2022年課題中期報(bào)告主持詞

1、第3頁(yè)共3頁(yè)2022年課題中期報(bào)告主持詞各位領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)、來(lái)賓:大家好!經(jīng)過(guò)多方的積極籌備，由21世紀(jì)教育研究院資助的中職教育學(xué)生厭學(xué)與流失課題中期報(bào)告會(huì)今天在衢州工程技術(shù)學(xué)校召開(kāi)。參加會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)有:衢州市教育局主抓職業(yè)教育的翁局長(zhǎng)，衢州工程技術(shù)學(xué)校鄭校長(zhǎng)，衢州工程技術(shù)學(xué)校余國(guó)良老師，鄭州市宏邦文化傳播公司陳克經(jīng)理，河南中德文化傳播公司任振中經(jīng)理，深圳市精智人生文化傳播有限公司余建明老師，以及參與這次會(huì)議的各位校長(zhǎng)和課題組成員。首先我代表課題組向給予這次會(huì)議大力支持和關(guān)心的翁局長(zhǎng)、陳經(jīng)理、任經(jīng)理、衢州工程技術(shù)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及參會(huì)的各位校長(zhǎng)表示衷心的感謝!一、下面請(qǐng)翁局長(zhǎng)給大家講話。翁局長(zhǎng)對(duì)職業(yè)教育的

2、深刻研究，以及魚(yú)塘理論的貼切比喻非常值得我們學(xué)習(xí)和應(yīng)用，翁局對(duì)衢州職業(yè)教育的發(fā)展更是起到了很大的引導(dǎo)和推動(dòng)作用。再次感謝翁局長(zhǎng)對(duì)我們課題組工作的支持、鼓勵(lì)和指導(dǎo)，謝謝翁局長(zhǎng)。二、現(xiàn)在我宣布“職教先鋒聯(lián)盟”團(tuán)隊(duì)成立!核心成員如下:職教先鋒團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)、講師、課題組核心成員余國(guó)良老師;職教先鋒團(tuán)講師、課題組組長(zhǎng)、河南商丘技師學(xué)院侯銀海老師;職教先鋒團(tuán)講師、課題組核心成員、山東濟(jì)南鐵道技師學(xué)院車希海老師;職教先鋒團(tuán)秘書(shū)長(zhǎng)、課題組核心成員、河南張先娜老師。希望有志于職教又好又快發(fā)展的職教同仁踴躍加入，有意者直接和秘書(shū)長(zhǎng)聯(lián)系。三、下面請(qǐng)侯銀海老師做課題中期報(bào)告我們的課題凝聚了團(tuán)隊(duì)的智慧，集聚了團(tuán)隊(duì)的力量。要想

3、不厭學(xué)，課改是關(guān)鍵;要想不流失，學(xué)校吸引力很關(guān)鍵。四、下面請(qǐng)余建明老師作中職學(xué)生厭學(xué)的原因分析的報(bào)告五、下面請(qǐng)車?yán)蠋熥餍逕捊逃齼?nèi)功，提升學(xué)校吸引力，減少厭學(xué)與流失報(bào)告車?yán)蠋熓钦n改教改專家，編了一本現(xiàn)代職業(yè)教育實(shí)用手冊(cè)一書(shū)，該書(shū)的理念非常先進(jìn)，與國(guó)際接軌，希望有興趣的各位領(lǐng)導(dǎo)有問(wèn)題可以直接和車?yán)蠋煖贤āＡ?、衢州工程技術(shù)學(xué)校在這幾年間有幾百人迅速發(fā)展到_多學(xué)生的規(guī)模，其中的艱辛和發(fā)展之迅速是無(wú)可比擬的，下屬的技師學(xué)院是浙江省最好的技師學(xué)院，余書(shū)記在學(xué)校的發(fā)展中起到了不可磨滅的作用，下面請(qǐng)余書(shū)記作想法好，做法巧，每個(gè)孩子都是寶，厭學(xué)流失學(xué)生會(huì)減少的報(bào)告相信余老師的管理方法和先進(jìn)的理念給大家留下了深刻

4、的印象由余老師倡導(dǎo)的“五聲教育”“五自管理”在該校搞得如火如荼，使該校學(xué)生的素質(zhì)有很大的提升。告訴大家一個(gè)好消息，這次余老師將給在座的各位領(lǐng)導(dǎo)每人贈(zèng)送一本書(shū)記的專著愛(ài)與智慧中職學(xué)生教育密碼，書(shū)上除了剛才余老師講到的部分理念和做法外，還有很多值得大家借鑒的方法，我個(gè)人感觸最深的就是“要把學(xué)生當(dāng)戀人”，換個(gè)角度看問(wèn)題，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，中職教育真的會(huì)好起來(lái)的。最后我宣布，中期報(bào)告會(huì)閉幕，謝謝與會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)，再見(jiàn)!2022年課題中期報(bào)告主持詞（二）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師：大家下午好。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間緊張的籌備，今天，我校研究的課題小學(xué)生創(chuàng)造性閱讀能力培養(yǎng)策略的探究開(kāi)題報(bào)告會(huì)如期召開(kāi)。鎮(zhèn)中心校李陽(yáng)主任蒞現(xiàn)場(chǎng)臨

5、指導(dǎo)給了們我莫大的舞鼓和支持，我表代全校師生及課題組全體成員，向蒞臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)的專家表示衷心的感謝。我校正處在一個(gè)新的發(fā)展時(shí)期，面臨許多挑戰(zhàn)和急需解決的問(wèn)題。長(zhǎng)期以來(lái)，我們學(xué)校教育的科研工作還做得比較少，市級(jí)題課研究對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，更是一件大事，沒(méi)有基礎(chǔ)，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)積累，一切都要從頭學(xué)起。新課標(biāo)要求?！皩W(xué)生要具有創(chuàng)新閱讀的能力，注重情感體驗(yàn)，學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個(gè)性。”閱讀是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容和方法，閱讀能力的培養(yǎng)更關(guān)系到學(xué)生語(yǔ)文多種能力的發(fā)展，語(yǔ)文素養(yǎng)的提升。閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為，閱讀是搜集處理信息、認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗(yàn)的重要

6、途徑。閱讀能培養(yǎng)學(xué)生感受、理解、欣賞和評(píng)價(jià)的能力。鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀，深切的融入文本，去探究、理解、感悟，才會(huì)有個(gè)性化的體驗(yàn)，才會(huì)在語(yǔ)文能力上得到提高，同時(shí)促進(jìn)其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，能提高課堂教學(xué)效率。為此，我們便提出了在我們所教學(xué)的班級(jí)學(xué)生中開(kāi)展此課題的研究。下面，我們首先有請(qǐng)課題組負(fù)責(zé)人張春雨校長(zhǎng)做課題開(kāi)題報(bào)告，大家歡迎。下面有請(qǐng)課題研究專家李陽(yáng)主任對(duì)開(kāi)題報(bào)告進(jìn)行評(píng)議，并對(duì)課題研究的實(shí)施提出指導(dǎo)性意見(jiàn)，大家歡迎。結(jié)束語(yǔ)我們學(xué)校高度重視課題研究活動(dòng)的開(kāi)展，將盡最大可能支持課題研究工作，保障課題研究工作的順利展開(kāi)。從人、財(cái)、物上加大教研投入，注重過(guò)程性管理，把資料的收集、分析、整理，成果的總結(jié)與推廣工作等