小學(xué)生禮讓主題的演講稿五篇

1、Word - 8 -小學(xué)生禮讓主題的演講稿五篇 學(xué)校生禮讓主題的演講稿 使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)越發(fā)事半功倍。在當(dāng)今社會(huì)生活中，無數(shù)地方都會(huì)使用到演講稿，那么你有了解過演講稿嗎?下面是為大家整理的學(xué)校生禮讓主題的演講稿，供大家參考。 學(xué)校生禮讓主題的演講稿1 我們生活在一個(gè)彌漫了競(jìng)爭(zhēng)壓力的環(huán)境里。你爭(zhēng)我奪，分秒必爭(zhēng)。但是競(jìng)爭(zhēng)不應(yīng)當(dāng)成為我們生活的主旋律，有時(shí)，讓比爭(zhēng)更值得我們?nèi)プ觥?公交車上讓出的座位;競(jìng)賽時(shí)讓出的名額;開車時(shí)的一次退讓，無不體現(xiàn)出禮讓之美。讓往往比競(jìng)爭(zhēng)更讓你感觸到暖和善良意。 就在一天下午，我背著沉重的書包，提著幾個(gè)大袋子往家走。走的一樓的時(shí)候，恰好電梯門正徐徐關(guān)上，于是

2、我迅速上前按下了開門鍵。誰知電梯門開后，電梯里人滿為患，眼看惟獨(dú)一個(gè)小空位了，我趕緊時(shí)光走了進(jìn)去。這時(shí)，我聞聲一陣急促而趔趄的腳步聲。 我回頭望去，竟是一位白發(fā)蒼蒼的老人。她背佝僂著，穿著一身褪色的衣裳，雙手拎著兩大袋東西看上去沉甸甸的?？粗先税欀忌裆琶?、急匆忙的樣子，我有的于心不忍，立即退了出來讓老人進(jìn)電梯。老人沒有進(jìn)電梯，卻朝我笑笑，暗示我先進(jìn)電梯。我停住了腳步，老人見電梯里的人等著，于是走進(jìn)了電梯。 老人剛踏進(jìn)電梯，驟然就想起了叮超載的聲音。電梯里的人已有的不耐煩，暗示老人出電梯?？删驮谶@時(shí)，電梯里一位滿頭大汗的外賣員退了出來。他與老人禮貌地相視一笑，讓老人先乘坐電梯。 電梯門徐徐

3、關(guān)上，我和外賣員都已疲乏，等待許久才坐了下一趟電梯。但我心中沒有絲毫不滿和抱怨，我認(rèn)為這樣的禮讓是應(yīng)當(dāng)?shù)?。這份禮讓大概會(huì)讓社會(huì)彌漫善意和暖和，禮讓讓心靈越發(fā)漂亮，它體現(xiàn)著一個(gè)人的道德和品質(zhì)。 讓，大概并不到處存在，但我們應(yīng)當(dāng)盡力去做到。禮讓之美，更是心靈之美。 學(xué)校生禮讓主題的演講稿2 美是處處都有些，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)覺。法國(guó)的雕塑家羅丹曾經(jīng)說過這句話。只要你專心去觀看，去制造美，傳遞美，美，無處不在，美，就在你的身邊，世間萬物皆有其美，唯獨(dú)禮讓之美讓我印象最為深刻。 記得有一天下午，烈日炎炎，火熱的天氣讓萬物沒有了一絲憤怒，小狗慵懶地趴在地上吐著舌頭，枝頭的知了不停地發(fā)

4、著令人煩躁的叫聲，好似是在為烈日搖旗吶喊，讓人倍感沉悶。我無精打采地在公交站牌處等車，好不簡(jiǎn)單上了車，因?yàn)槿硕?，座位也被坐滿了，我只好可憐巴巴地站著，扶著扶手漸漸等待目的地的到達(dá)，公交車搖搖擺晃，密不透風(fēng)，即使開著空調(diào)，也不太給力，車?yán)锏目諝庾兊脺啙?，燥熱，讓人異樣難受。 就在這時(shí)，車上上來一位年過半百、白發(fā)蒼蒼的老奶奶，微皺的臉龐，佝僂著身子，步履艱巨地往里面挪動(dòng)，四處張望，環(huán)顧四面，盼望找到一個(gè)座位。然而車?yán)锶藵M為患，哪有多余的座位，她的眼神里彌漫深深的失望，無奈地站著。這時(shí)候，天意弄人，原來平穩(wěn)的車突然搖擺起來，老奶奶瘦弱的身體哪能支持的住，左搖右晃，險(xiǎn)些摔倒。而車?yán)锏某丝陀行┰谕媸謾C(jī)，

5、一副事不關(guān)己的樣子;有些戴著耳機(jī)，閉目養(yǎng)神，漠不關(guān)懷;有些看著可憐的老奶奶，已經(jīng)伸出一條腿，卻還沒有行動(dòng)，處于沖突之中。 驟然，車?yán)锵肫鹆艘粋€(gè)聲音，一位小女孩一臉稚氣的說道：爸爸，那個(gè)奶奶好可憐，我們要不要把座位讓給她?讓什么讓，我們自己都還沒坐夠，干嘛讓給她，再說，我們站著也累。小女孩爸爸一連呵斥道。小女孩一臉的委屈，默不作聲。這時(shí)，一位衰老人實(shí)在坐不住了，開口道：你也太沒有道德了，這位老奶奶這么瘦弱，你也不讓座，而且你的孩子也是一片好意，你怎么當(dāng)爸爸的，你怎么當(dāng)孩子的榜樣?頓時(shí)，小女孩的爸爸臉紅了，一臉的愧色。于是，小伙子接著說：老奶奶，您坐我的位子，我等一下就下車了。并親手扶著老奶奶到了

6、他的座位，老奶奶連聲道謝，但小伙子擺擺手，稱這是自己應(yīng)當(dāng)做的事情。 過了幾站，我下了車，驟然覺得那小伙子雖然忠厚狡猾，其貌不揚(yáng)，但是在我的心里驟然巍峨起來，是那樣的親切，就像夏日的一陣清風(fēng)，讓我涼快不已。 美，往往有不同的表現(xiàn)方式，但在我的心里，禮讓之美，是世上最美、最純的美，這種美，成為我心中的永恒。 學(xué)校生禮讓主題的演講稿3 敬愛的教師，友愛的學(xué)生們： 大家早上好! 我是六(1)弘毅中隊(duì)的梁梓楹。今日，國(guó)旗下講話的題目是走路禮儀遍校內(nèi)，文明禮讓筑安全。 走路，是我們平時(shí)生活中不行缺少的一部分。我們每天在做，看似是一件極其尋常和容易的事情，卻簡(jiǎn)單被我們所忽視。假如不考究文明禮儀，走路也包含著

7、危急，也會(huì)造成傷亡。不知大家有沒有注重到我們校內(nèi)里這樣的鏡頭：上課鈴響了，學(xué)生們像支離弦的箭，直奔教室而去;下課鈴響了，眾多學(xué)生蜂擁而出，如洪水決堤，勢(shì)不行擋。這些都是十分危急的舉動(dòng)! 我們來聽一段新聞：2022年9月26日，昆明市盤龍區(qū)明通學(xué)校午休樓發(fā)生同學(xué)踩踏事故，共造成6名學(xué)校生窒息死亡、35人不同程度受傷。據(jù)不徹低統(tǒng)計(jì)，像這樣發(fā)生在校內(nèi)內(nèi)的踩踏傷亡慘案，在全國(guó)已經(jīng)發(fā)生了20多起。 在這血淋淋的事實(shí)面前，我們不得不認(rèn)真回憶、仔細(xì)思量不能再把父母、教師所說的：上下樓靠右行，不推攘、不打鬧進(jìn)出校、要有禮，排好隊(duì)、不擁擠這些彌漫愛心的話語當(dāng)成耳旁風(fēng);不能再把習(xí)以為常的走路視為走馬觀花來對(duì)付了。

8、 其實(shí)，走路也是一門知識(shí)。無論在平時(shí)生活中還是在社交場(chǎng)合，走路往往是最吸引人注重的體態(tài)語言，正確的走姿，能體現(xiàn)一種動(dòng)態(tài)美，能體現(xiàn)一個(gè)人的風(fēng)度和韻味，更能體現(xiàn)一個(gè)人的青春活力和自我魅力。 正確的走路姿態(tài)姿對(duì)我們的生活有很大協(xié)助。但以下幾種錯(cuò)誤的走姿我們更不能視而不見，而應(yīng)該引以為戒。 第1種：橫沖直撞。行走時(shí)，專愛挑人多的地方走，在人群之中亂沖亂闖，甚至碰撞到他人的身體，這是極其失禮的。例如，有些學(xué)生上學(xué)快遲到時(shí)，不走紅領(lǐng)巾通道，從我們牽繩的紅色路障前穿過，哪怕人再多，也在奔走，橫沖直撞，甚至把其他學(xué)生撞倒，這不但是非常無禮的做法，也是十分危急的做法。 第2種：搶道先行。小學(xué)要求進(jìn)校每個(gè)班級(jí)四列

9、縱隊(duì)，出校每個(gè)年級(jí)兩列縱隊(duì)，但無數(shù)學(xué)生進(jìn)出時(shí)不主動(dòng)排隊(duì)，出校內(nèi)時(shí)也爭(zhēng)著搶著往前，一有空隙就插到人家前面，不考慮照看和便利他人。 第3種：阻止道路。例如，放學(xué)時(shí)有些學(xué)生三三兩兩并排利用樓梯，有些學(xué)生磨磨蹭蹭在樓梯走走停停，阻止了別人道路，耽誤了別人的時(shí)光，造成公共場(chǎng)所擁堵，這是極其不妥的做法。 第4種：蹦蹦跳跳。有些學(xué)生不注重保持自己的風(fēng)度，一旦感動(dòng)起來，走路便會(huì)浮現(xiàn)上躥下跳甚至是連蹦帶跳的失態(tài)狀況。雖說好動(dòng)是我們的天性，但若過分地活潑，走起路來手舞足蹈、上躥下跳，這不但有失少先隊(duì)員應(yīng)有些風(fēng)度和儀態(tài)，還簡(jiǎn)單摔跤呢。 學(xué)生們!進(jìn)出校，要有禮，排好隊(duì)，不擁擠，與人便利，與己便利。讓我們從此天起，共同

10、做到：站好隊(duì)、走好隊(duì)、中途不散隊(duì)，通道終點(diǎn)才離隊(duì)，上下樓到慢步輕聲靠右行，讓走路禮儀遍校內(nèi) 讓生命之花安全綻放。 感謝大家，我的國(guó)旗下講話完畢! 學(xué)校生禮讓主題的演講稿4 友愛的教師、學(xué)生們： 深邃的天空容忍了雷電風(fēng)暴一時(shí)的肆虐，才有風(fēng)和日麗;遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時(shí)的猖獗，才有浩淼無垠。寬容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。 生活中，用寬容的心待人，往往會(huì)獲得不小的心得，就像畫家畢加索一樣。 有，正在創(chuàng)作的畢加索聽到有人敲門。他打開門一看，是一位素不相識(shí)的流浪漢。流浪漢結(jié)結(jié)巴巴地對(duì)畢加索說，他已經(jīng)一成天沒吃東西了。他在走投無路之際，冒昧地找上門來，想討一片面包和一杯熱咖啡充饑。 畢

11、加索二話沒說，熱烈地把這位流浪漢請(qǐng)進(jìn)家里并給他端上咖啡和面包。他又走進(jìn)畫室，繼續(xù)用心致志地畫了起來。 過了一會(huì)兒，流浪漢端著咖啡來到畫室，他對(duì)大畫家的創(chuàng)作表現(xiàn)出了深厚的愛好。間或，流浪漢還忍不住點(diǎn)評(píng)兩句。畢加索驚異地發(fā)覺，這位流浪漢居然對(duì)他的畫作提出了一些十分中肯的看法。他連連表示謝謝。 大概是過于振奮，一不當(dāng)心，流浪漢端在手中的咖啡，一下子灑在了畢加索剛剛畫好的一幅油畫上。這幅油畫是畢加索經(jīng)過半個(gè)月的細(xì)心創(chuàng)作完成的。最主要的是，這幅油畫天就要交付。面向突出其來的變故，流浪漢嚇得渾身發(fā)抖。畢加索連忙勸慰他說：不就是弄臟了一幅畫嘛，沒什么可不安的，大不了我重新畫一張!流浪漢感激地對(duì)畢加索謝了又謝

12、。 因?yàn)闆]能按時(shí)交付畫作，畢加索終于支付了對(duì)方一大筆違約金。事后，有人問畢加索，你懊悔邀請(qǐng)那位流浪漢到家里嗎? 畢加索微笑地說：為什么要懊悔呢?對(duì)方只不過是弄臟了一幅畫?？晌覐乃抢?，心得了許多珍貴的看法。 在我們身邊，不僅到處存在美存在愛，也存在寬容和大度。 學(xué)校生禮讓主題的演講稿5 友愛的教師、學(xué)生們： 海納百川，有容乃大海之所以大是由于它情愿容納渺小的河流，我們?cè)谏钪幸惨獡碛袑拸V的胸懷。惟獨(dú)懷著寬廣的胸懷，生活才會(huì)變得歡樂。正是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我明了了它的真正含義。 這是一個(gè)星期天，剛剛下過一場(chǎng)大雨，天空還是陰沉沉的，我乘著公交車，預(yù)備去少年宮上課。等啊等啊，4路公交車最終來了。我跟著擁擠的人群上了車，車上處處都是水，我拉著手環(huán)，站在了門口。忽然，我感覺后背一陣冰涼，摸了摸衣服，濕了。我瞪大眼睛向后望去，只見一個(gè)五、六歲的小女孩站在我的身后，正在努力地把傘收起來，因?yàn)榱α啃。瑐闵系乃恢聻R到了我的身上。頓時(shí)我的怒火涌上心頭，那火焰像一條龍，猛的竄上來，我怒氣沖沖地預(yù)備好好教訓(xùn)她一頓。對(duì)、對(duì)不起!她支支吾吾地看著我，眼神里彌漫了歉意與恐驚，淚水已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)，我從她的眼神中，宛然看見了以前的自己。 那是一個(gè)下午，我正在學(xué)習(xí)騎車，因?yàn)槠胶庑圆缓茫囎訓(xùn)|倒西歪地向前沖。驟然先前面走來一個(gè)人!我想剎車，可慌亂中根原來不及剎車，車子已經(jīng)撞到了那個(gè)人身上。我抬頭一看