護(hù)士個(gè)人實(shí)習(xí)周記7篇

1、護(hù)士個(gè)人實(shí)習(xí)周記7篇護(hù)士，是指經(jīng)執(zhí)業(yè)注冊(cè)取得護(hù)士執(zhí)業(yè)證書，按照本條 例規(guī)定從事護(hù)理活動(dòng)，履行愛(ài)護(hù)生命、減輕苦痛、增進(jìn)健康職責(zé)的衛(wèi)生技術(shù)人員。下面給大家?guī)?lái)護(hù)士個(gè)人實(shí)習(xí)周記，希望大家能夠喜愛(ài)。護(hù)士個(gè)人實(shí)習(xí)周記篇1第一周周記第一周的見(jiàn)習(xí)時(shí)間轉(zhuǎn)瞬過(guò)去，收獲許多。在技能操作室的操作和臨床的見(jiàn)習(xí)交替進(jìn)行，使我們更好的把日常訓(xùn)練跟臨床操作聯(lián)系在了一起。這周在技能操作室訓(xùn)練的操作有cpr，口腔護(hù)理，導(dǎo)尿，還有量血壓。其中口腔護(hù)理和導(dǎo)尿跟從前在學(xué)校學(xué)習(xí)的略有不同，都重新進(jìn)行了學(xué)習(xí)，導(dǎo)尿還學(xué)習(xí)了新式和老式兩種。在操作室訓(xùn)練的時(shí)分，自己練的時(shí)機(jī)不是那么特別多，所以在別人訓(xùn)練的時(shí)分也會(huì)主動(dòng)的觀摩，一方面，向別人學(xué)習(xí)

2、，看看自己做的有什么疏漏的地方，另一方面也替其他的同學(xué)把關(guān)。在臨床帶我們的老師是消化內(nèi)科魏老師，老師真的特別熱忱認(rèn)真負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)也是相當(dāng)?shù)膵故?，最重要的是?duì)我們同學(xué)特別的好，當(dāng)然其他的老師對(duì)我們也很好，對(duì)于初到北京的我們來(lái)說(shuō)，感覺(jué)特別暖和，很是感動(dòng)!對(duì)以后的學(xué)習(xí)和工作也充滿希望和信念!在臨床見(jiàn)習(xí)的時(shí)分，看到了給一位八十多歲高齡的老太太進(jìn)行留置導(dǎo)尿。有很大的感受，老太太歲數(shù)很大，根本耐受不了長(zhǎng)時(shí)間的屈膝外翻仰臥位，這對(duì)操作的護(hù)士來(lái)說(shuō)要求更加?jì)故炜焖俚牟僮?。且?duì)兩名護(hù)士協(xié)作操作有很強(qiáng)的考驗(yàn)!臨床的情況是瞬息萬(wàn)變的，不像訓(xùn)練的時(shí)分那么單純死板，突發(fā)情況許多。怎樣提高自己的操作水平，以不變的高水平操作來(lái)

3、應(yīng)對(duì)改變多端的臨床工作，。是我對(duì)這一周見(jiàn)習(xí)的思索!老師們熱忱的工作看法，溫順細(xì)致耐煩的服務(wù)，以及同事間良好的默契和協(xié)作，特別讓我感動(dòng)!也給我對(duì)將來(lái)的護(hù)理工作起到了良好的典范工作!第二周周記見(jiàn)習(xí)結(jié)束，在周六的時(shí)分順當(dāng)?shù)赝ㄟ^(guò)了崗前培訓(xùn)的考核，可以參與從下周開(kāi)頭的臨床實(shí)習(xí)。真的很感恩由于從某種程度上說(shuō)，并不是自己做的已經(jīng)充足好，也并不是自己配得有這份工作和這次時(shí)機(jī)。只是給了你，醫(yī)院和老師信任你而已!作為回報(bào)，希望自己可以做的更好!周四的反示教讓人覺(jué)得深入!每一個(gè)操作，并不是一套簡(jiǎn)潔的那么簡(jiǎn)潔!一個(gè)初出茅廬的護(hù)生，和一個(gè)上班有幾十年經(jīng)驗(yàn)的老師做出來(lái)的不同之處，護(hù)生只是在簡(jiǎn)潔機(jī)械的操作，老師做的卻有更多

4、的學(xué)問(wèn)和技巧的沉淀和從臨床微小之處積累的人文關(guān)懷。這些是時(shí)間的累計(jì)，也是護(hù)生學(xué)習(xí)之處，同學(xué)應(yīng)當(dāng)認(rèn)真聽(tīng)老師的話，老師的每一句話，有教訓(xùn)也有經(jīng)驗(yàn)，會(huì)讓我們少走一些彎路，也能使我們從前輩的手中接過(guò)護(hù)理事業(yè)的蠟燭的時(shí)分，可以更上一層樓，在前輩的基礎(chǔ)上有更好的進(jìn)步!重復(fù)的背，和訓(xùn)練操作程序，對(duì)以后能盡快的熟識(shí)臨床工作有很大的幫忙，雖然乏味疲累，但還是無(wú)法否認(rèn)，堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)對(duì)于以后的工作有何等大的幫忙。下周就要進(jìn)臨床了，希望可以有更多的士氣和信念面臨明天的挑戰(zhàn)!第三周周記本周開(kāi)頭了再icu6b的六周實(shí)習(xí)，認(rèn)識(shí)了新的老師，很喜愛(ài)她的性格，我覺(jué)得我們很合得來(lái)。只上了兩天班，一天白班，一天夜班。但學(xué)到的東西卻許多

5、。白班學(xué)習(xí)了微量泵輸液泵的運(yùn)用及報(bào)警處理。看了一個(gè)股靜脈穿刺，學(xué)習(xí)運(yùn)用pda進(jìn)行配藥和核對(duì)。開(kāi)頭用藥，停止用藥等并能嫻熟操作。由于本周，帶教老師手里沒(méi)有教學(xué)方案，所以每個(gè)老師的授課是不一樣的，可能依據(jù)自己所護(hù)理的病人隨機(jī)教同學(xué)護(hù)理操作，每個(gè)老師的教學(xué)各有不同，但下午四點(diǎn)的小組商量就很好，每個(gè)同學(xué)之間都可以將自己所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行一個(gè)溝通和反應(yīng)，這樣每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容就會(huì)更加豐富，提高了學(xué)習(xí)效率，比方周四那天大家大部分都學(xué)習(xí)了如何運(yùn)用輸液泵和微量泵，只有一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)了如何留取尿培育標(biāo)本，通過(guò)她的講解并描述大家就對(duì)這一操作有了了解。夜班學(xué)習(xí)了吸痰和血?dú)夥治觯珱](méi)有進(jìn)行操作。有病人去世，看老師做了尸體護(hù)

6、理，早晨的時(shí)分看老師做了口腔護(hù)理和會(huì)陰護(hù)理。動(dòng)手的部分，幫老師配藥，嫻熟地運(yùn)用了pda還有安裝了一個(gè)輸液泵和養(yǎng)分泵。這周雖然班上的少，但學(xué)到的東西許多，老師給了我許多的操作時(shí)機(jī)，特別感謝。最大的感動(dòng)是，看老師給icu里一個(gè)有意識(shí)的患者進(jìn)行身體擦浴的時(shí)分，深入地感受到一個(gè)病人對(duì)護(hù)士的那種依靠，老人像一個(gè)孩子一樣協(xié)作著護(hù)士，他的無(wú)助和對(duì)老師的依靠和信任，鼓勵(lì)著我想成為一個(gè)好護(hù)士，侍侯好病人，盡量地促進(jìn)他們的舒適，削減不必要的損害，不要因著自己的技術(shù)給他們帶來(lái)苦痛。嗯，下周加油!第周圍周記這周第一次參與了門診大廳志愿者活動(dòng)，指導(dǎo)初次就診的病人辦理就診卡。從心里真實(shí)的角度來(lái)講，一開(kāi)頭很不情愿，但幫忙人

7、的喜悅，很快沖淡了一切不情愿的心情。再一次使自己的人生價(jià)值得到表達(dá)，做的很開(kāi)心。在icu兩周學(xué)會(huì)了許多東西，操作也漸漸嫻熟。從為患者吸氧，到呼吸機(jī)的運(yùn)用處理報(bào)警及各種泵的運(yùn)用的?？谱o(hù)理，漸漸過(guò)渡到觀看患者病情，幫助患者進(jìn)食，幫助患者排泄大小便，為患者做口腔會(huì)陰護(hù)理等生活及舒適護(hù)理。上學(xué)的時(shí)分可能會(huì)覺(jué)得生活護(hù)理無(wú)關(guān)緊要，但如今雖然明白專科治療照舊無(wú)可替代，但生活護(hù)理對(duì)于促進(jìn)患者的健康和舒適來(lái)講照舊有著非常重要的地位。icu沒(méi)有家屬陪護(hù)，全部的生活護(hù)理都要由護(hù)士擔(dān)當(dāng)，護(hù)士的護(hù)理確定了患者的醫(yī)從性以及患者康復(fù)。從而應(yīng)當(dāng)重視。也嘗試記住患者的用藥情況，在為患者操作的時(shí)分，良好的溝通解釋可以取得患者的良

8、好協(xié)作，促進(jìn)護(hù)患關(guān)系的良好進(jìn)展。這周還學(xué)習(xí)了，測(cè)血糖，測(cè)血?dú)?，抽血。抽胰島素的時(shí)分單位劑量換算的很慢，需要訓(xùn)練!第五周周記這周主要學(xué)習(xí)了cvp和art，并觀摩了大夫進(jìn)行頸內(nèi)靜脈置管的過(guò)程，對(duì)于學(xué)習(xí)的東西從抽象認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變的更為直觀。還有常見(jiàn)血管活性藥物的配制，從小數(shù)學(xué)就不好，即使簡(jiǎn)潔的計(jì)算也反應(yīng)的很遲鈍，但挺感謝X老師不斷地幫我穩(wěn)固，出了許多題讓我計(jì)算。這周自我學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)也從操作轉(zhuǎn)向了對(duì)患者的觀看和護(hù)理。對(duì)于患者運(yùn)用的藥物，藥物療效有了更深入的記憶!周五的時(shí)分總帶教胥老師給我們進(jìn)行了小講課，主要是血液動(dòng)力學(xué)，和人工氣道的管理，平常張老師灌輸?shù)囊餐Χ嗟模跃驮贉亓?xí)了一遍，學(xué)問(wèn)把握的更加系統(tǒng)完善

9、。還學(xué)習(xí)了會(huì)陰沖洗，膀胱沖洗，自己也嘗試了一次給患者灌腸，這周的吸痰嫻熟了許多，能夠把握!挺喜愛(ài)夜班的早晨，五點(diǎn)多開(kāi)頭忙，一早上能幫老師做許多的事情，測(cè)血?dú)夥治?，抽血，口腔護(hù)理，會(huì)陰護(hù)理，床上擦浴，鼻飼，治療，一轉(zhuǎn)瞬就能到八點(diǎn)接班，挺有成就感的。如今會(huì)做的東西越來(lái)越多，挺開(kāi)心的!護(hù)士個(gè)人實(shí)習(xí)周記篇2第一周第一周先是科護(hù)士長(zhǎng)給我們實(shí)習(xí)生講解并描述康復(fù)學(xué)科的總論，使我們對(duì)科室有了大約的了解。隨后的幾天里，護(hù)士、老師們手把手地指導(dǎo)和不知倦怠地講解，使我在短短的一周時(shí)間里熟識(shí)了科室的環(huán)境和物件擺設(shè)；學(xué)會(huì)了如何接待病人入院；加深了對(duì)配制藥液、靜脈滴注、肌注和擺放藥品、發(fā)放藥品嚴(yán)格的無(wú)菌操作技術(shù)和查對(duì)制度

10、；能獨(dú)立完成生命體征的測(cè)量和描繪、記錄；試著書寫了4個(gè)病人的交班報(bào)告這一周是理論與實(shí)踐的第一次親切接觸，在完成理論向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化的同時(shí)，我們?nèi)圆贿z忘強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)。7月10日，伍老師給我們講授了頸肩腰腿痛的相關(guān)學(xué)問(wèn)，她著重闡述了頸椎病和椎間盤突出的發(fā)病機(jī)理、臨床表現(xiàn)和康復(fù)護(hù)理等，豐富了我們的專業(yè)理論學(xué)問(wèn)的同時(shí)，讓我切實(shí)感受到再學(xué)習(xí)的重要性。第二周在康復(fù)科實(shí)習(xí)的幾周，是我真正接觸臨床，開(kāi)頭實(shí)習(xí)的幾周。剛開(kāi)頭有些擔(dān)憂不能順應(yīng)，也不知從何下手，而且對(duì)于康復(fù)的印象甚是模煳。但幾天后，我原先的擔(dān)憂慢慢消逝了。先是科護(hù)士長(zhǎng)給我們實(shí)習(xí)生講解并描述康復(fù)學(xué)科的總論，使我們對(duì)康復(fù)有了大約的了解。隨后的幾天里，護(hù)士、老師

11、們手把手地指導(dǎo)和不知倦怠地講解，使我在短短的一周時(shí)間里熟識(shí)了科室的環(huán)境和物件擺設(shè)；學(xué)會(huì)了如何接待病人入院；加深了對(duì)配制藥液、靜脈滴注、肌注和擺放藥品、發(fā)放藥品嚴(yán)格的無(wú)菌操作技術(shù)和查對(duì)制度；能獨(dú)立完成生命體征的測(cè)量和描繪、記錄；試著書寫了4個(gè)病人的交班報(bào)告這一周是理論與實(shí)踐的“第一次親切接觸”，在完成理論向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化的同時(shí)，我們?nèi)圆贿z忘強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)。7月10日，伍老師給我們講授了頸肩腰腿痛的相關(guān)學(xué)問(wèn)，她著重闡述了頸椎病和椎間盤突出的發(fā)病機(jī)理、臨床表現(xiàn)和康復(fù)護(hù)理等，豐富了我們的專業(yè)理論學(xué)問(wèn)的同時(shí)，讓我切實(shí)感受到再學(xué)習(xí)的重要性。第三周7月15日，那一天的太陽(yáng)特別勐烈，天氣尤其悶熱，偏不巧病房里的制冷機(jī)

12、都出了故障，那里頭熱得更不用說(shuō)了。我隨護(hù)士長(zhǎng)和羅老師到病房里給病人做語(yǔ)言訓(xùn)練和肢體運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，“喳、喳、喳”，“一、二、三”，“伸舌、鼓腮”，“舉手、抬腿”，“好，再來(lái)一遍”病房里充滿了修理制冷機(jī)的聲響和訓(xùn)練病人的口令。當(dāng)時(shí)我看到老師們不厭其煩地幫忙病人重復(fù)著同樣的動(dòng)作；看到她們臉上流淌的汗水和被汗水浸濕的護(hù)士裝；更看到了病人和其家屬會(huì)心的笑容。在這一周里，我也能給病人做些常用的語(yǔ)言訓(xùn)練和肢體功能訓(xùn)練，而且我還發(fā)現(xiàn)了康復(fù)科治療和護(hù)理的一大特點(diǎn)，那就是愛(ài)心與耐煩。第周圍這一整周我在物理治療室實(shí)習(xí)，這里只有一位技師，從她嫻熟的操作可知她在康復(fù)的物理治療方面算是位資深的技師。理療室放置有多種不同的治療

13、儀器，有國(guó)產(chǎn)的，也有進(jìn)口的，各有著不同的治療作用。在操作過(guò)程中偶然一個(gè)小小的多余動(dòng)作也會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)且賜予訂正，可見(jiàn)操作的標(biāo)準(zhǔn)性不容無(wú)視，也可見(jiàn)帶教老師們嚴(yán)格認(rèn)真的看法和扎實(shí)的根本功。下一周我們就要轉(zhuǎn)科實(shí)習(xí)了，按要求每個(gè)實(shí)習(xí)同學(xué)必需上交一份完好的護(hù)理病歷。我把打好的草稿拿給郭老師看，她從頭到尾每個(gè)詳情都認(rèn)真看了一遍，并補(bǔ)充了一些評(píng)估資料和護(hù)理措施，調(diào)整了護(hù)理診斷的時(shí)間、前后挨次，讓我受益匪淺：一份完好的護(hù)理病歷不應(yīng)只限于病歷本身，而應(yīng)是以病人為中心進(jìn)行護(hù)理病歷記錄。第五周這一周是我們?cè)诳祻?fù)科實(shí)習(xí)的最終一個(gè)周，說(shuō)起來(lái)還真有些舍不得。由于在短短的四個(gè)星期里，已不知不覺(jué)習(xí)慣了這里的氣氛，訓(xùn)練的口令、治

14、療儀器的聲響仿佛仍圍繞于耳旁。7月31日，按教學(xué)實(shí)習(xí)要求，我們每個(gè)實(shí)習(xí)生要各自進(jìn)行一次護(hù)理查房，而且護(hù)士長(zhǎng)要求我們“脫稿”查房。在老師們特意制造的輕松環(huán)境下，我開(kāi)頭進(jìn)行了護(hù)理查房，偶然思維中斷時(shí)，是老師們那激勵(lì)的眼神讓我順當(dāng)?shù)赝瓿闪宋业牡谝淮尾榉抗ぷ?。之后，老師們?duì)我這次的護(hù)理查房效果賜予了肯定，而且護(hù)士長(zhǎng)還著重強(qiáng)調(diào)了疾病護(hù)理中的健康教育問(wèn)題，希望今后揚(yáng)優(yōu)補(bǔ)缺，表現(xiàn)更杰出。護(hù)士個(gè)人實(shí)習(xí)周記篇3實(shí)習(xí)周記（5.22-6.01）到急診科已經(jīng)有一個(gè)星期了，這也是我實(shí)習(xí)呆的第一個(gè)科室。還記得上臨床的第一天，老師叫我給病人拔針，可是我害怕自己會(huì)弄疼他，因此手伸在那里好一會(huì)還是不敢拔，最終還是老師動(dòng)手的。那

15、時(shí)就在想自己怎么那么笨?。渴裁炊疾粫?huì)，什么都不敢，什么都不懂？這樣下去要怎么辦才好啊？老師看穿了我的心事，告知我說(shuō)：沒(méi)事，每個(gè)剛到臨床的人都一樣，但是只要情愿學(xué)，認(rèn)真學(xué)，慢慢就會(huì)好了。經(jīng)過(guò)老師一個(gè)星期的教導(dǎo)，我如今敢給患者拔針，抽血，打針了，雖然還是會(huì)有一點(diǎn)害怕，但終于有進(jìn)步，也相信自己會(huì)做得越來(lái)越好。實(shí)習(xí)周記（6.02-6.10）這是呆在急診科的第二個(gè)星期，但卻是我第一次單獨(dú)抽血，第一次打針，第一次看見(jiàn)搶救驟停的病人，第一次看到唿吸機(jī)，也第一次學(xué)習(xí)唿吸機(jī)和心肺復(fù)蘇機(jī)的運(yùn)用，第一次單獨(dú)一人做心電圖，第一次接觸洗胃機(jī)好多好多的第一次，每一次都有著特別的閱歷和含義。在這，我印象最深的是第一次抽血。

16、還記得那天，老師們都在忙著護(hù)理其他的患者，突然，一位大哥哥拍了一下我的肩膀，叫我給他抽血。由于之前都沒(méi)有單獨(dú)抽過(guò)血，所以有點(diǎn)擔(dān)憂。當(dāng)我正在遲疑的時(shí)分，大哥哥說(shuō)：“沒(méi)事，我相信你?！本陀捎谒倪@句話，我鼓起了士氣，但在進(jìn)針的時(shí)分我還是有點(diǎn)害怕。當(dāng)針進(jìn)了二分之一時(shí)仍然沒(méi)有見(jiàn)到血，我更害怕了，手也不敢再動(dòng)了。這時(shí)只聽(tīng)大哥哥說(shuō)：“沒(méi)事，別害怕。”于是我鼓足了士氣再進(jìn)了針一點(diǎn)點(diǎn)，后來(lái)終于見(jiàn)到血了，我很開(kāi)心，看到這位大哥哥也笑了。我也終于完成了第一次單獨(dú)抽血。經(jīng)過(guò)這一次，讓我后來(lái)有了更多的第一次，也讓我懂得了自信和溝通的重要性。第一次的嘗試真的很困難，由于患者不敢做一個(gè)實(shí)習(xí)生的“實(shí)驗(yàn)品”，他們害怕實(shí)習(xí)生會(huì)

17、做不好，害怕在這個(gè)時(shí)分在醫(yī)院還出即使那么一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)失。但為了勝利的做好第一次，首先我們得相信自己，然后與患者溝通，取得他們的信任。我很努力地這樣做了，所以我才有了那么多的第一次。相信我會(huì)在接下來(lái)的日子里會(huì)學(xué)得更多。實(shí)習(xí)周記（6.11-6.18）這個(gè)星期被護(hù)士長(zhǎng)調(diào)到EICU照料患有手足口病的小寶寶了。剛開(kāi)頭不明白怎么照料寶寶，也不明白怎么哄哭的寶寶，所以只好當(dāng)寶寶一哭的時(shí)分我就抱著他。一天下來(lái)，感覺(jué)自己什么都沒(méi)學(xué)到，還累得全身無(wú)力，不過(guò)我終于體會(huì)到了父母照料子女的艱辛。當(dāng)看到重癥監(jiān)護(hù)室外面孩子們的父母沒(méi)日沒(méi)夜的守護(hù)，我了解了父母的宏大。呆在監(jiān)護(hù)室的這些天，雖然我沒(méi)有做過(guò)什么實(shí)際性的操作，而是猶如學(xué)

18、說(shuō)的：像保姆一樣在照料孩子，但是，我明白了寶寶為什么會(huì)哭，明白了該怎樣與寶寶相處，學(xué)會(huì)了哄寶寶，也學(xué)會(huì)了給寶寶穿衣這些都為我在兒科的實(shí)習(xí)打下了一個(gè)很好的基礎(chǔ)。在急診科這樣一段特別的日子里給我留下了美妙的童真回憶，我相信這也會(huì)讓我在之后的實(shí)習(xí)生涯中越走越順。實(shí)習(xí)周記（6.19-6.28）被護(hù)士長(zhǎng)調(diào)到EICU后，我有了自己的派班表。也正是由于這樣，自從小寶寶出院后，我就成了流淌人口，每天都跟不同的老師學(xué)習(xí)，有時(shí)分會(huì)覺(jué)得自己像個(gè)無(wú)家可歸的人，有人教，沒(méi)人管，但是慢慢才明白自己是這樣的幸運(yùn)。由于有了不同的老師，才可以學(xué)到每個(gè)老師的不同長(zhǎng)處，學(xué)習(xí)每個(gè)老師不同的好的護(hù)理操作，同時(shí)也讓自己在操作時(shí)變得更加獨(dú)

19、立和自信。實(shí)習(xí)周記（6.29-7.05）這些天，讓我感受最深的就是跟著夏老師學(xué)習(xí)的那一天。她告知我住在EICU里面的患者都是重癥病的患者，要我們時(shí)辰關(guān)注，我們要像家人一樣陪伴他們，給他們進(jìn)行護(hù)理。在她身上我也的確看到了她對(duì)患者家人般的呵護(hù)。當(dāng)我也學(xué)著給他們進(jìn)行家人般的護(hù)理時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己的工作變得很順手，很輕松突然覺(jué)得自己很宏大，尤其當(dāng)我用壓舌板一點(diǎn)一點(diǎn)給阿姨喂完那滿滿的一杯粥時(shí)，當(dāng)九十多歲的爺爺拉著我和老師的手說(shuō)你們兩個(gè)孩子都是好人時(shí)。我心中充滿了驕傲，為自己選擇的這份職業(yè)而驕傲，為自己作為一名護(hù)士而驕傲。實(shí)習(xí)周記（7.06-7.18）來(lái)到胸外科的第一天感覺(jué)并不好，覺(jué)得這里的護(hù)士長(zhǎng)好兇，好嚴(yán)肅

20、，我們一到科室報(bào)到，就被她罵得很慘?；氐郊液笫矣讯颊f(shuō)不敢在這里實(shí)習(xí)了，所以都有不想去上班的想法。可是當(dāng)我們上了第一天班之后，卻都很開(kāi)心，也覺(jué)得很幸運(yùn)，由于這里的老師都很好，每一個(gè)都笑容待人，不管是不是我們的帶教老師，只要你站在他身邊他就會(huì)耐煩的教你，只要你跟著他去護(hù)理，他就會(huì)給你動(dòng)手的時(shí)機(jī)。所以，上完第一天夜班之后，我不僅學(xué)會(huì)了自己始終以來(lái)不敢抽的動(dòng)脈血，也學(xué)會(huì)了許多許多科室里面的一些常用操作和一些常用藥物的作用。在這里上了幾天班之后，我發(fā)現(xiàn)自己喜愛(ài)上了這里的老師，也喜愛(ài)上了這個(gè)科室。并且慢慢的發(fā)現(xiàn)，原來(lái)護(hù)士長(zhǎng)人很好，雖然在上班的時(shí)分很嚴(yán)肅，但是在空閑的時(shí)分卻很和氣，也很關(guān)懷同事。也是在這里，

21、我才明白，原來(lái)不能這么早的去估計(jì)自己的實(shí)習(xí)將來(lái)，尤其是給這個(gè)將來(lái)強(qiáng)加不好想法，由于將來(lái)的每一天其實(shí)都是美妙的。護(hù)士個(gè)人實(shí)習(xí)周記篇4第1周作為中醫(yī)學(xué)專業(yè)的高校生，我很榮幸能夠進(jìn)入中醫(yī)學(xué)專業(yè)相關(guān)的崗位實(shí)習(xí)。相信每個(gè)人都有第一天上班的.閱歷，也會(huì)對(duì)第一天上班有著深入的感受及體會(huì)。尤其是從未有過(guò)工作閱歷的職場(chǎng)高校們。頭幾天實(shí)習(xí)，心情自然是沖動(dòng)而又緊急的，沖動(dòng)是覺(jué)得自己終于有時(shí)機(jī)進(jìn)入職場(chǎng)工作，緊急是由于要面對(duì)一個(gè)完全生疏的職場(chǎng)環(huán)境。剛開(kāi)頭，崗位實(shí)習(xí)不用做太多的工作，根本都是在熟識(shí)新工作的環(huán)境，單位內(nèi)部文化，以及工作中日常所需要明白的一些事物等。對(duì)于這個(gè)職位的一切還很生疏，但是學(xué)會(huì)快速順應(yīng)生疏的環(huán)境，是一

22、種錘煉自我的過(guò)程，是我第一件要學(xué)的技能。這次實(shí)習(xí)為以后步入職場(chǎng)打下基礎(chǔ)。第一周領(lǐng)導(dǎo)讓我和辦公室的其他職員互相認(rèn)識(shí)了一下，并給我分配了一個(gè)師父，我以后在這里的實(shí)習(xí)遇到的問(wèn)題和困難都可以找他幫忙。一周的時(shí)間很快就過(guò)去了，原以為實(shí)習(xí)的日子會(huì)比擬枯燥的，不過(guò)誠(chéng)實(shí)說(shuō)第一周的實(shí)習(xí)還是比擬輕松快樂(lè)的，嘿嘿，俗話說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難，我已經(jīng)邁出了第一步了，在接下去的日子里我會(huì)連續(xù)努力的。生活并不簡(jiǎn)潔，我們要勇往直前！再苦再累，我也要堅(jiān)持下去，只要堅(jiān)持著，總會(huì)有微笑的一天。雖然第一周的實(shí)習(xí)沒(méi)什么事情，比擬輕松，但我并不放松，仍然會(huì)本著主動(dòng)樂(lè)觀的看法，努力進(jìn)取，以最大的熱忱融入實(shí)習(xí)生活中。雖然第一周的實(shí)習(xí)沒(méi)什么事情，比擬

23、輕松，但我并不放松，仍然會(huì)本著主動(dòng)樂(lè)觀的看法，努力進(jìn)取，以最大的熱忱融入實(shí)習(xí)生活中。第2周過(guò)一周的實(shí)習(xí)，對(duì)自己崗位的運(yùn)作流程也有了一些了解，雖然我是讀是中醫(yī)學(xué)專業(yè)，但和實(shí)習(xí)崗位實(shí)踐有些脫節(jié)，這周始終是在給我們培訓(xùn)那些業(yè)務(wù)的理論學(xué)問(wèn)，感覺(jué)又回到了學(xué)校上課的時(shí)分。雖然我對(duì)業(yè)務(wù)還沒(méi)有那么熟識(shí)，也會(huì)有許多的不懂，但是我慢慢學(xué)會(huì)了如何去處理一些事情。在工作地過(guò)程中明白了主動(dòng)的重要性，在你可以選擇的時(shí)分，就要把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。有時(shí)分遇到工作過(guò)程中的麻煩問(wèn)題，心里會(huì)特別的憋屈，但是過(guò)會(huì)也就好了，我想只要主動(dòng)學(xué)習(xí)主動(dòng)辦事，做好自己份內(nèi)事，不懂就問(wèn)，多做少說(shuō)就會(huì)有意想不到的收獲，只有自己想不到?jīng)]有做不到。第

24、二周實(shí)習(xí)快結(jié)束了，來(lái)這里有一段時(shí)間了，雖然同事們都很好，工作也輕松，對(duì)工作的環(huán)境有肯定的了解，但真正在這里生活了，還是會(huì)覺(jué)得有些不順應(yīng)。與當(dāng)時(shí)想象中的職場(chǎng)狀態(tài)似乎有些差距，我相信我會(huì)順應(yīng)職場(chǎng)生活。第3周不知不覺(jué)進(jìn)入了實(shí)習(xí)的第三周，生活還在慢慢的順應(yīng)，每天按部就班的工作。除了學(xué)習(xí)崗位相關(guān)的業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，我還強(qiáng)化高校中醫(yī)學(xué)專業(yè)相關(guān)學(xué)問(wèn)與自己崗位相結(jié)合，努力讓中醫(yī)學(xué)專業(yè)相關(guān)學(xué)問(wèn)應(yīng)用到實(shí)際工作中。實(shí)習(xí)不想在學(xué)校，許多工作遇到的許多問(wèn)題都只能自己鉆研，不過(guò)好在有許多資料可以查，高校里學(xué)習(xí)的中醫(yī)學(xué)專業(yè)相關(guān)學(xué)問(wèn)能夠幫上忙，也不枉高校的學(xué)習(xí)。不懂時(shí)就查查資料，也培育了自學(xué)力量，同時(shí)了解很多相關(guān)的學(xué)問(wèn)，一舉多得。經(jīng)

25、過(guò)2個(gè)多星期的正式實(shí)習(xí)工作，我已經(jīng)慢慢順應(yīng)這樣的作息和工作方式了。從前在學(xué)校的時(shí)分，有時(shí)分偷懶或者身體不適，就會(huì)請(qǐng)假或者逃課，老師也會(huì)很理解很包涵我們這群他眼里的“沒(méi)長(zhǎng)大的孩子”。但是如今開(kāi)頭上班，同事中沒(méi)有人再會(huì)把我們當(dāng)成孩子，也不會(huì)像老師那樣寵溺和包涵我們。不管是誰(shuí)，遲到都是會(huì)受到領(lǐng)導(dǎo)的批判。所以每天早上都不敢偷懶，準(zhǔn)時(shí)起床去上班，有時(shí)分為了不遲到，不吃早飯都是常態(tài)。為了給大家留下好的印象，我都要提早去辦公室，把辦公室清掃一下，再給大家打上熱水。雖然都是一些微乎其微的小事情，但是也算是給這個(gè)辦公室做出的一些奉獻(xiàn)。第三周實(shí)習(xí)快結(jié)束了，我相信下個(gè)星期我能做得更好，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。第4周這周頭一

26、天星期一，我終于接到實(shí)習(xí)以來(lái)的第一個(gè)真正的工作任務(wù)。雖然在這兒實(shí)習(xí)了快一個(gè)月了，但是工作的內(nèi)容無(wú)非是幫助同事，幫幫忙，打打雜。大部分的時(shí)間都是閑著的，我的師父今天終于分配給我第一個(gè)工作任務(wù)，我充足利用了高校里面學(xué)習(xí)的中醫(yī)學(xué)專業(yè)相關(guān)學(xué)問(wèn)，把第一個(gè)任務(wù)圓滿完成。師父說(shuō)，通過(guò)他的觀看，說(shuō)我看法主動(dòng)，并且耐的住性子，已經(jīng)初步通過(guò)了他的考驗(yàn)，所以分配給我一個(gè)工作任務(wù)，對(duì)我進(jìn)行進(jìn)一步的考驗(yàn)。這個(gè)看似簡(jiǎn)潔的工作任務(wù)就是耐煩和細(xì)心，一個(gè)小小錯(cuò)誤就會(huì)導(dǎo)致全部的錯(cuò)誤。護(hù)士個(gè)人實(shí)習(xí)周記篇5神經(jīng)內(nèi)科是我在內(nèi)科病房的第一站，剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺(jué)，但是老師很快讓我們熟識(shí)順應(yīng)了環(huán)境，使我們以最快的速度投入到病房實(shí)

27、習(xí)中來(lái)。雖然神經(jīng)內(nèi)科是個(gè)很忙的科室，但每次我們做護(hù)理操作時(shí)，老師都會(huì)陪在一旁，為我們的勝利快樂(lè)，我們失利了會(huì)激勵(lì)我們。老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)，像好友般的和我們溝通，讓我們?cè)跍剀暗沫h(huán)境中度過(guò)了這段光陰。同時(shí)老師還會(huì)常常結(jié)合病例給我們布置小講課，讓我們形象深入的記住宅學(xué)的東西。心內(nèi)科是我在內(nèi)科病房的第二站，它以高血壓病、心律失常、冠心病及心力衰竭多見(jiàn)，在老師的帶教下，我根本把握了一些常見(jiàn)病的護(hù)理及根本操作。經(jīng)過(guò)這近XX個(gè)月的心內(nèi)科實(shí)習(xí)，使我對(duì)內(nèi)科常見(jiàn)病、多發(fā)病的診斷治療有了重新的認(rèn)識(shí)和提高，在突發(fā)病方面，學(xué)到了應(yīng)對(duì)的學(xué)問(wèn)和技巧?？傊?，在內(nèi)科實(shí)習(xí)的日子里，我受益匪淺，雖然我還只是同學(xué)，我的力量有限，但我會(huì)不

28、斷摸索，用微笑暖和病人心田，用努力充實(shí)我的學(xué)問(wèn)與技能。溫故而知新，用實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證及穩(wěn)固所學(xué)。護(hù)士個(gè)人實(shí)習(xí)周記篇6護(hù)士實(shí)習(xí)主要是讓我們經(jīng)過(guò)實(shí)踐操作來(lái)穩(wěn)固理論學(xué)問(wèn)，提高護(hù)理技能，同時(shí)也是我們畢業(yè)后真正參與工作前的一次錘煉時(shí)機(jī)。由于實(shí)習(xí)的時(shí)間比擬短，所以我很珍惜每一天的錘煉時(shí)機(jī)，努力學(xué)習(xí)，提高自我的專業(yè)技能。在實(shí)習(xí)過(guò)程中做到虛心求學(xué)，努力努力，求學(xué)若渴，相互幫忙，不求，只求更好。在業(yè)余時(shí)間我還會(huì)不斷豐富理論學(xué)問(wèn)，主動(dòng)主動(dòng)的學(xué)習(xí)，思索，對(duì)于不懂的學(xué)問(wèn)點(diǎn)我會(huì)先查找書籍解決，假如還是不行我就會(huì)去請(qǐng)教別的護(hù)士和老師，直到我弄懂為止，以便強(qiáng)化理論與臨床護(hù)理相結(jié)合。有時(shí)分還要跟著指導(dǎo)醫(yī)師去檢查病房，了解各種病情的

29、臨床反應(yīng)，同時(shí)和病人多溝通溝通，希望他們?cè)缛湛祻?fù)。在這短暫的護(hù)士實(shí)習(xí)期間，我收獲了許多，我懂得了病歷的書寫，教學(xué)查房等等。我相信這次實(shí)習(xí)期間的收獲會(huì)在以后的工作中更好的表達(dá)出來(lái)。在以后的工作生活中，我將更加主動(dòng)努力，努力專研，有付出才會(huì)有回報(bào)。有了這次的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我相信我的將來(lái)將會(huì)更加完善。護(hù)士個(gè)人實(shí)習(xí)周記篇7（一）懷揣著些許的沖動(dòng)與擔(dān)心，今天終于成為一名實(shí)習(xí)護(hù)士了。在老師的分配與領(lǐng)導(dǎo)下走進(jìn)了南華附一醫(yī)院的第三住院部神經(jīng)內(nèi)科，我的代教老師伍老師是以為非常友好和氣的一個(gè)人。剛開(kāi)頭我很迷茫，看著老師穿梭在治療室與病房之間，我就深深的感覺(jué)到了護(hù)士肩上的職責(zé)了。這時(shí)老師視乎看出什么似的，忙跟我說(shuō)不用急，今天第一天進(jìn)臨床難免會(huì)覺(jué)得陌生，沒(méi)關(guān)系的，你先看看老師是怎么做的，整個(gè)的流程是怎樣的，先別急。然后我就這樣跟著老師一上午，到了下午老師終于讓我做一些簡(jiǎn)潔的操作了，給病人測(cè)量生命體征、換藥、發(fā)藥、配藥。雖然我的動(dòng)作很陌生極其的不嫻熟，可是至少自己動(dòng)過(guò)手親身的體會(huì)過(guò)。在這期間，雖然累點(diǎn)，但是卻讓我學(xué)會(huì)了許多東西，也讓我明白了“溝通”在護(hù)理操作中是多么的重要。剛進(jìn)病房，肯定不免遭到病人的排斥和嫌棄。但是只要你勤勞點(diǎn)