小學(xué)科學(xué)教育科學(xué)六年級上冊生物的多樣性種類繁多的動物

1、種類繁多的動物教學(xué)設(shè)計 大石中心校 陳曉萍 【教學(xué)內(nèi)容】 教科版六年級上冊科學(xué)第四單元“生物多樣性單元”第四課種類繁多的動物【教學(xué)目標(biāo)】1、知識與技能（科學(xué)概念） A、動物分為脊椎動物和無脊椎動物。 B、鳥類、魚類、昆蟲、哺乳動物都具有各自的身體特征。2、過程與方法 學(xué)生自主探究，合作學(xué)習(xí)，能夠按照鳥類、魚類、哺乳動物、昆蟲類這個標(biāo)準(zhǔn)將常見的動物進(jìn)行分類，并能給這些類別的動物增添成員3、情感、態(tài)度、價值觀 能夠欣賞并感受大自然因動物的多樣而美麗。【教學(xué)重難點】1、教學(xué)重點 A、知道動物分為脊椎動物和無脊椎動物，能夠說出一些脊椎動物的名稱。 B、認(rèn)識鳥類、魚類、昆蟲、哺乳動物都具有各自的身體特征

2、，并能夠給這些類別的動物增添成員。2、教學(xué)難點 知道給常見的動物分類的科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)是按照鳥類、魚類、哺乳動物、昆蟲類等類別來分類的。 【教具準(zhǔn)備】圖片、學(xué)習(xí)卡、課件【教學(xué)流程】一、課題引入1、談話：同學(xué)們，你們喜歡動物嗎？誰能說說你知道的動物有哪些呢？（充分讓學(xué)生由發(fā)言，體現(xiàn)動物的多樣性）2、引入課題：同學(xué)們知道的可真多呀，在動物王國中，動物種類紛繁復(fù)雜，至今為止，已發(fā)現(xiàn)的就有150多萬種。面對如此眾多的動物，我們?nèi)绾螌⑺麄冞M(jìn)行分類呢？這一節(jié)課老師和你們一起研究第四課“種類繁多的動物”（板書課題：種類繁多的動物）。二、自主探究：如何給動物進(jìn)行正確分類（一）、活動一：給常見的動物分類：1、過渡：今天

3、，老師給同學(xué)們帶來了九位動物朋友，請大家拿起桌上的動物卡片快速和他們認(rèn)識認(rèn)識！2、接下來，我們就以這九種動物為例，給他們分分類。課件出示學(xué)習(xí)要求： 根據(jù)你日常積累的知識，小組討論交流，試著按一定的分類標(biāo)準(zhǔn)給九種動物分分類，并用卡片將小組分類方法展示出來。3、學(xué)生活動，教師相機指導(dǎo)。4、匯報交流。（二）、活動二：比較動物的骨骼1、過渡：同學(xué)們，從剛才的活動中，你們不僅認(rèn)識了很多動物，而且都能用自己的方法給這些動物分類了，收獲真不小。但大家的分類方法中有些是科學(xué)的，有些是不科學(xué)的，我們接著往下研究。2、認(rèn)識脊柱：課件出示鳥的骨骼標(biāo)本,讓學(xué)生仔細(xì)觀察，說說鳥的骨骼標(biāo)本由哪幾部分組成，是怎樣連成一個整

4、體的?學(xué)生暢所欲言，教師適時概括：連接鳥的整個身體的這條骨骼叫作脊柱。3、比較：出示魚、狗的骨骼標(biāo)本，比較三者共同特征。（比較動物骨骼時，側(cè)重于對脊椎動物骨骼的觀察，最好給學(xué)生準(zhǔn)備實物標(biāo)本，如沒有就只能用課件來代替，重點指導(dǎo)學(xué)生觀察這些動物背部的脊柱。）（學(xué)生自由發(fā)言)4、加深認(rèn)識：列舉認(rèn)識的有脊柱的動物和無脊柱的動物5、得出科學(xué)概念：科學(xué)家根據(jù)動物身體構(gòu)造的這一特征，把動物分成了兩大類，身體中有脊柱的動物叫脊椎動物,沒有脊柱的動物叫無脊椎動物。6、學(xué)生鞏固活動：根據(jù)動物身體中是否有脊柱的特征，利用卡片對九種動物進(jìn)行科學(xué)分類。匯報交流。三、深入探究：動物種類的多樣性活動三：給各類動物增添成員1

5、、過渡：不錯，下面請同學(xué)們認(rèn)真觀察四副插圖，并快速閱讀課本78頁中的動物小百科知識，說說你又知道了些什么？學(xué)生閱讀知識交流2、根據(jù)動物小百科中所提到的動物的特征，你能在剛才分類的基礎(chǔ)上，將這九種動物做更進(jìn)一步的分類嗎？（學(xué)生再次利用動物卡片對脊椎動物和無脊椎動物更進(jìn)一步分類）討論交流3、生活擴(kuò)展：你還知道哪些動物類別呢？它們又有何顯著特征？能說說嗎？小結(jié)：通過學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識到根據(jù)不同動物身體結(jié)構(gòu)和生命活動的特征。科學(xué)家對脊椎動物和無脊椎動物進(jìn)行了更進(jìn)一步的分類，而這些特征正是他們進(jìn)行分類的重要標(biāo)準(zhǔn)。到了初中我們還會進(jìn)一步學(xué)習(xí)。4、鞏固練習(xí)：體會動物的多樣性 學(xué)生討論交流，體會珍惜動物和保護(hù)動物的重要性。四、拓展性活動： 過渡：說得真好，同學(xué)們，我們這個生命世界中，正因為生存著這么多的動物，才如此美麗，而我們的生活，也正因為有這么多的動物的存在而變得豐富多彩，珍惜動物，保護(hù)動物，是人類永恒的主題，讓我們跟隨大屏幕走進(jìn)動物王國，去感受動物世界無窮的奧妙吧！ 1、播放動物世界短片，欣賞并感受大自然因動物的多樣而美麗。 2、小結(jié)擴(kuò)展：動物世界真是奇妙無窮，同學(xué)們，通過一節(jié)課的學(xué)習(xí)， 我們認(rèn)識了很多很多的動物，但對于我們來說，對動物的研究才剛剛起步，動物世界中還有許多奧秘等待著我們?nèi)ヌ剿鳎蠹疫€有興趣去認(rèn)識更多的動物，進(jìn)一步探索動物王