4期末二九年級上、下冊

1、PAGE PAGE 10期末綜合測試 (本試卷共四大題，29小題，共8頁?？荚囉脮r100分鐘，滿分100分)可能用到的相對原子質量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Cl-35.5 S-32 Ba-137第一卷 選擇題（共44分）一、選擇題（本題包括22小題，每小題2分，共44分，每小題只有一個選項符合題意）1.下列典故中，從物質變化的角度分析，主要體現(xiàn)化學變化的是( ) A司馬光砸缸 B刻舟求劍 C火燒赤壁 D鐵杵磨成針【解析】C 砸缸、刻舟、鐵杵磨針等只是形狀等發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化；著火燃燒是有CO2等新物質生成，屬于化學變化；故選C2.從環(huán)境保護的角度看，下列能源

2、中最清潔的是（）A氫氣B煤C天然氣D石油【解析】A 石油、煤、天然氣等物質燃燒時能夠產生大量的一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等污染環(huán)境的物質；氫氣燃燒只能生成水，不污染環(huán)境；故選A。3.下列物質中，屬于純凈物的是（） 白酒 加碘鹽 食用醋 干冰 A B C D【解析】D 干冰是二氧化碳固體，只有CO2一種物質，是純凈物。4.水是生命之源，下列有關水的說法錯誤的是（ ）A明礬能吸附水中的懸浮顆粒而沉降B為了節(jié)約用水，可以用工業(yè)廢水直接澆灌農田C水是常見的溶劑，廣泛用于工農業(yè)生產D電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的【解析】B 明礬溶于水形成的膠體具有吸附性，能將水中懸浮的雜質吸附在

3、其表面，形成大顆粒易于沉降， A正確；工業(yè)廢水中常含有污染物，不利于農作物生長且會污染環(huán)境，故B錯誤；電解水生成氫氣和氧氣，化學反應前后元素的種類不變，說明水是由氫元素和氧元素組成的， D正確。5.將少量下列生活中常見的物質分別放入水中，不能形成溶液的是（）A食鹽 B菜籽油 C味精 D白糖【解析】 B 菜籽油不會溶于水，不能形成溶液。6.下列圖示都是錯誤的實驗操作，產生的不良后果與選項表達不一致的是（ ）A標簽受損 BA標簽受損 B濃硫酸會與水 C損壞試管 D腐蝕膠帽反應，使硫酸不純 【解析】B 釋濃硫酸時，將濃硫酸沿容器內壁緩緩注入水中，若把水倒入濃硫酸中會產生大量的熱使液體沸騰濺出，可能傷

4、人，硫酸并不會與水反應。7.某飲料的主要成分為脂肪、蛋白粉、鉀、鈣等該飲料不能為人體補充的營養(yǎng)素是（ ）A蛋白質B維生素C無機鹽D油脂【解析】B 蛋白粉中主要含有營養(yǎng)素蛋白質；鉀、鈣是以無機鹽的形式存在的，屬于無機鹽；脂肪屬于油脂，所以，上述配料中的物質不含維生素，故選B。8.下列是人體中幾種體液的正常pH，酸性最強的是（ ）A膽汁（6.87.4） B唾液（6.67.1）C血液（7.357.45） D胃液（0.81.5）【解析】D 當溶液的pH小于7時，呈酸性，且pH越小，酸性越強，胃液的pH最小，酸性最強，故選D。9.宇航員在太空艙中常用NiFe2O4作催化劑，將呼出的氣體和某些物質轉化為氧

5、氣，已知其中Ni元素為+2價，則Fe元素的化合價為（ ）A.+1 B. +2 C.+3 D.【解析】B Ni元素為+2價，氧元素顯2價，設NiFe2O4中鐵元素的化合價是X，根據在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+2）+2X+（2）4=0，則x=+3價。故選C。10.按右表提供的信息，以下判斷正確的是 （ ）A.第三周期元素的原子核外電子層數(shù)從左到右依次增多B.表中所列元素均為金屬元素C. Na+ 和Al3+的核外電子數(shù)相同D.元素所在周期的周期數(shù)等于其原子的最外層電子數(shù) 【解析】B 元素周期表中同一周期的元素原子電子層數(shù)相同， A說法錯誤；表中給出的氫元素是非金屬元素， B說法錯誤；N

6、a+ 和Al3+的核外電子數(shù)都是10， C說法正確；元素所在周期的周期數(shù)等于其原子的電子層數(shù)， D說法錯誤；故選C。11.“改善環(huán)境質量，建設美麗家園”是我們共同的責任，下列做法不利于保護環(huán)境的是（ ）A實行垃圾分類回收再利用 B生活污水處理達標后再排放C推廣秸稈綜合利用杜絕露天焚燒 D過量使用農藥化肥提高農作物產量【解析】D 實行垃圾分類回收再利用既可以節(jié)約資源又可以防止污染環(huán)境，故A正確；工業(yè)污水處理達標后再排放可以防止污染水資源，故B正確；推廣秸稈綜合利用杜絕露天焚燒即可以節(jié)約資源又可以防止污染環(huán)境，故C正確；過量使用農藥化肥會污染水和土壤，故D錯誤。12.下列有關實驗現(xiàn)象的描述正確的是

7、（ ）A硫在空氣中燃燒火焰呈藍紫色B甲烷燃燒，生成二氧化碳和水C硫酸銅溶液中滴入氫氧化鈉溶液產生藍色沉淀D用一氧化碳還原氧化銅時會看到紅色固體變黑色【解析】C 硫在空氣中燃燒火焰呈淡藍色，A說法錯；甲烷燃燒生成二氧化碳和水不是實驗現(xiàn)象，而是結論，故B錯；硫酸銅與氫氧化鈉反應生成的氫氧化銅是藍色沉淀物，C正確；一氧化碳與氧化銅反應時，黑色氧化銅固體變紅色的銅； D說法錯。13.酸、堿、鹽在工農業(yè)生產和日常生活中具有廣泛的應用。下列說法不合理的是（ ）A生活中用食鹽腌制咸菜 B用稀鹽酸除去鋼鐵表面的鐵銹C用澄清石灰水檢驗CO2氣體 D用氫氧化鈉改良酸性土壤【解析】D 食鹽有咸味，所以生活中常用來作

8、調味品，可用來腌制咸菜，A正確；鐵銹的主要成分是氧化鐵，與稀鹽酸可反應，故可用稀鹽酸除銹，B正確；二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，所以可用來檢驗二氧化碳，C正確；氫氧化鈉腐蝕性強且價格較貴不用于改良酸性土壤，而常用氫氧化鈣， D錯誤。14.下列家用物品中，都用到的材料是（ ）A合成材料B天然纖維C金屬D玻璃【解析】A 塑料油瓶是由塑料制成，電話外殼一般由塑料制成，電視機外殼也是由塑料制成，溜冰鞋中一般也會含有塑料，而塑料屬于有機合成材料；故選A。15.下列說法正確的是（ ）A所有原子的原子核都由質子和中子構成B“花香四溢”說明分子在不斷運動C在化學變化中分子和原子都可以再分D氯化鈉是由氯化鈉分子

9、構成的【解析】B 氫原子核內只有一個質子，沒有中子，故A錯；花香分子運動到空氣中，進入人們的鼻孔，便聞到了氣味，故B正確；在化學變化中分子可分但原子不可以再分，故C錯；氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成，故D錯。16.下列化學方程式的書寫及反應類型均正確的是（ ） A紅磷在空氣中燃燒：4P+5O22P2O5 化合反應B雙氧水分解制取氧氣：H2O2H2+O2 分解反應C赤鐵礦煉鐵主要原理：Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2 復分解反應D燒堿溶液與硫酸銅溶液反應：2NaOH+CuSO4Cu（OH）2+Na2SO4 置換反應【解析】A A中化學方程式書寫完全正確，是化合反應；B中過氧化氫在二氧化錳的催化

10、作用下生成水和氧氣，正確的化學方程式為：2H2O22H2O+O2；C中化學方程式書寫完全正確，但不是復分解反應；D、該化學方程式書寫完全正確，但不是置換反應。17.下圖所示裝置可用來測定空氣中氧氣的含量。對該實驗認識不正確的是（ ）A白磷的量不足會影響實驗結論B裝置不漏氣是實驗成功的重要因素之一 C將白磷改為碳也能得到正確的實驗結論 D試管內氣體壓強的減小會導致水面的上升【解析】C 將白磷改成碳不能得到正確的結論，因為碳燃燒雖然能消耗氧氣，但生成了CO2氣體，會使瓶內氣壓變化不大，進水量不是1/5，故選C。18.下列有關物質的除雜或鑒別方法，不正確的是（ ）A除去稀鹽酸中含有的少量稀硫酸，加入

11、適量硝酸鋇溶液，過濾B硝酸鉀中含有少量氯化鈉，可用降溫結晶法提純硝酸鉀C用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水D觀察顏色可以區(qū)分磷礦粉和尿素兩種化肥【解析】A 用硝酸鋇可以除去硫酸，但會生成硝酸而引入新雜質，故A不正確。19.2013年3月底，我國出現(xiàn)H7N9禽流感，治療的新藥是帕拉米韋，其分子式是C15H28N4O4有關該物質的下列說法正確的是( )A.帕拉米韋中含有51個原子 B.帕拉米韋分子由碳、氫、氮、氧四種元素組成C.帕拉米韋分子中碳、氫、氮、氧的原子個數(shù)比是15:28:4:4D.帕拉米韋是無機化合物【解析】C 帕拉米韋是由帕拉米韋分子構成的，1個帕拉米韋分子是由15個碳原子、28個氫原子、4個

12、氮原子和4個氧原子構成的，共含有51個原子，故A錯誤；分子由原子構成，帕拉米韋分子是由碳、氫、氮、氧四種原子構成的，故B錯誤；帕拉米韋分子中碳、氫、氮、氧的原子個數(shù)比是15:28:4:4，故C正確；帕拉米韋含有碳元素，是有機化合物，故D錯誤。20.在一定條件下，在一個密閉容器內發(fā)生某反應，測得反應過程中各物質的質量如下表所示，下列說法不正確的是（）物質XYZW反應前質量/g103900反應后質量/g3.23待測3.2AW可能是單質 BY可能是催化劑C該反應是分解反應 D反應后Z物質的質量為86.4【解析】D 設待測值為X，根據質量守恒定律，參加反應前各物質的質量總和=反應后生成各物質的質量總和

13、，結合表格中的數(shù)值，則10+3+90+0=3.2+3+X+3.2，解得X=93.6克。分析質量的變化：X質量減少，Y質量不變，Z質量增加，W質量增加質量增加的為生成物，質量減少的為反應物。W可能是單質，說法正確，故A正確； Y質量不變，符合催化劑的“一變二不變”的特點，所以可能是催化劑，說法正確，故B正確； X反應生成Z和W，反應符合“一變多”，所以該反應是分解反應，說法正確，故C正確； D、根據質量守恒定律，解得反應后Z物質的質量為93.6克，所以說法不正確，故D錯誤。21.“控制變量法” 是實驗探究中常用的科學方法，指一次只改變其中的某一個因素，而控制其余幾個因素不變，從而研究被改變的這個

14、因素對事物的影響。下列各組對比實驗，能達到實驗目的的是（ ）實驗目的實驗方案實驗 = 1 * GB3 實驗 = 2 * GB3 A研究溫度對反應劇烈程度的影響B(tài)研究CO2氣體是否與水發(fā)生反應C研究SO2是否形成酸雨D研究白磷燃燒是否需要O2【解析】C 實驗 A中溫度及鹽酸的濃度不一樣，不能達目的；B中兩個實驗都有水與CO2接觸，無法說明；C中SO2的水溶液會與大理石反應，說明有酸性，而水則不會與大理石反應，能達目的；D中水溫不一樣，不能達目的。22.物質間存在著一定的關系，如圖所示為物質之間的變化關系。（ “”表示相連的兩種物質能發(fā)生反應，“”表示某種物質可轉化為另一種物質。）試推斷甲、乙、丙

15、三種物質可能是（ ）A甲是C ，乙是CO2，丙是O2 B甲是CaCO3 ，乙是CaO ，丙是Ca(OH)2C甲是Fe ，乙是CuSO4 ，丙是Cu(OH)2 D甲是HCl ，乙是NaOH ，丙是Na2CO3 【解析】D 從圖中可以看出甲既能與乙反應，又能與丙反應，且乙能轉化為丙。A中碳能與CO2反應也能與O2反應，但CO2不會反應生成O2；B中碳酸鈣不會與氧化鈣也不會與氫氧化鈣反應；C中Fe會與硫酸銅反應，但不與氫氧化銅反應；D中鹽酸能與氫氧化鈉反應也會與碳酸鈉反應，且氫氧化鈉會與CO2反應轉化成碳酸鈉，故選D。第二卷 非選擇題（共56分）二、填空題（本題共4小題，化學方程式每空2分，其余每空

16、1分，滿分32分）23.（12分）化學的學科特征是在原子、分子水平上研究物質和創(chuàng)造物質。學會正確使用化學用語是學好化學的基本。（1）用化學符號和數(shù)字填空：空氣中含量最多的元素 ； 2個氫分子 ；2個硫原子 ； 氧化鎂中鎂元素的化合價是+2價 。（2）硒被譽為“抗癌大王”，根據如圖提供的硒的有關信息，回答下列問題： 硒原子的核電荷數(shù)是 ，相對原子質量 ；硒的原子結構示意圖中x= ，在化學反應中易 （填“得”或“失”）電子形成離子。(3) 2013年6月我國成功發(fā)射了神舟十號飛船。宇航服采用氫氧化鋰（LiOH）去除二氧化碳氣體，該反應的化學方程式為：2LiOH + CO2 = Li2CO3 + X

17、 , 則X的化學式為 。（4）下圖表示治理汽車尾氣所涉及反應的微觀過程。圖3中體現(xiàn)了在化學變化前后一定不變的是 （填序號）A元素種類；B原子種類；C分子數(shù)目；D原子數(shù)目圖3中發(fā)生反應的化學方程式為 ?！窘馕觥浚?）空氣中含量最多的氣體是氮氣，氮氣是由氮元素組成的，則空氣中含量最多的元素是氮元素，其元素符號為N。分子用化學式表示，表示多個某分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字，則兩個氫分子表示為：2H2；原子用元素符號表示，個數(shù)寫在符號前面，兩個硫原子就寫成：2S；氧化鎂的化學式MgO，在Mg的正上方標+2。（2）根據元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素原子的核電荷數(shù)為34，相對原子質量是78.

18、96，硒的原子結構示意圖中， 34=2+8+18+X ， X=6；原子最外層電子數(shù)為6，在發(fā)生化學反應時易得到2個電子形成陰離子。（3）反應物中鋰、氧、氫、碳原子個數(shù)分別為2、4、2、1，反應后的生成物中鋰、氧、氫、碳原子個數(shù)分別為2、3、0、1，根據反應前后原子種類、數(shù)目不變，則X中含有1個氧原子，2個氫原子，則物質X的化學式為H2O。（4）化學變化的實質就是分子分成原子，原子再重新組合成新分子，在反應前后，原子的種類和數(shù)目都不變，元素的種類不變；分析反應的微觀過程圖可知，反應前由1個碳原子和1個氧原子構成的CO分子與由1個氮原子和1個氧原子構成的NO分子發(fā)生反應，生成了由2個N原子構成的N

19、2分子和由2個O原子與1個C原子構成的CO2分子，2CO+2NO催化劑 N2+2CO2【答案】（1）N；2H2；2S；MgO； （2）X=6 得到 （3）H2O （4）ABD；2CO+2NO催化劑 N2+2CO224.（4分）如圖所示是A、B兩種固體物質的溶解度曲線，根據曲線回答下列問題：在 時，A、B兩物質的溶解度相等在t2時，將30g固體A加入50g水中，充分溶解后所得溶液的質量 在t2時，要使A得不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?，可采取得方?在t2時，等質量的A、B兩種固體物質分別加入水中，都完全溶解得到的飽和溶液質量A （填“”，“=”，“”）【解析】曲線中交點表示該溫度時兩種物質的溶解度相等

20、，所以t1時，A、B物質的溶解度相等；t2時，A物質的溶解度是20g，即100g水中最多溶解20g，所以50g水中最多溶解10g，所以在t2時，將30g固體A加入50g水中，充分溶解后所得溶液的質量：10g+50g=60g；t2【答案】 t1； 60； 加入A物質（或蒸發(fā)溶劑、降低溫度）； 25.（10分）如圖，金屬及金屬材料在生產、生活中應用廣泛。（1）銅可以拉成銅絲，這是利用金屬的 ；（2）鋁具有很好的抗腐蝕性能，原因是 ；為防止鋼鐵等金屬銹蝕，可采取的一種措施是 。（3）在醬油中加入鐵強化劑，是我國為解決 （填“甲狀腺腫大”，“貧血”或“骨質疏松”）而實施的項目；（4）鐵元素與地殼中含量

21、最多的元素組成化合物的化學式為 （寫出一種即可）（5）小明在學習金屬的化學性質時，做了如下實驗（金屬片已打磨）：將鐵片插入硫酸銅溶液中，鐵片表面的現(xiàn)象是 ；將銅片插入硝酸銀溶液中，反應的化學方程式是 ，此探究實驗的目的是 。（6）向AgNO3和Cu（NO3）2混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應后再加入稀鹽酸無明顯變化，則所得溶液中一定沒有的金屬離子是 ?！窘馕觥浚?）銅可以拉成銅絲，這是利用金屬的延展性。（2）鋁具有很好的抗腐蝕性能，原因是鋁易與氧氣反應生成致密的氧化鋁薄膜，防止了鋁與氧氣進一步反應；防止金屬銹蝕的措施有：保持金屬表面清潔干燥、涂油、刷油漆等。（3）鐵是合成血紅蛋白的主要元素

22、，缺乏會患貧血。（4）鐵元素常見的化合價有+2或+3價，地殼中含量最多的元素是氧元素，氧元素顯2價，形成化合物的化學式為FeO或Fe2O3等。（5）鐵片和硫酸銅溶液反應生成銅和硫酸亞鐵，所以將鐵片插入硫酸銅溶液中，鐵片表面的現(xiàn)象是有紫紅色的物質生成；銅片和硝酸銀溶液生成銀和硝酸銅，反應的化學方程式是Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag，此探究實驗的目的是探究鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序。（6）加入的鋅粉要先與硝酸銀反應，鋅把硝酸銀完全反應后才與硝酸銅反應。根據充分反應后加入稀鹽酸無明顯現(xiàn)象，說明鋅粉不過量無剩余，且硝酸銀被反應完了，否則會有白色沉淀生成，因此肯定發(fā)生的反應是鋅粉與硝酸

23、銀，那么一定生成銀和硝酸鋅，溶液中一定不含銀離子?！敬鸢浮浚?）延展性； （2）鋁易與氧氣反應生成致密的氧化鋁薄膜；刷油漆 （3）貧血； （4）FeO或Fe2O3； （5）有紫紅色的物質生成；Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag；探究鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序。 （6） 銀離子（或Ag+）。26.（6分）在某工業(yè)食鹽中除含有不溶性雜質外，還含有少量硫酸鈉，欲通過下列流程除去其中的雜質，得到純凈的氯化鈉晶體。試根據提問填空：（1）操作a 的名稱是 ；（2）操作c 的名稱是 ；（3）溶液中含有的溶質是 和 ；（4）若要將溶液中雜質除盡且不帶入新的雜質，則操作b的具體操作過程是：向溶液I

24、中 ，直至 為止；【解析】（1）操作a可把不溶于水的固體雜質從溶液中分離而除去，該操作應為過濾；（2）由于氯化鈉的溶解度受溫度影響不大，因此獲得氯化鈉晶體時應采取蒸發(fā)結晶的方法；（3）根據題目，該工業(yè)食鹽中含有食鹽、硫酸鈉和不溶性雜質，加水溶解后溶液中溶質有氯化鈉和硫酸鈉；（4）溶液中雜質是硫酸鈉，可利用硫酸鈉能與氯化鋇反應而得到氯化鈉，為將硫酸鈉除盡且不帶入新的雜質，則應逐滴滴加氯化鋇溶液至不再產生沉淀，則可達到除盡硫酸鈉時又不引入新的雜質；【答案】（1）過濾； （2）蒸發(fā)（或蒸發(fā)結晶）；（3）氯化鈉 硫酸鈉（4）逐滴滴加氯化鋇溶液（或加入適量氯化鋇溶液）；不再產生沉淀；三、實驗與探究（本題

25、共2小題，化學方程式每空2分，其余每空1分，滿分18分）27.（11分）請根據下列實驗裝置圖回答問題（1）寫出儀器a、b的名稱：a ，b 。（2）用A裝置制取O2的化學方程式為 ，應選用的收集裝置為 （填裝置編號）用B裝置制取CO2的化學方程式為： ；（3）如圖F是“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗的改進裝置實驗時，打開分夜漏斗活塞，通入干燥氧氣約10秒，引燃鐵絲下端火柴桿，伸入塑料瓶內，并對準玻璃管口正上方，觀察到的現(xiàn)象是：鐵絲劇烈燃燒， ；改進后的優(yōu)點是 （填序號）氧氣無需提前制備和收集，操作更方便；塑料瓶代替集氣瓶，防止集氣瓶炸裂，更安全；裝置集氧氣的制取、干燥和性質驗證于一體，實驗更優(yōu)化。（4）

26、請找出裝置F優(yōu)于裝置A的一條優(yōu)點 ；（5）某興趣小組同學將帶火星的木條伸入到收集滿氧氣的集氣瓶內，木條復燃，拿出木條，蓋好集氣瓶；過一會兒，再用帶火星的木條伸入瓶內，木條仍然復燃。重復以上操作，直到木條不再復燃。據此現(xiàn)象你能得到的結論是 。【解析】（1）儀器a、b分別是試管、酒精燈。（2）用A裝置制取氧氣時，有棉花，故用的藥品是高錳酸鉀，反應的化學方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；因為氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，可以用向上排空氣法或排水法收集，故填D或E；用B裝置制取二氧化碳時，用的藥品是碳酸鈣和稀鹽酸，反應的化學方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

27、。（3）鐵在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象是：鐵在氧氣中能夠劇烈地燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體。改進后的優(yōu)點是：氧氣無需提前制備和收集，操作更方便；塑料瓶代替集氣瓶，防止集氣瓶炸裂，更安全；裝置集氧氣的制取、干燥和性質驗證于一體，實驗更優(yōu)化故填：。（4）F裝置的優(yōu)點：方便加入藥品、不需要加熱節(jié)約能源、可以控制反應的速率；（5）根據帶火星的木條是否復燃可以得出的結論是：帶火星的木條是否復燃與氧氣的濃度有關?！敬鸢浮浚?）試管；酒精燈。（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；D或E；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2。（3）火星四射、放出大量的熱、生成黑色固體；。 （4）

28、方便加入藥品、不需加熱等。 （5）帶火星的木條是否復燃與氧氣的濃度有關。28（7分）某實驗小組的同學用氫氧化鈣溶液和鹽酸進行酸堿中和反應的實驗時，向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對燒杯內溶液中的溶質成分進行探究。、該中和反應的化學方程式：Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O；。、探究燒杯內溶液中溶質的成分【提出問題】該燒杯內溶液中的溶質是什么？【猜想】猜想1：可能是CaCl2和Ca（OH）2；猜想2：可能只有CaCl2；猜想3： 【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性【進行實驗】實驗步驟：取少量燒杯內溶液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩。

29、實驗現(xiàn)象： ，結論：猜想1不正確實驗步驟：實驗步驟取少量燒杯內溶液于另一支試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液至過量實驗現(xiàn)象： ，結論：猜想2不正確，猜想3正確?！痉此寂c拓展】（1）在分析化學反應后所得物質成分時，除考慮生成物外還需考慮 。（2）根據所學化學知識，驗證燒杯內溶液中的溶質含有HCl，除以上方案外，下列哪些物質單獨使用也能完成該實驗？ （填序號）apH試紙 b銅 c紫色石蕊溶液 d硝酸銀溶液（3）燒杯中的溶液未經處理直接倒入下水道，可能造成的危害是 （寫一條）。要處理燒杯內溶液，使其溶質只含有CaCl2，應向燒杯中加入過量的 ?！窘馕觥繗溲趸}和鹽酸反應的方程式為：Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O；二者反應可能是恰好反應，則只有氯化鈣（猜想2），也可能是一種反應物之一有剩余，若氫氧化鈣過量，則含有氫氧化鈣和氯化鈣（猜想1）；若鹽酸過量，則含有鹽酸和氯化鈣（猜想3）。因為酚酞遇堿會變紅色，而結論是猜想1不正確，即不含有氫氧化鈣，故觀察到的現(xiàn)象是溶液無明顯變化（或溶液不變紅色）。要得出猜想2不正確，猜想3正確的結論，即要證明含有