健康學(xué)校建設(shè)工作計劃

1、第 第 頁 健康學(xué)校建設(shè)工作計劃 健康學(xué)校建設(shè)工作計劃1 為仔細(xì)貫徹執(zhí)行學(xué)校衛(wèi)生工作條例，本年度，我校健康教育工作要緊緊圍繞市教育局下達(dá)的教育系統(tǒng)健康教育目標(biāo)任務(wù)，開展扎實有效的健康教育工作。主要工作思路是：“教育為主渠導(dǎo)、督防為著實點、特色為突破口”。一、教育為主渠導(dǎo)。一切實上好健康教育課。1、學(xué)校教育處要嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，做到有老師、有教材、有教案、有課表、有考核，確保開課率達(dá)到100%，全面提高同學(xué)的健康知識知曉率和健康行為形成率。2、仔細(xì)進(jìn)行健康教育的學(xué)科滲透，要在各學(xué)科中有意識滲透健康教育知識，確保100%的.同學(xué)健康教育。3、根據(jù)學(xué)校健康教育評價方案，仔細(xì)做好健康教育評價工作，發(fā)覺

2、問題，實時整改，力爭各項指標(biāo)達(dá)標(biāo)。4、積極組織健康教育任課老師仔細(xì)學(xué)習(xí)鉆研教材，制定好教學(xué)計劃、堅持集體備課，進(jìn)行教研活動，實時總結(jié)溝通教學(xué)閱歷，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。二開展多種形式的健康教育活動。1、學(xué)校大隊部是健康教育宣揚(yáng)的主陣地，要充分利用紅領(lǐng)巾廣播站宣講健康教育基礎(chǔ)知識，利用紅領(lǐng)巾板報辦好健康教育專欄。2、利用學(xué)校電視網(wǎng)絡(luò)開展專題衛(wèi)生講座，宣揚(yáng)衛(wèi)生和健康知識。3、進(jìn)行健康知識競賽和健康實際操作技能競賽。4、利用主題班隊會對同學(xué)進(jìn)行心理健康教育和健康行為習(xí)慣教育。二、督防為著實點。一加強(qiáng)對健康教育工作的督導(dǎo)。1、教育處要加強(qiáng)健康教育計劃制定、備課、教研活動、考核等方面的檢查，并計入量化考

3、核和獎懲。2、校長室督導(dǎo)、檢查教工食堂的食品衛(wèi)生安全工作。3、藝教處、大隊部要利用學(xué)校宣揚(yáng)陣地搞好健康教育宣揚(yáng)、傳染病預(yù)防常識教育，確保健康知識知曉率，健康行為形成率不低于80%。二做好同學(xué)的身體健康監(jiān)測和疾病預(yù)防工作。1、本年度積極協(xié)作上級做好同學(xué)體質(zhì)監(jiān)測工作。2、根據(jù)“六病”防治的要求，采用有效措施，切實做好同學(xué)近視眼、齲齒、寄生蟲、營養(yǎng)不良、貧血、脊椎彎曲等常見疾病和麻疹、腮腺炎等傳染性疾病的群體預(yù)防和矯治。3、在傳染病流行季節(jié)，對同學(xué)嚴(yán)密關(guān)注，仔細(xì)執(zhí)行信息報告制度。三、特色為突破口。1、綠色環(huán)境優(yōu)化：加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境建設(shè)，本年度設(shè)想在原有的基礎(chǔ)上建立生態(tài)區(qū)、認(rèn)養(yǎng)林、紀(jì)念林。2、綠色心理活動

4、：本年度在繼續(xù)開展好20*年度“健康教育特色系列活動”的基礎(chǔ)上，嘗試開展體育特色班級建設(shè)，以特色班級促進(jìn)民間體育活動在學(xué)校的開展。以打造陽光少年，培育綠色心理?；蛟S您也喜愛下面的內(nèi)容： 沒有相關(guān)范文 健康學(xué)校建設(shè)工作計劃2 一、工作措施1、仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校生健康教育大綱及關(guān)于健康教育的見容，明確目標(biāo)，端正思想，重視學(xué)校生的健康教育。2、仔細(xì)計劃，仔細(xì)備課，仔細(xì)上課，仔細(xì)執(zhí)行課程計劃。以大綱為指導(dǎo)，以計劃為中心，以備課為前提，以上課為抓手，各班級仔細(xì)開足健康教育課，仔細(xì)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教學(xué)課程計劃。3、仔細(xì)鉆研五班級同學(xué)的身心特點和實際狀況，做到既備課，又備人。4、重視個人衛(wèi)生、疾病預(yù)防、生命教育和環(huán)境教育。二、教學(xué)目的要求通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，讓同學(xué)認(rèn)識基本的營養(yǎng)平衡以及體育熬煉的運動和飲食衛(wèi)生，學(xué)習(xí)常見病的預(yù)防。能正確認(rèn)識自己，培育良好的性格，保持健康的心理狀態(tài)。三、教學(xué)措施1、教學(xué)中運用多種教學(xué)手段，因材施教，如錄像、投影、掛圖、模型表演等激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行實際操作訓(xùn)練，鞏固教學(xué)效果，促進(jìn)技能的培育。2、通過各種形式進(jìn)行健康知識、衛(wèi)生常識的宣揚(yáng)，為同學(xué)制造一個精美健康的生活環(huán)境。利用各種檢查、競賽促使同學(xué)行為習(xí)慣的形成。3、聯(lián)系實際結(jié)合課本內(nèi)容對同學(xué)進(jìn)行心理健康教育，促進(jìn)同學(xué)們