2019-2020人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷(全面)

1、 /42019-2020人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷（全面）（時(shí)間：90分鐘）班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：一、填空題。（共30分）蓄(chOxU)須逼迫蓄(chOxU)須逼迫(baipo)糾纏(ccnchdn)妄(wangwang)想邀(yaoydo)請(qǐng)不忍(renren)打擾_(jiaorao)拒一(juji)絕簽訂(dngdng)寧(nhgnng)可要(yaoydo)求京劇(juju)2.拼一拼，寫一寫。zhanxinshwuqngOnggankudzhichucntin於1.給劃線的字選擇正確讀音。senbuchenggqn把站錯(cuò)隊(duì)的詞語(yǔ)找出來(lái)。哥哥弟弟叔叔老師藍(lán)天白云娃娃星星讀句子，給劃線的字注

2、音。知之為知之，不知為不知，是知也。默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦。心既到矣，眼豈不到乎？第三要有恒。讀句子，找出錯(cuò)字并改正。天空漂著紅紫紅紫的彩云。漆黑漆黑的暗夜，也有無(wú)數(shù)的熒火蟲翩翩飛舞。夕陽(yáng)西沉，夜暮降臨。讀一讀，選一選。A.動(dòng)態(tài)描寫B(tài).靜態(tài)描寫東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚肚色的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的彩云。即使是家家細(xì)雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實(shí)迷人。夕陽(yáng)斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。我會(huì)照樣子變新字再組詞。（仔細(xì)看例題）例:甘_甜（香甜）水卜例:值直（一直）團(tuán)簡(jiǎn)例:股沒(méi)（沒(méi)有）課蛙把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。與隔絕機(jī)勃勃賞悅目梳打扮揠

3、苗長(zhǎng)致勃勃引人目奮圖強(qiáng)填一填。我心子才人從小少“我”的第5筆是，“心”的第2筆是?！白印钡牡?筆是，“才”的第2筆是。補(bǔ)充詞語(yǔ)。發(fā)強(qiáng)空如不舍揠助羊補(bǔ)疲力二、綜合練習(xí)題。（共30分）1.讀讀寫寫。神情激動(dòng)心驚肉跳蜷縮僵硬神情激動(dòng)2.我會(huì)寫（照樣子美久寫漢字）。:J;2.我會(huì)寫（照樣子美久寫漢字）。:J;將下列句子工整美觀地抄寫下來(lái)。想象是一切希望和靈感的源泉。把下面部首相同的字寫到一起。筆迎節(jié)遠(yuǎn)芽塊笑坡我會(huì)寫（照樣子，寫漢字）。帶祝44II我能寫一手漂亮的鉛筆字描一描，寫一寫，并口頭組詞。8.描一描，寫一寫，并口頭組詞。9.我能把偏旁相同的字寫在一起。沙話國(guó)許泳園我會(huì)寫（照樣子，寫漢字）。帶祝4

4、4II我能寫一手漂亮的鉛筆字描一描，寫一寫，并口頭組詞。8.描一描，寫一寫，并口頭組詞。9.我能把偏旁相同的字寫在一起。沙話國(guó)許泳園10.描一描，寫一寫，并口頭組詞。三、閱讀理解題。（共20分）1.閱讀下文，回答問(wèn)題。一個(gè)小家伙孤零零地趴在樹枝上，大家都不知道那是什么，沒(méi)有人理睬它。日子慢慢地過(guò)去了。一只毛毛蟲興奮地探出頭，想跟大家交朋友。但是，沒(méi)有小動(dòng)物愿意和它交朋友。又過(guò)了一段時(shí)間，毛毛蟲蛻（tui）掉了皮，換上了寬松的衣服。小松鼠問(wèn)：“你怎么長(zhǎng)得這么難看啊”毛毛蟲扭動(dòng)著身體，很傷心?！安缓昧耍覀冞@里有怪物”小猴子告訴森林里的朋友們。原來(lái)，毛毛蟲已經(jīng)變成了一個(gè)蛹（y&ng）。這下大家更不喜歡它了。陽(yáng)光燦爛的一天，毛毛蟲變成了蝴蝶。小動(dòng)物們很驚訝：我們一直小瞧的怪物竟然變得這么美麗。美麗的按鈕在自己手上，只是別人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，請(qǐng)別小瞧我?。?）給短文選一個(gè)合適的題目（）（2）想一想，小松鼠和小猴子的話要怎么讀？在橫線上加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。小松鼠問(wèn)：“你怎么長(zhǎng)得這么難看啊”“不好了，我們這里有怪物”小猴子告訴森林里的朋友們。（3）人們是怎樣對(duì)待毛毛蟲的？（）（多選）（4）毛毛蟲最終變成了，這讓大家都很驚訝。（5）下列對(duì)短文最后一句話的