初中物理第五節(jié) 探究影響浮力大小的因素教案

1、Word文檔 初中物理第五節(jié) 探究影響浮力大小的因素教案第八章 第五節(jié) 探究影響浮力大小的因素北師大課標版自然科學物理案例教案文本text/html基礎訓練班級水平8班級下 教案示例 p margin-top:10px;margin-bottom:10px.STYLE1 font-size: 12px;font-weight: bold;教案示例 第五節(jié)探究影響浮力大小的因素 教學要求: 1.知道浮力的概念 2.理解物體浮沉條件 3.把握浮力的實質、方向 4.能正確運用浮力的實質、物體浮沉條件求浮力 教材的重點與難點： 重點： (1)浮力的概念及其實質 (2)物體的浮沉條件 難點：正確運用“壓

2、力差”和物體的浮沉條件求浮力 教學模式： 試驗、設問、講解、練習 教學時間：1課時 實物及試驗器材： (1)投影儀一臺，透亮膠片數(shù)張要求把板書、練習題課前寫在膠片上，以減小課堂上書寫時間 (2)演示彈簧秤一把 (3)500毫升燒杯三個，分別裝400毫升的清水、飽和食鹽水、酒精 (4)乒乓球2個，其中一個裝細砂，用作懸浮演示 (5)邊長為5cm的立方體紅磚一塊 教學過程 一、提出問題，引入新課 師：為什么船、木塊能浮在水面上？ 生：船、木塊受到水向上托的力 師：沉在水底的石塊有沒有受到水向上托的力？ 生：部分回答有，部分回答沒有 老師演示課本圖8-27試驗，回答浸入液體中的物體受到液體向上托的力

3、這個“向上托的力”就是本節(jié)課所講的浮力 二、講授新課 1什么叫浮力？(板書) (1)先演示石塊放在清水中，讓同學知道石塊受到水向上托的力 (2)然后把石塊放在飽和的食鹽水溶液里，說明石塊也受到鹽水向上托的力 (3)最終把石塊放在酒精里，讓同學進一步知道，石塊放在酒精中時，同樣也受到酒精向上托的力 師：從上述的試驗，請同學們說出什么是浮力？ 生：浸入液體中的物體受到向上托的力，這個力叫做浮力 師：物體在空氣里有沒有受到向上托的力？氫氣球脫手后為何會上升？ 生：物體在空氣里同樣受到向上托的力，所以氫氣球脫手后會上升 浸入液體(或氣體)中的物體受到向上托的力，這個力叫做浮力(板書) 2、用試驗引動同

4、學 第一、用彈簧秤和細線系著體積相同的規(guī)章的鐵塊，不規(guī)章的石塊，干木塊等，浸入水中后彈簧秤的示數(shù)減??；在水中游泳時感覺水有向上的托力等感性熟悉動身，逐個進行分析，使同學初步熟悉到浸在水中物體要受到水對它的浮力，從而訂正“輕的物體在液體中總是上浮的，所以受到浮力的作用；重的物體在液體中總是下沉的，因此不受浮力作用”的錯誤觀點 其次、通過演示規(guī)章鐵塊和不規(guī)章的石塊隨著浸入水中體積的增大，彈簧秤的增數(shù)減小使同學初步熟悉到物體受到的浮力與其排開液體的體積有關；當物體完全浸入水中后，深度增加時彈簧秤示數(shù)不變說明“浸沒在液體中的物體在任何深度的浮力都相等”這一本質聯(lián)系，從而摒棄那種“浮力的大小與物體浸沒在

5、水中的深度成正比”的錯誤熟悉 第三、通過觀看鐵塊和石塊浸入水中后彈簧秤示數(shù)減小相同這一現(xiàn)象，使同學初步熟悉：“體積相同的物體浸沒在水中受到水的浮力相同”這一本質聯(lián)系，摒棄那種“浸沒入水中的物體受到的浮力與物體質量、密度、外形等有關”的錯誤熟悉 第四、通過觀看木塊浸入水中的體積增大到肯定程度彈簧秤的示數(shù)為零的現(xiàn)象，使同學了解：漂移在水面的物體受到的浮力等于它的重力 第五、在以上觀看和試驗的基礎上，通過對教材P144“一個邊長為L的正方體，浸沒在密度為的液體中，上表面在液體下面h1米處，如圖正方體上表面和下表面受到液體的壓力是多大？方向怎樣？”再加上“上下表面的壓力差是多少？”的計算分析，初步熟悉

6、浮力等于“液體作用在物體上下表面壓力差，浮力的方向豎直向上”這一本質聯(lián)系，從而摒棄那種只有物質在液體中上浮時才有浮力的錯誤熟悉 第六、通過演示阿基米德原理試驗和上述計算所得到的浮力：F浮=水對物體上下表面的壓力差=pg(h 1 +L)L 2 pgh 1L 2=pgL 3 =pgV=pgV 排 =物體排開的液體的重力(V 排 =V)從試驗和推導兩方面進一步熟悉了“浮力的大小等于物體排開的液體受到的重力”這一本質聯(lián)系，摒棄了那種浮力的大小等于物體排開的液體體積的模糊熟悉 由于氣體具有同液體相同的性質，而氣體的密度很小，氣體對于體積不大的物體作用的浮力，通常小到難以覺察的程度，但熱氣球能載幾噸重的物體上天，說明氣體對浸沒在它里面的物體也能產(chǎn)生浮力，阿基米德原理同樣適用于氣體 把上述由