新編版幼兒園秋季工作計劃

1、 PAGE 頁碼 2 / NUMPAGES 總頁數(shù) 4新編版幼兒園秋季工作計劃一指導(dǎo)思想以幼兒園教育指導(dǎo)綱要和3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南為指導(dǎo)，以_縣幼兒園保教管理工作規(guī)范實施辦法為抓手，以教學(xué)變革為核心，轉(zhuǎn)變教育觀念，優(yōu)化保教常規(guī)，構(gòu)建教師梯隊，開展層級培訓(xùn)，利用優(yōu)質(zhì)資源，形成研究共同體，切實履行培訓(xùn)、研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職責(zé)，不斷促進幼兒教師專業(yè)成長和幼兒園保教質(zhì)量的提升.二工作重點1:領(lǐng)會指南精神，深化教學(xué)變革倡導(dǎo)以游戲為幼兒園基本活動的理念，研究和實踐幼兒園教育教學(xué)游戲化.深入開展指南的學(xué)習(xí)與實踐，做好幼兒園“一日活動”游戲化，開展戶外自主體鍛、區(qū)域自主游戲、集體活動“玩中學(xué)”和生活環(huán)節(jié)

2、自主化，努力讓幼兒在一種自由自在的方式和有趣的狀態(tài)中游戲、學(xué)習(xí)、生活、成長.開展“游戲故事”分享會.2:構(gòu)建教師梯隊，實施層級培訓(xùn)統(tǒng)籌規(guī)劃全園教師專業(yè)培訓(xùn)，分層推進，構(gòu)建教師隊伍梯隊發(fā)展平臺.如新教師帶班常規(guī)培訓(xùn)、優(yōu)化一日活動培訓(xùn)，骨干教師幫帶培訓(xùn)、老帶新優(yōu)質(zhì)課評比等.以骨干教師隊伍建設(shè)為抓手，以新教師為重點，探索多元開放的教師培訓(xùn)體系和梯隊建設(shè)模式.開展教研組進班聽課指導(dǎo)活動.3:重視環(huán)境創(chuàng)設(shè)，提升辦園品質(zhì)重視環(huán)境預(yù)設(shè)價值，創(chuàng)設(shè)溫馨、安全、衛(wèi)生的幼兒生活、學(xué)習(xí)、運動、游戲環(huán)境.關(guān)注主題教學(xué)背景下的自然角與區(qū)域活動的融合創(chuàng)設(shè)，關(guān)注教師觀察與分析幼兒在自然角中學(xué)習(xí)特點和游戲行為，關(guān)注自然材料的選

3、擇和投放，激發(fā)幼兒科學(xué)探索，發(fā)揮環(huán)境育人功能，提升辦園品質(zhì).開展班級自然角創(chuàng)設(shè)評比活動.4:關(guān)注片區(qū)輔導(dǎo)，實施專業(yè)引領(lǐng)借助“游戲故事”開展游戲系列教研和培訓(xùn)活動，更新我園教師及片區(qū)輔導(dǎo)園的教育理念，制止和糾正“小學(xué)化”教學(xué)傾向.利用骨干教師團隊資源，搭建幫扶交流平臺，實施專業(yè)引領(lǐng)和示范輻射作用.進一步落實_市教育局關(guān)于做好“幼小銜接”教育的指導(dǎo)意見，做好幼小銜接工作.開展片區(qū)輔導(dǎo)園幫扶助教活動.三教學(xué)研究方法通過教研和校本的手段，促進教師對園本課程的開發(fā)能力.通過專家引領(lǐng)、互聽互評、集體備課、社會實踐活動，有效提高教師讀課堂教學(xué)設(shè)計的能力.集體教學(xué)視導(dǎo)、聽課、教學(xué)研討會等形式，全面了解我園“玩

4、中學(xué)”實施情況和存在問題，了解自主游戲改革的推進情況，有針對性的開展研究和指導(dǎo)活動. PAGE 頁碼 4 / NUMPAGES 總頁數(shù) 4新編版幼兒園秋季工作計劃2環(huán)境保護不僅關(guān)系到我們?nèi)祟惖纳婧桶l(fā)展，它還是關(guān)系到我們的下一代能否擁有真正的綠色家園、能否健康成長的重要因素，保護好環(huán)境是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任.作為幼兒教育工作者，就應(yīng)該及時地在幼兒園內(nèi)開展一系列的環(huán)保教育活動，將環(huán)保知識滲透進幼兒的日常生活中，讓幼兒從小樹立保護環(huán)境、愛護環(huán)境的意識.根據(jù)幼兒園的綠色學(xué)校，綠色內(nèi)涵，綠色幼兒園的目標(biāo)，我們根據(jù)幼兒的年齡特點及教學(xué)實際，制定了本學(xué)期的環(huán)保教育工作計劃.一指導(dǎo)思想為了進一步在全園師

5、生中開展環(huán)境教育，增強環(huán)保意識，根據(jù)上級有關(guān)文件要求，在環(huán)保、教育部門的組織和指導(dǎo)下，把環(huán)境教育作為提高學(xué)生素質(zhì)和改進校園環(huán)境管理的切入點，發(fā)揮學(xué)校、家庭和社會共同參與保護環(huán)境的積極性，積極投入“綠色學(xué)校”活動，讓每一個學(xué)生都能接受綠色環(huán)保教育.二工作目標(biāo)1:引導(dǎo)幼兒參與校園文化建設(shè).2:加強對學(xué)校用電、用水的管理，提倡愛護公物，加強關(guān)門關(guān)窗關(guān)燈的檢查，使師幼從自己做起，從小事做起，從關(guān)心校園環(huán)境做起，積極參與保護環(huán)境的行動，投身環(huán)保建設(shè).3:結(jié)合各項環(huán)保公益節(jié)日，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，有效地促進學(xué)校整體參與，和幼兒的環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展的實際行動.拓寬教育思路，提高教育水平.4:以“綠色學(xué)

6、?！睘檩d體，加強班級主題活動的教育效果，對全體教師的環(huán)保意識和可持續(xù)發(fā)展觀念的培訓(xùn)，豐富環(huán)境教育的思想，提高教師的環(huán)保教育質(zhì)量，從而提升學(xué)校品位.三工作措施一統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識.1:組織全園教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級關(guān)于綠色學(xué)校的文件精神，明確職責(zé)，結(jié)合崗位，積極參與.2:充分發(fā)揮宣傳陣地的教育作用，組織廣大幼兒做環(huán)保工作的主人.3:通過家長開放日向家長進行環(huán)境教育重要性宣傳，及時通報學(xué)校環(huán)境教育活動，主動贏得支持與配合.通過以上工作，努力營造一個學(xué)校、家庭步調(diào)一致，統(tǒng)一行動的良好氛圍.二立足課堂，學(xué)科滲透.1:根據(jù)幼兒的實際情況，結(jié)合教材特點，把對幼兒進行環(huán)境教育列入教學(xué)目標(biāo)并認(rèn)真實施.充分利用五大領(lǐng)域教材，向幼兒傳授生態(tài)環(huán)保知識，開展一些生態(tài)實踐活動.2:讓每位教師參與到環(huán)境教育中來，注重在五大領(lǐng)域中滲透環(huán)境教育.三積極開展環(huán)境教育活動.1:九月份在園內(nèi)開展廢舊物品手工制作活動.2:十月份開展“小小一粒米”活動.3:十一月份繼續(xù)進行環(huán)保教育課的學(xué)習(xí).4:十二月份請家長配合，在日常生活中幫助幼兒鞏固“環(huán)?！?/p>