推行語言文字活動(dòng)方案

1、推行語言文字活動(dòng)方案為提高我校教師正確使用語言文字的水平，經(jīng)學(xué)校行的正常進(jìn)行，特制定如下方案。一、培訓(xùn)對象全體教師和學(xué)生。二、培訓(xùn)內(nèi)容以“說普通話、寫規(guī)范字”在課堂教學(xué)、師生交流活動(dòng)中的具體運(yùn)用為重點(diǎn)，全面提高語言文字水平。三、領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長：副組長：成 員：四、方法與措施1自學(xué)自練為主與輔導(dǎo)教師的指導(dǎo)相結(jié)合。自覺的學(xué)、自覺的練。各教師按照發(fā)準(zhǔn)聲韻母調(diào)、讀準(zhǔn)常用字、行輔導(dǎo)和練習(xí)。2突出“練口”、“練筆”與精通理論相結(jié)合。突出“練口”、“練筆”內(nèi)容，遵照口語訓(xùn)練和寫字的規(guī)律，嚴(yán)格訓(xùn)練，采取多種形式。課堂教學(xué)中突出普通話的要5循序漸進(jìn)、腳踏實(shí)地做好教師普通話培訓(xùn)工作。3平時(shí)訓(xùn)練與期末考核相結(jié)合。

2、教師平時(shí)自主練習(xí)，并積累練字材料，期末由教導(dǎo)處根據(jù)材料、聽課、測試等各塊成績綜合打分，結(jié)果與教師年度考核相結(jié)合。4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多方宣傳度的“推普周”的要求，開展學(xué)習(xí)和宣傳工作。學(xué)校將利用平時(shí)政治學(xué)校達(dá)標(biāo)評估的通知等法規(guī)、文件。學(xué)校將利用升旗儀式、校宣傳窗、班級黑板報(bào)、小報(bào)、永久性標(biāo)語牌、小星星電視臺等途徑和載體，加強(qiáng)“講普通話、用規(guī)范字”的普周”工作，認(rèn)真組織好學(xué)校的內(nèi)外宣傳：制作宣傳版面、分發(fā)推普宣傳單，積極搞好推普宣傳，加大語言文字規(guī)范化工作的力度。學(xué)校還將充分利用多媒體設(shè)備，創(chuàng)辦語言文字規(guī)范化使用專欄，5來，通過檢查身邊的牌匾、標(biāo)語、黑板報(bào)等活動(dòng)，凈化我們的語言環(huán)境。5、抓好普通話的推廣

3、，切實(shí)落實(shí)語言文字工作。（1）將語言文字普及工作與教學(xué)五認(rèn)真有機(jī)結(jié)合。內(nèi)容），并提供反饋、指導(dǎo)意見，要求教師及時(shí)矯正。班級語言文字工作小組記錄教師課堂用語用字情況，定期向教師反饋。學(xué)期結(jié)束，作為考核評價(jià)教師的一項(xiàng)依據(jù)。學(xué)校提供專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，供師生培訓(xùn)、購買資料和開展活動(dòng)使用，以保障語言文字工作順利開展。（2）面向全體教師，推廣普通話。生活中講標(biāo)準(zhǔn)普通話、用規(guī)范字。教導(dǎo)處還組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)“看”課，準(zhǔn)普通話、寫規(guī)范漢字的情況進(jìn)行記載，作為教師學(xué)期考核的依據(jù)。現(xiàn)在我校教師能自覺運(yùn)用普通話和規(guī)范字進(jìn)行教學(xué)和日常交流。5（3）以語文學(xué)科教學(xué)為主，開展切實(shí)有效的活動(dòng)，提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。 為使推廣語言文字的工作

4、輻射所有學(xué)科，本學(xué)年我校要求師生必須講普通話、寫規(guī)范字，同時(shí)規(guī)范學(xué)生用語、用字行為。學(xué)校每周二中午為“美文誦讀”，學(xué)生聆聽優(yōu)秀的文章，積累詞語。每班每學(xué)期舉行一次班內(nèi)“鋼筆字書法”優(yōu)秀作品展示，使語言文字規(guī)范化內(nèi)容分層次、分階段落實(shí)，強(qiáng)化與常規(guī)相結(jié)合，潛移默化地讓學(xué)生說普通話、寫規(guī)范字，收到了顯著成效。（4）配合課堂教學(xué)，教導(dǎo)處將安排讀書節(jié)活動(dòng)?！白x書節(jié)”之系列活動(dòng)主要包括：學(xué)校比賽。講故事活動(dòng)的基礎(chǔ)上選擇推薦一名學(xué)生參加學(xué)校匯報(bào)比賽?；顒?dòng)三，朗讀比賽。由三、四年級以班級為單位，全體參加。朗行教材全文、精彩的章節(jié)?；顒?dòng)四，讀書演講比賽。以“與書為伴，親近書籍”為主題，由五、六年級各班在班級初賽后推選一名學(xué)生參加學(xué)校比賽?；顒?dòng)五，“讀書小報(bào)”評比。鼓勵(lì)36 年級學(xué)生每人動(dòng)手出 份優(yōu)秀作品，參加學(xué)校評比。5活動(dòng)六，建立“好書交換站”。在班內(nèi)同學(xué)間，段內(nèi)班級間，建立“好書交換站”，于5 月 16 日分別舉行中、高段學(xué)生“好書換著看”的活動(dòng)。活動(dòng)七，家庭讀書樂。建立家庭小書庫，每班在評比篩選的基礎(chǔ)讀?；顒?dòng)八，自制書簽展覽。由班主任進(jìn)行自制書簽的動(dòng)員及指導(dǎo)，讓學(xué)生明確制作要求。書簽制作完成后，先在班級內(nèi)進(jìn)行展覽評比，再由每班上交10 個(gè)參加學(xué)校展覽。本次活動(dòng)我們將通過“小星星電視臺”向全校進(jìn)行了轉(zhuǎn)播，力求感染，思