簡(jiǎn)歷。原

15、則上說(shuō)舉薦信應(yīng)當(dāng)完全由教授寫，但是高校教授們公務(wù)已經(jīng)很繁忙，不會(huì)閑到有時(shí)間為我們斟詞酌句從空白紙上寫出費(fèi)時(shí)又費(fèi)勁得舉薦信。但假如是在現(xiàn)有草稿上修改就不一樣了。這不僅會(huì)為他們減輕許多工作量，而且能讓他們知道你想在舉薦信里強(qiáng)調(diào)自己哪方面實(shí)力，從而最終結(jié)果也更能meet your expectations。即使不寫完整草稿也要在郵件中供應(yīng)具體信息和材料。附上最基本簡(jiǎn)歷能為教授供應(yīng)被舉薦人，經(jīng)驗(yàn)大致輪廓終歸他們沒(méi)有理由為一個(gè)自己根本不了解學(xué)生寫舉薦。 步驟二：等待回復(fù) 等待老師給你答復(fù)。假如老師同意寫舉薦信那就看接下來(lái)步驟。 步驟三：接著交涉和溝通 后來(lái)回復(fù)告知申請(qǐng)學(xué)校對(duì)舉薦信詳細(xì)要求。假如和老師見面

16、談那回復(fù)老師自己也許什么時(shí)間去辦公室想一想感謝話。 步驟四：感謝舉薦人 最終別遺忘再次發(fā)郵件感謝這不僅僅是一種good manners，更重要是在將來(lái)學(xué)術(shù)領(lǐng)域我們很可能還會(huì)須要他們幫助。保持聯(lián)系告知舉薦人申請(qǐng)進(jìn)展；假如最終獲得admission更應(yīng)和自己舉薦人共享這份欣喜。 澳洲留學(xué)舉薦信 4 基本內(nèi)容 （1）被舉薦的人的全名：不行以全文都只寫Mr.Huang或者M(jìn)iss.He，肯定要精確的寫出被舉薦的人的全名最少要提到一次。 （2）相識(shí)的時(shí)間：寫什么時(shí)候相識(shí)的，什么時(shí)候教過(guò)的這位學(xué)生寫起。 （3）相識(shí)的程度：主要寫熟識(shí)的程度，以評(píng)判這封信的可信度。 （4）和申請(qǐng)者之間的關(guān)系：師生 （5）學(xué)習(xí)

17、成果：說(shuō)說(shuō)申請(qǐng)人擅長(zhǎng)和不擅長(zhǎng)的各學(xué)習(xí)領(lǐng)域。 （6）個(gè)人的成就：在學(xué)校、工作還有家庭中的特殊表現(xiàn)。像曾經(jīng)獲得過(guò)某種獎(jiǎng)學(xué)金、工作中的表現(xiàn)有多優(yōu)秀等等。 （7）特別的才能：是否獲過(guò)獎(jiǎng)或者證書之類的，主要是語(yǔ)言，運(yùn)動(dòng)，舞蹈，音樂(lè)等方面。 書寫步驟 1.提出懇求 如何請(qǐng)老師寫舉薦信呢？建議你當(dāng)面提出這樣可以得到老師最干脆答復(fù)。假如沒(méi)有機(jī)會(huì)發(fā)郵件也可以。后者好處是自己可以深思熟慮組織好語(yǔ)言，避開與教授面對(duì)面驚慌和尷尬；壞處是可能許久得不到回復(fù)。假如你老師是個(gè)有郵件必剛好回復(fù)人那么你可以采納其次種方式。 郵件標(biāo)題：Recommendation for Your Name 會(huì)不會(huì)太直白了？不不要不好意思在標(biāo)題

18、里“挑明”自己目“開宗明義”在此時(shí)其實(shí)是明智做法。而且這一原則在正文部分要接著堅(jiān)持。 正文內(nèi)容：1、先感謝老師在課堂上付出時(shí)辰表示自己收獲很大；2、然后寫想申請(qǐng)某某高校探討生項(xiàng)目；3、最終表示希望教授能為自己寫一份舉薦信。 事實(shí)上這是一個(gè)完全錯(cuò)誤依次！東方人重含蓄西方人喜干脆這是東西方思維習(xí)慣上迥異。假如你老師是個(gè)老外那么拋棄東方人含蓄思維吧。你在前面絮叨半天而老師卻看得不知所云倒不如直奔主題讓老師明白你郵件是希望她能幫你寫一封舉薦信。所以敬重西方人習(xí)慣最終成文依次正好相反顛倒成3、2、1。字體可用Arial5號(hào)。 你可以在郵件里附上了自己寫好草稿和個(gè)人簡(jiǎn)歷。原則上說(shuō)舉薦信應(yīng)當(dāng)完全由教授寫，但

19、是高校教授們公務(wù)已經(jīng)很繁忙，不會(huì)閑到有時(shí)間為我們斟詞酌句從空白紙上寫出費(fèi)時(shí)又費(fèi)勁得舉薦信。但假如是在現(xiàn)有草稿上修改就不一樣了。這不僅會(huì)為他們減輕許多工作量，而且能讓他們知道你想在舉薦信里強(qiáng)調(diào)自己哪方面實(shí)力，從而最終結(jié)果也更能meet your expectations.即使不寫完整草稿也要在郵件中供應(yīng)具體信息和材料。附上最基本簡(jiǎn)歷能為教授供應(yīng)被舉薦人，經(jīng)驗(yàn)大致輪廓終歸他們沒(méi)有理由為一個(gè)自己根本不了解學(xué)生寫舉薦。 2.等待回復(fù) 等待老師給你答復(fù)。假如老師同意寫舉薦信那就看接下來(lái)步驟。 3.接著交涉和溝通 后來(lái)回復(fù)告知申請(qǐng)學(xué)校對(duì)舉薦信詳細(xì)要求。假如和老師見面談那回復(fù)老師自己也許什么時(shí)間去辦公室想一

20、想感謝話。 4.感謝舉薦人 最終別遺忘再次發(fā)郵件感謝這不僅僅是一種good manners，更重要是在將來(lái)學(xué)術(shù)領(lǐng)域我們很可能還會(huì)須要他們幫助。保持聯(lián)系告知舉薦人申請(qǐng)進(jìn)展；假如最終獲得admission更應(yīng)和自己舉薦人共享這份欣喜。 留意事項(xiàng) 我們都知道留學(xué)是既高考后的另外一條變更命運(yùn)的道路。但是澳洲留學(xué)真的就如我們象想的那么簡(jiǎn)潔么。雖然留學(xué)除了須要經(jīng)濟(jì)的支撐但是個(gè)人實(shí)力更是學(xué)?？粗械闹攸c(diǎn)所在?，F(xiàn)在我們要說(shuō)的是留學(xué)舉薦信要留意的一些問(wèn)題。 留學(xué)的打算工作困難而繁瑣，有時(shí)候稍有不留意就可能導(dǎo)致我們留學(xué)的失敗，就拿留學(xué)舉薦信來(lái)說(shuō)吧。每年赴澳留學(xué)的學(xué)生數(shù)以萬(wàn)計(jì)，澳洲留學(xué)文書修改以及留學(xué)文書潤(rùn)色很關(guān)鍵。

21、那些留學(xué)文書寫作聘請(qǐng)小廣告，更是遮天蔽日。澳洲留學(xué)文書寫的好壞全憑澳大利亞留學(xué)舉薦信寫的如何。有的學(xué)生可能認(rèn)為澳洲留學(xué)舉薦信寫作技巧一點(diǎn)用都沒(méi)有，舉薦信誰(shuí)都會(huì)寫格式都一樣沒(méi)有什么其他的不同。其實(shí)不然一封好的舉薦信對(duì)自己以后的留學(xué)道路會(huì)有很大的幫助。 在打算個(gè)人材料時(shí)，假如你想在澳洲留學(xué)舉薦信中將自己的亮點(diǎn)呈現(xiàn)出來(lái)，就必需當(dāng)心細(xì)致的整理。教授寫好一封舉薦信，須要你供應(yīng)詳實(shí)的個(gè)人材料。即使在一所很小的高校里，每個(gè)教授一學(xué)期要教很多學(xué)生。假如教授從你那僅能得到成果單，那么在澳洲留學(xué)舉薦信中他只能提到你這幾年的學(xué)習(xí)成果。假如你希望得到一封優(yōu)秀的舉薦信，你就須要整理自己的個(gè)人材料，打算一個(gè)詳盡的文件夾，

22、并清晰的標(biāo)明你的全名。 當(dāng)然在澳洲留學(xué)舉薦信中最干脆的表達(dá)的方式就是成果，假如你有一份有力的成果單，那么整個(gè)舉薦信的亮點(diǎn)都會(huì)大大提升。簡(jiǎn)歷（一頁(yè)）。你的簡(jiǎn)歷應(yīng)突出你所做的義工，和你選修的與申請(qǐng)的高校有關(guān)的課程。這樣，你的教授便會(huì)較全面的了解你。假如這些他們都知道，那就再提示他們一次。澳洲留學(xué)其他與之相關(guān)的.表格等等，你都須要一并把他們放入相應(yīng)的貼好郵票的信封內(nèi)。假如可能的話，最好附上正式的成果單。 在寫澳洲留學(xué)舉薦信時(shí)，最忌諱的就是抄襲或一模一樣的文字，因?yàn)榱魧W(xué)考官已經(jīng)審過(guò)多數(shù)篇舉薦信了，有沒(méi)有抄襲他們能在第一時(shí)間反應(yīng)過(guò)來(lái)。而且假如你真的抄襲了那么你澳洲留學(xué)的可能性也會(huì)伴隨著減小。雖然說(shuō)舉薦信

23、的篇幅不要過(guò)長(zhǎng)，但是該陳述表達(dá)的東西也一樣不能少自己把握度就好。 澳洲留學(xué)舉薦信 5 一、須要包含的內(nèi)容 舉薦信對(duì)于一個(gè)學(xué)生勝利申請(qǐng)留學(xué)，有肯定的促進(jìn)作用，因此對(duì)于澳洲留學(xué)舉薦信的內(nèi)容須要好好把握。 1.被舉薦人 對(duì)于被舉薦人的名字不能只寫英文的女士或者先生，須要將被舉薦人的名字全稱精確寫出來(lái)，并且至少要提一次以上。 2.時(shí)間 這里的時(shí)間主要是指舉薦人和被舉薦人的相識(shí)時(shí)間。要寫出是何時(shí)相識(shí)的，是么時(shí)候教過(guò)這位學(xué)生（被舉薦人）。 3.相識(shí)程度 舉薦信中須要表明兩人的熟識(shí)程度，用來(lái)推斷舉薦信的可信度。 4.關(guān)系 舉薦人和被舉薦人的關(guān)系須要寫出來(lái)，比如是師生關(guān)系等。 5.成果 須要在舉薦信中寫明學(xué)生

24、的優(yōu)勢(shì)和不擅長(zhǎng)的地方。 6.成就 須要寫出被舉薦人在學(xué)校、工作或者家庭中的精彩表現(xiàn)，比如獲得過(guò)獎(jiǎng)學(xué)金或者其他優(yōu)秀成果等。 7.特殊才能 重點(diǎn)寫出被舉薦人的特長(zhǎng)，比如語(yǔ)言實(shí)力、運(yùn)動(dòng)、舞蹈或者音樂(lè)等。 二、其他事項(xiàng) 1.舉薦信里盡量寫出申請(qǐng)人和其他學(xué)生之間的相對(duì)表現(xiàn)。 2.寫清晰被舉薦人的學(xué)習(xí)實(shí)力和適應(yīng)實(shí)力，并且介紹其專業(yè)等。 3.寫明被舉薦人的學(xué)習(xí)排名狀況，表明其適合所申請(qǐng)的課程。 4.舉薦人須要寫明對(duì)學(xué)生申請(qǐng)這個(gè)專業(yè)的看法，是否支持和贊同。 5.假如被舉薦人是在校生，須要預(yù)料學(xué)生在畢業(yè)時(shí)能取得的GPA。 三、書寫步驟 1.提出懇求 如何請(qǐng)老師寫舉薦信呢？建議你當(dāng)面提出這樣可以得到老師最干脆答復(fù)

25、。假如沒(méi)有機(jī)會(huì)發(fā)郵件也可以。后者好處是自己可以深思熟慮組織好語(yǔ)言，避開與教授面對(duì)面驚慌和尷尬；壞處是可能許久得不到回復(fù)。假如你老師是個(gè)有郵件必剛好回復(fù)人那么你可以采納其次種方式。 郵件標(biāo)題：RecommendationforYourName 會(huì)不會(huì)太直白了？不不要不好意思在標(biāo)題里“挑明”自己目“開宗明義”在此時(shí)其實(shí)是明智做法。而且這一原則在正文部分要接著堅(jiān)持。 正文內(nèi)容：1.先感謝老師在課堂上付出時(shí)辰表示自己收獲很大；2.然后寫想申請(qǐng)某某高校探討生項(xiàng)目；3.最終表示希望教授能為自己寫一份舉薦信。 事實(shí)上這是一個(gè)完全錯(cuò)誤依次！東方人重含蓄西方人喜干脆這是東西方思維習(xí)慣上迥異。假如你老師是個(gè)老外那

26、么拋棄東方人含蓄思維吧。你在前面絮叨半天而老師卻看得不知所云倒不如直奔主題讓老師明白你郵件是希望她能幫你寫一封舉薦信。所以敬重西方人習(xí)慣最終成文依次正好相反顛倒成3.2.1。字體可用Arial5號(hào)。 2.等待回復(fù) 等待老師給你答復(fù)。假如老師同意寫舉薦信那就看接下來(lái)步驟。 3.接著交涉和溝通 后來(lái)回復(fù)告知申請(qǐng)學(xué)校對(duì)舉薦信詳細(xì)要求。假如和老師見面談那回復(fù)老師自己也許什么時(shí)間去辦公室想一想感謝話。 4.感謝舉薦人 最終別遺忘再次發(fā)郵件感謝這不僅僅是一種goodmanners，更重要是在將來(lái)學(xué)術(shù)領(lǐng)域我們很可能還會(huì)須要他們幫助。保持聯(lián)系告知舉薦人申請(qǐng)進(jìn)展；假如最終獲得admission更應(yīng)和自己舉薦人共

27、享這份欣喜。 四、書寫技巧 寫澳洲本科申請(qǐng)舉薦信也是有一些技巧的，假如同學(xué)們?cè)跁鴮懪e薦信的時(shí)候有偽造的現(xiàn)象，那么所帶來(lái)的麻煩也是特別的多的，因此無(wú)論怎樣舉薦信都必需是真實(shí)的。舉薦信也不是非要出名的教授簽名才行。關(guān)鍵是簽名的人對(duì)你的狀況了解多少，這樣可以保證信的內(nèi)容比較詳細(xì)，而非只是溢美之詞。很少的人可以有資格讓特別出名的教授為他寫舉薦信，但每個(gè)人都可以讓一個(gè)合適的人為自己過(guò)去的所作所為加以評(píng)論。寫作舉薦信的第一大要點(diǎn)就是要詳細(xì)。這樣也可以避開一模一樣。詳細(xì)還包含另一層特別重要的含義：寫作舉薦信應(yīng)當(dāng)是對(duì)所申請(qǐng)學(xué)校的專業(yè)進(jìn)行細(xì)致探討的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，也就是，應(yīng)當(dāng)盡力使舉薦信的內(nèi)容體現(xiàn)專業(yè)探討所須要的

28、素養(yǎng)，而不是其他。 申請(qǐng)不同的專業(yè)在書寫澳洲留學(xué)申請(qǐng)舉薦信的時(shí)候也是有肯定的區(qū)分的，假如同學(xué)們想要順當(dāng)?shù)墨@得自己青睞的專業(yè)的留學(xué)機(jī)會(huì)，那么就要盡早的起先打算。申請(qǐng)物理專業(yè)的舉薦信就不要花費(fèi)大量篇幅贊美拉小提琴的技術(shù)。盡管這種愛好正好和愛因斯坦的一樣，但大多數(shù)看舉薦信的美國(guó)教授還是醒悟地知道充分和必要條件的區(qū)分。這樣看來(lái)舉薦信的絕大部分勞動(dòng)還得自己來(lái)做，到最終讓教授簽名的時(shí)候你就會(huì)發(fā)覺(jué)這可能是一件很煩人的事情。教授一般都很忙，特殊是那些出名的教授。有時(shí)為了讓他的玉手簽上幾個(gè)字母不得不約好幾天。但既然出國(guó)之路原本坎坷，這也不過(guò)是荊棘路上多了幾塊攔路石而已。 澳洲留學(xué)舉薦信 6 澳洲留學(xué)舉薦信介紹：

29、 澳洲留學(xué)文書寫的好壞全憑澳大利亞留學(xué)舉薦信寫的如何，有的學(xué)生可能認(rèn)為澳洲留學(xué)舉薦信寫作技巧一點(diǎn)用都沒(méi)有，舉薦信誰(shuí)都會(huì)寫格式都一樣沒(méi)有什么其他的不同。舉薦信的基本組成除了信頭、發(fā)信日期、收信人姓名、地址、稱呼、簽名、舉薦人姓名、職務(wù)等這些基本信息以外，信件的內(nèi)容還須要有以下的各項(xiàng)內(nèi)容。 1、被舉薦的人的全名：不行以全文都只寫Mr. Huang或者M(jìn)iss He，肯定要精確的寫出被舉薦的人的全名最少要提到一次。 2、相識(shí)的時(shí)間：寫什么時(shí)候相識(shí)的，什么時(shí)候教過(guò)的這位學(xué)生寫起。 3、相識(shí)的程度：主要寫熟識(shí)的程度，以評(píng)判這封信的可信度。 4、和申請(qǐng)者之間的關(guān)系：師生 5、學(xué)習(xí)成果：說(shuō)說(shuō)申請(qǐng)人擅長(zhǎng)和不擅

30、長(zhǎng)的各學(xué)習(xí)領(lǐng)域。 6、個(gè)人的成就：在學(xué)校、工作還有家庭中的特殊表現(xiàn)。像曾經(jīng)獲得過(guò)某種獎(jiǎng)學(xué)金、工作中的表現(xiàn)有多優(yōu)秀等等。 特別的才能：是否獲過(guò)獎(jiǎng)或者證書之類的，主要是語(yǔ)言，運(yùn)動(dòng)，舞蹈，音樂(lè)等方面。 澳洲留學(xué)舉薦信寫作 1、打算詳實(shí)的個(gè)人材料夾 教授寫好一封舉薦信，須要你供應(yīng)詳實(shí)的個(gè)人材料。即使在一所很小的高校里，每個(gè)教授一學(xué)期要教很多學(xué)生。假如教授從你那僅能得到成果單，那么在舉薦信中他只能提到你這幾年的學(xué)習(xí)成果。假如你希望得到一封優(yōu)秀的舉薦信，你就須要整理自己的個(gè)人材料，打算一個(gè)詳盡的文件夾，并清晰的標(biāo)明你的全名。你的個(gè)人材料文件夾須要包括以下材料： 2、你的成果單（假如GPA在3.0至4.0之

31、間，當(dāng)然不錯(cuò)。） 簡(jiǎn)歷（一頁(yè)）。你的簡(jiǎn)歷應(yīng)突出你所做的義工，和你選修的與申請(qǐng)的高校有關(guān)的課程。這樣，你的教授便會(huì)較全面的了解你。假如這些他們都知道，那就再提示他們一次。 其他與之相關(guān)的表格等等，你都須要一并把他們放入相應(yīng)的貼好郵票的信封內(nèi)。 假如可能的話，最好附上正式的成果單。 另外，別忘了寫你自己的個(gè)人陳述和學(xué)業(yè)目標(biāo)（半頁(yè)紙）。聽起來(lái)有點(diǎn)俗，細(xì)致想想。教授們喜愛有遠(yuǎn)大志向的學(xué)生。簡(jiǎn)潔的說(shuō)，一個(gè)學(xué)生假如沒(méi)有明確的方向，會(huì)給你的教授留下特別壞的印象。假如沒(méi)有詳細(xì)的實(shí)施步驟，或許你的教授會(huì)認(rèn)為你還沒(méi)有為將來(lái)的學(xué)習(xí)作好打算。 澳洲留學(xué)舉薦信留意事項(xiàng)有哪些？ 1、舉薦信里的缺點(diǎn)不要針對(duì)自己的專業(yè) 可以

32、考慮針對(duì)你的專業(yè)，不注意的地方，寫一些缺點(diǎn)。比如你以后是要做探討的，你就不能說(shuō)自己沒(méi)耐性，不留意細(xì)微環(huán)節(jié)，或者以后你是要跟人打交道多的，你就不能說(shuō)自己不擅長(zhǎng)和人相處，溝通等等。舉薦信里的缺點(diǎn)不要影響你所學(xué)專業(yè)，但是要看起來(lái)要真實(shí)一點(diǎn)，而且不能跟你其他部分寫的有沖突。在舉薦信中不要用完全部表現(xiàn)人類美德、才華和優(yōu)秀的形容詞，卻沒(méi)有一個(gè)詳細(xì)例證。在舉薦信中適當(dāng)提及缺點(diǎn)是特別有必要的，但是這個(gè)缺點(diǎn)最好不要針對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)。 2、適當(dāng)提及自己的缺點(diǎn) 一封舉薦信假如闡述的完全是被舉薦的同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，不免讓人覺(jué)得有粉飾之嫌，假如能恰當(dāng)?shù)丶尤胍恍叭秉c(diǎn)”，不僅能令舉薦信真實(shí)，還會(huì)通過(guò)“似貶實(shí)褒”，反而突出了被

33、舉薦人的特別氣質(zhì)。例如計(jì)算機(jī)專業(yè)、數(shù)學(xué)專業(yè)乃至金融專業(yè)的同學(xué)，在舉薦信中可以考慮加入這樣的詞句：“該生有時(shí)因?yàn)檫^(guò)分專注于探討工作而難以平衡生活各方面的關(guān)系，這不失為一種美中不足”。這句話好像是在談“缺點(diǎn)”，但很明顯這樣的“缺點(diǎn)”其實(shí)正是許多專業(yè)最渴望的“缺點(diǎn)”廢寢忘食的工作看法，從而使得“缺點(diǎn)”也為申請(qǐng)供應(yīng)了巨大幫助。 3、客觀評(píng)價(jià)自己的成就，避開贊美過(guò)度 舉薦信應(yīng)當(dāng)表明舉薦人對(duì)于申請(qǐng)者的動(dòng)機(jī)有肯定了解，并能說(shuō)明申請(qǐng)者進(jìn)一步深造的須要。許多舉薦信把申請(qǐng)者吹成了一個(gè)甚至比教授還牛的專家，就失去了舉薦信的意義，既然已經(jīng)是大師級(jí)人物了，還去留學(xué)深造干嘛。 澳洲留學(xué)舉薦信 7 澳洲留學(xué)文書潤(rùn)色是很重要

34、的。一篇優(yōu)秀的留學(xué)文書創(chuàng)作，是經(jīng)過(guò)好幾道加工程序才精雕細(xì)琢出來(lái)的。有關(guān)留學(xué)文書寫作聘請(qǐng)也是有許多。這足以間接證明白留學(xué)文書市場(chǎng)的火熱，大家對(duì)留學(xué)文書創(chuàng)作的高度重視。 每年赴澳留學(xué)的學(xué)生數(shù)以萬(wàn)計(jì)，澳洲留學(xué)文書修改以及留學(xué)文書潤(rùn)色很關(guān)鍵。那些留學(xué)文書寫作聘請(qǐng)小廣告，更是遮天蔽日。澳洲留學(xué)文書寫的好壞全憑澳大利亞留學(xué)舉薦信寫的如何。有的學(xué)生可能認(rèn)為澳洲留學(xué)舉薦信寫作技巧一點(diǎn)用都沒(méi)有，舉薦信誰(shuí)都會(huì)寫格式都一樣沒(méi)有什么其他的不同。其實(shí)不然一封好的舉薦信對(duì)自己以后的留學(xué)道路會(huì)有很大的幫助。 【澳洲留學(xué)申請(qǐng)舉薦信介紹打算詳實(shí)的個(gè)人材料夾】 教授寫好一封舉薦信，須要你供應(yīng)詳實(shí)的個(gè)人材料。即使在一所很小的高校里

35、，每個(gè)教授一學(xué)期要教很多學(xué)生。假如教授從你那僅能得到成果單，那么在舉薦信中他只能提到你這幾年的學(xué)習(xí)成果。假如你希望得到一封優(yōu)秀的舉薦信，你就須要整理自己的個(gè)人材料，打算一個(gè)詳盡的文件夾，并清晰的標(biāo)明你的全名。你的個(gè)人材料文件夾須要包括以下材料： 你的成果單(假如GPA在3.0至4.0之間，當(dāng)然不錯(cuò)。) 簡(jiǎn)歷(一頁(yè))。你的簡(jiǎn)歷應(yīng)突出你所做的義工，和你選修的與申請(qǐng)的高校有關(guān)的課程。這樣，你的教授便會(huì)較全面的了解你。假如這些他們都知道，那就再提示他們一次。 其他與之相關(guān)的表格等等，你都須要一并把他們放入相應(yīng)的貼好郵票的信封內(nèi)。 假如可能的話，最好附上正式的成果單。 另外，別忘了寫你自己的個(gè)人陳述和學(xué)

36、業(yè)目標(biāo)(半頁(yè)紙)。聽起來(lái)有點(diǎn)俗，細(xì)致想想。教授們喜愛有遠(yuǎn)大志向的學(xué)生。簡(jiǎn)潔的說(shuō)，一個(gè)學(xué)生假如沒(méi)有明確的方向，會(huì)給你的教授留下特別壞的印象。假如沒(méi)有詳細(xì)的實(shí)施步驟，或許你的教授會(huì)認(rèn)為你還沒(méi)有為將來(lái)的學(xué)習(xí)作好打算。 澳洲留學(xué)舉薦信 8 技巧一：個(gè)人的申請(qǐng)材料打算得充分 想讓教授給你寫一篇聲情并茂的舉薦信，那么你必需給教授供應(yīng)一些具有參考價(jià)值的個(gè)人信息。一位教授在一學(xué)年中所教的學(xué)生有許多，不行能對(duì)每一位學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)、特性特點(diǎn)都了如指掌。僅靠著幾年來(lái)的成果單，教授能寫的也只是從學(xué)業(yè)角度動(dòng)身，強(qiáng)調(diào)一下同學(xué)在學(xué)業(yè)上的成果。假如教授在為你寫舉薦信的時(shí)候，你能為教授打算上一個(gè)標(biāo)示著你全名的文件，里面包含了你

37、的一些個(gè)人資料，那么教授在創(chuàng)作舉薦信的時(shí)候就可把這些資料輕松的加以應(yīng)用，寫出來(lái)的舉薦信自然也更具感染力。 打算這些個(gè)人材料也是有講究的，一般這些材料會(huì)包括： 證明學(xué)業(yè)水平的成果單，GAP成果在3。04。0之間，那就最好了。 個(gè)人簡(jiǎn)歷，這個(gè)只需一頁(yè)就可以了。這個(gè)簡(jiǎn)歷里面包含的信息有，你所參與的志愿者活動(dòng)、選修的課程（這些課程最好與你所申請(qǐng)的高校課程有關(guān)）。通過(guò)簡(jiǎn)歷，教授們能更多、更好的了解學(xué)生的特點(diǎn)。即使這些信息他們之前已經(jīng)知曉，再提示他們一次也無(wú)妨。 在打算材料的時(shí)候，還有一些相關(guān)的表格文件須要處理，須要把這些表格文件放入信封并貼上郵票。 成果單最好是來(lái)自正式的，這樣會(huì)顯得比較正式。 在打算個(gè)人材料的時(shí)候，不要把個(gè)人陳述和學(xué)業(yè)目標(biāo)給遺漏了