人教A版高中數(shù)學必修3《二章統(tǒng)計21隨機抽樣閱讀與思考廣告中數(shù)據(jù)的可靠性》課教案13

1、廣告中數(shù)據(jù)的靠譜性教課方案一、教課內(nèi)容剖析本課內(nèi)容選自人教版必修3第二章統(tǒng)計的第一節(jié)隨機抽樣的閱讀與思慮。從“課標”看，本章主要學習采集、整理、描述、剖析數(shù)據(jù)及辦理數(shù)據(jù)的基本方法和初步知識。隨機抽樣的主要內(nèi)容是采集數(shù)據(jù)的常用方法，是第二章“統(tǒng)計”的起始課，起著承前啟后的作用，是此后學習的基礎。統(tǒng)計主要研究現(xiàn)實生活的數(shù)據(jù)，它經(jīng)過對數(shù)據(jù)的采集、整理、描述和剖析，來幫助人們解決問題。經(jīng)過數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)事物的發(fā)展規(guī)律是統(tǒng)計的基本思想，而用樣本預計整體是歸納法在統(tǒng)計中的一種應用，抽樣檢查則包含了這類思想。閱讀與思慮將這些思想運用到實質(zhì)生活中，讓學生更好的領會這些思想方法。二、學生狀況剖析本節(jié)是在學生已經(jīng)認識了

2、隨機抽樣的思想，學習了抽樣檢查的兩種方式：簡單隨機抽樣和系統(tǒng)抽樣基礎上引入的。經(jīng)過過去的學習，學生已初步掌握了簡單數(shù)據(jù)的采集、整理、描述和剖析，初步具備自主研究與合作學習的能力；高一年級學生有必定的基礎知識、思想也較活躍，能踴躍參加問題議論，但演繹歸納的思想比較單薄，思想的廣闊性、靈巧性短缺。三、教課目的1、知識與技術(shù)目標1）、經(jīng)過對生活中碰到的抽樣檢盤問題的思慮，領會抽樣方法的重要性。2）、認識抽樣檢查、整體、個體、樣本的差別對結(jié)果的影響。3）、經(jīng)過實例進一步領會隨機抽樣的方法過程，感覺不一樣樣本產(chǎn)生不一樣結(jié)果，影響人們的判斷。2、過程與方法目標1）、經(jīng)過樣本采集的背景剖析，發(fā)展學生統(tǒng)計意識

3、。2）、經(jīng)過抽樣方法的學習，培育學生的剖析、判斷問題的能力。3、感情態(tài)度與價值觀目標1）、經(jīng)過研究解決問題的過程，培育學生合作溝通的意識與研究精神。2）、經(jīng)過身旁案例的親自領會，指引學生建立正確的統(tǒng)計觀、價值觀。四、教課要點難點：要點:感覺抽樣檢查中“攪拌均勻”的重要性，初步領會用樣本預計整體的思想。難點：樣本的甄別方法。五、教課策略本節(jié)課采納多媒體教課平臺，運用了“研究式”、“情形教課”、“小組合作”等多種活動教課方式。在教課中，創(chuàng)建性使用教材，創(chuàng)建生活情形，經(jīng)過引導學生剖析樣本的特點，自主達成對抽樣檢查中樣本的甄別，經(jīng)過評論，幫助學生確定正確的抽樣方法。在教課過程中以生活中實例引起學生思慮

4、，賜予學生充分的時間小組合作溝通，在整個教課中采納情形教課法，師生共同研究，感悟知識的應用過程。經(jīng)過經(jīng)歷對詳細案例的研究認識抽樣檢查，領會進行抽樣檢查的必需性。六、教課過程（一）、學而時習之（復習回首）（1）數(shù)據(jù)檢查分為哪兩類？（2）普查和抽樣檢查的差別？（3）抽樣檢查的目的是什么？（4）為了使樣本擁有好的代表性，抽樣檢查的重要環(huán)節(jié)是什么？【設計說明：理論引起思慮，為本課的順利進行做好鋪墊?！浚ǘ毓识拢ㄇ樾蝿?chuàng)建引入新課）實例剖析：羊奶粉的廣告數(shù)據(jù)（教師的親自經(jīng)歷）：陪婆婆聽健康講座，實質(zhì)為銷售羊奶粉，廣告指出羊奶粉對老年人的高血壓、心臟病、糖尿病等各樣疾病都有改良作用，并有數(shù)據(jù)支持。

5、改良率：高血壓99.1心臟病92.13糖尿病95.34。而在生活中，像這樣的廣告俯拾皆是，比方加多寶的廣告中國每賣10罐涼茶就有7罐是加多寶，“舒膚佳”廣告說他的香皂“含有抑菌成分，能有效去除99%皮膚接觸的細菌”還有街頭的減肥小廣告超級P57減肥，月減28斤，不反彈.教師指出廣告的殺傷力，惹起共識，引起思慮。提出問題：羊奶粉供給的數(shù)據(jù)靠譜嗎？【設計說明：經(jīng)過生活中常有的例子出發(fā)，讓學生初步感覺抽樣檢查在實質(zhì)問題中的作用，經(jīng)過發(fā)問引起思慮為下一環(huán)節(jié)合作溝通作鋪墊。同時引出本節(jié)課主題?！浚ㄈ?、三人行必有我?guī)煟◣熒友芯啃轮┙處熆偨Y(jié)：廣告是商家促銷商品的最常用手段，而在當今的大數(shù)據(jù)時代，數(shù)據(jù)

6、已經(jīng)成為權(quán)衡好多問題的指標，為了增添可信度，廣告商常常也用數(shù)據(jù)來旁證他的商品的性能，但廣告商給出的數(shù)據(jù)可信嗎？案例剖析一、羊奶粉數(shù)據(jù)能否可信。1分組議論：請同學們利用生活經(jīng)驗和所學知識等各個以為合理的角度剖析。1）學生疏組商討，教師給與指導，互動剖析。2）學生疏組總結(jié)議論結(jié)果。2.師生互動總結(jié):數(shù)據(jù)不行信，學生剖析，教師總結(jié)并板書語言模糊（身體健康指標達到多少算改良，改良的原由如何判斷是喝奶粉的原由）。除了百分比沒有樣本容量（該廣告抽取了多少樣本獲得的數(shù)據(jù)，若不過抽取十人呢？）；沒有抽樣方法，不確定能否攪拌均勻（該樣本是如何獲得的，能否以全部使用人群為整體背景，能否特地精選了有成效的樣本）假如

7、沒有明確的解說剖析，廣告中樣本數(shù)據(jù)的靠譜性沒法獲得判斷，這樣的廣告的可信度不高。那么若是普查數(shù)據(jù)呢？【設計說明：在此環(huán)節(jié)學生經(jīng)過實例剖析進一步領會抽樣檢查攪拌均勻的重要性及樣本的選用對結(jié)果的影響，問題的引入為接下來所學內(nèi)容作鋪墊?！堪咐饰龆?、某藝校的招生簡章（圖片表現(xiàn)）教師發(fā)問:這是該校某年藝考合格狀況的普查結(jié)果，那么這樣的結(jié)果靠譜嗎？學生持續(xù)分組剖析，獲得剖析結(jié)論。沒有整體人數(shù)，沒法判斷比率；表面人數(shù)許多，實質(zhì)重復現(xiàn)象嚴重；只有比較數(shù)據(jù)，沒有比較對象.【設計說明：引入普查案例，意在讓學生全面領會數(shù)據(jù)檢查的正確性指標?！浚ㄋ模?、學而不思則罔（總結(jié)歸納，拓展提高）教師提出問題，學生簡單思慮，師

8、生總結(jié)歸納結(jié)論：總結(jié)問題一、如何鑒識廣告數(shù)據(jù)的靠譜性1、數(shù)據(jù)的供給者與廣告商、產(chǎn)品商能否有什么厲害關系。官方數(shù)據(jù)可信度較高，若僅是商家自行檢查剖析，結(jié)論有待觀察。2、數(shù)據(jù)的采集方式能否正確，能否故意精選憑證，觀察數(shù)據(jù)能否充分？有些不良商家為了獲得有力數(shù)據(jù)，會采納一些拙劣手段，比方抽掉不利樣本數(shù)據(jù)。、數(shù)據(jù)論證中否在有偷換觀點現(xiàn)象。有這樣一個漫畫：某個人醫(yī)院用裁減技術(shù)治療帕金森綜合癥，廣告語是“全國最好！讓你抖著進來，90%幾率不抖著出去”。這是一嘲諷漫畫。此中90%幾是很不錯，可是這類治療技術(shù)有沒有其余的后遺癥，術(shù)后除了不抖以外，其余身體指標會否降落？會不會豎著進來橫著出去呢？教師總結(jié)：其實不是

9、全部的廣告數(shù)據(jù)都不行靠，國家有特地的機構(gòu)進行看管，老師固然列舉了一些真切案例，但依舊有良知商家用真切數(shù)據(jù)指引花費，跟著人們文化水平的提高，不良商家的這些拙劣手段沒法蒙蔽花費者的眼睛。跟著物質(zhì)文化水平的提高，人們的道德質(zhì)量也在不停提高，在同學們主宰的將來，我相信你們會用誠實可信的數(shù)據(jù)來說明問題。總結(jié)問題二、抽樣檢查中如何保證數(shù)據(jù)更擁有代表性，進而獲得對整體真切靠譜的反應?學生持續(xù)思慮，師生共同剖析，總結(jié)升華正確的抽樣方法，保證“攪拌均勻”。整體容量，樣本容量比率適中。引例剖析：過去，美國的學校是分男校和女校的。當美國約翰霍普金斯大學開始接收女學生時，一個不同意異性同校的人做了一個驚人的報導：該校1/3的女學生嫁給了老師。這數(shù)字太雷人了！可是原始數(shù)據(jù)清楚描述了事實：那年總合只有3名女同學被錄取，此中1人嫁給老師！。【設計說明：經(jīng)過總結(jié)，提高學生歸納歸納，正確表述的能力，培育學生好學善思，擅長從生活中發(fā)現(xiàn)問題，并運用所學知識解決問題的習慣。同時浸透誠實守信的德育思想?！浚ㄎ澹┧级粚W則殆（作業(yè)設計）豆瓣評分方式：某電影現(xiàn)豆瓣共有34367人打星號，此中：50.6%打5星35.7%打4星12.1%打3星1.2%打2星0.3%打1星。那么全部人打星的均勻數(shù)為：50.6%5+35.7%4+12.1%3+1.2%2+0.3%1=4.348星。若是一部作品滿分為10分（5星），那每顆星相