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1、Word - 3 -中班語言雨的教案 中班語言雨的教案 中班語言教學(xué)的開展能協(xié)助幼兒們提高語言的運(yùn)用本事。下面是推舉給大家的中班語言雨的，希翼大家有所心得。 （一） 教學(xué)任務(wù)1、閱讀春天畫面，能細(xì)致地觀看種子，正在開花的樹，人物的動作、表情和旁邊的工具，能有挨次地描述畫面。2、喜愛觀賞春雨，了解兒歌的內(nèi)容，能從中得到學(xué)問的樂趣。（二） 教學(xué)預(yù)備春天圖片 幼兒用書 磁帶 錄音機(jī) 字卡（三）教學(xué)過程一、導(dǎo)入1、師：小伴侶們，你們知道現(xiàn)在是什么時節(jié)嗎？（春天）對春天來了，小伴侶那你們是怎么知道春天來了呢？（小動物出來、能夠出來玩、天氣溫暖、小草長高 ）2、老師小結(jié)：春天到了，花兒開了，小草綠了，小動

2、物們都出來玩了。春天來了，春天無處不在，今日教師給大家?guī)砹艘环禾斓漠?，我們一起出找一找春天在哪里。二、閱讀畫面1、大屏幕展示畫面，讓孩子認(rèn)真觀看看到了什么。2、閱讀畫面后提問師：畫面上都有誰??？在干嘛呢？（按照幼兒的回答展示字卡“種子”“麥苗”“梨樹”）師：猜一猜，種子、麥苗、孩子為什么那么開心？小孩子想做什么？（展示字卡“瓜”）3、引領(lǐng)幼兒完整地描述畫面三、觀賞作品1、師：剛才小伴侶們都認(rèn)為下雨了，所以大家才都這么開心，那接下來我們一起來觀賞一首兒歌，聽聽種子，梨樹，孩子為什么那么喜愛下雨。2、發(fā)書，請幼兒翻到第11課。老師播放錄音，幼兒觀賞，老師注重巡察孩子的坐姿和劃指狀況，輕聲訂正。3、觀賞后提問師：兒歌的名稱是什么？（春雨）春雨怎么樣下？（滴答）師：（展示字卡種子）種子看到下春雨說什么？還有誰看到下春雨也很開心，是怎么說的？（梨樹、麥苗）師：（展示字卡孩子）孩子看到下春雨說什么？4、請幼兒結(jié)合畫面說一說“春雨”的故事。四、分角色表演老師扮演春雨，孩子頭上戴著各種字卡，同樣字卡的小伴侶站在一起。老師說：滴答，

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