最新高三下學(xué)期數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃3

1、 PAGE 頁碼 2 / NUMPAGES 總頁數(shù) 3最新高三下學(xué)期數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃3一總的情況本學(xué)期我繼續(xù)執(zhí)教高三359:362兩個文科班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，全班學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性一般，但大部分同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法不好，基礎(chǔ)知識、基本方法掌握不牢固，練得太少，尤其是計(jì)算能力特差，“知識回生”太快，主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣還有待加強(qiáng).二指導(dǎo)思想面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生對高中數(shù)學(xué)知識的掌握程度，以培養(yǎng)創(chuàng)新型人材為目標(biāo)，深入鉆研教材，靠集體智慧處理教研、教改資源及多媒體信息，根據(jù)我校實(shí)際，提高課堂效率，全面提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量.三目標(biāo)要求計(jì)劃通過本期的教學(xué)，實(shí)現(xiàn)四個目的：一是基礎(chǔ)知識的全面系統(tǒng)掌握和對各重點(diǎn)難點(diǎn)的

2、提煉和升華；二是將基礎(chǔ)知識運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)考題中去，將已經(jīng)掌握的知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際解題能力；三是要把握數(shù)學(xué)各題型的特點(diǎn)和規(guī)律，重點(diǎn)培養(yǎng)和提升學(xué)生的抽象思維、概括、歸納、整理、類比、相互轉(zhuǎn)化、數(shù)形結(jié)合等能力，提高學(xué)生解題能力，掌握解題方法，初步形成應(yīng)試技巧.四是深入鉆練教材，結(jié)合所教學(xué)生實(shí)際，確定好每節(jié)課所教內(nèi)容，及所采用的教學(xué)手段、方法，重點(diǎn)幫助學(xué)生完成一輪復(fù)習(xí)，并進(jìn)行二輪的專題復(fù)習(xí).四具體方法措施1:高質(zhì)量備課，參考_附中、_一中、_中學(xué)相應(yīng)教學(xué)內(nèi)容的課件資料，結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際，充分發(fā)揮我組老師的集體智慧，確保每節(jié)課件都是高質(zhì)量的.2:高效率的上好每節(jié)課，真正體現(xiàn)學(xué)生主體、教師主導(dǎo)作用.保證練的時(shí)間，

3、運(yùn)用多媒資源，該寫的寫，該播的播，減少抄題、書寫解答過程，通過課堂教師的畫龍點(diǎn)睛，讓學(xué)生在知識的海洋中游刃有余.3:狠抓作業(yè)、試卷的批改講評，在講評中注重結(jié)合學(xué)生實(shí)際進(jìn)行一題多思多解，開放學(xué)生思維，提煉思想方法，提升學(xué)生解題能力.4:認(rèn)真落實(shí)周練和月考，高質(zhì)量命題，考前作好指導(dǎo)復(fù)習(xí)，試卷講評起到補(bǔ)缺長智的作用.5:繼續(xù)抓緊培優(yōu)補(bǔ)差工作，讓優(yōu)等生開闊知識視野，豐富各種技能，達(dá)到思維多角度，解題多途徑，效果多功能的目的.能讓弱科學(xué)生打牢基礎(chǔ)，提升技能，方法靈活得當(dāng)，收到弱科不弱之效果. PAGE 頁碼 3 / NUMPAGES 總頁數(shù) 3最新高三下學(xué)期數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃32一學(xué)情分析：高三4班是數(shù)學(xué)

4、基礎(chǔ)在年級5個班中排名第四，數(shù)學(xué)單科尖子生少，部分同學(xué)的基礎(chǔ)知識基本方法尚未得到好的掌握，另有7-10人數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較弱，學(xué)習(xí)動力不足，遺忘速度較快，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中有畏難情緒.高三5班作為文科實(shí)驗(yàn)班，學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)相對較好，自覺性、自制力強(qiáng)，學(xué)習(xí)氛圍好，有部分尖子生，但除2到3人對數(shù)學(xué)有比較強(qiáng)烈的興趣外，其他同學(xué)并不十分冒尖.二考情分析：1注重對“三基”的考查，重視課本；2注重學(xué)科內(nèi)容的交融，各知識點(diǎn)的綜合應(yīng)用；3注重考查數(shù)學(xué)思想方法，通性通解，避免特殊技巧；4注重考查邏輯思維能力，重視能力考查；5注重考查學(xué)生創(chuàng)新能力，應(yīng)用能力；6注重多層次多角度考查，試卷結(jié)構(gòu)從易到難.三主攻方向：1抓基礎(chǔ)知識和基本方法，通性通法，如歸納，數(shù)形結(jié)合，分類討論，分析，綜合等；2研究考試說明，以說明為綱要，但不要忘記教材.四具體措施：1研究考綱，多練習(xí)往年高考題，把握通性通法，重視基礎(chǔ)知識，基本思想，重要定理定義，注意知識的橫向和縱向比較，加強(qiáng)知識的交匯處選題.2引導(dǎo)學(xué)生用好錯題本，查漏補(bǔ)缺.注意一題多解，舉一反三，及時(shí)歸納，觸類旁通.3嚴(yán)格訓(xùn)練學(xué)生規(guī)范答題格式.要學(xué)生平時(shí)做題時(shí)想明白，說清楚，做準(zhǔn)確.4講評試卷時(shí)精心準(zhǔn)備，講評到位.讓學(xué)生弄清楚題目考查知識點(diǎn)，怎么審題，如何打開思路，關(guān)鍵步驟在哪，應(yīng)用那些技巧和方法，了解學(xué)生典型錯誤.5加強(qiáng)自習(xí)輔導(dǎo).對尖子生，重點(diǎn)臨界生，