中班健康《保護(hù)視力》教學(xué)設(shè)計

1、教學(xué)設(shè)計課程名稱中班健康保護(hù)視力課程分析眼睛是人類感觀中最重要的器官,大腦中大約有80%的知識和記憶都是通過眼睛獲取的。讀書認(rèn) 字、看圖賞畫、看人物、欣賞美景等都要用到眼睛。 眼睛能區(qū)分不同的顏色、不同的光線。眼睛是我們 獲取大局部信息的源泉。眼睛不僅是重要的視覺 器官，還是容貌的中心，是容貌美的重點(diǎn)和主要標(biāo) 志。保護(hù)眼睛是幼兒園五大領(lǐng)域中幼兒中班的 一節(jié)健康課。根據(jù)課程的安排，這一課的主要內(nèi)容 是讓幼兒體會眼睛在生活中的重要作用：了解正確 的用眼常識，養(yǎng)成保護(hù)眼睛的良好習(xí)慣，知道正確 的看書方法，不挑食，多吃蘿卜蔬菜等。幼兒由于 年齡小，好奇心強(qiáng)，思維特點(diǎn)介于感知和具體形象 之間。根據(jù)教材的

2、編寫意圖，怎樣讓幼兒輕輕松松 獲得知識，在快樂中突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)呢?我認(rèn) 為關(guān)鍵在于感知體驗(yàn)。綱要中指出：“孩子要有 初步的平安和健康知識，知道關(guān)心和保護(hù)自己?！?眼睛是我們身體不可缺少的局部，是人類智慧的 窗口。 然而，許多幼兒都沒 有深刻意識到眼睛 在我們生活和學(xué)習(xí)中的重要性，如今由于各種原 因，如：過度用眼，電子產(chǎn)品的刺激，不正確的用 眼，戴眼鏡的幼兒越來越多。為了讓幼兒能了解眼 睛，并在此基礎(chǔ)上樹立正確保護(hù)眼睛的意識和方 法，因此我設(shè)計了此次活動，此活動來源于幼兒， 又服務(wù)于幼兒，既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又利其長 遠(yuǎn)開展。課程目標(biāo)綱要指出：幼兒園必須把保護(hù)幼兒生命和 促進(jìn)幼兒的健康放在

3、工作首位。我們要從多方面引 導(dǎo)幼兒保護(hù)眼睛，由于電子產(chǎn)品過度使用，不適宜 的看書壞境，不正確的看書方法，過度挑食，不吃 蘿卜蔬菜等都影響了幼兒的視力。中班幼兒對自己 的眼睛都有了一定的了解，知道眼睛是身體的器 官，眼睛壞了，會看不清楚東西，有的甚至?xí)叨?近視，失明。幼兒知道眼睛近視要戴眼鏡，戴上眼 鏡會帶來很多不便。雖然幼兒知道這些，但是他們 不能像成人一樣控制自己的行為，需要老師的引導(dǎo) 教育。本節(jié)活動，通過戴眼罩，幼兒不能識別出橘 子導(dǎo)入，讓幼兒理解眼睛看不清會引來麻煩，再通 過故事看不清公主加深幼兒對眼睛看不清會帶 來很多的麻煩，眼睛在生活中很重要，最后再通過 醫(yī)生提出的眼睛體操，使眼睛

4、得到很好的休息，廚師燒蔬菜提供眼睛需要的營養(yǎng)，國王的話，幼兒明 白需要在光線充足的地方看書，早睡都對眼睛有 利，王后提出的看遠(yuǎn)方，也對眼睛有利。根據(jù)中班課程目標(biāo)幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況，為滿足幼兒的認(rèn)知、能力、情感需要，并結(jié)合（布魯姆）教育目標(biāo)分類學(xué)，我將把目標(biāo)定位如下：1、認(rèn)知目標(biāo)：了解近視給人們生活帶來的不便，體會眼睛在學(xué)習(xí)、生活中的重要作用。2、能力目標(biāo):學(xué)會做眼睛體操，知道 看書環(huán)境要適宜，多吃蔬菜，看看遠(yuǎn)方，早睡對眼 睛都有益處3、情感目標(biāo):逐步培養(yǎng)幼兒保護(hù)眼睛的 情感和體驗(yàn)到保護(hù)眼晴的快樂。課程準(zhǔn)備綱要指出“提供豐富的可操作的材料，為課程準(zhǔn)備每個幼兒都能運(yùn)用多種感官、多種方式進(jìn)行探

5、索提 供活動的條件。”所以我做了如下準(zhǔn)備：.物質(zhì)準(zhǔn)備：O （開火車）、籃子和蒙眼的紙 （提前系好，迅速，不能掉，不能扯，方便摘）、 小黑板、圖片貼雙面膠（先試）、貼紙（事先貼在 手背上，幼兒需要鼓勵）。.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：事先熟悉開火車的音樂，嘗試跟 著音樂開火車；了解一些保護(hù)眼睛的方法（不能在 暗的地方看書，不能長時間用眼）。課程過程（一）游戲?qū)?，激發(fā)興趣。幼兒蒙眼，看不清楚但能看見，跟隨教師聽音 樂開火車進(jìn)場?？撮僮訄D片猜想物品，激發(fā)幼兒參 與活動的興趣，同時為引出下一環(huán)節(jié)做鋪墊。師：孩子們，看看這張圖上是什么？幼兒猜想，教師回應(yīng)：你們說的答案不一樣， 到底是什么呢？摘下眼罩再看看！幼兒回答，教

6、師提問：原來是一個橘子，那你 們戴眼罩的時候?yàn)槭裁礇]看出來呢？小結(jié)：戴上眼罩，眼睛看不清楚，看不清楚就 會把東西認(rèn)錯。（二）看圖聽故事，理解故事內(nèi)容。.承上啟下，引出故事。師：有一個公主，和你們剛剛一樣，眼睛看不 清楚東西，因此，發(fā)生了很多麻煩事。.出示PPT3,用夸張搞笑的語氣講故事，通過 動作引導(dǎo)幼兒表述畫面內(nèi)容。師：公主，把橘子當(dāng)成網(wǎng)球打，結(jié)果噴得大家？（做動作引導(dǎo)幼兒表述“一臉橘子汁”）.出示PPT4,繼續(xù)講故事并提問。師：又把小羊當(dāng)小狗，拿著骨頭喂羊吃， 小羊會吃嗎？.出示PPT5,繼續(xù)講故事，引導(dǎo)幼兒觀察區(qū)分。師：她還把外婆當(dāng)成了皇后，說她們的頭發(fā)看 起來一模一樣嘛。你們看，她們的

7、頭發(fā)一樣嗎？.出示PPT6并小結(jié)師：公主的眼睛看不清楚，人們叫她看不清公 主，公主心里很難過，想讓眼睛變好，請大家一起 來想方法。.出示PPT7-8,講述故事，引導(dǎo)幼兒觀察學(xué)習(xí) 眼睛體操。師：醫(yī)生說，公主可以做做眼睛體操，多讓眼 睛休息。眼球向右停5秒，回到中間停一下；眼球 向左停5秒，回到中間停一下；眼球向上停5秒， 回到中間停一下；眼球向下停5秒，回到中間停一 下。注意嘍，做眼睛體操的時候，頭動不動？對， 頭不動，只有眼睛動！.出示PPT9T2,邊做動作邊講述故事，引導(dǎo) 幼兒說出故事情節(jié)。（三）回顧并學(xué)習(xí)保護(hù)視力的方法。.回顧公主保護(hù)視力的方法。師：公主按照大家的方法做，眼睛果然變好了,

8、看東西很清楚，她真高興。孩子們，你們還記得大 家想了哪些方法幫助公主嗎？當(dāng)幼兒回答不出時、教師可以從醫(yī)生、廚師、國王和皇后的人物角度，或者做相應(yīng)動作進(jìn)行提zj O.學(xué)習(xí)公主保護(hù)視力的方法。師：保護(hù)視力的方法真神奇，我們也來學(xué)一學(xué) 吧！播放音樂，師幼隨樂做眼睛體操。.開火車去戶外看遠(yuǎn)的地方。課程反思通過幼兒親身體驗(yàn)，討論、聽故事，使幼兒由 感受到體驗(yàn)，由淺入深；由理解、認(rèn)同、到實(shí)踐。 對眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了較深 刻的體會。幼兒了解了看不清的眼睛會給幼兒帶來 很多的麻煩，以及知道從飲食，眼睛體操，看書環(huán) 境，看遠(yuǎn)方，早睡等都對眼睛有好處，到達(dá)了教學(xué) 目標(biāo)。教學(xué)能夠運(yùn)用繪本的方式，給

9、孩子以情節(jié)為 依托，了解近視帶來的不便和預(yù)防近視的方法，適 合中班幼兒，給他們生動的啟迪，活動也能運(yùn)用小 實(shí)驗(yàn)的方法，讓孩子親身感受帶著眼鏡有時候太不 方便了，有趣不說教，動靜結(jié)合。課程反思但是活動的小結(jié)可以更加明確，特別是最后孩 子說怎樣保護(hù)眼睛，老師只提到了故事中醫(yī)生、廚 師、國王、王后的保護(hù)眼睛的方法的這種方式限制 了孩子的思維發(fā)散，可以采取讓孩子盡情說的方 式，教師適當(dāng)引導(dǎo)，讓孩子清楚梳理說過的內(nèi)容， 印象深刻?；又幸部梢愿竽懸恍?，讓更多的孩子體 驗(yàn)戴眼鏡的感受，然后采訪一下，說說自己的感覺。 教師再小結(jié)起來就更深刻?；顒友由熘欣蠋熆梢赃M(jìn)行以下幾方面的活動：開展美術(shù)活動：如何保護(hù)我們的眼睛?？茖W(xué)區(qū)：將望遠(yuǎn)鏡放在區(qū)域內(nèi)，鼓勵幼兒用望 遠(yuǎn)鏡觀察遠(yuǎn)處的物體。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：張貼如何保護(hù)眼睛的宣傳畫。家園同步：請家長時刻提醒幼兒，保護(hù)好眼睛,嚴(yán)格限制幼兒玩手機(jī)、玩平板及看電視的時