2022年六年級數(shù)學(xué)上期末考試試卷分析

1、第 第 頁2022年六年級數(shù)學(xué)上期末考試試卷分析 *至*年六班級數(shù)學(xué)上冊期末考試試卷分析 一、試卷題型分析試卷緊扣教材，抓住重點，同時著重了各知識點的考查。六班級上學(xué)期教材包括以下內(nèi)容：圓、百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用、比的認(rèn)識、統(tǒng)計，其中圓、百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用、比的認(rèn)識等是本冊重點內(nèi)容。本次考試試卷主要有四類題型：基礎(chǔ)知識題、實際操作題、計算題、應(yīng)用題。比較全面地考查了同學(xué)所需掌控的各部分內(nèi)容。下面依據(jù)各類型談?wù)勎业睦斫猓?基礎(chǔ)知識題第一題填空，第二題判斷，第三題選擇，考查的是同學(xué)對基礎(chǔ)概念的理解，題目難易適度，適合大部分同學(xué)的技能范圍。2計算題分為口算題、解方程、畫圓形周長和面積。計算題在實際生活中和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中

2、都有著廣泛的應(yīng)用，是學(xué)校生應(yīng)當(dāng)掌控和形成的基礎(chǔ)知識和基本技能。計算題考查內(nèi)容全面，題量適中。3實際操作題考查了同學(xué)的觀測、操作、想象技能，4第六題為解決問題。全面綜合性地考查了運用百分?jǐn)?shù)、圓，比的知識解決生活。要求同學(xué)通過讀題，理解題意后，對條件進(jìn)行分析提煉，最末解決問題。題目難易適度，涵蓋了多個知識點。二、試卷卷面分析本次考試六班16人參與考試，及格人數(shù)1人，占全班人數(shù)的6%，比較全面、精確地反映了同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況及日常教學(xué)狀況，成果和上學(xué)期差多，同時也從卷面中反映了一些問題：一計算作為一個基礎(chǔ)知識和基本技能，還需要加強練習(xí)。試卷第六題集中考查本冊有關(guān)計算的內(nèi)容，共5個小題：1、分?jǐn)?shù)乘法；2、

3、解方程；4、求圖形的周長和面積。很多同學(xué)在此題中不同程度的扣分，在其它題目中由于計算問題造成失分的狀況也不在少數(shù)。計算作為數(shù)學(xué)知識中的一個基本技能，猶如建設(shè)房屋的基本材料，無論你有多精致的設(shè)計方案，假如材料不合格不結(jié)實，都是建造不出好房子的。而在數(shù)學(xué)解題中，雖然思路很清楚，考慮的角度也很奇妙，但是在實際答題中由于計算失誤造成答案錯誤，這是多缺憾的事呀！因此，在今后的教學(xué)中對于計算知識還需要強化訓(xùn)練，讓同學(xué)在理解算理的基礎(chǔ)上，加入口頭表達(dá)計算的環(huán)節(jié)，引導(dǎo)同學(xué)掌控正確的計算方法，養(yǎng)成良好的計算習(xí)慣。二解決問題中對條件問題的分析綜合技能不夠，解決問題的策略訓(xùn)練有待提高。應(yīng)用題是日常生活在數(shù)學(xué)中的反映

4、，既能進(jìn)展同學(xué)數(shù)學(xué)思維技能，也是培育同學(xué)應(yīng)用意識和創(chuàng)新技能的重要途徑。試卷第六題應(yīng)用題反映的問題有：同學(xué)解決問題的分析、綜合技能有待提高；同學(xué)解題策略性技能還不夠。在第六題應(yīng)用題中大部分同學(xué)失分較多，其中問題最大的是第2小題，其次是第3小題，第5小題。雖然大部分應(yīng)用題都沒有太大的難度，但由于多部分同學(xué)思路不清，分析錯誤，對于所提問題需要哪些條件進(jìn)行分析時沒有理清頭緒，不能很精確地找出相關(guān)條件對問題進(jìn)行分析，試卷上涌現(xiàn)的錯誤各式各樣。這說明在平常教學(xué)中，對同學(xué)的分析綜合技能的訓(xùn)練需要進(jìn)一步系統(tǒng)化訓(xùn)練，讓同學(xué)運用分析法、綜合法、畫園形分析法等方法，提高同學(xué)的數(shù)學(xué)思維技能。同時還可以將計算教學(xué)與解決問題有機結(jié)合，在解決實際問題的過程中既探討解決問題的策略，又提高同學(xué)計算技能。通過