會計信息化實訓(xùn)總結(jié)1000字經(jīng)典優(yōu)質(zhì)范文三篇

1、第 會計信息化實訓(xùn)總結(jié)1000字經(jīng)典優(yōu)質(zhì)范文三篇 會計信息化實訓(xùn)總結(jié)1000字優(yōu)質(zhì) 篇一 在實習(xí)期間，師傅主要是讓我了解財務(wù)軟件的使用和會計處理的流程，并做一些簡單的工作。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了公司的會計流程，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，細(xì)致地了解了公司會計工作的全部過程，掌握了財務(wù)軟件的操作。實習(xí)期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合。在實習(xí)期間，我學(xué)到了在學(xué)校里沒有學(xué)到的知識。 雖說記賬看上去很簡單，可重復(fù)量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮擦涂了就算了，不像在學(xué)校，錯了只要改下就可以了，在公司里，每一個步驟會

2、計制度都是有嚴(yán)格的要求的。比如： 1、寫錯數(shù)字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責(zé)任人的章子，這樣才能作廢。而我們以前在學(xué)校模擬實習(xí)時，只要用紅筆劃掉，在寫上作廢兩字就可以了。 2、寫錯摘要欄，則可以用藍(lán)筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。在學(xué)校模擬實習(xí)時，對摘要欄很不看中，認(rèn)為可寫可不寫，沒想到這里還有名堂呢！ 3、對于數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格的要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記賬時要清楚每一明細(xì)分錄及總賬名稱，而不能亂寫，否則總賬的借貸雙方就不能結(jié)平了。 每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)

3、其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。會計的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性。在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎(chǔ)，體現(xiàn)了會計的規(guī)范性。 首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細(xì)賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。 課本上學(xué)的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情

4、況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。所以，我覺得在學(xué)校時，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)與本專業(yè)相關(guān)的各種知識，有了這些基本知識做后盾，要想適時地學(xué)習(xí)各種有關(guān)知識也是信手拈來。 通過此次實習(xí)，不僅培養(yǎng)了我的實際動手能力，增加了實際的操作經(jīng)驗，縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離，對實際的財務(wù)工作的有了一個新的開始，使我對會計工作有了進一步的認(rèn)識。在取得實效的同時，我也在實習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足。比如自己不夠細(xì)心，經(jīng)?？村e或抄錯數(shù)字，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯，引起不必要的麻煩；在編制分錄方面還不夠熟練，今后還得加強練習(xí)?？偠灾?，這次的會計實習(xí)讓我學(xué)到了許多在課堂上所學(xué)不到的經(jīng)驗，在實踐中鞏固了知識。 當(dāng)

5、然，此次體會社會給我的震撼并不限于工作方面，也在為人處世上給我上了一課。從在公司實習(xí)的第一天起，團結(jié)和合作的概念在我眼前展開了詳細(xì)的解釋。分工的明確細(xì)致決定了所有人都是相互影響的，只有發(fā)揮團隊精神，積極協(xié)助他人，才能發(fā)揮最好的功效。 這次實習(xí)為我深入社會，體驗生活提供了難得的機會，讓我在實際的社會活動中感受生活，了解在社會中生存所應(yīng)該具備的各種能力。利用此次難得的機會，我努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向財務(wù)人員請教，認(rèn)真學(xué)習(xí)會計理論，利用空余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的會計技能，從而意識到我以后還應(yīng)該多學(xué)些什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會施展我們的才華，走上工作崗位

6、打下了基礎(chǔ)。 我堅信通過這一段時間的實習(xí)，所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益，它也讓我更加懂得了做人與做事的道理，真正懂得學(xué)習(xí)的意義，時間的寶貴和人生的真諦，讓我更清楚地感到了自己肩上的重任，看到了自己的位置，看清了自己的人生方向。這些實踐在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的知識，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值，為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。 會計信息化實訓(xùn)總結(jié)1000字優(yōu)質(zhì) 篇二 隨著會計制度的日趨完善，社會對會計人員的高度重視和嚴(yán)格要求，我們作為未來社會的會計專業(yè)人員，為了順應(yīng)社會

7、的要求，加強社會競爭力，也就應(yīng)嚴(yán)于自身的素質(zhì)，培養(yǎng)較強的會計工作的操作潛力。于是，這個學(xué)期老師給我們安排了三周的實習(xí)時間，我有幸進入永康麥特爾金屬制品有限公司財務(wù)部開始自己的實習(xí)生活。此刻該公司已呆了將近21天的時間，在這短暫的期間，在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，逐漸對公司的業(yè)務(wù)操作流程有了必須的認(rèn)識和掌握。 實習(xí)剛開始的第一個星期，帶我的郎經(jīng)理給了我一大堆會計憑證，整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦。梁啟超說過：凡職業(yè)都具搞笑味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，我也靜下心來看每一筆憑證。郎經(jīng)理還告訴我說做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力

8、，那才會到達(dá)成功的彼岸！ 看了一個星期的會計憑證后，我開始負(fù)責(zé)做會計憑證，我覺得其實會計憑證的填制并不難，難的是分清哪些原始憑證，就是各種各樣五花八門的發(fā)票。在做了上月份的會計憑證后，感覺計算的工作量十分的大，數(shù)據(jù)也不像我們平常做的作業(yè)那樣一般都是整數(shù)，有些程序上面也和我們學(xué)的有差別，在實際做帳的時候是要經(jīng)過必須的歸類的，有時候一大串應(yīng)付帳款下來，要讓它借貸平衡都能夠讓我查一個下午，這也讓我體會到了做為財會人員仔細(xì)是多么的重要。 學(xué)習(xí)完制作憑證，學(xué)習(xí)編制報表，實習(xí)單位全部使用的是會計電算化，使用的是銀色新中大軟件，于是在朗經(jīng)理身邊也學(xué)了不少會計電算化的資料。如如何建賬，制憑證，審核，出報表等一

9、系列流程。很遺憾的是一個月的實習(xí)很快就結(jié)束了，好多東西我還沒有學(xué)到，比如做所得稅報表，填總分類等。 在實習(xí)期間也讓我明白了一些書本上學(xué)不到的東西，例如說增值稅專用發(fā)票不像我們通常的保留兩位小數(shù)而是需要保留6位小數(shù)。這是我從來不明白的。因為我實習(xí)的公司是對外貿(mào)易的，一些電動工具及配件都是銷往國外的。剛好國家在上月份出臺了新政策降低了出口退稅的百分比，這使我們公司遭受到沉重的打擊，甚至有些定單已經(jīng)是虧本經(jīng)營了。這一事件我感受到了國家政策與一個企業(yè)的發(fā)展是息息相關(guān)的。做為我們財會專業(yè)人員的工作范圍不僅僅僅是記帳，算帳，報帳，那么簡單，了解國家的政策趨向也是十分重要和有必要的工作之一。這能夠使企業(yè)避免

10、一些不必要的損失和掙取更大的收益。 這次實習(xí)是有益的，它讓我明白自己在什么方面有欠缺，還需要加強，使我在以后大二，大三的學(xué)習(xí)更加有目標(biāo)，也為我以后踏入社會工作準(zhǔn)備了很多良好的知識與經(jīng)驗。 會計信息化實訓(xùn)總結(jié)1000字優(yōu)質(zhì) 篇三 在為期三周的ERP實訓(xùn)中我認(rèn)識和學(xué)習(xí)到ERP系統(tǒng)及在企業(yè)運營中的重要性及涉及到的一些跨學(xué)科的知識。由此可以了解會計信息系統(tǒng)實驗的運營過程、身臨其境的進行操作，真正感受道了一個信息技術(shù)如何被利用好現(xiàn)有資源充分達(dá)到資源的優(yōu)化合理配置從而獲得利益的最大化。探索企業(yè)經(jīng)營管理的關(guān)鍵，了解ERP的秘密之道。 在信息技術(shù)日新月異、管理理念層出不窮、企業(yè)信息化建設(shè)全面推進的大背景下，高

11、等教育成為了社會輸送高端人才的基地。面臨著優(yōu)化課程體系的結(jié)果，使教學(xué)內(nèi)容更貼近社會和貼近應(yīng)用的改革和推進。為了滿足不同層次、不同教學(xué)條件會計信息系統(tǒng)實驗的需要，老師在這三周里著實地為我們編制了更好的學(xué)習(xí)路線，通過書本的詳細(xì)分析，老師給我們介紹了構(gòu)成會計信息系統(tǒng)最重要和最基礎(chǔ)的總賬、報表、籌資、固定資產(chǎn)、應(yīng)收應(yīng)付款、供應(yīng)鏈、采購、銷售、庫存管理和存貨核算子系統(tǒng)的基本功能和使用方法。 三周訓(xùn)練特色歸納如下： 第一周學(xué)習(xí)上機操作，上機實驗部分是本教程的重點，每個上級實驗都按照實驗?zāi)康?、實驗?nèi)容、實驗準(zhǔn)備、實驗資料、實驗要求、操作指導(dǎo)的被容展開，學(xué)習(xí)總賬、報表和籌資； 第二周學(xué)習(xí)如何操作固定資產(chǎn)，應(yīng)收

12、應(yīng)付款，供應(yīng)鏈等； 第三周學(xué)習(xí)采購、銷售、庫存管理和存貨核算。 因為老師的細(xì)心和耐心地指導(dǎo)，使得我們較系統(tǒng)地鍛煉會計信息系統(tǒng)的基本程序和具體方法，加強我們對所學(xué)的專業(yè)理論知識的理解、實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平，也是學(xué)生所學(xué)專業(yè)知識的一個體驗，從對理論有一個較系統(tǒng)、完整的認(rèn)識，最終達(dá)到會計理論與實踐相結(jié)合的目的。 這是我第一次真正意義上的實訓(xùn)，我開始實訓(xùn)的第一天懷著一份新鮮又那那么一點緊張的心情，雖然大一的時候?qū)嵱?xùn)過，但是對于這樣的動作也不是太陌生，但只是粗魯?shù)臎]有這次那樣的氛圍下，而且還是和同學(xué)們的底下自己做的，特別有成就感。可是我本身對會計就沒有那么的敏感，學(xué)習(xí)的比較沒有那么快，那么的熱情面對老師布置下來的任務(wù)，我久久不能操作，必須看著書本一步步來做，而且總遇到瓶頸，讓我浪費了很多時間在一條業(yè)務(wù)上面。盡管實訓(xùn)很累，很枯燥，但是很充實！緊張的三周實訓(xùn)時間就這樣在忙碌中匆匆過去了，留給我的都是豐富的經(jīng)驗和深深的體會。盡管每筆的業(yè)務(wù)都有參考大難，但實際上必須自己不漏一個步驟地做，在這方面我實際操作過程中找出自身存在的不足，對今后的會計學(xué)習(xí)有了一個更為明確的方向和目