《刷子李》優(yōu)質(zhì)課教案

1、 3/3刷子李優(yōu)質(zhì)課教案 刷子李教學(xué)設(shè)計(jì) 小學(xué)語文第十冊(cè)第23課 執(zhí)教班級(jí)：鐘山小學(xué)五（2）班 執(zhí)教教師：烏木小學(xué)王珊 時(shí)間：2015年5月11日 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字。讀讀記記“師傅、刷漿、包袱、透亮、清爽、搜索、威嚴(yán)、露餡、發(fā)怔、發(fā)傻、半信半疑”等詞語。 2、學(xué)習(xí)刻畫人物的寫作方法，如：正面描寫，側(cè)面描寫，細(xì)節(jié)描寫。 3、了解故事的一波三折和曹小三內(nèi)心世界的一波三折。 教學(xué)重點(diǎn)：能抓住重點(diǎn)句段反復(fù)朗讀，體會(huì)文章是怎樣表現(xiàn)“刷子李”的技藝高超的，感受獨(dú)特的語言韻味。 教學(xué)難點(diǎn)：領(lǐng)悟并學(xué)習(xí)刻畫人物形象的方法。 教學(xué)準(zhǔn)備：課件 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入新課。 1、播放兒歌小小粉刷匠。 同學(xué)們

2、會(huì)唱這首歌嗎？（學(xué)生回答）我們大家跟著音樂一起唱，你們準(zhǔn)備好了嗎？唱：我是一個(gè)粉刷匠，粉刷本領(lǐng)強(qiáng)。我要把那新房 子，刷的很漂亮。刷了房頂又刷墻，刷子像飛一樣，哎呀！我的小鼻子。變呀變了樣。 同學(xué)們唱得真棒！小粉刷匠在刷房子的時(shí)候，把自己的小鼻子弄得滿是粉漿。今天我給大家介紹一位粉刷高手，它刷起墻來會(huì)怎樣呢?讓我們走進(jìn)課文，看看這位俗世奇人高超的技藝吧！ 2、出示課題“刷子李”，說說從課題中你可以看出一些什么？ 可能的答案：（1）課文描寫的是一個(gè)姓李的人；（2）這是一個(gè)用刷子干活的人；（3）這個(gè)人刷墻特別好，所以才叫“刷子李” 3、天津人常有這樣的稱呼：把人的姓和他們擅長的工作連在一起，把行當(dāng)放

3、前，姓放后。同學(xué)們知道我是做什么的嗎？（學(xué)生回答）知道我姓什么嗎？那么，大家可以叫我（學(xué)生回答：教書王）。說笑了，在這兒我可不敢當(dāng)，因?yàn)槲疫€沒成為教書行業(yè)的名家。 二、感悟文本。 1、（出示課件）拼拼音，認(rèn)讀生字；齊讀文中的詞語。（提示：“傅”是四聲，“袱”是二聲，但在“包袱”一詞中讀輕聲。“露餡兒”，有些學(xué)生難讀出兒化音。） 2、請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)課文前“連接語”的要求自讀課文。 3、說說課文講了什么事？（課件展示） 請(qǐng)一名學(xué)生復(fù)述。 4、刷子李刷墻的技藝十分高超，也就是他“奇”主要表現(xiàn)在哪些地方呢？ 課件提示：規(guī)矩，動(dòng)作，效果。請(qǐng)同學(xué)們從這些方面在課文里 找出相應(yīng)的句子劃出來，把自己的感受寫在旁

4、邊，和同桌交流，再集體交流。 規(guī)矩奇特。a、最讓人叫絕的是，他刷漿時(shí)必穿一身黑，干完活，身上絕沒有一個(gè)白點(diǎn)。別不信！他還給自己立下一個(gè)規(guī)矩，只要身上有白點(diǎn)，白刷不要錢。（從這里我們可以看到一個(gè)自信十足的刷子李。） b、照他的規(guī)矩一天只刷一間屋子。 c、刷子李干活還有一個(gè)規(guī)矩。每刷完一面墻，坐一會(huì)兒，抽一袋煙，喝一碗茶，再刷下一面墻。 有這樣規(guī)矩的粉刷匠你在生活中看到過嗎？我們見過的粉刷匠是什么樣的？（穿著一身白漬的臟的工作服，不會(huì)自己給自己提質(zhì)量要求，時(shí)間就是金錢，想辦法用最少的時(shí)間干最多的活） 從這些規(guī)矩里，你能看出刷子李的技藝高超嗎？像這樣沒有直接寫人物的動(dòng)作同樣表現(xiàn)人物特點(diǎn)的，叫作“側(cè)面

5、描寫”也叫“間接描寫”。 動(dòng)作嫻熟。讀有關(guān)句子：只見師傅的手臂悠然擺來，悠然擺去，如同伴著鼓點(diǎn)，和著琴音，每一擺刷，那長長的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響，極是好聽。（通過動(dòng)作和聲音的描寫，寫出了“刷子李”刷墻時(shí)動(dòng)作熟練優(yōu)美。） 像這種直接寫刷子李是怎樣刷墻的，叫作“正面描寫”或“直接描寫”。 效果非凡。 （第5段）刷子劃過屋頂，立時(shí)勻勻?qū)崒?shí)一道白，白得透亮， 白得清爽。 啪啪聲里，一道道漿，銜接得天衣無縫，刷過去的墻面，真好比平平整整打開一面雪白的屏障。（天衣無縫：比喻事物沒有一點(diǎn)兒破綻。寫出了“刷子李”粉刷的墻面十分平整，質(zhì)量很高。）（第1段）他要是給您刷好一間屋子，屋里什么都不用放，單坐

6、著，就如同升天一般美。 指導(dǎo)朗讀，用上贊嘆的語氣。 我覺得刷子李哪里是一個(gè)單純的粉刷匠呀？他簡直就是一個(gè)藝術(shù)家，你看，毛刷在墻上發(fā)出的啪啪的清脆美妙的響聲，就像是一個(gè)“音樂家”，刷好的墻面勻勻?qū)崒?shí)平平整整，如同升天一般美，又像是一個(gè)“美術(shù)家”。 把刷子李刷墻的動(dòng)作效果寫得這么形象生動(dòng)是因?yàn)樗€運(yùn)用了一種非常重要的寫作方法細(xì)節(jié)描寫。 5、曹小三對(duì)師傅的認(rèn)識(shí)在中途有個(gè)曲折的過程，誰來說說是什么事？ 關(guān)于師傅身上那個(gè)讓人誤會(huì)的白點(diǎn)，曹小三看在眼里，心情平靜嗎？有變化嗎？這個(gè)故事的一波三折也是曹小三內(nèi)心世界的一波三折，我們來猜想一下，補(bǔ)充出曹小三不同時(shí)段的心理活動(dòng)。 當(dāng)曹小三在師傅的黑衣上找不到一個(gè)芝

7、麻大小的粉點(diǎn)時(shí)，心想：師傅可真神了，真厲害，真不可思議啊?。ň磁澹?當(dāng)曹小三在師傅褲子上發(fā)現(xiàn)一個(gè)黃豆大小的白點(diǎn)時(shí)，心想：完了，師傅這下露餡兒了，形象毀了，干嘛跟自己過不去，立這種 規(guī)矩呀？（失望） 當(dāng)曹小三明白這是師傅抽煙時(shí)燒的小洞時(shí)，心想：師傅的高超技藝真不是吹的，真是讓人心服口服呀！（崇拜） 6、師傅對(duì)曹小三說：“好好學(xué)本事吧！”而曹小三這一天見到和聽到的是別人一輩子也不一定明白的。師傅讓他學(xué)的是什么？他明白了什么？ 手藝人必須有真本事，本事是精益求精、勤學(xué)苦練得來的。 有了本事才能有自己的尊嚴(yán)。 三、推薦閱讀：馮驥才的俗世奇人的資料 本文選自馮驥才的俗世奇人，馮驥才，著名作家。他生于天津長于天津，對(duì)這里的一切，都懷著一種近乎狂熱的激情。他寫過不少具有天津地域特色的小說，如神鞭三寸金蓮俗世奇人等，從而挖掘天津人的集體性格，展示這個(gè)城市的形態(tài)和靈