【教學資料精創(chuàng)】在社會中成長課件-部編版道德與法治八年級上冊

1、第一課 豐富的社會生活第2課時 在社會中成長八年級上冊第一課 第二框探究活動一：在社會課堂中成長他或她是我的 他或她教會我活動一：說說對你影響深刻的人父母同伴老師社會 知識技能語言表達能力 規(guī)則意識 價值觀念關(guān)愛、教育、交往我們獲得了社會化知識小貼士社會化生物人社會人一個人從自然的生物個體轉(zhuǎn)化為社會人的過程 在社會課堂中成長1廣闊的未來人的成長是不斷社會化的過程結(jié)合我們的成長，你認為如何成為一名合格的社會人？ 在社會課堂中成長1 仔細觀察你一天的生活，想一想，你使用了哪些物品或精神上有何收獲？它們是如何產(chǎn)生的？被鬧鐘叫醒穿衣服刷牙洗臉吃早飯坐公交上學例如：下班后閱讀我喜歡的書籍，使我感到精神愉

2、悅。而書籍是作者投稿后，印刷廠制成書籍，我從書店購買所得?；顒尤禾骄可鐣?人的生存和發(fā)展離不開社會，每個人都從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。 在社會課堂中成長1名言賞析 我的感悟 生活需要參與，社會需要回饋。面對他人與社會，我們應(yīng)多一份感恩，多一份關(guān)愛，多一份奉獻。我們需要養(yǎng)成親社會行為。養(yǎng)成親社會行為初識親社會行為親社會行為是指在人際交往和社會實踐中，對他人、社會有利的行為。親社會行為 表現(xiàn) 學會謙讓學會分享幫助他人關(guān)心社會發(fā)展.平凡鑄就偉大，用愛感染世界。養(yǎng)成親社會行為2一、為什么要養(yǎng)成親社會行為？ （1）謙讓、分享、幫助他人、關(guān)心社會發(fā)展等親社會行為，有利于我們養(yǎng)成良好行為習慣，塑

3、造健康人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可。 （2）參與社會的過程，既是體驗社會生活的過程，也是在實踐中發(fā)展和成就自己的過程。 （3）我們只有主動關(guān)心社會，積極融入社會，傾力奉獻社會，才能實現(xiàn)自己的人生價值。二、怎樣培養(yǎng)親社會行為？ 風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳； 家事、國事、天下事，事事關(guān)心。這句話告訴我們什么道理？1.我們要關(guān)心社會發(fā)展明代思想家顧憲成遵守交通規(guī)則遵守排隊秩序2.遵守社會規(guī)則讓座陪伴和分享我來幫你搬3.熱心幫助他人中學生可以參加的公益活動有：宣傳環(huán)保、交通知識，為災(zāi)區(qū)人民捐款、捐物，扶助老弱病殘，到社區(qū)、敬老院打掃衛(wèi)生等。4.參加公益活動歸納總結(jié)：在社會中成

4、長在社會課堂中成長養(yǎng)成親社會行為：社會對個人成長的作用表現(xiàn)意義（個人、社會）怎樣做（思想+行動）社會化物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)1.實現(xiàn)社會化的途徑主要是（ ）A.學習社會知識 B.幫助老年人 C.經(jīng)常聽廣播讀報紙 D.社會成員的影響隨堂演練2.某學校在開展助殘的活動中，許多同學發(fā)生了巨大的變化；冷漠的變熱情了，脆弱的變堅強了。可見（ ）A.人在社會中能夠不斷成長 B.我們應(yīng)該多了解社會C.社會化的過程就是我們成長的過程 D.我們的情緒變化太大3.“人生的意義在于奉獻，而不是索取”。這句話告訴我們（ ）要實現(xiàn)生命的價值，創(chuàng)造有意義的人生，就必須只講奉獻，而不能索取人的一生若只是索取，人生就沒有意義真正懂得生命價值的人不但享受現(xiàn)