江西省宜春市2014屆高三理綜(生物部分)考前模擬

1、江西省宜春市2014屆高三理綜（生物部分）考前模擬作者：日期：2江西省宜春市2014屆高三模擬考試生物能力試題注意事項(xiàng)：1本試卷分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分。答題前，考生務(wù)必用黑色碳素筆將自己的姓名、準(zhǔn)考據(jù)號(hào)、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)填寫(xiě)在答題卡上，并認(rèn)真同意條形碼上的準(zhǔn)考據(jù)號(hào)、姓名、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)及科目，在規(guī)定的地點(diǎn)貼好條形碼。2回答第I卷時(shí)，選出每題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)，寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3回答第II卷時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上，寫(xiě)在本試卷上無(wú)效?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回?？赡苡玫降南鄬?duì)原子質(zhì)量：H：1

2、C：12N：14O：16Na：23Cl：355K：39Fe：56第I卷一、選擇題：本題共13小題，每題6分，在每d、題給出的選項(xiàng)中只有項(xiàng)是吻合題目要求。1以下相關(guān)生物學(xué)知識(shí)的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是A分化的細(xì)胞內(nèi)DNA和RNA并無(wú)改變B細(xì)胞生長(zhǎng)使物質(zhì)交換效率加強(qiáng)，細(xì)胞凋亡是基因表達(dá)的結(jié)果C平時(shí)用層析液分別和提取綠葉中的色素研究色素的種類和含量D恩格爾曼的水綿實(shí)驗(yàn)中好氧細(xì)菌的作用是檢測(cè)水綿細(xì)胞內(nèi)光合作用開(kāi)釋氧氣的部位2以下對(duì)相關(guān)細(xì)胞器的表達(dá)中，正確的選項(xiàng)是A吞噬細(xì)胞可由溶酶體將攝入的病原體氧化分解B同一葉肉細(xì)胞中，葉綠體產(chǎn)生的葡萄糖進(jìn)入線粒體內(nèi)需要經(jīng)過(guò)4層生物膜C動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂后期，著絲點(diǎn)的分裂是由

3、細(xì)胞兩極中心體形成的牽引力以致D在高爾基體參加下，植物細(xì)胞有絲分裂末期出現(xiàn)的細(xì)胞板向周圍擴(kuò)展形成新的細(xì)胞壁3以下不屬于反響調(diào)理的是A葉片中光合產(chǎn)物的累積會(huì)克制光合作用B機(jī)體再次感染SARS病毒時(shí)，迅速產(chǎn)生更多的效應(yīng)淋巴細(xì)胞C草原上蛇與鼠的數(shù)目經(jīng)過(guò)捕食和被捕食保持相對(duì)穩(wěn)固D胎兒分娩的過(guò)程中頭部擠壓子宮，刺激縮宮素的開(kāi)釋，縮宮素濃度高升進(jìn)一步刺激子宮縮短4某植物（其葉片如圖1所示）放在黑暗中兩天后，依據(jù)圖2所示，辦理此中一片葉片。而后將整株植物置于陽(yáng)光下4小時(shí)，取該葉片經(jīng)酒精脫色辦理后，滴加碘液（棕黃色）顯色，以下相關(guān)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果和現(xiàn)象的描述正確的選項(xiàng)是3X和Y兩部分比較能證明光合作用需要水Y和木塞

4、夾著的葉片部分比較能證明光合作用需要光實(shí)驗(yàn)后的結(jié)果顯示出X為藍(lán)色，Y為棕黃色w和x兩部分比較能證明光合作用需要葉綠素等色素ABCD5右圖表示黃化燕麥幼苗中生長(zhǎng)素相對(duì)含量的分布，依據(jù)所學(xué)知識(shí)和圖中信息判斷，以下表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A生長(zhǎng)素主要在生長(zhǎng)活躍的部位合成Bb點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的幼苗部位的細(xì)胞體積比a點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的幼苗部位的細(xì)胞體積大Ca點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度相對(duì)較高，是由b、c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的細(xì)胞合成的生長(zhǎng)素運(yùn)輸?shù)絘點(diǎn)所致D若將a點(diǎn)對(duì)應(yīng)濃度的生長(zhǎng)素作用于d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的細(xì)胞，可能會(huì)克制d點(diǎn)細(xì)胞的生長(zhǎng)6在自然條件下，二倍體植物（2n=4）形成四倍體植物的過(guò)程以以下圖所示。以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是A減數(shù)分裂失敗必定發(fā)生在減數(shù)第二次分裂B

5、二倍體植物與四倍體植物存在生殖隔斷現(xiàn)象C二倍體植物經(jīng)長(zhǎng)久的地理隔斷才能形成四倍體植物D測(cè)定四倍體植物基因組的所有DNA序列時(shí)只要測(cè)4條染色體30（8分）以下圖表示人體神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)排尿的控制，此中尿道內(nèi)、外括約肌都是一種環(huán)形肌肉，逼尿肌分布于膀胱壁。請(qǐng)據(jù)圖回答：1）圖中尿道內(nèi)、外括約肌、膀胱逼尿肌屬于反射弧中的哪一部分？2）當(dāng)膀胱充盈后，人會(huì)產(chǎn)生尿意，請(qǐng)用箭頭和圖中必需文字、字母表示產(chǎn)生尿意的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑：。在整個(gè)神經(jīng)激動(dòng)傳導(dǎo)的過(guò)程中，c神經(jīng)纖維膜外形成向（填“左”或“右”）方向的局部電流。3）正常狀況下，人的尿量和排尿機(jī)遇依賴于神經(jīng)一體液調(diào)理，但是因?yàn)楦鞣N原由排尿有時(shí)會(huì)出現(xiàn)異樣現(xiàn)象。如：遇到驚嚇

6、后尿失禁，原由是（4）人的尿量超出3L/d稱尿崩，惹起尿崩的常有疾病稱尿崩癥，臨床表現(xiàn)為多尿、煩渴、多飲、低比重尿和低浸透壓尿。依照病變部位尿崩癥可分為中樞性尿崩癥和腎性尿崩癥，前者是因?yàn)橄虑鹉X分泌抗利尿激素的量不足所致。腎性尿崩癥的病因是腎臟相應(yīng)細(xì)胞表4面缺乏，而使抗利尿激素不可以發(fā)揮作用，檢測(cè)患者體內(nèi)抗利尿激素的含量與正常人對(duì)比（偏低不變偏高）。右圖表示的是正常人和尿崩癥患者禁水后尿液浸透壓的變化曲線，此中可代表中樞性尿崩癥患者的是_。31（13分）黑腹果蠅為生物實(shí)驗(yàn)常用資料，進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)下果蠅的性別與染色體構(gòu)成相關(guān)，以下表，此中XXY個(gè)體能夠產(chǎn)生正常配子。染色體構(gòu)成XYXYYXXXXY

7、XXXYY性別雄性雌性不發(fā)育果蠅的長(zhǎng)翅（B）對(duì)殘翅（b）為顯性，基因位丁常染色體上；紅眼（R）對(duì)白眼（r）是顯性，基因位于又染色體C地域中（如右圖），該地域缺失的X染色體記為X，此中XX為可育雌果蠅，XY因缺乏相應(yīng)基因此死亡。用長(zhǎng)翅紅眼雄果蠅（BbXRY）與長(zhǎng)翅白眼雌果蠅（BbXrXr）雜交獲取F1，發(fā)現(xiàn)殘翅中有一只例外白眼雌果蠅（記為W）?，F(xiàn)將W與正常紅眼雄果蠅雜交產(chǎn)生F2：（1）依據(jù)F2性狀判斷產(chǎn)生W的原由若子代_，則是因?yàn)橛H代配子基因突變所致；若子代_，則是由X染色體C區(qū)段缺失所致；若子代_，則是由性染色體數(shù)目變異所致。（2）假如結(jié)論成立，則W的基因型是，其產(chǎn)生的配子種類及比率為_(kāi)F2中

8、的果蠅有種基因型。（3）若實(shí)考據(jù)實(shí)W個(gè)體是由體細(xì)胞突變?nèi)瞧穑瑒tF2中眼色基因R：r=。（4）將F1的長(zhǎng)翅果蠅自由交配，后代中長(zhǎng)翅紅眼雌果蠅占。32（9分）某地大力發(fā)展農(nóng)家樂(lè)，成立旅行與生態(tài)并舉的生態(tài)農(nóng)業(yè)。池塘養(yǎng)魚(yú)垂釣，水稻長(zhǎng)勢(shì)喜人，農(nóng)民正忙著進(jìn)行除草、治蟲(chóng)、施肥等生產(chǎn)活動(dòng)。依據(jù)生態(tài)學(xué)的原理，解析回答以下問(wèn)題：（1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，池塘中的藻類屬于該生態(tài)系統(tǒng)中的，它們?cè)谌郝浯怪狈较蛏系姆植紦碛蟹謱蝇F(xiàn)象，這類現(xiàn)象與不一樣水域深度有親近相關(guān)。（2）從能量流動(dòng)的角度解析，農(nóng)民除草、治蟲(chóng)的目的是。（3）從物質(zhì)循環(huán)的角度解析，稻田生態(tài)系統(tǒng)中要不停施加氮肥，主要原由是。（4）假定某種群當(dāng)年數(shù)目是一年前種

9、群數(shù)目的倍，圖1為值隨時(shí)間的變化曲線。圖2為該系統(tǒng)能量流動(dòng)表示圖單位：J（m2d），請(qǐng)解析回答：圖l中該種群數(shù)目在ad段的增加曲線呈_型，e點(diǎn)種群數(shù)目比d點(diǎn)。圖2中由草食動(dòng)物流入分解者的能量除包括其尸體殘骸中的能量外，還包括中的能量。該生態(tài)系統(tǒng)中第二、三營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳達(dá)效率是。（5）跟著規(guī)模擴(kuò)大，旅客增加，有些荒棄物和垃圾扔進(jìn)池塘，但并未惹起生態(tài)系統(tǒng)的破壞，原由是。（二）選考題：共45分，請(qǐng)考生從給出的3道物理題，3道化學(xué)題、2道生物題中每科任選題做答，并用2B鉛筆在答題卡上把所選題目的題號(hào)涂黑注意所做題目的題號(hào)一定與所涂題目的題號(hào)致，在答題卡上選答地域指定地點(diǎn)答題，假如多做，則每學(xué)科按所做

10、的第題計(jì)分39【生物選修1：生物技術(shù)實(shí)踐】（15分）利用不一樣微生物的發(fā)酵作用來(lái)制作果酒，果醋、腐乳和酸奶等食品的歷史悠長(zhǎng)，遍及民間，一般稱作傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)。依據(jù)傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的相關(guān)知識(shí)，回答以下問(wèn)題：5（1）果酒和果醋的制作：酵母菌是釀制葡萄酒不行缺乏的微生物，假如要獲取優(yōu)良野生酵母菌最幸好葡萄園的土壤中采樣，利用酵母菌發(fā)酵制作葡萄酒要控制的溫度為_(kāi)。果醋發(fā)酵利用的微生物是。接種時(shí)高升溫度到，且需要通氣。果酒發(fā)酵裝置內(nèi)要留1/3空間，在發(fā)酵期的用途是早期供給有氧條件促進(jìn)酵母菌的大批生殖_。喝剩的葡萄酒擱置一段時(shí)間后變酸的原由是（用化學(xué)反響式表示）。（2）腐乳的制作：腐乳制作有多種微生物參加，此中

11、起主要作用的。豆腐發(fā)酵主要利用微生物產(chǎn)生的蛋白酶和脂肪酶等，經(jīng)過(guò)發(fā)酵，豆腐中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的種類（減少、增加），且更易于消化和汲取。3）乳酸發(fā)酵：含有抗生素的牛奶不可以發(fā)酵成酸奶，原由是。測(cè)定泡菜中亞硝酸鹽含量的原理是在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生反響后，與Nl萘基乙二胺鹽酸鹽聯(lián)合形成染料。40【生物選修3：現(xiàn)代生物科技】（15分）治療性克隆是指把患者體細(xì)胞移植到去核卵母細(xì)胞中成立形成重組胚胎，體外培育到一準(zhǔn)時(shí)期分別出ES細(xì)胞，獲取的ES細(xì)胞定向分化為所需的特定種類細(xì)胞（如神經(jīng)細(xì)胞、肌肉細(xì)胞和血細(xì)胞），用于治療。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：（1）治療性克隆采納的技術(shù)有_，和干細(xì)胞培育。（2）ES細(xì)胞可從重組胚胎培育到囊胚時(shí)期的中分別。（3）在培育液中加入可引誘ES細(xì)胞定向分化成所需的各種特定種類細(xì)胞，表現(xiàn)了ES細(xì)胞在功能