八年級(jí)歷史下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)人教版1500字(5篇)

1、第 第 頁八年級(jí)歷史下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)人教版1500字(5篇) 關(guān)于歷史下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)人教版，精選6篇*班級(jí)范文，字?jǐn)?shù)為1500字。本學(xué)期我在*班級(jí)第二學(xué)期，在教學(xué)中，我能仔細(xì)鉆研教材，細(xì)心組織課堂教學(xué)，仔細(xì)分析教材，并依據(jù)*班級(jí)同學(xué)的特點(diǎn)，采用合適的教法，提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛好。對(duì)同學(xué)進(jìn)行教育，取得了肯定的效果。詳細(xì)總結(jié)如下：。 歷史下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)人教版(*班級(jí)范文)：1 本學(xué)期我在*班級(jí)第二學(xué)期，在教學(xué)中，我能仔細(xì)鉆研教材，細(xì)心組織課堂教學(xué)，仔細(xì)分析教材，并依據(jù)*班級(jí)同學(xué)的特點(diǎn)，采用合適的教法，提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛好。對(duì)同學(xué)進(jìn)行教育，取得了肯定的效果。詳細(xì)總結(jié)如下： 一、教學(xué)中，我能仔細(xì)備課，不但備同學(xué)而

2、且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序?qū)崟r(shí)間安排都作了具體的記錄，仔細(xì)寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分預(yù)備，并制作各種利于吸引同學(xué)留意力的有趣教具、課件，課后實(shí)時(shí)對(duì)該課做出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并仔細(xì)按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。 二、努力加強(qiáng)我的上課技巧，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確化，生動(dòng)化，做到線索清楚，言簡意賅，深入淺出。 在課堂上異樣留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的進(jìn)取性，加強(qiáng)師生溝通，充分表達(dá)同學(xué)的主作用，讓同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得簡便，學(xué)得開心;留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學(xué)動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同

3、時(shí)在每一堂課上都充分討論每一個(gè)層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本領(lǐng)，讓各個(gè)層次的同學(xué)都得到提高。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的教學(xué)，期末考試我班的成果有所提高 三、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都進(jìn)取征求其他老師的看法，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并經(jīng)常邀請(qǐng)其他老師來聽課，征求他們的看法，改善工作。 四、真批改同學(xué)的作業(yè)。布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我經(jīng)常到各大書店去搜集資料，對(duì)各種幫助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)同學(xué)的作業(yè)批改實(shí)時(shí)、仔細(xì)，分析并記錄同學(xué)的作業(yè)情景，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程涌現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)

4、行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情景實(shí)時(shí)改善教學(xué)方法，做到有的放矢。 五、做好課后輔導(dǎo)工作，留意分層教學(xué)。在課后，為不一樣層次的同學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不一樣層次的同學(xué)的需求，避開了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成果，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和須要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)愛好。要透過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛楚的事情。而是充斥樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡約粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成

5、為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并仔細(xì)細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在許多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要異樣留意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得簡便，提高也快，愛好和求知欲也會(huì)隨之增加。 六、上心推動(dòng)素養(yǎng)教育，力求讓每一位同學(xué)的提高都不是一朝一夕的事情，是老師的本職工作，在教學(xué)工作中著重同學(xué)性格的充分進(jìn)展，努力提高教學(xué)質(zhì)量。 在本學(xué)期中，本人教學(xué)立場(chǎng)仔細(xì)，任勞任怨，不早退，在擔(dān)負(fù)高*班級(jí)的歷史教學(xué)工作中仔細(xì)學(xué)習(xí)新大綱、新教材，將教材、課本、教法等都細(xì)心地備好，并結(jié)合本校的

6、實(shí)際條件和同學(xué)的實(shí)際情景，敏捷上好每一堂課，盡可能做到當(dāng)堂課當(dāng)堂完成，課后能仔細(xì)認(rèn)真的批改同學(xué)的作業(yè)，實(shí)時(shí)找出同學(xué)錯(cuò)誤的地方并進(jìn)行集體講評(píng)，盡可能做到有的放矢。 總之，在教學(xué)工作中，我留意做到仔細(xì)教學(xué)、深入討論、細(xì)心同學(xué)，使每一堂課都能讓同學(xué)有所收獲、有所提高。我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五仔細(xì)”。課前仔細(xì)作好充分預(yù)備，細(xì)心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，敏捷上好每一堂課，盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后認(rèn)真批 歷史下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)人教版(*班級(jí)范文)：2 在*班級(jí)的教學(xué)中，我們著重培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，著重培育同學(xué)的學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行自主的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)探究、不斷進(jìn)步;留意同學(xué)

7、的探究技能、學(xué)習(xí)技能、合作技能及思想的培育;留意同學(xué)的學(xué)習(xí)效果，著重同學(xué)的學(xué)科素養(yǎng)及終身學(xué)習(xí)的技能。 1、著重同學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)。 在學(xué)習(xí)歷史的過程中，我著重培育同學(xué)學(xué)習(xí)歷史的愛好，著重培育同學(xué)的歷史觀念。在教學(xué)中，我把“教學(xué)樂”的方式表達(dá)在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)的技能。我在教學(xué)的過程中著重了“趣”、“趣”和“樂”的統(tǒng)一。 2、尊敬同學(xué)的性格和差異。 在教學(xué)中，我堅(jiān)持因材施教，不用老師的“好與差”來代替同學(xué)，讓同學(xué)積極參加教學(xué)全過程，讓同學(xué)樂學(xué)，學(xué)好。 歷史下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)人教版(*班級(jí)范文)：3 本冊(cè)書內(nèi)容主要包括歷史基礎(chǔ)知識(shí)與綜合應(yīng)用、歷史思

8、維與實(shí)踐活動(dòng)，以及學(xué)習(xí)方法、方法以及相應(yīng)的知識(shí)，其中的重點(diǎn)是知識(shí)點(diǎn)的綜合，知識(shí)的聯(lián)系是學(xué)好歷史的基礎(chǔ)，因此，我們?cè)诮虒W(xué)過程中要重視同學(xué)學(xué)習(xí)歷史的愛好和主動(dòng)性，讓同學(xué)通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步了解歷史知識(shí)的形成過程，從而培育同學(xué)喜愛歷史的思想感情。 二、學(xué)習(xí)方法與過程 本冊(cè)書共有八章，其中第一節(jié)是歷史學(xué)習(xí)的方法與過程，第二節(jié)是歷史思維與應(yīng)用的知識(shí)，第三節(jié)是歷史概念的學(xué)習(xí)，第四節(jié)是學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)與歷史傳統(tǒng)知識(shí)的學(xué)習(xí)，第五節(jié)是世界文化遺產(chǎn)的學(xué)習(xí)，第六節(jié)是學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀文化的探究與發(fā)覺。 三、重視情感和立場(chǎng)方面的教學(xué) 本冊(cè)書中的第一節(jié)是歷史老師講解，第二節(jié)是歷史學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，第四節(jié)是課堂爭論。同學(xué)們通過

9、學(xué)習(xí)了解了一些歷史知識(shí)和理解了歷史知識(shí)。 四、同學(xué)心情方面的教學(xué) 本學(xué)期，我們歷史組的老師都能按時(shí)到班和同學(xué)談心，做好同學(xué)的思想工作，并在教學(xué)過程中著重對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣以及愛好的培育，著重對(duì)同學(xué)情感的激發(fā)，著重對(duì)同學(xué)學(xué)法的指導(dǎo)。通過這些教學(xué)，使我認(rèn)識(shí)到，教學(xué)應(yīng)當(dāng)重視同學(xué)的個(gè)別差異和學(xué)科技能的培育，應(yīng)當(dāng)依據(jù)不同水平、不同技能的同學(xué)設(shè)計(jì)不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，在不同階段采納不同的學(xué)習(xí)方法，以促進(jìn)同學(xué)的進(jìn)展。 本期的老師教學(xué)方法，我認(rèn)為應(yīng)以同學(xué)為主體，創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)，要留意并非在傳授知識(shí)的同時(shí)，要教給同學(xué)學(xué)習(xí)的方法。 歷史下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)人教版(*班級(jí)范文)：4 *班級(jí)歷史下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)

10、總結(jié)人教版 *班級(jí)歷史下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)人教版 *班級(jí)歷史下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)人教版*班級(jí)歷史下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)人教版五、*班級(jí)歷史下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)人教版*班級(jí)歷史下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)人教版*班級(jí)歷史下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)人教版*班級(jí)歷史下冊(cè)*班級(jí)歷史下冊(cè)復(fù)習(xí)資料五冊(cè) *班級(jí)歷史上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)人教版*班級(jí)歷史下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)人教版*班級(jí)歷史下冊(cè)歷史上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)人教版九、*班級(jí)歷史下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)人教版*班級(jí)歷史下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)人教版七、*班級(jí)歷史下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)人教版七、*班級(jí)歷史下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)人教版八、*班級(jí)歷史下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)人教版八、*班級(jí)歷史下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)人教版七、*班級(jí)歷史下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)人教版九、*班級(jí)歷史下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

11、人教版七、*班級(jí)歷史上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)人教版八、*班級(jí)歷史下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)人教版九、*班級(jí)歷史下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)人教版七、*班級(jí)歷史下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)人教版九、*班級(jí)歷史下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)人教版九、*班級(jí)人教版七、*班級(jí)歷史下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)人教版七、八、*班級(jí)歷史下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)人教版七、*班級(jí)歷史下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)人教版七、八、八、*班級(jí)歷史下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)人教版七、八、*班級(jí)歷史下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)人教版七、八、九、*班級(jí)歷史下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)人教版八、八、*班級(jí)歷史下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)七、*班級(jí)歷史下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)八、*班級(jí)歷史下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)七、*班級(jí)歷史上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)八、十、八、十、十、十、十、十一、十一、十二、十一、十三、十四、

12、十五、十七、十八、十六、十二、十七、十二、十八、十八、十九、十八、十二、十一、十二、十二、十三、十八、十九、十九、十八、十二、十二、十四、十九、十九、十二、十三、十一、十二、十八、十二、十三、十二、十二、十四、十二、十三、十二、十四、十五、十一、十三、十五、十六、十五、十六、十七、十二、十二、十三、十二、十三、十二、十二、十四、十二、十二、十三、十二、十三、十二、十二、十二、二、十二、十五、十二、十三、十二、十二，十二、十二、十二、十二、十三、十二、十二七、十二、十二、十二、十二七、十二、十二、十二、十二、十二、十二、十二、十二、十二、十二、十三、十二、十二、十二、十三、十二、十三、十二、十二

13、、十二、十二、十二、十二、十二、十二、十二、十二、十三、十二 1、十二、十二、十二、十二、十三、十二、十二、十二、十二、十二、十二、十四、十二、十二、十二、十二、十三、十三、十二、十二、十二、十二、十四、十二、十三、十二、十二、十三、十二、十二、十二、十二、十二、十二、十二、十二、十二、十二、十二、十二、十二、十二、十二 2、十三、十二、十二、十三、十二、十二、十二、十二、十二、十三、十二、十二、十二、十二 3、十二、十二、十二、十二、十二、十三、十三、十二、十二、十二、 4、十二、十二、十二、十二、十三、十二、十二、十二、十二、十二、十二、十二 5、十二、十二、十二、十二、十一、十二 6、十二、十二、十二、十二、十二、十二 7、十二、十二、十二十二、十二、十二、十二 8、十二、十二、十二 9、十二 10、十二、十二、十二 11、十二 12、十三 13、十一、十二、十三 14、十二、十二、十二、十二、十二 15、十二、十二、十二 16、十二 17、十二 18、 19、十二 20、十二 21、十二 22、十三 23、十三 24、十二 25、十三 26、十三 27、十三 28、十三 29、十三 30、十二 31、 歷史下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)人教版(*班級(jí)范文)：5 *班級(jí)歷史下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié) *班級(jí)歷史下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)人教版 本冊(cè)書的主要內(nèi)容為： 1、*班