詩歌鑒賞之煉句指導(dǎo)演講教學(xué)課件

1、古代詩歌鑒賞之千錘百“煉”的智慧-煉句 古代詩歌鑒賞之千錘百“煉”的智慧-煉句 兩句三年得，一吟雙淚流。 唐賈島 兩句三年得，一吟雙淚流。 唐賈島 1、通過典型煉句類題目，歸納該類題型的命題特點。2、通過解題訓(xùn)練，掌握該類題型規(guī)范的答題步驟。1、通過典型煉句類題目，歸納該類題型的命題特點。一 常見題型煉句- 詩歌鑒賞之煉句指導(dǎo)ppt演講教學(xué)詩歌鑒賞之煉句指導(dǎo)ppt演講教學(xué)一 常見題型煉句- 詩歌鑒賞之煉句指導(dǎo)ppt演講教學(xué)提問方式：1、某句歷來為人稱道，請作簡要賞析。 2、某句妙在何處？ 3、請結(jié)合全詩賞析某句。4、前人評價此句XX，你同意嗎？5、能否把XX句換成XX句？你認為哪句更好？為什么

2、？ 詩歌鑒賞之煉句指導(dǎo)ppt演講教學(xué)詩歌鑒賞之煉句指導(dǎo)ppt演講教學(xué)提問方式：詩歌鑒賞之煉句指導(dǎo)ppt演講教學(xué)詩歌鑒賞之煉句指導(dǎo)1、（重慶卷）“曉云散去山腰瘦，宿雨來時水面肥”兩句寫出了山水的變化，請分析其巧妙之處。 2、（福建卷）“箬笠但聞冰散響，蓑衣時振玉花空”，這兩句的描寫頗為精妙。請簡要賞析。3、（全國新課標）“紅葉黃花秋意晚”一句對表達這種感情有什么作用? 4、（遼寧卷）“數(shù)峰清瘦出云來”一句妙在何處？ 5、 （全國新課標）簡要賞析尾聯(lián)的表達效果。（5分） 6、（江蘇卷）本詩的第四句“下筆春蠶食葉聲”廣受后世稱道，請賞析這一句的精妙之處。（6分）高考真題鏈接詩歌鑒賞之煉句指導(dǎo)ppt演

3、講教學(xué)詩歌鑒賞之煉句指導(dǎo)ppt演講教學(xué)1、（重慶卷）“曉云散去山腰瘦，宿雨來時水面肥”兩句寫出了山二 真題引路煉句- 詩歌鑒賞之煉句指導(dǎo)ppt演講教學(xué)詩歌鑒賞之煉句指導(dǎo)ppt演講教學(xué)二 真題引路煉句- 詩歌鑒賞之煉句指導(dǎo)ppt演講教學(xué) 與夏十二登岳陽樓 李白樓觀岳陽盡，川迥洞庭開。雁引愁心去，山銜好月來。云間連下榻，天上接行杯。醉后涼風(fēng)起，吹人舞袖回?！咎釂枴吭娭械摹把阋钚娜ァ币痪?，有的版本寫作“雁別秋江去”。你認為哪一句更妙， 為什么？【注】乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳陽而作此詩。 真題引路1詩歌鑒賞之煉句指導(dǎo)ppt演講教學(xué)詩歌鑒賞之煉句指導(dǎo)ppt演講教學(xué) 與夏十二登岳陽樓

4、 李白【提問】詩(步驟一)“雁引愁心去”好。(步驟二)這一句寫大雁有意為詩人帶走愁心，下句寫君山有情為詩人銜來好月，愁去喜來，互相映襯。它運用了擬人手法，寫出了李白流放遇赦的高興心情。 參考答案(步驟三)“引愁心”比“別秋江”更富有感情色彩，想象更奇特，更新穎，與后一句對仗映襯，更顯生動活潑、情趣盎然。(回答“雁別秋江去”，言之成理亦可) 。詩歌鑒賞之煉句指導(dǎo)ppt演講教學(xué)詩歌鑒賞之煉句指導(dǎo)ppt演講教學(xué)(步驟一)“雁引愁心去”好。參考答案(步驟三)“引愁心”比“【步驟分析】一、明確回答自己認可的對象，絕不含糊；二、解釋手法、內(nèi)容（考慮結(jié)構(gòu)、表情達意、音韻等方面的作用。） 如在寫景句，就勾勒其

5、描繪的畫面， 如在抒情句，就寫出其能更好地抒發(fā)的情感三、確定比較點，強調(diào)認可答案的優(yōu)處。（注：也可以適當(dāng)分析相比較詞語或句子的不足）詩歌鑒賞之煉句指導(dǎo)ppt演講教學(xué)詩歌鑒賞之煉句指導(dǎo)ppt演講教學(xué)【步驟分析】一、明確回答自己認可的對象，絕不含糊；詩歌鑒賞之例1.(2015年高考四川卷)閱讀下面這首唐詩,然后回答問題夏日游山家同夏少府駱賓王返照下層岑,物外狎招尋。蘭徑薰幽珮,槐庭落暗金。谷靜風(fēng)聲徹,山空月色深。一遣樊籠累,唯馀松桂心。請簡要賞析“谷靜風(fēng)聲徹,山空月色深”。真題引路2詩歌鑒賞之煉句指導(dǎo)ppt演講教學(xué)詩歌鑒賞之煉句指導(dǎo)ppt演講教學(xué)例1.(2015年高考四川卷)閱讀下面這首唐詩,然后

6、回答問題你能讀懂這首詩嗎？夏日游山家同夏少府駱賓王返照下層岑,物外狎招尋。蘭徑薰幽珮,槐庭落暗金。谷靜風(fēng)聲徹,山空月色深。一遣樊籠累,唯馀松桂心。請簡要賞析“谷靜風(fēng)聲徹,山空月色深”。內(nèi)容語言，手法感情詩歌鑒賞之煉句指導(dǎo)ppt演講教學(xué)詩歌鑒賞之煉句指導(dǎo)ppt演講教學(xué)你能讀懂這首詩嗎？夏日游山家同夏少府請簡要賞析“谷靜風(fēng)聲徹,詩人月夜下游山，山谷寧靜，風(fēng)聲響亮，谷中空曠，月色深深。 參考運用對比襯托的手法，用風(fēng)聲襯托山谷的幽靜，用月光深遠襯托山谷的空闊。描繪出一幅風(fēng)聲劃破山谷的寂靜，月光遍灑山谷的幽寂景色。（可將一二步驟結(jié)合分析）表達出作者向往寧靜，喜好山水，厭倦世俗，渴望歸隱的心情志向。1、解

7、釋該句的表層含義，或描述景象。（此句寫景）2、結(jié)合關(guān)鍵詞、手法具體分析。3、分析該句對表達主旨和情感所起的作用，或根據(jù)該句在全詩中的位置,分析其對全詩所起的結(jié)構(gòu)作用。釋句義（或繪景象）析手法明作用（悟情感）詩歌鑒賞之煉句指導(dǎo)ppt演講教學(xué)詩歌鑒賞之煉句指導(dǎo)ppt演講教學(xué)詩人月夜下游山，山谷寧靜，風(fēng)聲響亮，谷中空曠，月色深深。 三 答題思路歸納煉句- 詩歌鑒賞之煉句指導(dǎo)ppt演講教學(xué)詩歌鑒賞之煉句指導(dǎo)ppt演講教學(xué)三 答題思路歸納煉句- 詩歌鑒賞之煉句指導(dǎo)ppt演講解題步驟【答題步驟】第一步，解讀詩句的內(nèi)涵。描述詩句描繪的景象，解讀意蘊，概括內(nèi)容。第二步，抓住突出的一點(技巧手法、語言特色、藝術(shù)

8、構(gòu)思)簡析。第三步，點出該句營造的意境或表達的情感。第四步，按題目的要求整合答案，然后細心檢查答案?！敬痤}模板，四大關(guān)注點】 形象內(nèi)容（畫面） 手法技巧 （寫景、抒情手法） 語言煉字（關(guān)鍵詞） 作用(結(jié)構(gòu)、情感和主旨)釋句義（或繪景象）析手法明作用（悟情感）詩歌鑒賞之煉句指導(dǎo)ppt演講教學(xué)詩歌鑒賞之煉句指導(dǎo)ppt演講教學(xué)解題步驟【答題步驟】釋句義（或繪景象）析手法明作用（1、主題統(tǒng)帥意識。 要考慮到該句對意境、情思的表達作用。 煉句的目的是煉意，答煉句題，包括詩句的含義、色彩、情感、效果等方面，要結(jié)合詩句中的詞語，尤其是注意詩句中精當(dāng)?shù)膭釉~、形容詞以及疊詞、修飾語等關(guān)鍵詞的運用，另外還要注意詩

9、句的語法現(xiàn)象以及修辭方法等。2、答題全面規(guī)范意識。增分兩大意識詩歌鑒賞之煉句指導(dǎo)ppt演講教學(xué)詩歌鑒賞之煉句指導(dǎo)ppt演講教學(xué)1、主題統(tǒng)帥意識。增分兩大意識詩歌鑒賞之煉句指導(dǎo)ppt演講教四 鞏固提升煉句- 詩歌鑒賞之煉句指導(dǎo)ppt演講教學(xué)詩歌鑒賞之煉句指導(dǎo)ppt演講教學(xué)四 鞏固提升煉句- 詩歌鑒賞之煉句指導(dǎo)ppt演講教學(xué) 江村 杜甫 清江一曲抱村流，長夏江村事事幽。 自去自來梁上燕，相親相近水中鷗。 老妻畫紙為棋局，稚子敲針作釣鉤。 但有故人供祿米，微軀此外更何求？四、鞏固提升 1有人認為本詩最后一聯(lián)為喜幸之詞，你同意嗎？為什么？詩歌鑒賞之煉句指導(dǎo)ppt演講教學(xué)詩歌鑒賞之煉句指導(dǎo)ppt演講教學(xué)

10、 江村 四、鞏固最后一句的意思是只是靠著老朋友幫助才能維持生計，對世事也不再有何追求了。（步驟一）簡析句意結(jié)合文意具體賞析本詩前三聯(lián)渲染出一派恬靜幽雅的田園景象，詩人閑適地享受著妻子兒女的家室之樂。經(jīng)歷長期離亂后，重獲家室兒女之樂詩人怎能不感到欣喜滿足（步驟二），但最后一聯(lián)表面仍是喜幸之詞，實則包藏了多少悲苦與無奈。眼前的閑適生活是建立在“故人供祿米”的基礎(chǔ)上的。此刻寄人籬下，艱難辛酸溢于言表。（步驟三）分析作用、效果、表達的主旨、情感詩歌鑒賞之煉句指導(dǎo)ppt演講教學(xué)詩歌鑒賞之煉句指導(dǎo)ppt演講教學(xué)最后一句的意思是只是靠著老朋友幫助才能維持生計，對世事也不 望月有感 白居易 時難年荒世業(yè)空，弟

11、兄羈旅各西東。 田園寥落干戈后，骨肉流離道路中。 吊影分為千里雁，辭根散作九秋蓬。 共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同。 (自河南經(jīng)亂，關(guān)內(nèi)阻饑，兄弟離散，各在一處。因望月有感，聊書所懷，寄上浮梁大兄、於潛七兄、烏江十五兄，兼示符離及下邽弟妹) 四、鞏固提升2本詩堪稱白居易“用常得奇”的佳作。請結(jié)合全詩，對頸聯(lián)“吊影分為千里雁，辭根散作九秋蓬”兩句進行賞析。詩歌鑒賞之煉句指導(dǎo)ppt演講教學(xué)詩歌鑒賞之煉句指導(dǎo)ppt演講教學(xué)四、鞏固提升2本詩堪稱白居易“用常得奇”的佳作。請結(jié)合全詩，【韻譯】： 時勢艱難兵荒馬亂，家業(yè)空空； 兄弟逃難旅居異地，各自西東。 戰(zhàn)亂以后處處寥落，田園荒蕪； 骨肉分離漂泊流浪，

12、失散途中。 離群孤雁相隔千里，形影相吊； 同根兄弟隨風(fēng)飛散，恰似秋蓬。 天涯海角共看明月，無不垂淚； 今夜思鄉(xiāng)你我同心，五地相同。 時難年荒世業(yè)空，弟兄羈旅各西東。 田園寥落干戈后，骨肉流離道路中。 吊影分為千里雁，辭根散作九秋蓬。 共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同。詩歌鑒賞之煉句指導(dǎo)ppt演講教學(xué)詩歌鑒賞之煉句指導(dǎo)ppt演講教學(xué)【韻譯】： 時勢艱難兵荒馬亂，家業(yè)空空； 時手足離情，各在一方，猶如那紛飛的千里孤雁，只能吊影自憐；又像深秋中斷根的蓬草，隨風(fēng)飄飛。（步驟1）描述詩句描繪的景象抓住最突出的一點（或詩眼或?qū)懛ǎ┖單鳇c出該句營造了怎樣的意境，或表達了怎樣的感情。詩人用比喻的手法，以“雁”、

13、“蓬”比喻離散的手足。（步驟2）從而營造出一種孤苦凄涼的意境，抒發(fā)了飽經(jīng)戰(zhàn)亂的零落之苦。（步驟3）詩歌鑒賞之煉句指導(dǎo)ppt演講教學(xué)詩歌鑒賞之煉句指導(dǎo)ppt演講教學(xué)手足離情，各在一方，猶如那紛飛的千里孤雁，只能吊影自憐；又一、煉主旨句或具有隱含信息的語句（杜甫的江村）二、煉寫景句（如駱賓王夏日游山家同夏少府三、煉有特殊手法或特殊效果的句子(如白居易望月有感）經(jīng)常進行錘煉的語句詩歌鑒賞之煉句指導(dǎo)ppt演講教學(xué)詩歌鑒賞之煉句指導(dǎo)ppt演講教學(xué)一、煉主旨句或具有隱含信息的語句（杜甫的江村）二、煉寫景五 牛刀小試煉句- 詩歌鑒賞之煉句指導(dǎo)ppt演講教學(xué)詩歌鑒賞之煉句指導(dǎo)ppt演講教學(xué)五 牛刀小試煉句-

14、詩歌鑒賞之煉句指導(dǎo)ppt演講教學(xué)(2015全國卷2）閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。殘春旅舍韓偓旅舍殘春宿雨晴，恍然心地憶咸京。樹頭蜂抱花須落，池面魚吹柳絮行。禪伏詩魔歸凈域，酒沖愁陣出奇兵。兩梁免被塵埃污，拂拭朝簪待眼明。【注】 韓偓(約842923)：字致堯，京兆萬年（今陜西西安）人。這首詩是作者流徙閩地時所作。咸京：這里借指都城長安。梁：官帽上的橫脊，古代以梁的多少區(qū)分官階。朝簪：朝廷官員的冠飾。8古人認為這首詩的頷聯(lián)“乃晚唐巧句”，請指出這一聯(lián)巧在哪里，并簡要賞析。（5分） 五、牛刀小試1詩歌鑒賞之煉句指導(dǎo)ppt演講教學(xué)詩歌鑒賞之煉句指導(dǎo)ppt演講教學(xué)五、牛刀小試1詩歌鑒賞之煉句指導(dǎo)p

15、pt演講教學(xué)詩歌鑒賞之煉句構(gòu)思巧妙,把“花須落”“柳絮行”這些常見的殘春景象與“蜂抱”“魚吹”聯(lián)系起來,十分新奇;為這殘春增添了幾分生機與溫暖。溫馨提醒：解答此題，要在讀懂詩句大意的基礎(chǔ)上進行，并且抓住“巧”字進行分析。（關(guān)注：構(gòu)思、用詞、手法、情感）用詞巧妙,“抱”“吹”等動詞的使用雖然出人意料,卻又顯得非常自然。擬人手法的運用尤使這殘春無半點落寞之意。 詩歌鑒賞之煉句指導(dǎo)ppt演講教學(xué)詩歌鑒賞之煉句指導(dǎo)ppt演講教學(xué)構(gòu)思巧妙,把“花須落”“柳絮行”這些常見的殘春景象與“蜂抱例3.【2017新課標I卷】讀下面這首宋詩，完成15題。禮部貢院閱進士就試 歐陽修紫案焚香暖吹輕，廣庭清曉席群英。無嘩

16、戰(zhàn)士銜枚勇，下筆春蠶食葉聲。鄉(xiāng)里獻賢先德行，朝廷列爵待公卿。自慚衰病心神耗，賴有群公鑒裁精。本詩的第四句“下筆春蠶食葉聲”廣受后世稱道，請賞析這一句的精妙之處。（6分）五、牛刀小試2詩歌鑒賞之煉句指導(dǎo)ppt演講教學(xué)詩歌鑒賞之煉句指導(dǎo)ppt演講教學(xué)例3.【2017新課標I卷】讀下面這首宋詩，完成15題。本詩本詩的第四句“下筆春蠶食葉聲”廣受后世稱道，請賞析這一句的精妙之處。（比喻）用春蠶食葉比喻（描?。┛紙鰞?nèi)考生筆落紙上的聲響，生動貼切；手法精妙：（以響襯靜）動中見靜，越發(fā)見出考場的莊嚴寂靜；4分詩歌鑒賞之煉句指導(dǎo)ppt演講教學(xué)詩歌鑒賞之煉句指導(dǎo)ppt演講教學(xué)本詩的第四句“下筆春蠶食葉聲”廣受后世稱道，請賞析這一句的精本詩的第四句“下筆春蠶食葉聲”廣受后世稱道，請賞析這一句的精妙之處。明確:（1）此句的意思是：舉子們緊張地答題，只聽見筆在