2022教導(dǎo)主任述職報(bào)告范文

1、第 第 頁2022教導(dǎo)主任述職報(bào)告范文 述職報(bào)告網(wǎng)述職報(bào)告范文欄目為您提供*最新教育主任述職報(bào)告范文最新范文，僅供大家參考! 教育主任述職報(bào)告時(shí)間過的很快，又走進(jìn)酷熱的七月，這意味著一學(xué)年的工作又結(jié)束了?；仡櫼粋€學(xué)年，最大的感受就是累并收獲著!一、學(xué)校教學(xué)在不斷的嘗試中積累作為一名年輕的教育主任，我感覺自己最大的優(yōu)勢就是有的是年輕，敢于嘗試，但是這也反襯出一個不足就是閱歷的缺乏，因此，這一個學(xué)年就是在已有基礎(chǔ)上對新生事物的不斷嘗試，同時(shí)又在不斷的積累。這一學(xué)年，我除了繼續(xù)擔(dān)負(fù)學(xué)校的教學(xué)管理、檔案管理工作外，還有一些臨時(shí)性的工作，可以說學(xué)校小，因此工作顯得雜一些，但是假如能夠上心去做，會有許多的

2、收獲。(一)檔案工作明確分工，責(zé)任到人。在校長的提議下，我們一起把學(xué)校檔案做了明確的分工，召開老師會，責(zé)任到人，學(xué)期中利用自己的空余時(shí)間適時(shí)整理，期末的時(shí)候裝訂成卷，這樣就不用集中時(shí)間在整理檔案，檔案管理有序而有效。(二)教學(xué)工作緊抓務(wù)實(shí)，提高質(zhì)量。1、中青搭配，優(yōu)勢互補(bǔ)。本學(xué)期，教學(xué)工作作了一些調(diào)整，老師同軌班級采納中年老師和青年老師合作，青年老師有精力，有創(chuàng)意，中年老師有閱歷，有方法，二者結(jié)合明顯提高了學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量，特別是三班級成果提高特別明顯。2、開展活動，全面進(jìn)展一學(xué)年來，針對教學(xué)工作我們開展了單元過關(guān)、偏差生抽測、數(shù)學(xué)計(jì)算競賽、語文朗讀競賽、古詩積累活動、課外練筆本展示、作業(yè)評價(jià)

3、等多項(xiàng)活動，從規(guī)范同學(xué)的書寫到培育同學(xué)的自信心，從擴(kuò)展同學(xué)的視野到培育同學(xué)的積累技能等方面，全面提高同學(xué)素養(yǎng)，加強(qiáng)同學(xué)的榮譽(yù)感和學(xué)習(xí)的自信心。(三)主題研修全員參加，卓見成效。1、主題討論，合作開展。主題校本研修是豐潤區(qū)大力提倡的，我校一貫堅(jiān)持在做。第一，我校老師主體分為兩個教研組，數(shù)學(xué)教研組和語文教研組，積極參與各項(xiàng)活動。每學(xué)期初制定自己研修主題，針對主題選取講課內(nèi)容，全校開展一次校內(nèi)講課評比活動，大約從第三周開始，每周兩位老師，包括說課、講課、評課、反思幾項(xiàng)內(nèi)容，全員參加，預(yù)備老師講課，其他老師聽課、評課，全員參加研討，跨學(xué)科研修。學(xué)期末針對自己的研修專題進(jìn)行總結(jié)、匯報(bào)，裝入自己成長記錄袋

4、。第二，基地研修中，積極開展仿課活動。數(shù)學(xué)語文均有四位老師參與，語文仿課課例予以樹，數(shù)學(xué)仿課課例分?jǐn)?shù)的認(rèn)識，得到聽課老師及基地學(xué)校老師的全都好評。在討論教材，預(yù)備課的過程中，我們參加老師的業(yè)務(wù)水平都得到了熬煉和提高。幾位老師都獲得區(qū)級優(yōu)質(zhì)課的嘉獎。第三，教研課競賽活動中，積極指導(dǎo)老師參加活動。本學(xué)年我校有兩位老師分別參與了市級競賽課活動，數(shù)學(xué)語文各一節(jié)。在我們共同討論下，分別獲市級嘉獎。第四，刊物主導(dǎo)，樹立終身學(xué)習(xí)觀念。我校老師人手一份教育刊物，每學(xué)期要求針對自己研修專題寫下不少于15篇的學(xué)習(xí)筆記，對提高老師個人素養(yǎng)起到了重要的作用。第五，開展反思活動，針對課堂教學(xué)、班級管理寫下自己的反思，每

5、學(xué)期10篇，選出優(yōu)秀作品參與區(qū)里競賽，有幾位老師獲獎。2、網(wǎng)絡(luò)研修，由點(diǎn)到面。第一，由于博客研討實(shí)時(shí)有效的特點(diǎn)，我校老師人人建立了自己的個人博客，發(fā)表日志，寫下教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，人均訪問量已達(dá)到1萬以上，有幾位老師博客訪問量達(dá)到了4萬人次以上。第二，本學(xué)期有兩位老師參與遠(yuǎn)程研修，分別獲得優(yōu)秀學(xué)員稱號。我校下一步?jīng)Q斷讓更多老師參加進(jìn)來，由點(diǎn)及面全面提高老師素養(yǎng)。3、校本課程及綜合實(shí)踐課程開發(fā)的嘗試。本學(xué)期區(qū)教研室來我校視察，我校預(yù)備了一節(jié)高班級校本研修課古詩的分類、兩節(jié)綜合實(shí)踐課縫口袋、下棋，得到教研室專家的指導(dǎo)，也為我校下一步課程的繼續(xù)開發(fā)做了很好的范例。二、班級教學(xué)工作教學(xué)相長讓我傾聽花開的

6、聲音作為教育主任，我深知教學(xué)工作是自己始終不能放松的，因此這一學(xué)年我擔(dān)負(fù)了六班級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。說實(shí)話，接班的時(shí)候壓力很大，五班級測試成果很差，六班級面臨畢業(yè)會考，我怎樣能夠讓孩子們在一年的時(shí)間中有新的改變呢?我在思考也在嘗試。1、深入細(xì)致地備好課。在備課中,我仔細(xì)討論教材，力求精確把握難重點(diǎn)，難點(diǎn)。并著重參閱各種資料，制定符合同學(xué)認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式，不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。2、仔細(xì)有效的上好課。上課時(shí)著重同學(xué)主動性的發(fā)揮,發(fā)散同學(xué)的思維,著重綜合技能的培育,有意識地培育同學(xué)的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及規(guī)律性,在教學(xué)中提高同學(xué)的思維素養(yǎng)，提高同學(xué)的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。3、抽出時(shí)間仔細(xì)實(shí)時(shí)批改作業(yè)，對同學(xué)的

7、作業(yè)采納激勵式的評語。留意聽取同學(xué)的看法,實(shí)時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，并有針對性的對同學(xué)進(jìn)行個別輔導(dǎo)。單元測驗(yàn)做到了實(shí)時(shí)有效。4、通過競賽活動促同學(xué)提高。開學(xué)初我制定活動計(jì)劃，開展了一系列數(shù)學(xué)競賽活動，如單元過關(guān)小組評分制，讓孩子們變成一個一個的集體來相互援助，教學(xué)互動有張有弛，有效地提高了同學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量。5、實(shí)時(shí)與同學(xué)溝通，親其師才能信其道。課堂中，著重同學(xué)微小改變，通過同學(xué)的反饋實(shí)時(shí)了解班級學(xué)習(xí)動態(tài)，讓同學(xué)感受到老師的關(guān)愛和嚴(yán)格的要求，把握好寬嚴(yán)的尺度，讓同學(xué)在一個積極的氛圍中學(xué)習(xí)。一個學(xué)年過去了，孩子們會考的成果名列全鎮(zhèn)第四，沒有取得第一我很缺憾，但是我們一起努力了，這就是一種求索的過程，我

8、和同學(xué)共同成長。三、個人專業(yè)成長遠(yuǎn)程研修受益匪淺這學(xué)期，我有幸參與了教育部組織的*年春季新課程遠(yuǎn)程研修。這次研修歷時(shí)半年，我作為其中的一名數(shù)學(xué)學(xué)員受益匪淺。在學(xué)習(xí)中，我仔細(xì)地研讀文本課程，實(shí)時(shí)觀看視頻錄像，并且結(jié)合自身實(shí)際，保質(zhì)保量的完成作業(yè)，我的一篇作業(yè)，兩篇感言入選國家課程簡報(bào)。最終，我被評為優(yōu)秀學(xué)員?？梢哉f，遠(yuǎn)程研修開拓了我的視野，提升了我的專業(yè)素養(yǎng)。今年4月份，我的教學(xué)設(shè)計(jì)豐碑獲得市級教案評比一等獎。教學(xué)論文春風(fēng)化雨，潤物無聲獲得區(qū)及論文一等獎;立足同學(xué)現(xiàn)實(shí)，著眼于同學(xué)將來獲區(qū)級論文優(yōu)秀獎;分?jǐn)?shù)的認(rèn)識被評為區(qū)級優(yōu)質(zhì)示范課。這就是我一學(xué)年平凡而瑣碎的工作，在這些工作中我和我的領(lǐng)導(dǎo)一起討論學(xué)校工作，讓我歷練和成長