小學(xué)科學(xué)新教科版五年級上冊期末考試試題

1、D、行駛要穩(wěn)定小學(xué)五年級上冊科學(xué)第一學(xué)期期末測試卷A、不同顏色代表相同的地形。B、地球上陸地多，海洋少。）分學(xué)一、 選擇題（30分，每小題2分）C、中國的西部多高山，東部多平原。D、地圖上綠色代表海洋。1、綠豆種子發(fā)芽的必要條件是（）A、適宜的溫度 、充足的水份、空氣B、陽光、充足的水份、土壤C、陽光、土壤、適宜的溫度D、空氣、陽光、適宜的溫度8、下列哪個不是動植物適應(yīng)環(huán)境的例子？（）班A、芭蕉葉是闊大，生長在降水豐富的熱帶雨林。B、松樹葉針形，生長在山地。線C、仙人掌葉呈刺狀，生長在降水很少的沙漠。D、蚯蚓會向陰暗、干燥的那一方向爬行。2 傳播的速度很快，每秒約（）萬千米。、A、3B、30C

2、、30，000 D、10姓名）3、我國四川發(fā)生汶川大地震的地方，具有的典型地形是：A、凹面鏡B、凸面鏡）C、放大鏡D、凸A、高原B、山地C、平原D、盆地封透鏡4、下列哪個物體受到的重力更接近2牛？（）10、關(guān)于影子的特點，錯誤的是（A、影子總是在背光的一側(cè)。A、文具盒B、西瓜C、成年人）D、汽車分?jǐn)?shù) 5、全部是光源的一組是？（B、影子的存在是光沿直線傳播最好的證據(jù)。A、月亮、太陽、手電筒密C、影子的形狀和光源所照射物體的側(cè)面形狀無關(guān)。D、影子的大小和遮擋物和光源之間的距離有關(guān)。B、螢火蟲、太陽、沒點燃的蠟燭C、月亮、手電筒、點燃蠟燭11、下列哪一條食物鏈?zhǔn)潜磉_正確的？（）(密封D、螢火蟲、太陽

3、、手電筒A、草薔 薇蚜蟲蚜蟲小鳥6、下列哪項不屬于設(shè)計賽車的基本原則（）線內(nèi)B、草蚯蚓A、動力要大不要答C、薔薇D、小鳥蚜蟲瓢蟲瓢蟲 小鳥蚜蟲 薔薇B、空氣阻力要小C、輪胎要美觀3A、反光能力強，吸熱能力弱。）4、力的單位是牛頓，1克力100牛。（）5、地球內(nèi)部運動使地表形態(tài)發(fā)生不斷的變化。 （6、為了看清楚光線，我們可以用眼睛看光源。 （B、反光能力弱，吸熱能力強。C、反光能力強，吸熱能力強。D、反光能力弱，吸熱能力弱。7、增加生態(tài)瓶里的植物可以為動物提供更多地氧氣。（）13、關(guān)于土壤和生物的關(guān)系，下面描述錯誤一項是（8、物體離光源越遠(yuǎn)，被照射的物體的影子越小。A、土壤為生物提供了食物和生存

4、空間 。B、土壤為人類提供了衣食住行的材料來源。C、生物殘體和排泄物容易使土壤水土流失。9、食物鏈通常是從綠色植物開始，到兇猛的肉食動物終止。（）D、動物及植物的根能松動土壤，為空氣和水營造空間。10、除了流水，風(fēng)、冰川、海浪都會對土壤造成侵蝕和沉積。A、讀書時，視線與指針相平。）（）B、檢查指針是不是指在“0”位置。11、由于受到水、大氣、氣溫或動植物的作用，巖石破碎，這種象叫風(fēng)化。12、植物的生長需要一定的環(huán)境，當(dāng)環(huán)境改變后他們會努力適應(yīng)環(huán)境的變化。C、測量的力不要超過測力計的測量范圍。D、測量時，停頓一兩分鐘，待讀數(shù)穩(wěn)定后再測量。（）15、下列幾種摩擦力的應(yīng)用中，哪個是對我們來說是有害的

5、？A、運動員上場前往手里擦鎂粉。（）B、自行車輪胎上有凹凸不平的花紋。C、冬季雨雪天，貨車輪胎上纏繞的鏈條。D、機器里相互纏繞的齒輪間的摩擦力。二、判斷題（12分，每小題1分）分，每小題1分）1、生物之間錯綜復(fù)雜的食物關(guān)系形成一個網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，叫做。2、從不同側(cè)面照射到的物體的影子叫做3、光是沿 傳播的。（）2、坡度越大，土地受雨水侵蝕的程度越小。3、雨點降落到地面便是土壤被侵蝕的開始。（）4、地球的內(nèi)部可以分為5、土壤是沙、小石子、。（）、和空氣3等物質(zhì)的混合物。6、常見的力有分）、等。分）（2）如果鷹少了會怎樣？如果草少了會怎樣？（4分）（3）談?wù)勀銓ι硥m暴的認(rèn)識，以及如何改變這種狀態(tài)？（6分）分）1、 ”（11分）水蝗稻田蛇研究題目：土地上有無植物覆蓋對侵蝕的影響我們的推測：如果有植物覆蓋，貓老2、連一連（10分）車把用手抓的