新教科版二年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度表

1、2018 年秋教科版科學(xué)二年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、教材解讀13 1 課時(shí)來(lái)完成教學(xué)。另外每個(gè)在單元復(fù)習(xí)時(shí)集中在一課時(shí)落實(shí)。7 1.地球家園中有什2.3.4.觀察5.6.7.7 (1 課)(26 課)(7 課)1 課從整體上引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)地球家園中和地球家園周圍有什么；第2 課引導(dǎo)學(xué)生具體探索34 課引導(dǎo)學(xué)生具體探究天空中的太陽(yáng)和月球的變化現(xiàn)象，使學(xué)生能夠根據(jù)太陽(yáng)在天空中、6 課引導(dǎo)學(xué)生具體探索地球家園的天氣和四季變化，認(rèn)識(shí)這些變化對(duì)動(dòng)植物7 6 進(jìn)一步認(rèn)識(shí)人類與大自然的關(guān)系，要做大自然的孩子，感謝大自然的恩賜，保護(hù)動(dòng)植物，愛(ài)護(hù)大自然?！拔覀兊牡厍蚣覉@”單元，統(tǒng)整“地球與宇宙科學(xué)領(lǐng)域”的三個(gè)主要概念組

2、織教學(xué)內(nèi)容，從整體的地球家園中有什么到局部的尋6 1.2.不同3.4.5.6. 1 課我們 2 第 4 5 6 課做一頂帽子為 單元總結(jié)課，目的是讓學(xué)生通過(guò)做一頂帽子，經(jīng)歷對(duì)本單元所學(xué)內(nèi)容的綜合運(yùn)用過(guò)程。 常重要。在一年級(jí)下冊(cè)“我們周圍的物體”單元里，學(xué)生已對(duì)物體的特征進(jìn)行了初步研究。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，他們將在 34 年級(jí)開(kāi)展物質(zhì)狀態(tài)的學(xué)習(xí)，而對(duì)材料概念的理解是從物體到物質(zhì)概念發(fā)展必不可少的進(jìn)階。這一單元的編寫，強(qiáng)調(diào)和突出了對(duì)“材料” 這一概念更全面和深入的理解，并根據(jù)目前材料科學(xué)的快速發(fā)展和人類對(duì)材料的認(rèn)識(shí)不斷豐富和提高現(xiàn)狀，設(shè)計(jì)和組織了“材料”單元的內(nèi)容結(jié)構(gòu)，以期讓學(xué)生以辯證和發(fā)展的觀點(diǎn)

3、看待材料，不固化對(duì)某種材料的認(rèn)識(shí)。通過(guò)這一單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生能初步認(rèn)識(shí)到材料是具有特殊性能的物質(zhì)，是功能化了的物質(zhì)，人們利用材料設(shè)計(jì)制作各種物品。學(xué)生能夠以材料的視角看待自然世界和人工世界，利用多種感官或簡(jiǎn)單工具研究材料，觀察并描述材料的特點(diǎn)，能夠辨識(shí)生活中常見(jiàn)的材料。值得注意的是，在上述兩個(gè)單元的教學(xué)中，教師要繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)充分體現(xiàn)這部分教學(xué)的特點(diǎn)，達(dá)成教材設(shè)計(jì)所追求的目標(biāo)。二、學(xué)情分析經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的科學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)生的觀察與描述能力有了明顯的引導(dǎo)，注重提供語(yǔ)言表達(dá)的范例。二年級(jí)的學(xué)生已能初步控制自己的情感和行為，但還常有不穩(wěn)定的現(xiàn)象，自制力還不強(qiáng)，意志力較差，遇事很容易沖動(dòng)，活動(dòng)的自覺(jué)性和持久性都比

4、較差，且常與興趣密切相關(guān)。他們精力旺盛、活潑好動(dòng)，具有好奇、好動(dòng)、好模仿等特點(diǎn)，在活動(dòng)過(guò)程中需要通過(guò)不斷巡視來(lái)關(guān)注學(xué)生的觀察體驗(yàn)進(jìn)展，用學(xué)生喜歡的形式(如游戲、積分、獎(jiǎng)勵(lì)等)來(lái)促進(jìn)學(xué)生更好地開(kāi)展觀察體驗(yàn)等活動(dòng)。三、教學(xué)目標(biāo)“我們的地球家園”單元教學(xué)目標(biāo) （1）科學(xué)概念目標(biāo) 描述太陽(yáng)每天在天空中東升西落的位置變化。 描述怎樣利用太陽(yáng)的位置辨認(rèn)方向。 描述一年中季節(jié)變化現(xiàn)象，舉例說(shuō)出季節(jié)變化對(duì)道有陰、晴、雨、雪、風(fēng)等天氣現(xiàn)象。 描述天氣變化對(duì)動(dòng)植物和人類生活的影響。 觀察并描述周圍的土壤上生長(zhǎng)著的植物和生活著的動(dòng)物。（2）科學(xué)探究目標(biāo) 能利用多種感官或者簡(jiǎn)單的工具觀察對(duì)象的外部形態(tài)特征及現(xiàn)象。 能

5、用語(yǔ)言、圖畫(huà)等方式初步描述信息。, （3）科學(xué)以及生活中的科學(xué)現(xiàn)象、然現(xiàn)象表現(xiàn)出探究興趣。 能如實(shí)講述事實(shí)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)事實(shí)與自己原有的想法不同時(shí)，能尊重事實(shí)，形成用事實(shí)說(shuō)話的意識(shí)。 愿意傾聽(tīng)、分享他人的信息、樂(lè)于表達(dá)、講述自己的觀點(diǎn)，能按要求進(jìn)行合作探究學(xué)習(xí)。（4）科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)了解人類的生活和生產(chǎn)需要從自然界獲取資源，同時(shí)會(huì)產(chǎn)生垃圾，有些垃圾可以回收利用。珍愛(ài)生命，保護(hù)身邊的動(dòng)植物，意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。 說(shuō)出人類生活離不開(kāi)動(dòng)植物的一些實(shí)例，初步形成珍惜動(dòng)植物資源的意識(shí)。“材料”單元教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念目標(biāo) 我們周圍的世界可分為自然世界和人工世界能。 某些材料可以反復(fù)使用，一些廢棄的物

6、品可以用來(lái)制造新的產(chǎn)品?？茖W(xué)探究目標(biāo) 運(yùn)用各種感官觀察并識(shí)別構(gòu)成物品的各種材料，與同伴交流自己的觀察結(jié)果。 用科學(xué)詞匯初步描述常見(jiàn)材料的特征。 根據(jù)可觀察到的特征和性質(zhì)，對(duì)物品和材料進(jìn)行描述、通過(guò)口述、圖示等方式表達(dá)自己的設(shè)計(jì)與想法，并完成任務(wù)?？茖W(xué)態(tài)度目標(biāo) 發(fā)展探究物質(zhì)世界的興趣。 實(shí)事求是地描述材料的特性，形成用事實(shí)說(shuō)話的意識(shí)。 認(rèn)識(shí)到在科學(xué)研究中產(chǎn)品的喜悅和成功感，學(xué)會(huì)與人交流、分享與合作?？茖W(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)意識(shí)到材料對(duì)于人工世界的重要性，選擇材料需要考慮其優(yōu)缺點(diǎn)，倡導(dǎo)節(jié)能環(huán)保。 體會(huì)隨著科技的發(fā)展和時(shí)代的變遷，材料會(huì)不斷改進(jìn)。 了解當(dāng)前許多材料認(rèn)識(shí)到廢舊材料可以回收、重復(fù)利用，

7、這樣做可以保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源。 體會(huì)科學(xué)知識(shí)可以應(yīng)用于解決日常生活中的問(wèn)題。四、具體教學(xué)措施培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和良好習(xí)慣讓學(xué)生在生動(dòng)具體的情境中學(xué)習(xí)科學(xué)教學(xué)中充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣、直觀形象的探程。引導(dǎo)學(xué)生積極思考，并與同伴合作交流培養(yǎng)學(xué)生初步提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,隨時(shí)引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)的科學(xué)知識(shí)應(yīng)問(wèn)題，了解科學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用，體會(huì)學(xué)習(xí)科學(xué)的重要性。創(chuàng)造性地使用科學(xué)教材，及時(shí)反思科學(xué)探究能力是整體性發(fā)展的,科學(xué)探究的各種類型在教學(xué)活動(dòng)五、教學(xué)進(jìn)度表周次起止日期教學(xué)內(nèi)容109.03-09.07始業(yè)教育（科學(xué)第一課）209.10-09.141-1.地球家園中有什么309.17-09.211-2.土壤動(dòng)植物的樂(lè)園409.24-09.281-3.太陽(yáng)的位置和方向510.01-10.05國(guó)慶放假610.08-10.121-4.觀察月相710.15-10.191-5.各種各樣的天氣810.22-10.26機(jī)動(dòng)910.29-11.021-6.不同的季節(jié)1011.05-11.091-7.做大自然的孩子1111.12-11.16第一單元學(xué)習(xí)梳理1211.19-11.232-1.我們生活的世界1311.26-11.302-2.不同材料的餐具1412.03-12.072-3.書(shū)的歷史1512.10-12.14機(jī)動(dòng)1612.17-1