2022年新人教版七年級(jí)下冊(cè)《生物》期末測(cè)試卷附答案

1、 1 / 5為A白色為A白色B黑色C紅色D無(wú)色14、植物蒸騰失水的“門戶”和氣體交換的“窗口”是()10090題序題序一二三四五總分得分一、選擇題252501、用豌豆做遺傳學(xué)試驗(yàn)時(shí)，豌豆花未開(kāi)放前即進(jìn)展套袋處理，照舊可以結(jié)出豌豆，說(shuō)明豌豆花的類型和傳粉方式分別為A單性花 自花傳粉B單性花 異花傳粉C兩性花 自花傳粉D兩性花 異花傳粉2、收看聞聯(lián)播時(shí)，首先看到轉(zhuǎn)動(dòng)的地球呈現(xiàn)綠、白、藍(lán)三種顏色，它們分別是生物圈的A巖石圈、大氣圈、水圈B大氣圈、巖石圈、水圈C巖石圈、水圈、大氣圈D水圈、大氣圈、巖石圈3、以下對(duì)生物分類的表達(dá)中，不正確的選項(xiàng)是 A海帶和紫菜都屬于藻類B魷魚屬于軟體動(dòng)物C“小龍蝦”屬于

2、節(jié)肢動(dòng)物D烏龜屬于兩棲動(dòng)物4、如圖表示人體消化道內(nèi)吸取養(yǎng)分物質(zhì)的一種構(gòu)造，該構(gòu)造的名稱及其能夠吸取的局部物質(zhì)分別是：小腸皺襞；甘油、氨基酸B小腸絨毛；脂肪微粒、水C小腸絨毛；維生素C、脂肪酸D十二指腸；葡萄糖、無(wú)機(jī)鹽5、“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”，造成這一差異的環(huán)境因素是A水B光線C溫度D濕度6、中醫(yī)說(shuō)的“望、聞、問(wèn)、切”中的“切”指的是號(hào)脈，這里的“脈”是指A動(dòng)脈B毛細(xì)血管C靜脈D經(jīng)絡(luò)7、以下養(yǎng)分物質(zhì)中，不需消化就能被直接吸取的是 A蛋白質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽、維生素B水、無(wú)機(jī)鹽、維生素C水、無(wú)機(jī)鹽、淀粉D無(wú)機(jī)鹽、維生素、脂肪8、從平衡膳食的角度來(lái)看，以下午餐食譜所選食物搭配最為合理的是A炸雞腿

3、、薯?xiàng)l、奶油餅干、可樂(lè)面包、香腸、巧克力、牛奶 C饅頭、紅燒魚、攤雞蛋、玉米粥 D米飯、醬牛肉、炒豆角、雞蛋西紅柿湯9、人的鼻不具有的功能是A氣體進(jìn)出肺的通道B氣體交換的場(chǎng)所C溫和、潮濕、清潔進(jìn)入肺的空氣D感受氣味的刺激10、動(dòng)物和人體的生長(zhǎng)發(fā)育都是從一個(gè)細(xì)胞開(kāi)頭的，這個(gè)細(xì)胞就是A卵細(xì)胞B受精卵C精子D神經(jīng)細(xì)胞11、“有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭”，“插柳”實(shí)行的方法是A嫁接B分根C扦插D雜交12、以下可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物的是 A藻類植物B苔蘚植物C蕨類植物D種子植物13、為使驗(yàn)證植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的試驗(yàn)獲得良好效果，試驗(yàn)中的塑料袋最好表皮B葉肉C葉脈D氣孔15、雨后，常

4、見(jiàn)到地面上有一些蚯蚓，這是由于 A蚯蚓爬出地面呼吸蚯蚓爬出地面飲水蚯蚓寵愛(ài)在潮濕的地面爬行 D借助潮濕的地面，蚯蚓可以快速轉(zhuǎn)變生存環(huán)境16、在“觀看種子的構(gòu)造”試驗(yàn)中，覺(jué)察玉米和大豆種子大小、外形、顏色各不一樣，但根本構(gòu)造一樣，它們都具有A種皮和胚B種皮和胚乳C胚和胚乳D種皮和兩片子葉17、以下關(guān)于動(dòng)物形態(tài)構(gòu)造特征的描述，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 A身體呈流線形是鯽魚適應(yīng)水生生活的特征 B皮膚掩蓋角質(zhì)的鱗片是蛇適應(yīng)陸地生活的特征 C具有兩對(duì)翅、三對(duì)足是節(jié)肢動(dòng)物的共同特征 D身體由很多相像的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成是蚯蚓和沙蠶的共同特征18、對(duì)于藻類、苔蘚、蕨類植物描述正確的選項(xiàng)是A蕨類比苔蘚更適應(yīng)陸地環(huán)境B苔蘚植物有

5、根、莖、葉的分化C海帶的葉是進(jìn)展光合作用的器官D蕨類植物通過(guò)芽孢來(lái)生殖后代19、被子植物與裸子植物相比較，主要的區(qū)分是被子植物的 A種子暴露，沒(méi)有果皮包被B子房?jī)?nèi)沒(méi)有胚珠 C樹冠高大和花朵明媚D種子外面有果皮包被20、下面是小魚尾鰭內(nèi)血液的流淌狀況示意圖，箭頭表示血流方向，其中箭頭處血管表示動(dòng)脈的是22、生物能夠表現(xiàn)出非生物所不具有的生命現(xiàn)象以下古詩(shī)描述的現(xiàn)象中，不包含生命現(xiàn)象的是A種豆南山下，草盛豆苗稀B離離原上草，一歲一枯榮C夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少D床前明月光，疑是地上霜23、生物圈是人類與其他生物的共同家園。我們必需保護(hù)生物圈。以下述正確的選項(xiàng)是A人口過(guò)快增長(zhǎng)不會(huì)帶來(lái)自然資源匱乏問(wèn)題B對(duì)

6、污水、垃圾無(wú)害化處理可減輕環(huán)境污染C生物資源無(wú)需保護(hù)就能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)開(kāi)發(fā)利用D多利用大陽(yáng)能等清潔能源不能緩解空氣污染24、人體產(chǎn)生的廢物中只可通過(guò)一種途徑排出的是A尿素B多余的水C二氧化碳D無(wú)機(jī)鹽25、將大米播種到地里，不能萌發(fā)的主要緣由是 A水分缺乏B溫度太低C沒(méi)有胚乳D胚被破壞了二、填空題5101、人體將二氧化碳、尿素，以及多余的水和等排出體外的過(guò)程叫。2、人體形成尿液的主要器官是。3、在肯定的空間范圍生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫。AB4、在生態(tài)系統(tǒng)中，生物的種類、各種生物的AB4、在生態(tài)系統(tǒng)中，生物的種類、各種生物的和總是維持在 的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡。21、以下有關(guān)生物體構(gòu)造層次學(xué)

7、問(wèn)的描述中，正確的選項(xiàng)是A細(xì)胞是全部生物生命活動(dòng)的根本單位 B番茄的果皮是上皮組織，具有保護(hù)作用 C綠色開(kāi)花植物的根、莖、葉稱為養(yǎng)分器官 D多細(xì)胞生物體具有細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)四個(gè)層次5、人的神經(jīng)系統(tǒng)構(gòu)造和功能的根本單位是三、識(shí)圖分析題3211、以下圖是人體的局部構(gòu)造與生理過(guò)程的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖答復(fù)以下問(wèn)題。3、以下圖是人體心臟及血液循環(huán)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖答復(fù)：圖一中構(gòu)造填序號(hào)分泌的消化液是膽汁。圖二中，血液從血管甲流向血管乙時(shí)，在肺泡處發(fā)生了氣體交換，由肺泡進(jìn)入血液的氣 體 d 是。圖三中 c 是體循環(huán)的起點(diǎn)，心臟收縮時(shí)，血液流淌的方向是由 c 填血管名稱；1、2、3、4、5 都是與心臟相連的

8、血管，其中流淌脈血的是 1 和 填序號(hào)。圖四中血液流經(jīng)腎單位時(shí)，經(jīng) 6 腎小球和緊貼著它的 5 腎小囊的內(nèi)壁的過(guò)濾作用，再通過(guò)構(gòu)造填序號(hào)腎小管的重吸取作用后，余下的代謝廢物以尿液的形式排出體外。2、日常生活中可能會(huì)遇到觸電、溺水、煤氣中毒等意外損害，一旦發(fā)生心搏驟停，必需馬上進(jìn)展心肺復(fù)蘇術(shù)請(qǐng)答復(fù)：橫線上填寫文字，方括號(hào)內(nèi)填寫編號(hào)由于急救技術(shù)專業(yè)性較強(qiáng)，當(dāng)發(fā)生意外時(shí)首先應(yīng)當(dāng)撥打急救 ，然后在有把握的狀況下實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)急救。圖1的操作是為了，這是現(xiàn)場(chǎng)心肺復(fù)蘇成功的關(guān)鍵一步。圖2是觸摸頸動(dòng)脈的狀況，推斷有無(wú)心跳。圖3中胸外按壓的正確部位是。圖4是胸外按壓的正確姿勢(shì)，按壓是要留意雙臂。1心臟主要由構(gòu)成，因

9、此它能自動(dòng)有節(jié)律地收縮和舒張，將血液泵至全身。人體血液循環(huán)是單向的，在A、C和B、D之間有，可以防止血液倒流。2D為，它的壁在心臟四個(gè)腔中是最厚的。心臟收縮時(shí)，血液從D動(dòng)身進(jìn)入E，流經(jīng)全身后回到A，這條循環(huán)路線叫。另一條循環(huán)路線是。這兩條途徑同時(shí)進(jìn)展，在心臟處連通在一起。3外界氣體依據(jù)c方向進(jìn)入肺泡時(shí)，此時(shí)膈肌處于選填“收縮”或“舒張”狀態(tài)。4b 表示肺泡中的氧氣集中進(jìn)入血液，當(dāng)血液由的方向流經(jīng)肺泡四周的毛細(xì)血管網(wǎng)到達(dá)F時(shí)，血液中氧氣含量。5進(jìn)入人體的氧氣最終在細(xì)胞的構(gòu)造中被利用，為我們的生命活動(dòng)供給能量。四、試驗(yàn)探究題。214組別試驗(yàn)材料組別試驗(yàn)材料浸泡溶液準(zhǔn)時(shí)其他條保存時(shí)間 變質(zhì)個(gè)數(shù)間件甲

10、50 個(gè) 2L，2一樣1040小時(shí)乙乙50 個(gè) ，2請(qǐng)分析試驗(yàn)，答復(fù)以下問(wèn)題：表格中處應(yīng)填寫的內(nèi)容是。選取甲、乙兩組穎櫻桃番茄的品種、大小、成熟狀況、個(gè)數(shù)及其他環(huán)境條件均一樣，其目的是把握。設(shè)置甲組的作用是。認(rèn)為櫻桃番茄變質(zhì)的根本緣由是。通過(guò)該試驗(yàn)可以得出的結(jié)論是。組別AB將穎的饅頭置于塑料袋組別AB將穎的饅頭置于塑料袋將穎的饅頭，放在處理方法中，扎緊袋口，放在常溫低溫環(huán)境冰箱里環(huán)境里試驗(yàn)結(jié)果一周后發(fā)霉不發(fā)霉察該探究試驗(yàn)對(duì)我們保存食品的啟發(fā)是：應(yīng)當(dāng)在條件下保存食品。依據(jù)生活常識(shí)，你認(rèn)為還可以怎樣保存食品？寫出1條即可。酵母菌和霉菌屬于填“細(xì)菌”或“真菌”。五、資料分析題51、某生物興趣小組為探

11、究綠色植物的光合作用、呼吸作用和蒸騰作用的影響因素，設(shè)計(jì)了如下圖的甲，乙兩個(gè)試驗(yàn)裝置，請(qǐng)依據(jù)如圖答復(fù)以下問(wèn)題。提示：氫氧化鈉溶液具有吸取二氧化碳的作用為了使試驗(yàn)結(jié)果更科學(xué)，興趣小組的同學(xué)先對(duì)裝置甲中的全部葉片進(jìn)展了暗處理，然后放在陽(yáng)光下照耀幾個(gè)小時(shí)，此時(shí)假設(shè)將葉片摘下，酒精隔水加熱，碘液染色，你認(rèn)為填字母瓶中的葉片會(huì)全部變藍(lán)。裝置甲所示的試驗(yàn)設(shè)計(jì)能探究等因素對(duì)光合作用的影響，假設(shè)要探究光照對(duì)光合作用的影響，則需選擇填字母進(jìn)展比照。3DD 填生理作用導(dǎo)致的結(jié)果。4在乙裝置中，塑料薄膜上消滅了大量水珠，這是由于植物體內(nèi)的水分通過(guò)葉片上的以氣體的形式散失出去的。分析試驗(yàn)，答復(fù)：在探究試驗(yàn)中，小華提出的問(wèn)題是：溫度會(huì)影響霉菌的生活嗎？請(qǐng)你幫她作出假設(shè)：。本試驗(yàn)的變量是，A組在本試驗(yàn)中起作用。3B組饅頭的處理方式為。參考答案一、選擇題252501、C2、A3、D4、C5、C6、A7、B8、D9、B10、B11、C12、B13、B14、D15、A16、A17、C18、A19、D20、A21、C22、D23、B24、C25、D二、填空題5101、無(wú)機(jī)鹽排泄2、腎臟3、生態(tài)系統(tǒng)4、數(shù)量比例相對(duì)穩(wěn)定5、神經(jīng)元三、識(shí)圖分析題3211、1氧氣或氧主動(dòng)脈342、120暢通呼吸道脈搏