家庭感恩教育(講座)課件

1、家庭中的感恩教育 主講：姚桂鳳 國家二級(jí)心理咨詢師齊河心理健康中心會(huì)員鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩;受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。 中國傳統(tǒng)美德孩子是家人關(guān)注的中心，權(quán)利無限，義務(wù)是零 。忽略了最基本的道德和感恩教育 ，忘記了如何教育孩子做一個(gè)堂堂正正的人。沒有感恩之類的情感體驗(yàn)，不懂得知恩圖報(bào)，不懂得感激和珍惜，不愿用自己的付出回饋他人和社會(huì)，造成感恩意識(shí)的缺失，形成思想品德的缺陷。 鏡頭1:媽媽的朋友帶孩子來家里做客,好客的爸爸做了一桌可口的飯菜。還沒等客人入座呢,寶寶就急不可待、毫無顧忌地獨(dú)自享用了。媽媽覺得很沒面子,批評(píng)了兩句,寶寶就撅起小嘴,甩下筷子離席了孩子“只知受恩,不知感恩”的生活

2、鏡頭鏡頭2:寶寶的東西在家里總是到處亂放,媽媽每天都要花很多時(shí)間替他整理。有一天,寶寶的一件玩具找不到了,他便躺在地上耍賴,說媽媽壞,把他的玩具弄丟了。鏡頭3:過年了,城里的小姑送給寶寶300元壓歲錢,寶寶興奮得轉(zhuǎn)著小姑又親又抱,煞是喜歡;當(dāng)鄉(xiāng)下的姥姥送給寶寶50元壓歲錢時(shí),寶寶卻嘟著嘴,怎么都不肯伸手去接,弄得大家都很尷尬。鏡頭4:媽媽從超市買回一大堆好吃的零食,寶寶樂得合不攏嘴。小家伙卻連聲“謝謝”都沒對(duì)媽媽說,自顧自地吃起來。站在一旁的爸爸有些失望,故意對(duì)寶寶說:“這么多好吃的東西啊,快饞死爸爸了。來,寶寶,把好吃的東西給媽媽爸爸分一些,讓我們也嘗嘗,好嗎?”寶寶裝作沒聽見,只顧自己享受

3、?？吹桨职窒雱?dòng)手了,寶寶馬上用整個(gè)身體將零食包圍起來,沖爸爸直嚷:“不行不行,這是我的!想吃就自己買去?！?感恩,牛津字典給出的定義是： “樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來且回饋他人”。即對(duì)他人、社會(huì)和自然給予自己的恩惠和方便在內(nèi)心產(chǎn)生認(rèn)可并意欲回報(bào)的一種認(rèn)識(shí)、情懷和行為。 感恩是每個(gè)人都應(yīng)該具有的基本道德準(zhǔn) 則，也是做人最基本的修養(yǎng)。何謂“感恩”？不良家庭教養(yǎng)方式的影響教育重心偏移家庭氛圍的感染和影響家庭缺乏明確的培育目標(biāo)孩子不知感恩的家庭教育成因分析 沒有什么會(huì)比“和孩子一起成長”帶給孩子的動(dòng)力更大了。能和孩子一起成長的家長,一定是開明的家長、了不起的家長,是孩子崇拜、愛戴的家長。和孩子一起成

4、長,父母會(huì)更多地了解孩子,享受親情,品味快樂,加深溝通。 比如:父母和孩子一起閱讀書籍,參加有趣的社區(qū)公益活動(dòng),積極向社會(huì)奉獻(xiàn)愛心,到大自然的懷抱里踏青、郊游、放風(fēng)箏等等,都可以陶冶情操,教育和感染孩子。二、和孩子一起成長如何在家庭中實(shí)施感恩教育四、塑孩子美麗心靈 在孩子眼里,世界是另一番景象,而這一切,大人們多不理解。小孩子大都喜歡小動(dòng)物,并想嘗試飼養(yǎng)小寵物。然而,這樣的愿望在大多數(shù)家庭是無法實(shí)現(xiàn)的。 原因是:家長不喜歡,怕麻煩,嫌臟,怕耽誤孩子學(xué)習(xí)。其實(shí),飼養(yǎng)一些脾性溫順的小動(dòng)物,不但可以培養(yǎng)孩子的愛心、責(zé)任心,還可以給孩子多一個(gè)成長伙伴,多一個(gè)交流對(duì)象,讓孩子開心愉快地長大,何樂而不為呢

5、? 除此之外,家長還可以培養(yǎng)孩子的音樂愛好,引導(dǎo)孩子多欣賞優(yōu)美的音樂作品,陶冶情操。對(duì)學(xué)?；蛏鐣?huì)組織的愛心捐助活動(dòng),家長要積極支持孩子參加,以培養(yǎng)孩子的愛心。如何在家庭中實(shí)施感恩教育五、教孩子懂事明理 家長要善于利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育資源。比如,對(duì)于壓歲錢這件事，家長要讓孩子明白:壓歲錢是一份新年禮物,更是一份新年祝福，它凝聚著長輩的愛心,寄托著長輩的祝福,小孩子得到長輩的饋贈(zèng),是一件開心、幸福的事情,應(yīng)該心存感激,知恩圖報(bào),對(duì)饋贈(zèng)者及時(shí)表達(dá)真誠的謝意,并將每一分錢用在可用之處,不辜負(fù)饋贈(zèng)者的期望。此外,家長還需做耐心細(xì)致的引導(dǎo)工作,啟發(fā)孩子用好壓歲錢,不隨意亂花,盲目消費(fèi)、攀比。再次,家長還應(yīng)該讓孩子明白:做人要做高尚的人,有良知的人,有責(zé)任心的人。懂得感恩的人,是富有良知的人,是心靈高尚的人,是有責(zé)任心的人,更是受人尊敬的人;從小學(xué)會(huì)感恩,將來才能知恩、報(bào)恩。如何在家庭中實(shí)施感恩教育 教育是一項(xiàng)細(xì)致入微的長期工作,教育