2015下教研組計(jì)劃

1、 百花學(xué)校 三年級(jí)語(yǔ)文 教研組工作計(jì)劃2015年下學(xué)期教研組長(zhǎng)： 趙曉云 說(shuō)說(shuō)我自己和我的管理理念 為人熱情，樂(lè)觀向上，是我的優(yōu)點(diǎn)。懶散隨意，丟三落四，則是我的缺點(diǎn)。作為教研組長(zhǎng)兼班主任，深切感受到老師的辛苦與忙碌，而學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)對(duì)于促進(jìn)教師成長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生素養(yǎng)與能力都有很重要的意義。應(yīng)該說(shuō)，從心里來(lái)說(shuō)，老師們是熱愛(ài)教育，關(guān)心學(xué)生的，也許是活動(dòng)頗多，也許是惰性使然，在教研工作這一方面，老師們雖然有些小意見(jiàn)，但姐妹同心，其利斷金，完成時(shí)卻毫不含糊。所以，我的管理理念：將心比心，尊重姐妹，力圖尋求“教研教改”與“日常教學(xué)”最佳結(jié)合點(diǎn)，既落在實(shí)處，又力爭(zhēng)高效。以身作則，勇挑重?fù)?dān)，以實(shí)際行動(dòng)引領(lǐng)本組教師

2、攜手共進(jìn)，既個(gè)性飛揚(yáng)，又團(tuán)結(jié)一心。說(shuō)說(shuō)我的團(tuán)隊(duì)及團(tuán)隊(duì)發(fā)展目標(biāo)一、本組成員：三（1） 三（2） 三（3）三（4） 三（5）三（6） 三（7） 三（8） 三（9）尹勝洋 陳京 胡蓉 劉艷唐娟 趙曉云 彭陽(yáng)春 文娉強(qiáng) 趙湘衡通過(guò)一年多的接觸，我深深感受到本組由九名教師工作認(rèn)真，心思細(xì)密認(rèn)真負(fù)責(zé)且富有創(chuàng)新精神。有踏實(shí)勤奮的彭陽(yáng)春老師，有激情洋溢的文娉強(qiáng)老師，還有以身作則的胡蓉老師，在這些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，豁達(dá)開(kāi)朗，樂(lè)于助人，經(jīng)常以身試教的伙伴們，能為年輕老師指點(diǎn)迷津。相信陳京老師、趙湘衡老師都能日趨進(jìn)步，一路健康成長(zhǎng)。尤其是學(xué)校采用自主式備課，本組內(nèi)也有備課及時(shí)，深鉆教材，教后記反思深刻，這些現(xiàn)象都令人欣

3、慰，我相信我們一定能在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)正確引領(lǐng)與幫助下，能取得更滿(mǎn)意的成績(jī)。二、我們的目標(biāo)：堅(jiān)持中年級(jí)學(xué)段目標(biāo)，繼續(xù)堅(jiān)持以“識(shí)字、寫(xiě)字”為教學(xué)的重點(diǎn)，尤其注重培養(yǎng)孩子正確規(guī)范美觀地書(shū)寫(xiě)漢字，真正落實(shí)“寫(xiě)字”的基礎(chǔ)。因?yàn)檫@一學(xué)期，是學(xué)生起步作文的階段，所以，我們激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作的興趣環(huán)節(jié)，群策群力，集思廣益，共同攻克難關(guān)，我相信我們一定能在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)正確引領(lǐng)與幫助下，定能取得更滿(mǎn)意的成績(jī)。本期工作思路：（以發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)生為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)學(xué)生特點(diǎn)團(tuán)隊(duì)特點(diǎn)制定出有個(gè)性有創(chuàng)意的思路） 堅(jiān)持“以人為本”的教學(xué)理念，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以實(shí)施課程改革和提高教育質(zhì)量為重點(diǎn)，本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持以小學(xué)語(yǔ)文新課程

4、標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，按照教科室和語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃的統(tǒng)一部署，主要圍繞以下幾方面開(kāi)展工作，促進(jìn)教師、學(xué)生的共同發(fā)展。二年級(jí)的小學(xué)生，還帶有明顯的幼兒期的特點(diǎn)。游戲化，生活化的課堂是他們最喜愛(ài)的方式。所以，我們將以學(xué)校教研計(jì)劃及學(xué)校教科研專(zhuān)題為指導(dǎo)，領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神，通過(guò)課堂生活化，課堂游戲化將課標(biāo)理念真正落實(shí)于教學(xué)實(shí)踐中。扎實(shí)、深入地進(jìn)行以集體備課、上研討課為主題的教研活動(dòng)。切切實(shí)實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量，體現(xiàn)“生活化”語(yǔ)文教學(xué)特色。主要工作及具體措施：（請(qǐng)針對(duì)自身和教研組的特點(diǎn)及存在的問(wèn)題制定出切實(shí)可行的工作措施）主要工作：（一）努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì) 認(rèn)真傾聽(tīng)“班主任經(jīng)驗(yàn)交流沙龍活動(dòng)”以及“我的教學(xué)隨筆”，

5、促使老師們有意識(shí)地關(guān)注和記錄日常教學(xué)中個(gè)人的教育教學(xué)現(xiàn)象，反思教學(xué)活動(dòng)、改進(jìn)教育教學(xué)行為，孕育“人人會(huì)寫(xiě)、人人愛(ài)寫(xiě)”的濃厚的校園文化氛圍。多學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)。年輕教師多反思，形成“你追我趕”的良好教研氛圍。（二）積極配合學(xué)?！靶訅恰闭n例式備課研究。嚴(yán)格執(zhí)行其基本流程概括為“集體備課”、“集中交流”、“課堂展示”“聽(tīng)課評(píng)課”其余各位教師教師必須參與聽(tīng)課。對(duì)第三次上課的課題點(diǎn)評(píng)，配合教導(dǎo)處將組織現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課。并及時(shí)撰寫(xiě)教學(xué)反思或聽(tīng)后感。（三）一切科研常態(tài)化，多關(guān)注日常教學(xué)中教學(xué)難點(diǎn)與疑惑，積極參與“班主任培訓(xùn)”沙龍活動(dòng)。（四）深化“杏壇之星”活動(dòng)，共同進(jìn)步。工作措施：一、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施新

6、課程標(biāo)準(zhǔn)，貫徹新的教育理念，改革傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式，倡導(dǎo)自主合作探究的學(xué)習(xí)方式，努力實(shí)行教學(xué)創(chuàng)新。 二、圍繞課題，開(kāi)展語(yǔ)文教研活動(dòng)和教學(xué)實(shí)踐，力求切實(shí)有效，有針對(duì)性和可操作性。 三、加強(qiáng)備課組各任教老師的交流、聽(tīng)課、評(píng)課，確定備課組平時(shí)專(zhuān)題教學(xué)，共同探討總結(jié)好的經(jīng)教學(xué)驗(yàn)，為新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施作準(zhǔn)備。 四、堅(jiān)持聽(tīng)課、評(píng)課制度，每學(xué)期開(kāi)出三至四課探討課。認(rèn)真評(píng)課，及時(shí)反饋聽(tīng)課意見(jiàn)，形成良好的教研氛圍，提高語(yǔ)文課的效果教學(xué)及質(zhì)量。 五、要求撰寫(xiě)教學(xué)論文及案例，提高理論水教學(xué)平和教研水平。本學(xué)期研究規(guī)劃：一、研究專(zhuān)題： 圍繞課題組及本組教研展開(kāi)一系列研究 組內(nèi)“我愛(ài)寫(xiě)作”專(zhuān)題研討二、研究形式：（本學(xué)期將圍繞

7、專(zhuān)題開(kāi)展哪些教研活動(dòng)）其基本流程概括為圍繞“杏壇之星” 賽課及“常規(guī)教學(xué)”展開(kāi)。 選定課例、集體備課上課組內(nèi)聽(tīng)、評(píng)、磨課，現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，反思總結(jié)（執(zhí)教教師撰寫(xiě)教學(xué)反思，聽(tīng)課教師撰寫(xiě)案例分析，教研組長(zhǎng)撰寫(xiě)課題研究報(bào)告） 利用日常學(xué)習(xí)時(shí)間，布置擴(kuò)散性思維訓(xùn)練，如積累課文中優(yōu)美的詞句，并能向課文學(xué)習(xí)進(jìn)行仿寫(xiě)、片段訓(xùn)練。各月工作安排：（每學(xué)月圍繞專(zhuān)題至少開(kāi)展一次集中研討活動(dòng)）9月份：制定語(yǔ)文教研組計(jì)劃，確定本學(xué)期的研究動(dòng)向。召開(kāi)第一次組內(nèi)會(huì)議，傳達(dá)學(xué)校教導(dǎo)處精神。進(jìn)行開(kāi)學(xué)工作檢查和第一次教學(xué)工作檢查。積極參與“一師一優(yōu)課，一課一名師”賽課報(bào)名及系列活動(dòng)。10月份： 1、班主任培訓(xùn)，交流心得體會(huì)，共同成長(zhǎng)。2、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，建造“書(shū)香校園”。3、進(jìn)行第二次教學(xué)工作檢查。4、積極參與學(xué)?！敖處熥x書(shū)”的系列活動(dòng)。5、“杏壇之星”賽課活動(dòng)，并參與聽(tīng)課、評(píng)課研討活動(dòng)。11月份：1、開(kāi)展專(zhuān)題研討活動(dòng)。2、理論學(xué)習(xí)：有關(guān)閱讀教學(xué)的好書(shū)3、進(jìn)行第三次教學(xué)工作檢查。4、組內(nèi)學(xué)生活動(dòng)12月份至期末：1、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。2、