第24課時(shí)電動(dòng)機(jī)發(fā)電機(jī)公開課獲獎(jiǎng)?wù)n件

1、第24課時(shí)電動(dòng)機(jī)發(fā)電機(jī)第24課時(shí)考點(diǎn)聚焦考 點(diǎn) 聚 焦考點(diǎn)1磁場(chǎng)對(duì)電流的作用1探究磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用(1)探究實(shí)驗(yàn)裝置示意圖(如圖241所示)說明 這個(gè)原理最早是法國科學(xué)家安培發(fā)現(xiàn)的。圖241第24課時(shí)考點(diǎn)聚焦(2)探究原理和簡單過程實(shí)驗(yàn)原理通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中會(huì)受到力的作用，力的方向與電流方向和磁場(chǎng)方向有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象閉合開關(guān)后，在磁場(chǎng)內(nèi)的導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)；改變電流方向或磁場(chǎng)方向，導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向也會(huì)發(fā)生改變探究結(jié)論通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用，力的方向跟_的方向和_的方向都有關(guān)，當(dāng)電流的方向或磁場(chǎng)的方向變得相反時(shí)，通電導(dǎo)線受力的方向也變得相_實(shí)際應(yīng)用在這個(gè)探究過程中，電能轉(zhuǎn)化為_。根據(jù)通電線圈在磁場(chǎng)中受力

2、轉(zhuǎn)動(dòng)的原理制成了電動(dòng)機(jī)，應(yīng)用在電扇、電磨等裝置上電流磁場(chǎng)反機(jī)械能第24課時(shí)考點(diǎn)聚焦點(diǎn)撥 磁場(chǎng)不是對(duì)任意放置的直導(dǎo)線都有力的作用，當(dāng)通電直導(dǎo)線與磁感線平行放置時(shí)，受到的力為零。當(dāng)通電直導(dǎo)線與磁感線垂直放置時(shí)，受到的力最大，現(xiàn)象最明顯。第24課時(shí)考點(diǎn)聚焦當(dāng)通電導(dǎo)體與磁感線垂直時(shí)，通電導(dǎo)體受力方向和磁感線方向、電流方向之間的關(guān)系，可用如圖242所示的方法來表示：伸開左手，使大拇指與四指在同一平面內(nèi)并跟四指垂直，讓磁感線垂直穿入手心，使四指指向電流方向，這時(shí)，大拇指所指的方向就是通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中所受磁場(chǎng)力的方向。這種方法稱為左手定則。2左手定則圖242第24課時(shí)考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)2直流電動(dòng)機(jī)基本構(gòu)造定子固定

3、不動(dòng)的磁體轉(zhuǎn)子能夠轉(zhuǎn)動(dòng)的線圈換向器當(dāng)線圈轉(zhuǎn)過平衡位置時(shí)及時(shí)改變線圈中電流的方向電刷與銅半環(huán)接觸，使電源和線圈組成閉合電路工作原理通電線圈在磁場(chǎng)中受力而發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)工作過程工作時(shí)，電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)子受力在定子中飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)優(yōu)點(diǎn)構(gòu)造簡單、控制方便、污染小、體積小、效率高、功率可大可小等說明實(shí)際的直流電動(dòng)機(jī)都有多個(gè)線圈，每個(gè)線圈都接在一對(duì)換向片上；有的直流電動(dòng)機(jī)還用電磁鐵產(chǎn)生強(qiáng)磁場(chǎng)第24課時(shí)考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)3電磁感應(yīng)說明 這個(gè)原理最早是英國科學(xué)家_發(fā)現(xiàn)的。1探究實(shí)驗(yàn)裝置示意圖(如圖243所示)圖243法拉第第24課時(shí)考點(diǎn)聚焦2探究原理和簡單過程實(shí)驗(yàn)原理閉合電路的一部分導(dǎo)體做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，

4、這就是_現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象閉合開關(guān)，當(dāng)導(dǎo)體AB左右運(yùn)動(dòng)時(shí)，靈敏電流表的指針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)探究結(jié)論閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流；感應(yīng)電流的方向與磁場(chǎng)方向和導(dǎo)體做切割磁感線運(yùn)動(dòng)的方向有關(guān)實(shí)際應(yīng)用在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中_能轉(zhuǎn)化為電能。利用此原理制成了發(fā)電機(jī)電磁感應(yīng)機(jī)械第24課時(shí)考點(diǎn)聚焦易錯(cuò)點(diǎn) 分析“閉合電路、一部分導(dǎo)體、切割磁感線運(yùn)動(dòng)”：(1)“閉合電路”指電路應(yīng)該是閉合而不是斷開的，即組成電路的各個(gè)元件連接成一個(gè)通路。(2)“一部分導(dǎo)體”指切割磁感線的導(dǎo)體是閉合電路的一部分。(3)“切割”指類似于切菜或割草的方式，垂直或者斜著切割，也就是說導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向一定與磁感線成一定角

5、度，而不是與磁感線平行，否則將無法切割磁感線。(4)“切割磁感線運(yùn)動(dòng)”指導(dǎo)體與磁感線相對(duì)運(yùn)動(dòng)，方式可以是：導(dǎo)體不動(dòng)磁場(chǎng)運(yùn)動(dòng)；導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)磁場(chǎng)不動(dòng)；兩者都動(dòng)，速度不同。點(diǎn)撥 若磁場(chǎng)方向和導(dǎo)體做切割磁感線運(yùn)動(dòng)的方向有一個(gè)改變，則感應(yīng)電流的方向也隨之改變。若上述兩個(gè)方向都改變，則感應(yīng)電流的方向不改變。第24課時(shí)考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)4發(fā)電機(jī)基本構(gòu)造定子固定不動(dòng)的磁體轉(zhuǎn)子能夠轉(zhuǎn)動(dòng)的線圈銅滑環(huán)銅滑環(huán)和電刷把線圈和用電器連接起來電刷工作原理電磁感應(yīng)現(xiàn)象工作過程工作時(shí)，用連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)的線圈代替往復(fù)運(yùn)動(dòng)的導(dǎo)線，把線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電流輸送給用電器說明交流發(fā)電機(jī)產(chǎn)生的是大小和方向不斷變化的電流，即_電。大型發(fā)電機(jī)發(fā)電，電壓很高，電

6、流很強(qiáng)，一般采取線圈不動(dòng)，磁極旋轉(zhuǎn)的方式發(fā)電；為得到較強(qiáng)的磁場(chǎng)，要用電磁鐵代替永磁體。實(shí)際發(fā)電機(jī)靠內(nèi)燃機(jī)、水輪機(jī)、汽輪機(jī)等機(jī)械帶動(dòng)，把燃料的化學(xué)能或水庫中水流的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為電能交流第24課時(shí)考點(diǎn)聚焦說明 在交變電流中，電流在每秒內(nèi)周期性變化的次數(shù)叫頻率。其單位是赫茲(Hz)，簡稱赫。我國電網(wǎng)以交流供電，頻率為50 Hz。第24課時(shí)考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)5動(dòng)圈式揚(yáng)聲器和動(dòng)圈式話筒1揚(yáng)聲器是把_信號(hào)轉(zhuǎn)換成_信號(hào)的一種裝置。2話筒是把_信號(hào)轉(zhuǎn)換成_信號(hào)的一種裝置。電聲聲電第24課時(shí)考點(diǎn)聚焦知識(shí)縱橫第24課時(shí)考點(diǎn)聚焦 2.電磁實(shí)驗(yàn)裝置圖的區(qū)分知識(shí)縱橫實(shí)驗(yàn)裝置不同點(diǎn)相同點(diǎn)應(yīng)用研究電流的磁效應(yīng)(奧斯特實(shí)驗(yàn))研究的都是

7、電與磁的聯(lián)系電磁鐵研究通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中的受力情況電動(dòng)機(jī)研究產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件(電磁感應(yīng))發(fā)電機(jī)類型一、磁場(chǎng)對(duì)電流的作用歸 類 示 例第24課時(shí)歸類示例例1 如圖244所示是小華同學(xué)探究“磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體的作用”的實(shí)驗(yàn)裝置，ab是一根金屬棒，通過導(dǎo)線連接到電路中。閉合開關(guān)后，金屬棒沒有運(yùn)動(dòng)(儀器、電路都完好)。要想使金屬棒運(yùn)動(dòng)起來，下列措施可行的是()A將蹄形磁鐵的N、S極對(duì)調(diào)B換用磁性弱一些的蹄形磁鐵C換用電壓大一些的直流電源D將滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)圖244C第24課時(shí)歸類示例例2 如圖245所示的實(shí)驗(yàn)裝置是用來研究_(選填“電流的磁效應(yīng)”“電磁感應(yīng)現(xiàn)象”或“磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體的作用”)的。實(shí)驗(yàn)

8、中把導(dǎo)線ab放在磁場(chǎng)里，接通電源，讓電流通過導(dǎo)線ab，會(huì)觀察到導(dǎo)線向右運(yùn)動(dòng)；如果把電源正、負(fù)極對(duì)調(diào)后接入電路，會(huì)觀察到導(dǎo)線ab向_(選填“左”或“右”)運(yùn)動(dòng)；如果不對(duì)調(diào)電源正、負(fù)極，但把蹄形磁體上下磁極調(diào)換一下，會(huì)觀察到導(dǎo)線ab向_ (選填“左”或“右”)運(yùn)動(dòng)；如果把電源正、負(fù)極對(duì)調(diào)，同時(shí)把蹄形磁體上下磁極也調(diào)換一下，則會(huì)觀察到導(dǎo)線ab向_(選填“左”或“右”)運(yùn)動(dòng)。圖245磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體的作用左左右第24課時(shí)歸類示例 通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力是宏觀現(xiàn)象，實(shí)質(zhì)是磁場(chǎng)對(duì)電流的作用，因電流在導(dǎo)線中通過，所以，對(duì)電流的作用表現(xiàn)為對(duì)導(dǎo)線的作用。點(diǎn) 評(píng)解 析 通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的方向，與磁場(chǎng)方向和電流方向

9、有關(guān)，若二者同時(shí)改變，則通電導(dǎo)體受力方向?qū)⒉粫?huì)改變。類型二、電磁感應(yīng)現(xiàn)象第24課時(shí)歸類示例例3 2013長春 如圖246所示是手壓式電筒，壓動(dòng)按柄，通過塑料齒輪帶動(dòng)銅絲線圈內(nèi)磁性飛輪高速旋轉(zhuǎn)，實(shí)現(xiàn)切割磁感線，產(chǎn)生感應(yīng)電流。它在工作時(shí)機(jī)械能轉(zhuǎn)化為_能，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為光能。它的工作原理是_。圖246 電電磁感應(yīng)解 析 手壓式電筒實(shí)質(zhì)是一個(gè)發(fā)電機(jī)，發(fā)電機(jī)工作時(shí)機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能，它是根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象工作的。第24課時(shí)歸類示例第24課時(shí)歸類示例例4 2013宜昌 如圖247所示為探究“磁生電”的實(shí)驗(yàn)裝置。圖247 第24課時(shí)歸類示例(1)閉合開關(guān)，讓懸著的導(dǎo)體AB_(選填“左右”“上下”“沿A向B”或“沿B

10、向A”)運(yùn)動(dòng)時(shí)，靈敏電流表的指針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)。(2)若保持導(dǎo)體AB不動(dòng)，要產(chǎn)生感應(yīng)電流，正確的操作是_。(3)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)靈敏電流表指針偏轉(zhuǎn)不明顯，為了使指針偏轉(zhuǎn)明顯，請(qǐng)你從實(shí)驗(yàn)裝置和操作上各提一條改進(jìn)意見。裝置改進(jìn)：_；操作改進(jìn)：_。左右左右移動(dòng)磁鐵換強(qiáng)磁鐵(或繞制線圈)快速移動(dòng)導(dǎo)體(或磁鐵)第24課時(shí)歸類示例 本題設(shè)置一方面考查了探究如何產(chǎn)生感應(yīng)電流，另一方面展示了物理學(xué)研究的兩種思維方法：一種是轉(zhuǎn)換法，電流看不到，無法直接感知它的產(chǎn)生，本題利用電流表顯示電流的產(chǎn)生；另一種是相對(duì)運(yùn)動(dòng)的思維方法，即本題中磁體運(yùn)動(dòng)相當(dāng)于導(dǎo)線反向運(yùn)動(dòng)，都能達(dá)到切割磁感線的目的。點(diǎn) 評(píng)類型三、電動(dòng)機(jī)和發(fā)電機(jī)第24課時(shí)

11、歸類示例例5 2013雅安 同學(xué)們做實(shí)驗(yàn)的裝置如圖248所示，閉合開關(guān)，先將導(dǎo)體ab水平向右移動(dòng)，導(dǎo)體cd也隨之運(yùn)動(dòng)起來。則關(guān)于以上的實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是()A實(shí)驗(yàn)裝置中的甲裝置運(yùn)用的原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象B實(shí)驗(yàn)裝置中的甲裝置把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能C實(shí)驗(yàn)裝置中的乙裝置產(chǎn)生的現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用是發(fā)電機(jī)D若將導(dǎo)體ab水平向左移動(dòng)，導(dǎo)體cd的運(yùn)動(dòng)方向不變圖248 A第24課時(shí)歸類示例 本題設(shè)計(jì)的巧妙之處在于將電動(dòng)機(jī)與發(fā)電機(jī)原理圖組合在一起，增強(qiáng)了對(duì)電動(dòng)機(jī)、發(fā)電機(jī)原理圖的理解，拓展思維，這也是新課標(biāo)對(duì)教材和教學(xué)提出的高標(biāo)準(zhǔn)要求，引領(lǐng)著中考命題方向和教學(xué)方式的改革。點(diǎn) 評(píng)解 析 實(shí)驗(yàn)裝置中的甲裝置運(yùn)用的原理是

12、電磁感應(yīng)現(xiàn)象，把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能；實(shí)驗(yàn)裝置中的乙裝置產(chǎn)生的現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用是電動(dòng)機(jī)；若將導(dǎo)體ab水平向左移動(dòng)， 導(dǎo)體cd中的電流方向發(fā)生改變，故運(yùn)動(dòng)方向會(huì)改變。第24課時(shí)歸類示例小魔方站作品 盜版必究語文更多精彩內(nèi)容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您下載使用！附贈(zèng) 中高考狀元學(xué)習(xí)方法群星璀璨-近幾年全國高考狀元薈萃 前 言 高考狀元是一個(gè)特殊的群體，在許多人的眼中，他們就如浩瀚宇宙里璀璨奪目的星星那樣遙不可及。但實(shí)際上他們和我們每一個(gè)同學(xué)都一樣平凡而普通，但他們有是不平凡不普通的，他們的不平凡之處就是在學(xué)習(xí)方面有一些獨(dú)到的個(gè)性，又有著一些共性，而這些對(duì)在校的同學(xué)尤其是將參加高考

13、的同學(xué)都有一定的借鑒意義。青春風(fēng)采青春風(fēng)采北京市文科狀元 陽光女孩-何旋 高考總分：692分(含20分加分) 語文131分 數(shù)學(xué)145分英語141分 文綜255分畢業(yè)學(xué)校：北京二中報(bào)考高校：北京大學(xué)光華管理學(xué)院來自北京二中，高考成績672分，還有20分加分?！昂涡o人最深的印象就是她的笑聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聽見她的笑聲?！卑嘀魅螀蔷┟氛f，何旋是個(gè)陽光女孩?！八菍W(xué)校的攝影記者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成績應(yīng)該是692?！眳抢蠋熣f，何旋考出好成績的秘訣是心態(tài)好。“她很自信，也很有愛心。考試結(jié)束后，她還問我怎么給邊遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校捐書”。 班主任： 我覺得何旋今天取得這樣的成績，我覺得，很重要的

14、是，何旋是土生土長的北京二中的學(xué)生，二中的教育理念是綜合培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和能力。我覺得何旋，她取得今天這么好的成績，一個(gè)來源于她的扎實(shí)的學(xué)習(xí)上的基礎(chǔ)，還有一個(gè)非常重要的，我覺得特別想提的，何旋是一個(gè)特別充滿自信，充滿陽光的這樣一個(gè)女孩子。在我印象當(dāng)中，何旋是一個(gè)最愛笑的，而且她的笑特別感染人的。所以我覺得她很陽光，而且充滿自信，這是她突出的這樣一個(gè)特點(diǎn)。所以我覺得，這是她今天取得好成績當(dāng)中，心理素質(zhì)非常好，是非常重要的。 高考總分:711分畢業(yè)學(xué)校:北京八中語文139分 數(shù)學(xué)140分英語141分 理綜291分報(bào)考高校：北京大學(xué)光華管理學(xué)院北京市理科狀元楊蕙心 班主任 孫燁：楊蕙心是一個(gè)目標(biāo)高遠(yuǎn)的

15、學(xué)生，而且具有很好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。學(xué)習(xí)效率高是楊蕙心的一大特點(diǎn)，一般同學(xué)兩三個(gè)小時(shí)才能完成的作業(yè)，她一個(gè)小時(shí)就能完成。楊蕙心分析問題的能力很強(qiáng)，這一點(diǎn)在平常的考試中可以體現(xiàn)。每當(dāng)楊蕙心在某科考試中出現(xiàn)了問題，她能很快找到問題的原因，并馬上拿出解決辦法。 孫老師說，楊蕙心學(xué)習(xí)效率很高，認(rèn)真執(zhí)行老師的復(fù)習(xí)要求，往往一個(gè)小時(shí)能完成別人兩三個(gè)小時(shí)的作業(yè)量，而且計(jì)劃性強(qiáng)，善于自我調(diào)節(jié)。此外，學(xué)校還有一群與她實(shí)力相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)，他們經(jīng)常在一起切磋、交流，形成一種良性的競爭氛圍。談起自己的高考心得，楊蕙心說出了“聽話”兩個(gè)字。她認(rèn)為在高三沖刺階段一定要跟隨老師的腳步。“老師介紹的都是多年積累的學(xué)習(xí)方法，肯定是最有益

16、的?！备呷o張的學(xué)習(xí)中，她常做的事情就是告誡自己要堅(jiān)持，不能因?yàn)橐淮慰荚嚦煽兙头穸ㄗ约?。高三的幾次模擬考試中，她的成績一直穩(wěn)定在年級(jí)前5名左右。上海2006高考理科狀元-武亦文武亦文 格致中學(xué)理科班學(xué)生 班級(jí)職務(wù)：學(xué)習(xí)委員 高考志愿：復(fù)旦經(jīng)濟(jì) 高考成績：語文127分 數(shù)學(xué)142分 英語144分 物理145分 綜合27分 總分585分 “一分也不能少” “我堅(jiān)持做好每天的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，每天放學(xué)回家看半小時(shí)報(bào)紙，晚上10：30休息，感覺很輕松地度過了三年高中學(xué)習(xí)?！碑?dāng)?shù)弥约旱母呖汲煽兒?，格致中學(xué)的武亦文遺憾地說道，“平時(shí)模擬考試時(shí)，自己總有一門滿分，這次高考卻沒有出現(xiàn)，有些遺憾?！?堅(jiān)持做好每個(gè)學(xué)

17、習(xí)步驟 武亦文的高考高分來自于她日常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，堅(jiān)持認(rèn)真做好每天的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。 “高中三年，從來沒有熬夜，上課跟著老師走，保證課堂效率?！蔽湟辔慕榻B，“班主任王老師對(duì)我的成長起了很大引導(dǎo)作用，王老師辦事很認(rèn)真，凡事都會(huì)投入自己所有精力，看重做事的過程而不重結(jié)果。每當(dāng)學(xué)生沒有取得好結(jié)果，王老師也會(huì)淡然一笑，鼓勵(lì)學(xué)生注重學(xué)習(xí)的過程?！?上海高考文科狀元- 常方舟曹楊二中高三(14)班學(xué)生 班級(jí)職務(wù)：學(xué)習(xí)委員 高考志愿：北京 大學(xué)中文系高考成績：語文121分?jǐn)?shù)學(xué)146分 英語146分歷史134分 綜合28分總分575分 (另有附加分10分) “我對(duì)競賽題一樣發(fā)怵” 總結(jié)自己的成功經(jīng)驗(yàn)，常方舟認(rèn)為學(xué)習(xí)的高效率是最重要因素，“高中三年，我每天晚上都是10:30休息，這個(gè)生活習(xí)慣雷打不動(dòng)。早晨總是6:15起床，以保證八小時(shí)左右的睡眠。平時(shí)功課再多再忙，我也不會(huì)開夜車。身體健康，體力充沛才能保證有效學(xué)習(xí)?！备呷A段，有的同學(xué)每天學(xué)習(xí)到凌晨兩三點(diǎn)，這