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1、Word - 10 -小學校園食品安全主題班會方案(合集)第一篇:食品平安主題班會教學目標:1、通過對食品中毒事故案例的介紹,讓同學通過爭論等形式,熟悉到食品平安的重要性。2、通過本次班會活動,增加食品平安意識,對食品能夠進行選擇和鑒別,從而健康成長。教學過程:一、導課:1.同學們,今日我們先任憑聊一聊。大家都喜愛吃零食,平常你們都吃過什么零食?2.同學回答3. (出示三無小食品)4.大家知道這些食品是如何生產(chǎn)的嗎?這些食品讓人放心嗎?下面我們來通過短片來了解一下。(播幻燈片)5.看過短片之后,你想對同學們說些什么? 誰來說?6.這些小食品主要在學校周邊小超市出售,消費對象主要是針對中學校生。

2、所以肯定要謹慎購買這類小零食,看準了是不是平安食品。今日我們一起來關注食品平安。 (板書 食品平安)二、平安食品:我們首先搞清晰什么是平安食品。 (板書 平安食品)同學們看屏幕,(播幻燈片)思索一下,平安食品包括幾類?(播幻燈片 平安食品金字塔)1.有機食品的平安性最高。無公害是人們對食品的一種基本平安要求。我們的食品最低應達到這一要求。2.我們來一起熟悉一下三種食品的標志,大家這三種食品標志在顏色使用上有何共同點?綠色代表平安。3.無棣縣被譽為“中華金絲小棗第一縣”,無棣金絲小棗2022年被國家農(nóng)業(yè)部評為“無公害農(nóng)產(chǎn)品”。三、如何識別:1.同學們現(xiàn)在了解了什么是平安食品了,那么,應當如何選購

3、放心食品呢。(板書 如何識別)今日我想先請大家來支招?誰出第一招?(適時播幻燈片)質(zhì)量平安標識截止使用期限2022年12月31日。2022年6月1日起更換了新標識生產(chǎn)許可標識所以看到質(zhì)量平安標識要謹慎購買??隙ㄕJ清生產(chǎn)許可標識?!臼称菲桨步逃黝}班會】食品平安教育主題班會。2.我總結一下同學們的建議,一共有這么幾方面。(播幻燈片)大型超市,正規(guī)農(nóng)貿(mào)市場都有嚴格的質(zhì)量管理制度,大品牌產(chǎn)品會有嚴格的質(zhì)量監(jiān)控體系。我找一位同學來解釋一下“望聞問切”望是觀看食物的顏色、外形。聞是聞氣味,問是和商家溝通,了解食品相關信息。切是摸一摸包裝是否有破損、食品的質(zhì)地。3.今日我們現(xiàn)場考考大家,來一次購物大比拼。

4、看大家能不能辨識出平安食品和非平安食品,并且每個小組選一名同學要說清晰買與不買的理由。4.(發(fā)商品)下面抓緊時間開頭爭論溝通。咱看看哪個小組表現(xiàn)最踴躍。老師到組內(nèi)參加爭論5.好。同學們靜下來。發(fā)言的時候留意聲音嘹亮,其他同學要留意保持寧靜。(我們把掌聲送個他們。)6.這個小組有疑難,懷疑是注水肉。今日老師也來支一招。7.做試驗。四、飲食科學,養(yǎng)分均衡:1.現(xiàn)在老師利用同學們選購的放心食品,給大家做了一頓豐富的晚餐。(播幻燈片)可是專家告知這頓晚餐養(yǎng)分搭配不均衡,長期這樣吃會帶來食品平安問題,出高血壓、冠心病肥胖癥等慢性疾病?,F(xiàn)在我們大家齊動手,每個小組搭配一頓養(yǎng)分均衡科學的午餐。2.下面就請各

5、小組搭配一頓午(晚)餐,咱看看那個小組能做到飲食科學,養(yǎng)分均衡。下面開頭爭論。老師到組內(nèi)參加爭論3.好,下面請各小組來展現(xiàn)你們的成果。并現(xiàn)場講解你的套餐,并說明你們這么搭配的理由。發(fā)言的時候聲音嘹亮,其他同學要留意保持寧靜。(播幻燈片 展現(xiàn)套餐)4.下面我們來總結如何做到飲食科學,養(yǎng)分均衡。(播幻燈片 食物金字塔)這就是我們所學的食品平安的其次個方面。板書 養(yǎng)分均衡五、樂觀維權:1.食品平安關系到每個人的健康。要引起大家的足夠重視??墒怯捎谏鐣\信的缺失,相關部門的監(jiān)管不力,平安事故層出不窮。2.播放視頻3.當你遇到食品平安問題的時候你應當怎么做去維護切身利益呢?(適時播幻燈片) 不要選擇緘默

6、,息事寧人板書: 樂觀維權六、作為一名中同學不僅從自身做起。我們還應當樂觀行動起來,向全社會發(fā)出呼吁共同營造平安放心的食品平安環(huán)境。1.(播幻燈片)下面請設同學們計一條有關食品平安的公益廣告宣揚語。例:食品誠珍貴,生命價更高。食品平安牢記心,健康幸福伴你行食品平安,百姓安康普及食品科學學問,提高平安防范力量建立誠信體系,保障食品平安對食品平安多一點關注,為有限生命多一份負責平安食品聯(lián)萬家,食品平安靠大家齊心協(xié)力抓食品平安,真心實意保群眾健康情系食品平安,心鑄和諧家園2.只有全社會行動起來,執(zhí)法部門加強監(jiān)管、食品從業(yè)者者誠信經(jīng)營、消費者要了解相關常識,增加維權意識,我們才能營造出一個讓人放心的食

7、品平安環(huán)境,這樣我們的社會才科學進展,和諧進展。七、結束語:這節(jié)課我們學到了許多食品平安方面的學問。同學們都很樂觀仔細。下面我送給大家這首食品平安之歌,來結束我們的開心的學習之旅。留意:1.帶好50本環(huán)境課本。2.了解無棣其次試驗四周小賣部。預備小食品。3.了解同學時,充分調(diào)動樂觀性。囑咐預習是什么是平安食品。強調(diào)回答問題留意事項。4.預備一只紅筆批閱宣揚語,5.帶好報名表、課件、粉筆6.預備用品:周村燒餅 蘋果 發(fā)芽土豆 平安食品周村燒餅 蘋果 菜椒 過期奶周村燒餅 蘋果 饅頭 無生產(chǎn)日期產(chǎn)品周村燒餅 蘋果 大米 沒生產(chǎn)許可標志產(chǎn)品周村燒餅 蘋果 西紅柿 包裝袋損壞食品周村燒餅 蘋果 注水豬

8、肉 (盤子、火機、餐巾紙)周村燒餅 蘋果 放心肉周村燒餅 蘋果 菜椒 西紅柿其次篇:學校生食品平安主題班會教案一、活動目的1、了解識記食品平安常識,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。樹立食品平安意識,關懷時事,珍愛生命,關愛健康。2、在學校留意一些食品方面的平安。二、活動內(nèi)容以問答競賽嬉戲為主爭論為輔的形式,分男女兩組。三、活動預備1.讓同學查閱食品衛(wèi)生方面的資料,以備小組溝通,做好參賽預備。2.選定主持人和參賽隊員,搞好舞臺布置。3.食品平安學問競賽。4.收集“阜陽奶粉”等假冒偽劣食品惡性大事的有關新聞內(nèi)容。5.分別從小攤上和大超市里購買一些食品。6預備一臉盆水以及洗手液、毛巾等物品。四、活動過程(一)主

9、持人宣布“食品平安與衛(wèi)生”主題班會活動開頭。請班主任講話。班主任:同學們!今日我們班進行以“食品平安與衛(wèi)生”為主題的班會活動。各位同學已經(jīng)經(jīng)過自己的實際調(diào)查或查閱資料了解了有關“食品平安與衛(wèi)生”的學問。盼望大家把自己看到的,聽到的,想到的與學到的學問帶進今日的課堂,達到相互溝通、提高平安自護的目的。(二)新聞導入?!案逢柲谭邸钡燃倜皞瘟邮称窅盒源笫碌挠嘘P新聞報道視頻。主持人:喜愛零食是孩子的天性,但往往在吃得興奮的同時卻遺忘要看看食品是否合格,是否過期,是否變質(zhì),因此就存在一個很大的平安隱患。請同學們聽一段有關“阜陽奶粉”等假冒偽劣食品惡性大事的有關內(nèi)容。主持人:觸目驚心的數(shù)字,不由得讓人對奶

10、粉望而卻步。其實,又豈止奶粉存在黑幕?其實危急就在我們身邊!(把預備好的幾樣食品拿出來)下面,請各位同學一起推斷一下什么樣的食品才是合格的以及那些不合格的食品會消失在什么地方?同學談到的狀況有:某些食品沒有合格證,沒有生產(chǎn)日期,過期,沒有成分說明等等。這些食品常常會消失在街頭食品小店,路邊攤點,流淌攤點等。主持人:下面進行下一個環(huán)節(jié)(三)食品平安問題進行學問競賽。(必答題)大家按小組進行各輪競賽,男女各為一組。下面開頭第一回合的競賽。這個回合是必答題,每道題目都有4個選項,其中只有一個正確。每個小組回答一道題目,答對加一分,答錯不扣分。1、綠色食品指什么食品?(C)A、蔬菜和水果B、綠顏色的食

11、品C、平安無污染食品D有豐富養(yǎng)分價值的食品2、哪些食物不能一起吃?(A)A、豆腐和菠菜B、葡萄和蘋果C、面包和牛奶D、饅頭和豆?jié){主持人:好了,第一回合的競賽就到此結束,看來戰(zhàn)況還滿激烈喔!那現(xiàn)在讓我們一起來看看比分。(搶答題)主持人:下面要進行其次輪的競賽,同學們加油呀!這一輪的競賽是我們大家一起來回答,同學們只要回答是或不是、能或不能。在我問完題目后,就可以回答。1、發(fā)霉的花生能吃嗎?(不能)2、油炸的食物是不是可以常吃?(不是)3、便利面是不是可以作為主食?(不是)4、我們是不是可以每天吃快餐?(不能)5、能空腹喝牛奶嗎?(不能)(辯論題)小組爭論,并派一個代表說出你們的看法和結論。說得的小組加3分,其次名加2分。主持人:餐廳、飯店使用一次性筷子、塑料餐具利弊談答:利:衛(wèi)生,不易傳染各種疾病。弊:塑料餐具不易處理,造成“白色污染”。一次性筷子鋪張大量木材,長此以往,將會破壞森林,破壞生態(tài)環(huán)境。結論:弊大于利、應停止使用主持人:好啦,競賽到這里結束了,現(xiàn)在讓我們一起來看看各組的積分。(四)全體總動員洗手演示。主持人:我們大家都知道病從口入,除了剛才同學們所講的平安標識以外,我們在日常生活中應當養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。飯前便后要洗手,那么畢竟怎樣洗才能把手洗潔凈呢?請A同學為我們作示范,大家一起伸出手來試一試。先把雙手放在水里浸濕。用洗手液將手心和手背都擦遍。搓搓手腕,

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