狼和鹿的故事課件

1、14 鹿和狼的故事狼關(guān)于狼的成語(yǔ)狼狽為奸 與狼共舞 狼吞虎咽 狼心狗肺狼煙四起 狼子野心 引狼入室 鬼哭狼嚎（ ）的狼（ ）的鹿 貪婪而兇殘活潑而美麗說(shuō)說(shuō)你心目中的狼和鹿 在我們的意識(shí)里鹿是善良的，所以要保護(hù)；狼是兇殘的，所以要消滅。課文講的就是羅斯福為了保護(hù)凱巴伯森林的餓鹿采取了一系列的措施，但結(jié)果出乎意料西奧多羅斯福（1858-1919），美國(guó)軍事家、政治家，美國(guó)第26任總統(tǒng)。因成功調(diào)停日俄戰(zhàn)爭(zhēng)而獲得1906年的諾貝爾和平獎(jiǎng)。揭題自讀課文自讀課文，不太好讀的句子多回讀幾遍。圈畫出生字詞。學(xué)習(xí)目標(biāo)1 .準(zhǔn)確認(rèn)讀并能說(shuō)出“ 茍延殘喘 罪魁禍?zhǔn)讄”等詞語(yǔ)的意思。2.能說(shuō)出課文寫了一件什么事，說(shuō)明

2、了什么道理。3.懂得人類要尊重生物之間相互制約、相互聯(lián)系的關(guān)系，維護(hù)生態(tài)平衡。松杉（ ）郁 生（ ）勃勃 面目全（ ） 一命（ ）呼 難逃（ ）運(yùn) 生態(tài)（ ）難 美麗（ )( ) 兇惡( )( )( )( )殘喘 ( )( )禍?zhǔn)滋钜惶钍[機(jī)非嗚厄?yàn)?zāi)善良?xì)埲唐堁幼锟弧⒆衷~考察一、 在凱巴伯森林發(fā)生什么事？ 主要講述美國(guó)總統(tǒng)羅斯福為了保護(hù)凱巴伯森林中的鹿，下令消滅狼，從而導(dǎo)致森林被毀，鹿群大量死亡，給森林生態(tài)帶來(lái)巨大的災(zāi)難。三、下令后狼和鹿發(fā)生什么變化？ 很快，森林中的鹿增多了，總數(shù)超過(guò)了十萬(wàn)只，十萬(wàn)只鹿在森林中東啃西啃，灌木叢吃光了就啃食小樹，小樹吃光后又啃食大樹的樹皮。槍聲在森林中回蕩。在獵

3、人冰冷的槍口下，狼接連發(fā)出慘叫，一命嗚呼。經(jīng)過(guò)25年的獵捕，有數(shù)千只狼先后斃命。狼：鹿： 得到特別保護(hù)的鹿成了凱巴伯森林中的“寵兒”，在這個(gè)“自由王國(guó)”中，它們自由自在地生長(zhǎng)繁育，自由自在地啃食樹木，過(guò)著沒有危險(xiǎn)、食物充足的幸福生活。寵兒、自由王國(guó)，為什么要加引號(hào)？表示否定和諷刺，這不是真正的寵兒，也不是真正的自由王國(guó)。下令后狼和鹿發(fā)生什么變化 在這個(gè)“自由王國(guó)”中，它們 自由自在地生長(zhǎng)繁育，自由自在地啃食樹木，過(guò)著沒有危險(xiǎn)、食物充足的幸福生活。1、自由自在說(shuō)明什么？沒有狼威脅后隨心所欲的生活2、看到這樣，猜猜羅斯福滿意嗎？自由自在的生活狀態(tài)不用擔(dān)心被狼豹子追趕思考森林的變化 1、 朗讀課文1

4、、5自然段，畫出文中描寫凱巴伯森林景色的句子，想象文字描寫的畫面，讀好句子。2、小組討論交流造成森林如此變化的原因。20世紀(jì)初，凱巴伯森林松杉蔥郁，生機(jī)勃勃。四、狼和鹿的這些變化帶來(lái)了什么后果？1、饑餓造成大量鹿死亡2、疾病流行，無(wú)數(shù)只鹿消失了蹤影3、兩年后，鹿群的總量由十萬(wàn)只銳減到四萬(wàn)只。到1942年，剩下不到八千只病鹿茍延殘喘。狼鹿兩衰，森林遭毀五、探索羅斯福保護(hù)鹿的政策為什么會(huì)失??？1、羅斯福下決心要保護(hù)的鹿，一旦數(shù)量超過(guò)森林可以承載的限度，就會(huì)破壞森林生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，給森林帶來(lái)巨大的生態(tài)災(zāi)難。也就是說(shuō)，過(guò)多的鹿會(huì)成為毀滅森林的罪魁禍?zhǔn)住?、這與人們對(duì)狼和鹿的認(rèn)識(shí)似乎是相悖的。童話中，狼

5、幾乎永遠(yuǎn)擔(dān)著一個(gè)欺負(fù)弱小的惡名。如，中國(guó)“大灰狼”的故事和西方“小紅帽”的故事。而鹿則幾乎是美麗、善良的化身。狼是兇殘的，所以要消滅；鹿是善良的，所以要保護(hù)。羅斯福保護(hù)鹿群的政策，就是根據(jù)這種習(xí)慣的看法和童話的原則制定的。 如果森林里的狼被消滅了，那會(huì)是什么情景呢？大量捕殺狼 現(xiàn)在凱巴伯森林的生態(tài)系統(tǒng)糟到了破壞：鹿大量的的繁殖，使森林遭到了不可彌補(bǔ)的破壞。狼數(shù)量減少不能吃鹿大量吃植被鹿得到繁殖生態(tài)的“舞臺(tái)”上，每一種生物都有自己的角色。森林中既需要鹿，也需要狼。僅僅根據(jù)人類自身的片面認(rèn)識(shí)，去判定動(dòng)物的善惡益害，有時(shí)會(huì)犯嚴(yán)重的錯(cuò)誤。故事說(shuō)明生活在同一地球上的不同生物之間是相互制約、相互聯(lián)系的。人

6、們必須尊重動(dòng)物乃至整個(gè)生物界中的這種相互關(guān)系。 “引狼計(jì)劃”為了挽救滅狼帶來(lái)的惡果，美國(guó)政府制定了“引狼入室”計(jì)劃。1995年，從加拿大運(yùn)來(lái)野狼放生到凱巴伯林區(qū)，森林又煥發(fā)勃勃生機(jī) 。美麗善良兇惡殘忍森林的心目中：？ 人類總說(shuō)我們兇殘?？墒?，對(duì)于森林來(lái)說(shuō)，誰(shuí)兇惡？對(duì)于數(shù)千多條狼的生命來(lái)說(shuō)，誰(shuí)殘忍？誰(shuí)能還我們一個(gè)公道？ ： 總統(tǒng)閣下：一只狼（鹿） 2011年 月 日拓展延伸： 1、說(shuō)說(shuō)學(xué)完這篇課文后所受到的啟發(fā)。 2、舉例說(shuō)說(shuō)生活在地球上的不同生物之間是相互制約、相互聯(lián)系的。課外延伸 ： 蛇與莊稼 幾十年前，廣東沿海地區(qū)發(fā)生了一次大規(guī)模的海嘯，是臺(tái)風(fēng)引起的。海水倒灌上陸地，淹沒了許多田地和村莊。

7、 洪水過(guò)后，那兒的莊稼總是得不到好收成，接連幾年都是這樣，即使風(fēng)調(diào)雨順也不見起色。大家覺得很奇怪。 后來(lái)，老農(nóng)們想出了一個(gè)奇怪的辦法，他們托人去外地買了一批蛇回來(lái)，放到田里。那一年，莊稼得到了大豐收。 許多人不明白這是什么道理，還是老農(nóng)把秘密說(shuō)破了。原來(lái)洪水淹沒了田地的時(shí)候，藏在洞里的蛇都給淹死了，田鼠卻竄出洞來(lái)，游到樹上和山坡上保住了性命。洪水退了，田鼠又跑回田里糟蹋莊稼。因?yàn)闆]有了吃田鼠的蛇，田鼠繁殖得特別快，莊稼叫蛇糟蹋得特別嚴(yán)重，所以就歉收了。現(xiàn)在田里有了蛇，蛇又能大量捕捉田鼠了，所以，莊稼又得到了好收成。 澳大利亞本來(lái)不產(chǎn)兔子，1859年，好事的移民從英國(guó)帶來(lái)了12只歐洲野兔。這些野

8、兔發(fā)現(xiàn)自己來(lái)到了天堂：澳大利亞沒有鷹、狐貍這些天敵，于是它們開始了幾乎不受任何限制的大量繁殖。到了1907年，兔子的數(shù)量已達(dá)上千萬(wàn)只,遍布整塊大陸。由于兔子和牛羊爭(zhēng)奪牧草，澳大利亞的畜牧業(yè)遭受了巨大的損失。人們想盡了辦法，筑圍墻、打獵、捕捉、放毒等等兔災(zāi)仍然無(wú)法消除。后來(lái)生物學(xué)家從美洲引進(jìn)了一種靠蚊子傳播的病毒，這種病毒的天然宿主是美洲兔，能在美洲兔體內(nèi)產(chǎn)生粘液瘤，卻不致命；但是它們對(duì)于歐洲兔卻是致命的，而且對(duì)于人、畜和澳大利亞的野生動(dòng)物完全無(wú)害。 1.前幾年，有些地區(qū)過(guò)量捕殺害蟲的天敵飛鳥引發(fā)林木病蟲害。 2.印度曾因大量捕殺水獺，使病魚增多，魚產(chǎn)量大幅度下降。 小練筆 學(xué)了這篇課文，我明白了 1、“狼和鹿的故事”為我們敲響了警鐘，給我們上了生動(dòng)的一課。告訴我們：鹿和狼都是我們的好朋友，我們?nèi)祟悜?yīng)該保持生態(tài)平衡，要遵循規(guī)律的內(nèi)在法則。大自然的優(yōu)勝劣汰是生物在漫長(zhǎng)的進(jìn)化過(guò)程中形成的，人類如果過(guò)分干擾，破壞了生態(tài)平衡，就會(huì)帶來(lái)意想不到的災(zāi)難！2、學(xué)會(huì)感謝自己的敵人！我明白了 通過(guò)具體事例的分析概括來(lái)說(shuō)明道理的寫法第1-6自然段敘述事例，第7-8自然段分析原因，第