六年級品德與社會上冊《變化著的人,變化中的家園》課件_第1頁
六年級品德與社會上冊《變化著的人,變化中的家園》課件_第2頁
六年級品德與社會上冊《變化著的人,變化中的家園》課件_第3頁
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文檔簡介

（北師大版）六年級品德與社會上冊變化著的人，變化中的家園一、說教材（一）教學內(nèi)容 讓學生通過調(diào)查采訪、觀察身邊社區(qū)變化等，知道改革開放以后，眾多農(nóng)民進城打工，為城市和農(nóng)村帶來了哪些變化，并對農(nóng)民進城打工形成積極的態(tài)度。（二）學情分析 用一朵云去推動另一 朵云，用一棵樹去撼動另 一棵樹，用一個靈魂去撞 擊另一個靈魂 。2、進一步增強對閱讀材料 進行概括和分析的能力， 搜集和利用信息的能力， 敢于在討論中發(fā)表自己的 意見和看法。3、對農(nóng)民工進城打工這件 事形成積極的態(tài)度。 （四）教學重難點1、教學重點：知道改革開 放以后眾多農(nóng)民進城打工 為城市和農(nóng)村帶來的變化。2、教學難點：對農(nóng)民工進 城打工這件事形成積極的 態(tài)度。二、說教法和學法1、說教法：“近一點、細一 點、真一點”的原則 2、說學法：討論、交流、 探究、分享體驗 三、說教學過程1、以生活為依托， 走近農(nóng)民打工者 ；2、以交流為載體， 了解農(nóng)民打工者；3、以情感為紐帶， 珍惜可愛的家園 ；4、以探究為介質(zhì)， 感知 分享 感恩

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