小學(xué)語文招聘說課(萬能)

1、Word - 5 - 小學(xué)語文招聘說課(萬能) 以下是聽課站為您收拾的學(xué)校語文聘請(qǐng)說課模板,希翼這學(xué)校語文聘請(qǐng)說課模板對(duì)您有協(xié)助。 自我介紹：各位評(píng)委教師，上午好，我是_號(hào)考生。說課：今日我說課的題目是_。首先我們來舉行教材分析。教材分析：本節(jié)課出自_出版社出版的高中_第_冊(cè)第_章第_節(jié)。1、本節(jié)課分_個(gè)部分內(nèi)容，分離是：_2、本節(jié)課貫通了_以后的囫圇教學(xué)，是同學(xué)進(jìn)一步順當(dāng)、快捷操作_的基礎(chǔ)，也是形成同學(xué)合理學(xué)問鏈的重要環(huán)節(jié)。(這條基本上通用)3、本節(jié)課聯(lián)系了_和_，在以后學(xué)習(xí)_具有重要意義。4、本節(jié)課是在學(xué)習(xí)_的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)_的關(guān)鍵。(以上4條，靈便運(yùn)用，不用所有說上就行?？梢詤⒖夹蜓?/p>

2、中的句子，主要是說學(xué)習(xí)本節(jié)課的意義。)接下來說一下本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)學(xué)問目標(biāo)：1、2、(只要說出本節(jié)課要講的學(xué)問點(diǎn)，也是重點(diǎn)難點(diǎn)就行)能力目標(biāo);1、利用講練結(jié)合，培養(yǎng)同學(xué)處理_、解決問題的能力。2、分組學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)同學(xué)與他人交流溝通、分工合作的能力。3、利用設(shè)置問題情境，提升同學(xué)分析和解決問題的能力。(按照需要挑選能力目標(biāo))情感目標(biāo)：1、培養(yǎng)同學(xué)仔細(xì)、細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度。2、利用發(fā)覺問題、解決問題的過程，培養(yǎng)同學(xué)合作精神，增加同學(xué)的求知欲和對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的熱烈。(對(duì)于教學(xué)目標(biāo)，由于時(shí)光短，不一定要分成這三個(gè)目標(biāo)，只要說出3點(diǎn)就行。)當(dāng)我們對(duì)教材舉行了分析并且了解了教學(xué)目標(biāo)之后，就不難理解本

3、節(jié)課的重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：難點(diǎn)：(對(duì)于重點(diǎn)、難點(diǎn)，依舊是說出本節(jié)課的內(nèi)容就行，可以參考本節(jié)課的題目和各部分的標(biāo)題)那么，畢竟應(yīng)當(dāng)怎樣來完成本節(jié)課的任務(wù)呢?下面說一下本節(jié)課的教法和學(xué)法。教法：1、范例、結(jié)合引領(lǐng)探究的辦法，激活同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。2、老師精講、同學(xué)多練，體現(xiàn)了以同學(xué)為主體、老師為主導(dǎo)的教學(xué)原則。3、采納類比法，引領(lǐng)同學(xué)發(fā)覺問題，自主學(xué)習(xí)，從而體悟到自立獵取學(xué)問的喜悅感。4、利用教學(xué)放收突破重點(diǎn)和難點(diǎn)。(按照需要隨意選取教法。2-3個(gè)就行。按照時(shí)光自行支配。)教學(xué)相長，本節(jié)課我所采納的學(xué)法主要有兩個(gè)。學(xué)法：1、主動(dòng)學(xué)習(xí)法：舉出例子，提出問題，讓同學(xué)在獲得感性熟悉的同時(shí)，老師層層深化

4、，引發(fā)同學(xué)樂觀思維，主動(dòng)探究學(xué)問，培養(yǎng)同學(xué)思維想象的綜合能力。2、反饋補(bǔ)救法：在練習(xí)中，注重觀看同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)的反饋狀況，以實(shí)現(xiàn)培優(yōu)扶差，滿足不同。最后我們說一下本節(jié)課的教學(xué)過程。教學(xué)過程：本節(jié)課在多媒體教室舉行，所需教具是老師機(jī)同學(xué)機(jī)、投影儀、黑板、等。我將本節(jié)課分為三個(gè)部分。用約5分鐘時(shí)光舉行導(dǎo)入部分，主要是復(fù)習(xí)和引入新課。用約20分鐘時(shí)光舉行正體部分。主要是利用講練結(jié)合的方式完成對(duì)_ 、_、 _ 、_幾部分的學(xué)習(xí)。最后，用約5分鐘的時(shí)光舉行尾聲部分，主要是小結(jié)和作業(yè)?；蛘哒f是，對(duì)本節(jié)課舉行總結(jié)以及布置作業(yè)。(1、 關(guān)于講練結(jié)合，假如是理論課，練就表示做習(xí)題，假如是操作課，就表示上機(jī)實(shí)際操作(

5、2、 我是按一節(jié)課40分鐘分配，待考證。(3、 也許模式是這樣的，你按照時(shí)光要求自行取舍吧。(4、 聲音一定要大，語速不能太快。對(duì)于教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)等表示你說課流程的詞匯要突出。但是，不要板書，鋪張時(shí)光。(5、 注重，間或要看一下評(píng)委，眼神溝通。最后要說說課完畢對(duì)于試講，引出這節(jié)課，之后隨手把本節(jié)課的題目寫黑板上。要用力寫清晰。假如覺得整節(jié)課講不完，你可以說我今日主要講_幾部分。由于沒有同學(xué),所以講的不要太散,要有思路.假如能顯出你跟同學(xué)溝通的過程就顯一次,不然的話,就直接講自己的。試講完畢答辯假如是評(píng)委直接提問，容易想想回答即可。假如是給你紙條自己看，你就不要讀題了，一般話普通，呵呵思量半分鐘，說首先我往返答第一題。答辯完畢，請(qǐng)教師多多指導(dǎo)。(鞠躬)說課的整體思路，按這個(gè)，就是記不住，也能順著