教育心理學模擬考試試卷(附參考答案)_第1頁
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精品文檔0407教育心理學試題） ABCD B CAC）BDEA B C D AD）ABCDA）ABCD）個體在社會化過程中發(fā)展起來，與社會存在相適應的一切特征和典型的行為方式的總和借助語言、表象或動作而實現(xiàn)的對客觀事物的概括或間接的反映，是認識活動的高級階段，它能夠揭示事物的本質(zhì)特征和內(nèi)部聯(lián)系，并主要表現(xiàn)在概念形成和問題解決中指對認知的認知，即個體對自己的認知過程和結果的意識與控制。就其實質(zhì)來看，元認知應是個體對認知活動的自我意識與自我調(diào)節(jié)，其內(nèi)容主要包括：元認知知識、元認知體驗和元認知監(jiān)控指兒童能夠獨立完成的學習任務水平與在有能力的教師或同伴的幫助下方能完成的學習任務水平之間的區(qū)域人們通過觀察他人(或稱“榜樣”)的行為(這種行為對于觀察學習者來說是新的行為)，獲得示范行為的象征性表象，并引導學習者做出與之相對應的行為的過程）.精品文檔）診斷, 分析：對策：）.精品文檔.精品文檔2。.

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