部編版三年級語文上冊(精華版)23帶刺的朋友課件

1、23 帶刺的朋友導(dǎo)入一導(dǎo)入二導(dǎo)入三23 帶刺的朋友導(dǎo)入一導(dǎo)入二導(dǎo)入三同學(xué)們，你們知道有哪些帶刺的動植物嗎？荊棘仙人掌導(dǎo)入一同學(xué)們，你們知道有哪些帶刺的動植物嗎？荊棘仙人掌導(dǎo)入一豪豬刺猬返回豪豬刺猬返回刺 猬 異溫動物，體肥矮、爪銳利、眼小、毛短，渾身布滿短而密的刺，體背和體側(cè)滿布棘刺，頭、尾和腹面被毛；嘴尖而長，尾短。受驚時，全身棘刺豎立，卷成如刺球狀。導(dǎo)入二返回刺 猬導(dǎo)入二返回導(dǎo)入三返回情境欣賞：刺猬背果子導(dǎo)入三返回情境欣賞：刺猬背果子作者簡介宗介華，北京人。兒童文學(xué)作家。出版散文集會飛的伙伴、小說太陽花金銀花等。作者簡介宗介華，北京人。兒童文學(xué)作家。出版散文集會飛的伙伴初讀課文自讀提示：生

2、字比較多，要注意讀準(zhǔn)字音。遇到難讀的句子，和同桌交流交流，把它讀好。碰上喜歡的句子，就多讀幾遍。初讀課文自讀提示：棗樹 眼饞 緩慢 驚訝猜測 監(jiān)視 恍然大悟逐個 扎在 聰明棗樹 眼饞 緩慢 驚訝猜測 監(jiān)視 恍然大悟逐個 扎在 聰明字詞學(xué)習(xí)讀一讀棗樹 眼饞 緩慢 驚訝棗樹 眼饞 緩慢 棗饞緩測監(jiān)恍悟逐扎聰訝棗饞緩測監(jiān)恍悟逐扎聰訝扎_扎針_掙扎zhzh_扎辮子z 運用：小時候我最怕兩件事，一是扎（zh）針，二是扎（z）辮子。每次遇到這兩件事，我都會拼命掙扎（zh）。扎_扎針_掙扎zhzh_我會寫刺顆忽棗暗伸匆聰偷追溝腰我會寫刺顆忽棗暗伸匆聰偷追溝腰重難點字書寫指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：左右左部橫較

3、短，末筆為點，右部長豎要直。 c刺刂重難點字書寫指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：左右左部橫較短，末筆為結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：上下中豎短，撇、捺舒展，兩點與中豎對齊。zo棗一結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：上下中豎短，撇、捺舒展，兩點與中豎對齊結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：上下“勿”略扁，三撇收筆依次向下，三撇布白均勻。h忽心結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：上下“勿”略扁，三撇收筆依次向下，三撇結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：獨體字上撇稍短，橫折鉤折筆后取斜勢，點要有力。cn匆勹結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：獨體字上撇稍短，橫折鉤折筆后取斜勢，點1.隱秘不易捉摸。 （ ）2.忽然間明白過來。 （ ）3.急急忙忙的樣子。 （ ）4.尊重佩服。 （

4、）詭秘恍然大悟匆匆欽佩填一填1.隱秘不易捉摸。 （ ）詭秘恍然整體感知 說說課題“帶刺的朋友”是誰？它做了什么？ 我恍然大悟：這不是刺猬嗎？偷棗整體感知 說說課題“帶刺的朋友”是誰？它做了什么？ 想一想：課文是圍繞哪一句話寫的？ 聰明的小東西，偷棗的本事可真高明??！課文解讀想一想：課文是圍繞哪一句話寫的？ 聰明的小東西，偷棗的 用自己的話講講刺猬是怎樣偷棗的，再說說從哪里可以看出刺猬偷棗本事的高明。爬上樹搖樹枝從樹上掉下來把紅棗扎到背上駝著紅棗跑了 用自己的話講講刺猬是怎樣偷棗的，再說說從哪里可以看出 秋天，棗樹上掛滿了紅棗，風(fēng)兒一吹，輕輕擺動，如同無數(shù)顆飄香的瑪瑙晃來晃去，看著就讓人眼饞。風(fēng)

5、吹棗動的誘人情景看一看：令人眼饞的紅棗。 秋天，棗樹上掛滿了紅棗，風(fēng)兒一吹，輕輕擺動，如同無數(shù) 一天晚上，新月斜掛，朦朧的月光透過樹枝，斑斑駁駁地灑在地上。我剛走到后院的棗樹旁邊，忽然看見一個圓乎乎的東西，正緩緩地往樹上爬偷棗時機(jī)高明 一天晚上，新月斜掛，朦朧的月光透過樹枝，斑斑駁駁地灑謹(jǐn)慎、聰明 那個東西一定沒有發(fā)現(xiàn)我在監(jiān)視它，仍舊詭秘地爬向老樹杈，又爬向伸出的枝條詭秘爬上樹謹(jǐn)慎、聰明 那個東西一定沒有發(fā)現(xiàn)我在監(jiān)視它，仍舊詭秘地 后來，那個東西停住了腳，興許是在用力搖晃吧，樹枝嘩嘩作響，紅棗噼里啪啦地落了一地。搖棗的場景描寫表現(xiàn)了刺猬的聰明搖樹枝 后來，那個東西停住了腳，興許是在用力搖晃吧，

6、樹枝嘩嘩 我還沒弄清楚是怎么回事，樹上那個家伙就噗的一聲掉了下來。聽得出，摔得還挺重呢！從樹上掉下來 我還沒弄清楚是怎么回事，樹上那個家伙就噗的一聲掉了下 它匆匆地爬來爬去，把散落的紅棗逐個歸攏到一起，然后就地打了一個滾兒。你猜怎么著，歸攏的那堆紅棗，全都扎在它的背上了。把紅棗扎到背上 它匆匆地爬來爬去，把散落的紅棗逐個歸攏到一起，然后就 立刻，它的身子“長”大了一圈。也許是怕被人發(fā)現(xiàn)吧，它駝著滿背的紅棗，向著墻角的水溝眼兒，急火火地跑去了上樹搖棗滾棗背棗刺猬“偷棗”計劃周密駝著紅棗跑了 立刻，它的身子“長”大了一圈。也許是怕被人發(fā)現(xiàn)吧，它我會說偷棗過程：爬 搖 掉 歸 滾 扎 馱 跑 刺猬這

7、小東西，偷棗的本事可真高明?。∠萠，接著_，再_，最后_。我會說偷棗過程： 刺猬這小東西，偷棗的本事可真高明??！ 快速瀏覽課文，找一找：“我”對小刺猬有哪些不同的稱呼？圓乎乎的東西那個東西那個家伙聰明的小東西越來越親近的稱呼，表現(xiàn)了作者對刺猬逐步加深的情感。 快速瀏覽課文，找一找：“我”對小刺猬有哪些不同的稱呼結(jié)構(gòu)梳理爬樹搖棗打滾扎棗逐個歸棗馱棗快跑聰明伶俐喜愛欽佩帶刺的朋友結(jié)構(gòu)梳理爬樹搖棗打滾扎棗逐個歸棗馱棗快跑聰明伶俐帶刺的朋友拓展延伸拓展一拓展二拓展延伸拓展一拓展二詠刺猬唐李貞白行似針氈動，臥若栗球圓。莫欺如此大，誰敢便行拳。拓展一返回詠刺猬拓展一返回 大自然有很多“小精靈”。這敏捷可愛的小刺猬就是之一。你還遇到過哪些“小精靈”呢？分享給大家吧！ 閱讀推薦書目：珍珠鳥小刺猬為什么哭了刺猬和老虎。拓展二返回 大自然有很多“小精靈”。這敏捷可愛的小刺猬就是之一。隨堂練習(xí)一、排排坐，分果果。（連一連）棗 饞 測 匆 聰 伸平舌音翹舌音隨堂練習(xí)一、排排坐，分果果。（連一連）棗 饞 測1.小刺猬偷棗的本事高明。（改為感嘆句） _2.小刺猬把散落的紅棗逐個歸攏到一起。（改為“被”字句） _小刺猬偷棗的本事可真高明??！散落的紅棗被小刺猬逐個歸攏到一起。二、按要求完成句子練習(xí)。1.小刺猬偷棗的本事高明。（改為感嘆句）小刺猬偷棗的本事可真關(guān)于刺猬的歇后語狗咬刺猬無處下口小魚簍