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文檔簡介

1、課題寫作抓住細(xì)節(jié)課后回憶1 激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，培養(yǎng)學(xué)生共同探討合作能力。2 理解什么是細(xì)節(jié)描寫及它在作文中的作用。調(diào)動(dòng)學(xué)生的閱讀經(jīng)驗(yàn)，揣摩細(xì)節(jié)描寫在作品的作用。PPT課件1 /5文學(xué)以致用。我微微睜開眼，媽媽果然站在我的床邊，眼睛愣愣地看著我。眼睛看著我，我分明地感覺她的目光在我的頭發(fā)上撫摸，眼瞼，我知道她在讓我好好睡眠。媽媽的目光滑到了我的臉頰上，什么，我知道，那是在欣賞凝聚她一生心血的藝術(shù)品。設(shè)計(jì)意圖：這個(gè)環(huán)節(jié)是打開學(xué)生的思路，尋找生活中熟悉的可以去寫作的人物形象，抓住人物的性格特點(diǎn)入手我微微睜開眼，媽媽果然站在我的床邊，眼睛愣愣地看著我。2 /5小草的交談！設(shè)計(jì)意圖：“善于運(yùn)用修辭手法

2、”，能使語言生動(dòng)形象。恰形象、生動(dòng)、具體，言近而旨遠(yuǎn)，詞簡而意蘊(yùn)深厚。我微微睜開眼，媽媽果然站在我的床邊，眼睛愣愣地看著我。普照下，頓時(shí)有種異樣的感覺：我好象變成了一個(gè)襁褓中的嬰兒，成了一副五彩的畫，陶醉得母親在那兒欣賞啊欣賞！設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生之間存在著個(gè)體差異，我們要把他們的這種不到的問題。所以，發(fā)展思維的最佳就是變換角度我微微睜開眼，媽媽果然站在我的床邊，眼睛愣愣地看著我。3 /5的我與地壇里見過，那母親的眼神是一種無言的祝福；我曾在安詳；我曾在畢淑敏的我的五樣中見過，那母親的眼神是一種不能割舍的珍愛！設(shè)計(jì)意圖：有了上幾個(gè)環(huán)節(jié)對母親形象的具體認(rèn)識，再這一堂教學(xué)中的自主靈活性。大家的情感共鳴。越來越黑，我還是堅(jiān)定地站在那里，焦急地等啊，等啊”設(shè)計(jì)意圖：設(shè)置本環(huán)節(jié)目的是讓學(xué)生由前面自此而積蓄到一生作文思路的完整性。四、寫作訓(xùn)練4 /5要求：1.于微處見妙，于細(xì)處見情，細(xì)節(jié)的力量就是“潤物細(xì)無聲”。生命因?yàn)橛辛思?xì)節(jié)，才成就美麗。文章因?yàn)槊鑼懠?xì)節(jié)，才創(chuàng)造精彩。綻放，在筆尖永駐芳華！細(xì) 細(xì)處見情，微處

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