山西省忻州巿第一中學2022年物理高一上期末監(jiān)測試題含解析

1、2022-2023學年高一上物理期末模擬試卷注意事項1考生要認真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、從科學方法角度來說物理學中引入“質(zhì)點”運用了A.比值定義法B.理想實驗法C.建立模型法D.控制變量法2、打水漂是人類最古老的游戲之一（如圖），僅

2、需要一塊小瓦片，在手上呈水平放置后，用力水平飛出，瓦片擦水面飛行，瓦片不斷地在水面上向前彈跳，直至下沉，下列判斷正確的是（）A.飛出時的初速度越大，瓦片的慣性一定越大B.飛行時所用時間越長，瓦片的慣性一定越大C.飛出去距離越長，瓦片的慣性一定越大D.瓦片質(zhì)量越大，慣性一定越大3、如圖所示是物體做直線運動的v-t圖象，由圖可知，該物體（）A.第1s內(nèi)和第3s內(nèi)的運動方向相反B.第3s內(nèi)和第4s內(nèi)的加速度相同C.第1s內(nèi)和第4s內(nèi)的位移大小不相等D.02s和04s內(nèi)的平均速度大小相等4、如圖甲所示，質(zhì)量為m的木塊在大小為F、與水平面夾角為的推力作用下，在水平地面上做勻速直線運動，已知木塊與地面間的

3、動摩擦因數(shù)為，重力加速度大小為g，則木塊受到的滑動摩擦力為（）AmgB.(mg+Fcos)C.(mg-Fcos)D.Fcos5、質(zhì)點是理想化的物理模型，下列有關質(zhì)點的說法中正確的是（）A.研究車輪的轉(zhuǎn)動時，車輪可當作質(zhì)點B.研究月球繞地球運動時，月球可當作質(zhì)點C.研究跳水運動員在空中的翻滾動作，跳水運動員可當作質(zhì)點D.乒乓球很小，所以在任何情況下都可當作質(zhì)點6、下列敘述中不正確的是（ ）A.我們所學過的物理量：速度、加速度、位移、路程都是矢量B.物體從靜止開始的下落運動叫做自由落體運動C.通常所說的壓力、支持力和繩的拉力都是彈力D.任何有規(guī)則形狀的物體，它的重心一定與它的幾何中心重合，且也一定

4、在物體內(nèi)7、關于力的說法下列正確的有 （ ）A.一個受力物體可以同時有多個施力物體B.甲乙兩隊拔河甲隊取勝，說明甲隊對乙隊的拉力比乙隊對甲隊的拉力大C.運動的物體可能受到靜摩擦力D.摩擦力的大小與壓力成正比8、如圖所示，光滑水平地面上放有截面為圓周的柱狀物體A，A與墻面之間放一光滑的圓柱形物體B，對A施加一水平向左的力F，整個裝置保持靜止若將A的位置向左移動稍許，整個裝置仍保持平衡，則( ) A.水平外力F增大B.墻對B的作用力減小C.地面對A的支持力減小D.B對A的作用力減小9、關于曲線運動，下列說法中正確的是（ ）.A.曲線運動一定是變速運動B.變速運動一定是曲線運動C.曲線運動可能是勻變

5、速運動D.變加速運動一定是曲線運動10、快到家了，練老師剎車沿水平地面向左勻減速運動時，發(fā)現(xiàn)在小車車廂的頂部用輕質(zhì)細線懸掛一質(zhì)量為m的小球，在車廂底板上放著一個質(zhì)量為M的木塊木塊和車廂保持相對靜止，懸掛小球的細線與豎直方向的夾角是30，如圖所示已知當?shù)氐闹亓铀俣葹間，木塊與車廂底板間的動摩擦因數(shù)為0.75，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力下列說法正確的是( )A.此時小球的加速度大小為B.此時小車的加速度方向水平向左C.此時木塊受到的摩擦力大小為，方向水平向右D.若增大小車的加速度，當木塊相對車廂底板即將滑動時,小球?qū)毦€的拉力大小為二、實驗題11、（4分）某同學用下圖所示裝置測定重力加速度（已知

6、打點頻率為50Hz）(1) 實驗時下面的步驟先后順序是_A釋放紙帶B打開打點計時器(2) 打出的紙帶如下圖所示，可以判斷實驗時重物連接在紙帶的_端(選填“左”或“右”)(3) 已知紙帶上記錄的點為打點計時器打的點，打點計時器在打C點時物體的瞬時速度大小為_m/s，所測得的重力加速度大小為_m/s2(4) 若當?shù)氐闹亓铀俣葦?shù)值為9.8m/s2，請列出測量值與當?shù)刂亓铀俣鹊闹涤胁町惖囊粋€原因_12、（10分）如圖所示，在“探究平行四邊形定則”實驗中，橡皮條一端固定于A點（1）同時使用兩個彈簧測力計通過細繩套將橡皮條的另一端拉到O點，記錄兩個測力計的讀數(shù)F1和F2及兩細繩的方向彈簧測力計的示數(shù)如

7、圖所示，其示數(shù)為_N（2）只用一個測力計通過細繩拉橡皮條，使結(jié)點也拉到O點，記下此時測力計的讀數(shù)F和細繩的方向本步驟中將結(jié)點也拉到O點，是為了_.（3）關于本實驗，下列說法正確的是_A實驗過程中橡皮條必須在兩細繩套的角分線上B橡皮條的伸長量越大越好C拉兩個細繩套時，兩拉力夾角越大越好D拉細繩套時，拉力應盡量與木板平行三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟只寫出最后答案的不能得分有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）如圖所示，光滑斜面AB與粗糙斜面BC對接，一質(zhì)量m=1.0kg的小滑塊從A點由靜止滑下，已知AB段斜面傾角為53，A點離B點所在水平面的高度

8、h=0.8m兩斜面對接點B處有一段很小的圓弧以保證小滑塊拐彎時無碰撞，能以到達B點時同樣大小的速度沖上BC斜面，已知BC段斜面傾角為37，滑塊與斜面BC間的動摩擦因數(shù)=0.5，滑塊在運動過程中始終未脫離斜面，從滑塊到達B點時起，經(jīng)0.6s 正好通過C點（g取10m/s2，sin37=0.6，cos37=0.8）求：（1）小滑塊到達B點時速度的大?。唬?）小滑塊沿BC斜面向上運動時加速度的大??；（3）BC之間的距離14、（14分）隨著經(jīng)濟發(fā)展，鄉(xiāng)村公路等級越來越高，但汽車超速問題也日益凸顯，為此些特殊路段都設立了各式減速帶?，F(xiàn)有輛汽車發(fā)現(xiàn)前方有減速帶，開始減速，減至某一速度，開始勻速運動，勻速通

9、過減速帶，然后再加速到原來速度。汽車行駛的vt圖象如圖所示，其中v為汽車的行駛速度，t為汽車行駛的速度。（1）求汽車全程5s內(nèi)的總位移；（2）求汽車全程的平均速度。15、（13分）為慶祝中華人民共和國成立70周年，廈門某學校舉行隆重的升旗儀式。已知旗桿高度H=18.88m，國旗開始升起時上端離地面高度h=1.24m，國旗先由靜止開始向上做勻加速運動，持續(xù)時間t1=2s，速度達到v=0.42m/s，然后做勻速運動直至旗桿頂端遇攔阻球立即停下。試計算。（1）國旗向上做勻加速運動時加速度a的大??；（2）國旗上升到旗桿頂端的總時間t。參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題

10、給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、C【解析】質(zhì)點是用來代替物體的具有質(zhì)量的點，因而其突出特點是“具有質(zhì)量”和“占有位置”，但沒有大小，它的質(zhì)量就是它所代替的物體的質(zhì)量，突出主要因素，忽略次要因素，將實際問題簡化為物理模型，是研究物理學問題的基本思維方法之一，這種思維方法叫理想化方法質(zhì)點就是利用這種思維方法建立的一個理想化物理模型.【詳解】物理學中引入了“質(zhì)點”的概念，從科學方法上來說屬于理想化模型，故C正確，A、B、D錯誤；故選C.【點睛】本題考查了物理學中一些基本知識，對于這些基本知識，注意平時的記憶

11、與積累，同時加強練習，以加深對其的理解.2、D【解析】慣性是物體本身具有的一種性質(zhì)，慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關，所以瓦片的質(zhì)量越大，慣性一定越大，與初速度、時間、飛行距離等因素無關，故ABC錯誤，D正確。故選D。3、B【解析】AB0-1s向正方向做加速度為1m/s2的勻加速直線運動；1-2s向正方向做勻速直線運動；2-3s向正方向做加速度為1m/s2的勻減速直線運動；3-4s以1m/s2的加速度向相反方向做勻加速直線運動，故選項A錯誤，B正確；C據(jù)速度-時間圖象中圖線與時間軸圍成的面積大小表示位移大小，可知，第1s內(nèi)和第4s內(nèi)的位移大小均為0.5m，選項C錯誤；D02s內(nèi)與04s內(nèi)位移大小相

12、等，但時間不同，故平均速度大小不相等，選項D錯誤。故選B。4、D【解析】對物體受力分析，因為做勻速直線運動，所以在水平方向上有在豎直方向上則摩擦力故D正確，ABC錯誤。故選D。5、B【解析】A研究車輪的轉(zhuǎn)動時，不能看著質(zhì)點，否則就沒有轉(zhuǎn)動了，故A錯誤；B研究月球繞地球運動時，月球的形狀和大小對研究問題沒有影響，可以看作質(zhì)點，故B正確；C研究跳水運動員在空中的翻滾動作，不可以忽略其大小，否則就不能研究翻滾的動作了，所以不可以看作質(zhì)點，故C錯誤；D如果研究乒乓球的轉(zhuǎn)動時，不能忽略其大小形狀，不能看作質(zhì)點，故D錯誤。故選B。6、ABD【解析】矢量是既有大小又有方向的物理量速度、加速度、位移、力都是矢

13、量，故A錯誤；物體從靜止開始只受重力的下落運動才叫自由落體運動，故B錯誤；從本質(zhì)上看，壓力、支持力和繩的拉力都是彈力，故C正確；有規(guī)則形狀的物體，它的重心不一定與它的幾何中心重合，也不一定在物體內(nèi)，還與物體的質(zhì)量分布有關，故D錯誤【點睛】矢量是既有大小又有方向的物理量物體從靜止開始只受重力的運動叫自由落體運動壓力、支持力和繩的拉力都是彈力重心與物體的形狀和質(zhì)量分布有關；解決本題的關鍵要掌握力學的基本知識，特別是明確物體重心與物體的形狀和質(zhì)量分布兩個因素有關7、AC【解析】A.一個物體可能受到多個力，即存在多個受力物體，A正確；B.由牛頓第三定律可知，甲隊對乙隊的拉力和乙隊對甲隊的拉力一樣大，B

14、錯誤；C.與傾斜傳送帶一起上升的物體即受到靜摩擦力作用，C正確；D.滑動摩擦力大小與正壓力成正比，靜摩擦力大小與正壓力無關，D錯誤；故選AC。8、BD【解析】先對B球受力分析，受到重力mg、A球?qū)球的支持力N和墻壁對B球的支持力N，然后根據(jù)共點力平衡條件得到A球左移后各個力的變化情況；最后再對整體受力分析，根據(jù)平衡條件判斷推力F和地面的支持力的變化情況【詳解】對B球受力分析，受到重力mg、A球?qū)球的支持力N和墻壁對B球的支持力N，如圖所示：當A球向左移動后，A球?qū)球的支持力N的方向不斷變化，根據(jù)平衡條件結(jié)合合成法可以知道A球?qū)球的支持力N和墻壁對B球的支持力N都在不斷減小，故B D正確

15、；再對A和B整體受力分析，受到總重力G、地面支持力FN，推力F和墻壁的彈力N，如圖所示：根據(jù)平衡條件，有F=N，F(xiàn)N=G，故地面的支持力不變，推力F隨著壁對B球的支持力N的不斷減小而不斷減小，故A C錯誤所以BD正確，AC錯誤【點睛】本題關鍵是先對小球B受力分析，根據(jù)平衡條件得到各個力的變化情況，然后再對A、B整體受力分析，再次根據(jù)平衡條件列式分析9、AC【解析】A.曲線運動的速度的方向一定變化，則一定是變速運動，選項A正確；B.變速運動不一定是曲線運動，例如自由落體運動，選項B錯誤；C.曲線運動可能是勻變速運動，例如平拋運動，選項C正確；D.變加速運動不一定是曲線運動，也可能是直線運動，選項

16、D錯誤10、CD【解析】A.對小球受力分析如圖，小球受重力和繩子的拉力，兩個力的合力水平向右，加速度水平向右，根據(jù)牛頓第二定律穩(wěn)定時小球的合力，選項A錯誤；B.小球與車都是相對靜止的，加速度相同，所以穩(wěn)定時小球隨車一起向右勻加速運動，加速度方向水平向右，選項B錯誤；C.物體與車都是相對靜止的，加速度相同，物體在地板上如果受三個力，一定是重力、支持力和靜摩擦力，合力等于靜摩擦力。根據(jù)牛頓第二定律有，方向水平向右，選項C正確；D.木塊與車廂底板間的最大靜摩擦力，此時加速度，對小球有，解得小球?qū)毦€的拉力大小為，選項D正確。故選CD?！军c睛】本題關鍵是對小球進行受力分析，確定小球的合力和加速度方向，

17、進而確定物體和車的加速度方向。二、實驗題11、 .BA .左 .1.17m/s .9.75m/s2 .紙帶與打點計時器摩擦；空氣阻力【解析】（1）用打點計時器做實驗時，實驗步驟要求先接通電源，讓打點計時器正常工作后，釋放紙帶；（2）紙帶與重物相連的那端最先打點，故點的分布比較密集些；（3）求紙帶上某點的瞬時速度可用與之前后相鄰的兩點間的平均速度來代替，求加速度可以用加速度的定義式a求解，也可以根據(jù)a求解；（4）由于實驗過程中重物受到空氣阻力和限位孔與紙帶間的摩擦阻力等作用，所求加速度的值偏小【詳解】（1）根據(jù)打點計時器的使用步驟，應先接通電源，后釋放紙帶，故順序為：BA；（2）紙帶與重物相連的

18、那端最先打點，故點的分布比較密集些，所以重物連接在紙帶的左端；（3）（4）由于實驗過程中重物受到空氣阻力和限位孔與紙帶間的摩擦阻力等作用，所求加速度的值偏小【點睛】本題是利用自由落體運動測定重力加速度注意打點計時器的使用方法，能熟練根據(jù)勻變速直線運動的公式求解速度和加速度等物理量，要知道實驗過程中重物受到空氣阻力和限位孔與紙帶間的摩擦阻力等作用對實驗結(jié)果的影響12、 .（1）2.60 .（2）使兩分力的效果與一個合力的效果相同. .（3）D【解析】第一空.彈簧秤的最小分度為0.1N，根據(jù)彈簧秤指針的指示可知，其讀數(shù)為2.60N；第二空.實驗中兩次應將結(jié)點接至同一點，這樣可以使兩次拉力作用的效果相同；第三空.實驗過程中橡皮條不一定必須在兩細繩套的角分線上，選項A錯誤；橡皮條的伸長量不是越大越好，方便作圖即可，故B錯誤；兩條細繩的夾角不是越大越好，以方便作平行四邊形為宜故C錯誤拉橡皮條時，橡皮條、細繩和彈簧秤平行貼近木板，使得結(jié)點所受的幾個力在同一平面內(nèi)，故D正確三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟只寫出最后答