幼兒園大班健康活動(dòng)教學(xué)方案(10篇)

1、第17頁(yè)共17頁(yè)幼兒園大班健康活動(dòng)教學(xué)方案活動(dòng)目標(biāo)：1.掌握正確的刷牙方法2.幼兒養(yǎng)成愛護(hù)牙齒的良好習(xí)慣活動(dòng)過程：一.猜謎語(yǔ)進(jìn)入談話：1.怎樣保護(hù)牙齒?2、早晚不刷牙好不好?3、睡覺之前吃糖好不好?二、感受牙痛的痛苦和健康及不健康的牙1、大哥哥為什么牙痛?2、你覺得健康的牙好看，還是不健康的牙好看三、教小朋友正確的刷牙的方法1.利用動(dòng)畫教會(huì)幼兒刷牙的方法。幼兒邊看動(dòng)畫便用食指學(xué)習(xí)方法。2.學(xué)習(xí)刷牙歌(1)欣賞歌曲，教師給歌曲按刷牙順序加入動(dòng)作，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。(2)跟唱歌曲。(3)在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上，幼兒跟著歌曲表演刷牙。活動(dòng)延伸：布置家庭活動(dòng)，請(qǐng)幼兒和爸爸媽媽一起到超市選擇自己喜歡的牙刷

2、、牙膏，引起幼兒對(duì)刷牙的興趣，培養(yǎng)幼兒早晚刷牙及食后嗽口的良好衛(wèi)生習(xí)慣。幼兒園大班健康活動(dòng)教學(xué)方案（二）教學(xué)目標(biāo)：了解即將面臨的入學(xué)變化，幼兒園與小學(xué)的差異。教學(xué)準(zhǔn)備：幼兒活動(dòng)材料第一冊(cè)第2124頁(yè)。教學(xué)過程：一、豆豆和莉莉的擔(dān)心。1、以豆豆和莉莉的口吻自述：我們快要上小學(xué)了，好擔(dān)心呀。上小學(xué)要去的很早嗎?要是遲到了，老師會(huì)把我們關(guān)在外面嗎?小學(xué)里有點(diǎn)心吃嗎?到小學(xué)里怎么上廁所呢?在小學(xué)里我們能帶玩具玩嗎?小學(xué)里有男老師了，他們兇不兇呀?2、豆豆和莉莉快上小學(xué)了，他們有哪些擔(dān)心?二、我們的擔(dān)心。1、小朋友和豆豆、莉莉一樣，也快要上小學(xué)了。你們有擔(dān)心的事情嗎?2、幼兒自由大膽的說出自己擔(dān)心的事情

3、。3、教師把幼兒擔(dān)心的事情用圖畫或標(biāo)記顯示在黑板上。三、故事我好擔(dān)心1、原來(lái)，我們班的小朋友也有不少擔(dān)心的事情。豆豆和莉莉后來(lái)還擔(dān)心嗎?聽完故事后你們就知道了。2、教師講述故事，幼兒看活動(dòng)材料第一冊(cè)第2124頁(yè)。3、為什么豆豆和莉莉后來(lái)又不擔(dān)心了呢?四、為啥不但心了?1、我們?cè)賮?lái)聽一聽豆豆和莉莉上小學(xué)那天早上的事，想一想，他們?yōu)樯队植坏牧恕?、教師講述故事結(jié)尾(從“第二天，”到結(jié)束)。3、豆豆在學(xué)校門口看到了誰(shuí)?豆豆和莉莉看好朋友，心里怎么樣?和好朋友一起上學(xué)，他們還是很擔(dān)心嗎?4、豆豆和莉莉看見的小學(xué)老師是什么樣子的?很兇嗎?小學(xué)的老師很和氣，笑瞇瞇的，他們?yōu)樯毒筒坏牧?5、幼兒看黑板上

4、的圖畫和標(biāo)記討論要不要擔(dān)心剛才說的這些事情呢?6、教師小結(jié)：小學(xué)里有笑瞇瞇的老師，像幼兒園里的老師一樣會(huì)幫助我們，讓我們?cè)谛W(xué)的每一天都很快樂。幼兒園大班健康活動(dòng)教學(xué)方案（三）活動(dòng)目標(biāo)：1、知道蛀牙產(chǎn)生的原因2、懂得怎樣愛護(hù)自己的牙齒3、簡(jiǎn)單了解牙齒的結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)正確的使用牙刷刷牙的方法，知道健康的刷牙時(shí)間活動(dòng)準(zhǔn)備：1、牙刷、牙杯、鏡子、封口袋子若干;2、教學(xué)PPT和牙齒模型3、牙醫(yī)博士的圖片一張4、牙醫(yī)之歌見附活動(dòng)過程：一、活動(dòng)導(dǎo)入-請(qǐng)牙醫(yī)博士出場(chǎng)：今天我為小朋友請(qǐng)來(lái)了以為很厲害的專家，我們一起用熱烈的掌聲請(qǐng)他出來(lái)，看看他是誰(shuí)，好不好?-(出示牙醫(yī)博士的圖片)他是誰(shuí)呀?想不想知道他是什么醫(yī)生呢

5、?聽一聽他怎么說吧!-教師唱牙醫(yī)歌，向幼兒介紹牙醫(yī)博士二、通過觀察、討論，使幼兒了解出牙產(chǎn)生的原因-你的牙齒疼過嗎?什么時(shí)候?為什么疼的?-你認(rèn)為我們的牙齒里會(huì)有洞洞嗎?-(照鏡子尋找自己的蛀牙)今天呀，牙醫(yī)博士就是專門來(lái)幫助小朋友們的牙齒的。牙醫(yī)博士說了，要想幫助自己的牙齒，就要先找到牙齒哪里生病了。牙醫(yī)博士給小朋友們準(zhǔn)備了好多小鏡子，請(qǐng)你們現(xiàn)在就去照照小鏡子，找一找自己有沒有有洞洞的牙齒，如果有洞洞，那洞洞是什么樣子的?什么顏色的?趕快去看看吧!-師幼討論自己的蛀牙-教師小結(jié)：牙醫(yī)博士說了，有洞洞的牙齒，叫做蛀牙。還想問問小朋友們，你們知道蛀牙是怎么造成的嗎?-師幼討論蛀牙產(chǎn)生的原因-教師

6、小結(jié)：蛀牙的產(chǎn)生是因?yàn)樘腔蚯煽肆χ惖某远嗔?，或者小的時(shí)候喝了太多的酸奶，再或者含有糖粉的零食、點(diǎn)心吃的太多了，所以才會(huì)導(dǎo)致蛀牙的產(chǎn)生。三、通過討論，了解保護(hù)牙齒的方法-那我們已經(jīng)蛀掉的牙齒或者還是健康的牙齒是不是都有應(yīng)該保護(hù)呀?那應(yīng)該怎樣讓蛀牙的洞洞消失呢?健康的牙齒又應(yīng)該怎樣來(lái)保護(hù)好它們呢?-師幼討論-教師小結(jié)：蛀掉的牙齒，我們可以找牙醫(yī)博士來(lái)補(bǔ)完整。而且我們要注意飯后漱漱口、少吃零食、少吃糖，最重要的是要堅(jiān)持每天刷牙。只有做到這些了，我們的牙齒才會(huì)越來(lái)越健康。四、了解牙齒的基本結(jié)構(gòu)及作用，學(xué)習(xí)正確使用牙刷和牙膏-(出示牙齒模型)向幼兒介紹牙齒結(jié)構(gòu)(牙齦：保護(hù)牙齒的根部，還對(duì)牙齒的穩(wěn)固起著

7、重要的作用;牙齒：咀嚼食物)-幼兒討論正確使用牙刷、牙膏和刷牙的正確方法，應(yīng)且個(gè)別幼兒上前利用牙齒模型演示-教師小結(jié)，并正確掩飾牙刷和牙膏的正確使用方法和刷牙的正確方法：每天要刷兩次牙才是健康的。因?yàn)橐惶斐匀D飯，再吃點(diǎn)水果、點(diǎn)心之類的，雖然每次都漱漱口，但是還是會(huì)有殘留的東西，如果晚上睡覺之前不刷牙就會(huì)導(dǎo)致蛀牙。為什么早上要刷牙呢?因?yàn)榘∪嗽谕砩纤X的時(shí)候，口腔一直都是閉合的狀態(tài)，口腔內(nèi)會(huì)滋生很多的細(xì)菌，對(duì)身體的健康和牙齒的健康都沒有好處，所以早上起床也是一定要刷牙的。而且牙醫(yī)博士還建議我們每次刷牙要刷夠_分鐘，才能真正的對(duì)牙齒有好處呢。-師：老師為你們準(zhǔn)備了一首兒歌動(dòng)畫，時(shí)間剛好是健康的_

8、分鐘刷牙時(shí)間。當(dāng)歌曲和動(dòng)畫結(jié)束的時(shí)候就是我們刷好牙齒的時(shí)候哦!下面我們請(qǐng)馬老師為我們拿出牙刷和牙杯，一起來(lái)清潔一下我們的小牙齒吧!(幼兒分組拿自己的小杯子用牙刷刷刷牙!)五、活動(dòng)結(jié)束-收拾牙刷(用封口袋子裝起來(lái))和小杯子-用小鏡子照一照檢查一下自己的牙齒有沒有刷干凈附：牙醫(yī)之歌我是一名小牙醫(yī)，我的本領(lǐng)大!你的牙齒生病了，就來(lái)找我吧!我來(lái)幫它看看病，然后修修它!保證你的小牙齒，白亮又健康!幼兒園大班健康活動(dòng)教學(xué)方案（四）活動(dòng)目標(biāo)1.了解造成視力下降的原因，懂得如何預(yù)防近視。2.能主動(dòng)參與討論，大膽地表達(dá)自己的想法。3.知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。4.了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保

9、護(hù)意識(shí)。5.初步了解健康的小常識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備紙、筆、錄像、塑料條、表格、圖片、老鼠紙偶、幼兒視力統(tǒng)計(jì)表?；顒?dòng)過程1.以幼兒的“視力統(tǒng)計(jì)表”引出視力下降的原因。(1)請(qǐng)幼兒看視力表，了解幼兒的視力情況。(2)分析造成視力下降的原因。幼兒猜想：他們的視力為什么會(huì)下降?看錄像，全面了解視力下降的原因。了解小朋友平時(shí)有沒有這種不正確的姿勢(shì)。小結(jié)并出示圖片如果長(zhǎng)時(shí)間以這種不正確的姿勢(shì)看書、學(xué)習(xí)、看電視，你們也會(huì)視力下降，慢慢發(fā)展成近視眼。2.幼兒親自體驗(yàn)眼睛近視了是什么感覺。把塑料條放在眼前看周圍的事物，并說出自己的感覺。3.討論眼睛近視了給人們的生活、學(xué)習(xí)帶來(lái)的不方便，認(rèn)識(shí)眼睛的重要性。(1)幼兒分組討

10、論，請(qǐng)個(gè)別幼兒說出想法。(2)教師小結(jié)。4.討論如何預(yù)防近視。(1)幼兒分組討論。(2)教師小結(jié)并貼出相關(guān)圖片。(3)和教師一起用“老鼠紙偶”做放松眼球的游戲。幼兒園大班健康活動(dòng)教學(xué)方案（五）活動(dòng)目標(biāo)：1、了解食品的保質(zhì)期及它的作用，知道應(yīng)該在保質(zhì)期內(nèi)實(shí)用食品，激發(fā)幼兒的食品衛(wèi)生意識(shí);2、能較清楚地表達(dá)自己的探索和發(fā)現(xiàn);活動(dòng)準(zhǔn)備：教室里面的各種廢舊物品活動(dòng)流程：談話導(dǎo)入-觀察感知-聯(lián)系3、15活動(dòng)過程：1、談話導(dǎo)入師：老師今天的身體有點(diǎn)不舒服，我的肚子有點(diǎn)疼，你們知道怎么回事嗎?(幼兒猜測(cè))其實(shí)，我是吃壞了東西了，哎，昨天的時(shí)候，老師和好朋友出去玩，買了一些牛奶喝了，誰(shuí)知道牛奶是過期的，所以，

11、老師的肚子現(xiàn)在還疼呢。吃了過期的東西會(huì)不舒服的，會(huì)生病的。老師是怎么知道吃過的牛奶是過期的呢?(盒子上有時(shí)間的)盒子上的時(shí)間叫食品保質(zhì)期2、觀察感知哪些食品有保質(zhì)期啊?看看我們的教室里面哪些東西有保質(zhì)期啊?你在哪里找到保質(zhì)期?師生小結(jié)：一般來(lái)說，飲料的保質(zhì)期都在哪里?(瓶口上)盒子包裝的保質(zhì)期在哪里啊?(盒子底部)口袋食品的保質(zhì)期在哪里啊?(口袋邊上)原來(lái)他們的位置都不一樣的啊師：那保質(zhì)期的時(shí)間是不是都是一樣的呢?回家的時(shí)候你們看看再告訴我。3、聯(lián)系315講一講昨天老師吃了過期的食品后，你們知道老師是怎么做的嗎?我去消費(fèi)者協(xié)會(huì)投訴了，因?yàn)樽蛱焓?、_號(hào)，也就是3、15消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日，如果你買

12、的東西質(zhì)量不好或者是過期食品都可以為自己討回公道的。幼兒園大班健康活動(dòng)教學(xué)方案（六）活動(dòng)過程1、通過猜謎語(yǔ)引出活動(dòng)主題教師：小朋友你們好，今天俞老師很高興和你們一起上課，現(xiàn)在我要和你們一起分享一個(gè)謎語(yǔ)，可是我也不知道是什么，所以想請(qǐng)小朋友來(lái)幫助我，看看誰(shuí)最聰明能最先猜出來(lái)。出示謎面：左一片，右一片，中間隔山看不見。教師引導(dǎo)幼兒說出謎底后回答問題。教師：(1)那你們知道謎底是什么了嗎?對(duì)，是小耳朵?，F(xiàn)在就請(qǐng)小朋友跟我一起說：耳朵、耳朵、我有一對(duì)小耳朵。那摸一摸你們的耳朵，再看看旁邊小朋友的耳朵，說一說小耳朵長(zhǎng)的什么樣?跟老師說：小耳朵，兩片子，伸一伸，扇扇子。(2)那你們知道小耳朵有什么用處嗎?

13、接下來(lái)，我就帶你們做一個(gè)“小耳朵真有用”的游戲，等做完了這個(gè)游戲你們就知道我們的小耳朵有什么用了。2、游戲：“小耳朵真有用”教師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友把眼睛閉上，看你們能不能猜出來(lái)老師在干什么了?教師將準(zhǔn)備好的錄音機(jī)、打擊樂器、噪音，使它們發(fā)出聲音，讓幼兒說一說都聽到什么聲音。初步了解耳朵的用處。教師：(1)小朋友你們剛才知道老師在干什么嗎?(2)咦，奇怪，你們不是把眼睛都閉上了嗎，怎么知道的?(3)那現(xiàn)在再請(qǐng)你們把眼睛閉上用手把耳朵捂住，看你們還能猜出來(lái)我在干什么?(4)你們知道剛才我又干什么了嗎?為什么?教師小結(jié)：我們的耳朵可以幫助我們聽見各種不同的聲音，有美妙的歌聲、琴聲，像這種聲音我們叫它是悅

14、音。還有一種特別刺耳難聽的聲音，那就是噪音。其實(shí)我們身上的每個(gè)器官都有非常大的作用，比如說眼睛可以看，鼻子可以聞，耳朵可以聽，嘴巴可以吃東西還可以說話。所以我們要保護(hù)好身體的每個(gè)器官，不能讓他們受到傷害。3、幼兒討論如何保護(hù)耳朵出示PPT教師：(1)這個(gè)小朋友怎么了?(2)她的耳朵為什么疼?(3)醫(yī)生說她的耳朵里進(jìn)了一粒小豆子，并且已經(jīng)發(fā)炎，多可怕呀。那你們說一說，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己的耳朵?(4)看動(dòng)畫片不要隨便掏耳朵教師小結(jié)：在生活中我們能不能隨便掏耳朵，如果要掏耳朵必須有爸爸媽媽的幫助下才可以。我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的耳朵，跟別人說話的時(shí)候聲音不能太大，不能對(duì)著小朋友的耳朵大喊大叫，更不能用

15、尖利的物體去掏耳朵，因?yàn)槎淅锏亩?duì)我們很重要，如果把它弄破，就聽不見聲音了。如果聽見特別刺耳或是特別大的聲音時(shí)要用手把耳朵捂住或者張大嘴巴，這樣可以減少聲音對(duì)耳膜的刺激。4、音樂游戲“請(qǐng)你猜猜我是誰(shuí)”規(guī)則：請(qǐng)一名幼兒上來(lái)用布蒙住眼睛，其他人圍成一個(gè)圓圈，邊聽音樂邊走，當(dāng)音樂停之后就不許再動(dòng)，讓蒙眼睛的幼兒來(lái)摸，被摸到的小朋友說：“請(qǐng)你猜猜我是誰(shuí)”，被蒙眼睛的幼兒要說出該幼兒的名字。5、教師小結(jié)：今天你們玩得高興嗎?我也很高興。我們不僅知道了耳朵可以聽見各種不同的聲音，還有分辨聲音的功能，既然耳朵對(duì)我們很重要，那就請(qǐng)小朋友愛護(hù)、保護(hù)好自己的耳朵。6、結(jié)束活動(dòng)：在大自然當(dāng)中還有很多我們沒有聽過

16、的聲音，你們想不想去聽一聽呢?那現(xiàn)在我們級(jí)一起去外面聽一聽吧!幼兒園大班健康活動(dòng)教學(xué)方案（七）活動(dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)幾種植物的果實(shí)或者果仁，知道果仁對(duì)大腦的發(fā)育特別有益。2、學(xué)習(xí)吃硬殼食物的方法，能夠注意環(huán)境衛(wèi)生。3、積極參見用果殼制作工藝品的活動(dòng)。重點(diǎn)難點(diǎn)：積極參見用果殼制作工藝品的活動(dòng)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、準(zhǔn)備硬殼類的食物，如，核桃、板栗、松子、瓜子、花生、杏仁等。2、提供一些食物的輪廓圖片(詳見幼兒用書)3、幼兒用書：硬硬的殼，香香的肉活動(dòng)過程：1、教師和幼兒玩猜謎游戲，了解硬殼類食物的名稱。教師和幼兒玩猜謎的游戲，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。謎面：麻屋子，紅帳子，里面睡個(gè)白胖子。謎底：花生。謎面：有

17、個(gè)黑寶寶，從來(lái)不開口，要是一開口，沒準(zhǔn)掉舌頭。謎底：西瓜子。謎面：殼兒硬，殼兒脆，四個(gè)姐妹隔墻睡，從小到大背靠背，蓋的一床疙瘩被。謎底：核桃。教師啟發(fā)幼兒猜出謎語(yǔ)的謎底，并出示相應(yīng)的實(shí)物。2、幼兒學(xué)習(xí)吃硬殼類食物，教師提醒幼兒注意環(huán)境衛(wèi)生。教師和幼兒共同品嘗食物。教師啟發(fā)幼兒說說這食物的吃法，如用手剝開、用牙磕開等辦法，并請(qǐng)進(jìn)食方法正確的幼兒給大家示范，同時(shí)在環(huán)境整潔方面提出要求。教師引導(dǎo)幼兒說出這些食物的共同特點(diǎn)，知道他們都是植物的果實(shí)、都有硬硬的殼、香香的肉。請(qǐng)幼兒說說還有哪些食物也有硬硬的殼，香香的肉。教師和幼兒討論：你喜歡吃這些硬殼類的食物嗎?為什么?3、教師引導(dǎo)幼兒用硬果類食物的果殼

18、制作實(shí)物藝術(shù)品。教師與幼兒共同收集果殼，學(xué)習(xí)利用果殼制作小小的工藝品。教師參照幼兒用書，為幼兒提供物體的輪廓圖，如花瓶、花籃等，引動(dòng)幼兒用瓜子殼、花生殼、松子殼等再上面進(jìn)行裝飾。教師何有一起欣賞制作完成的工藝品，鼓勵(lì)幼兒相互交流的看法。幼兒園大班健康活動(dòng)教學(xué)方案（八）一、活動(dòng)目標(biāo)1、了解合理的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)。2、為自己設(shè)計(jì)營(yíng)養(yǎng)食譜。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備制作營(yíng)養(yǎng)食譜的紙筆人手一份自制健康印章一枚，圖案為太陽(yáng)或燈泡三、活動(dòng)過程：(一)我最喜歡吃我們小朋友都以自己喜歡吃的東西，要是讓你隨便吃，您能吃多少?幼兒自由發(fā)言，可適當(dāng)引導(dǎo)，如你喜歡吃冰激凌嗎?你能吃下多少?你喜歡吃巧克力，炸雞腿，糖醋排骨嗎?(二)營(yíng)

19、養(yǎng)寶塔1.小朋友吃想吃很多很多喜歡的東西，這樣合適嗎?哪些東西應(yīng)該多吃，哪些應(yīng)該少吃?2.教師出示掛圖。每天應(yīng)該吃的東西就像一座寶塔，下面的東西應(yīng)該多吃，上面的東西應(yīng)該少吃。3.吃的最多的應(yīng)該是什么?(米飯，饅頭，面包和面條，還有玉米，土豆和蕃薯，這些糧食做的食品可以讓我們有力氣)4.可以吃的第二個(gè)多得是什么?(蔬菜水果也要多吃一些)5.比蔬菜水果要吃的少一些的是什么?(牛奶雞肉雞蛋魚肉都要吃一些，可是不能吃的太多)6.吃的最少的應(yīng)該是什么?(巧克力這樣的甜食和油炸的東西都應(yīng)該少吃)(三)我的營(yíng)養(yǎng)食譜1.看了營(yíng)養(yǎng)寶塔，我們知道哪些應(yīng)該多吃，哪些應(yīng)該少吃，不能一個(gè)勁的吃喜歡吃的東西，不吃其他東西

20、。2.我們?yōu)樽约涸O(shè)計(jì)一分健康食譜好嗎?3.將紙折成三折，使它看起來(lái)象菜單。把早餐食譜(如水果，牛奶饅頭)畫在第一面，把午餐晚餐的食譜依次畫在第二面和第三面上。4.折攏食譜在封面處美化裝飾5.選取幾則比較典型的食譜，引導(dǎo)幼兒討論他們?cè)O(shè)計(jì)的是否合理，是否有利于健康。經(jīng)大家檢驗(yàn)合格后教師在食譜封面加蓋健康印章。6.我們把自己設(shè)計(jì)的食譜放到我們的健康加油站，歡迎大家經(jīng)常光顧，使自己永遠(yuǎn)健康。幼兒園大班健康活動(dòng)教學(xué)方案（九）日常生活中有過不高興，或生氣的事嗎?如果遇到不稱心的事或要求沒有被滿足，你可以用什么更好的辦法解決?、小朋友知道生氣、傷心、發(fā)脾氣為什么不好嗎?你生氣的時(shí)候周圍的人怎么樣?、師小結(jié)：

21、小朋友都知道隨便發(fā)脾氣，生氣是不好的行為習(xí)慣，會(huì)失去很多小朋友，經(jīng)常發(fā)脾氣，生氣，時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)不愛吃飯，不愛運(yùn)動(dòng)，不愛和小朋友交往，會(huì)影響身體健康，會(huì)得病的，生活中有很多事情是可以通過其他方法來(lái)解決的。那么保持什么樣的心情才有利于身體健康呢?(高興，快樂)的心情。4、請(qǐng)小朋友互相討論一下，在你們?nèi)粘Ｉ钪校男┦亲屇銈兏吲d開心的事情呢?(幼兒熱烈討論)、師：你會(huì)為爸爸媽媽小朋友們做哪些事情，讓她們高興呢?你為爸爸媽媽做事，爸爸媽媽說什么?、師：對(duì)，小朋友們不但要自己保持高興，愉快的心情，還要想辦法讓別人感到快樂，開心。當(dāng)你幫助了別人，別人的心情怎么樣，別人會(huì)怎么說?那你的心情呢?、小朋友如果遇到困難或問題怎么辦?(比如：學(xué)習(xí)、游戲等)發(fā)脾氣，生氣能解決嗎?那怎么辦呢?5、進(jìn)區(qū)域活動(dòng)師：我看小朋友們討論的又熱烈，又高興，今天老師又為小朋友們準(zhǔn)備了你們平時(shí)最喜歡的活動(dòng)材料。如：繪畫用品，大型積木，娃娃家等玩具，小朋友可以自己選擇你興做的事，在游戲中與你的好伙伴分享快樂。好，現(xiàn)在自己選擇吧!提問：小朋友們?cè)谕娴臅r(shí)候心情